國小感恩主題班會教案多篇
國小感恩主題班會精選教案一
一、聽故事導課:
1、同學們,無論你在哪裏,有兩個人,願用自己的一生去愛你,甚至用生命去愛你,他們就是我們最親愛的爸爸媽媽啊!正因爲有了父母的愛,才使我們健康快樂幸福地成長。
2、下面老師給同學們講兩個故事。
震撼心靈的母愛故事
父親藏餃子視頻。
3、大家都被故事中的父母感動了,此時此刻你最想說什麼?
二、調查表的形式對比父母的愛:
1、同學們,爸爸媽媽的愛是那麼無私而偉大。他們總是把的,最寶貴的留給你們,你心疼你的爸爸媽媽嗎?
2、現在,老師要問同學們幾個小問題,(出示表一)以舉手的形式問。
3、課前老師也調查了40位爸爸媽媽對你們的瞭解。下面請位同學讀一下這張調查表的內容。
(課件出示生讀)
4、同學們,通過這兩張調查表,你們從中發現了什麼問題呢?請同桌討論一下。(生髮言)
5、是啊,你們對爸爸媽媽的愛比起爸爸媽媽對你們的愛真的微不足道啊!父母爲我們終日操勞,默默奉獻,在孩子身上傾注了太多太多的汗水,而我們作爲兒女的對父母的關心卻遠遠不夠。
三、體會父母的愛:
1、爸爸媽媽對你們的做的事情看起來平凡,但他們對你們的愛是偉大的,是不求回報的、是無微不至的、因爲他們的愛就在一個個生活細節中。下面請同學看幾組圖片,老師相信你看後會有感所悟。(觀看圖片)
2、出示父母辛苦工作的圖片。
2、這就是你們的爸爸媽媽,你們每個人的爸爸媽媽都在用各自不同的方式愛着你們。同學們,你的爸爸媽媽是怎樣關心和愛護你的?
(生講述師點評)
四、聽感恩父母的故事,寫下感恩卡:
1、剛纔從同學們的發言中,老師看到了許多偉大的父母,當我們生病時,她們比任何人都着急;當我們傷心時,她們比任何人都心疼;風雨中送我們上學,天天早起爲我們準備可口的飯菜。
雖然只有一部分同學講述,但我相信,每個人的心裏都會裝着對爸爸媽媽的感激,是嗎?那麼我們該怎麼回報父母呢?
2、同學們,你們一定懂得了應該用你的愛去回報父母。那你們應該怎樣去做?怎樣回報你們的爸爸媽媽呢?請把你想說的寫在紙上。
3、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》。
4、請同學們把心裏話大聲讀出來。
5、全體起立,一起朗讀承諾書。
五、結束語:
同學們,這次班會你們表現得非常棒!我很高興地看見大家都懂事了,都體會到了父母的辛勞和不易,感受到了來自父母深沉而無私的愛,希望同學們懷着感恩之心,從現在做起,從點滴做起,報答父母,讓他們成爲世界上最幸福的人。最後,讓我們祝福天下所有的父母幸福,健康,長壽!
國小感恩主題班會精選教案二
教育目的:
告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬於你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人爲你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
時間:
班級:四(3)班
主持人:*** ***
班主任:***
主要內容:
感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛着我疼着我。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人,因爲是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
活動過程:
甲:沒有陽光,就沒有溫暖;
乙:沒有水源,就沒有生命;
甲:沒有父母,就沒有我們;
乙:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。
甲:我們沐浴着愛的陽光長大,我們滋潤着人間的真情成長。
乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱裏,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋裏的水還要深。
甲:的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切
下面我宣佈:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現在開始!
一、感恩節
提到感恩,不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)
二、感恩父母
1、平日裏都是爸爸媽媽來關心照顧着我們。那麼,你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的瞭解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。
甲:大家說說,老師平時怎麼關心我們的?(學生自由發言)
乙:老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦:《老師,謝謝您!》)
四、感恩班集體
乙:我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷着一顆感恩的心,處理好同學之間的關係,要懷着一顆感恩的心,愛同學愛集體。
甲:聽聽我們的新同學要對大家說話。
乙:讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結的集體,溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
五、感謝社會
甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生髮言,可以感謝各行各業的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
甲:學會感恩能使人快樂,
乙:感謝長輩,感謝老師,感謝夥伴,感謝一切幫助過我們的人!
甲:感謝成功,感謝收穫,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!
“感恩社會,與愛同行”主題班會到此結束!
國小感恩主題班會精選教案三
活動依據:學會與父母平等溝通,正確認識父母對自己的關愛和教育,以及可能產生的矛盾,克服“逆反”心理。瞭解教師工作的特點,積極與教師進行有效的溝通,正確對待教師的表揚與批評,增進與教師的感情。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠尊敬父母和長輩。學會關心、尊重、寬容、理解他人,樂於助人,與人爲善。
活動目的:學會感恩,珍愛自己,善待他人,謙虛寬容。
活動重點:爲什麼要感恩?如何感恩?
活動設想:創設情境導入----開展競賽調動學生-----製作卡片、寫作內化情感。
活動流程:
一、感恩大搜索:尋找我們應該感恩的人。
1、感恩大搜索:我們應該感恩哪些人?(學生分組競賽)
2、爲什麼對父母應該充滿感恩之心,感恩之情?(學生分組競賽)
3、典型示範:感動中國的《捐腎之爭》。
2004年9月“中國新聞”報道“母親患尿Du症,子女爭相捐腎”的故事,讓我們記憶猶新:山東省棗莊市的田世國是個律師,5年來一直在廣州工作,難得有空回家。今年2月,田世國聽弟弟說:母親查出患尿Du症。田世國匆匆踏上北上的列車,回到了母親的身邊。尿Du症患者主要靠透析來維持生命,每次透析需要花費400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄並借了一大筆錢,支援母親做透析。田世國的母親爲了不拖累兒女,一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個健康的腎臟後,田世國與弟弟妹妹爭爲老母捐腎,田世國14歲的兒子也搶着給奶奶捐腎:“我是全家年紀最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧。”最後,身爲大哥的田世國一錘定音:“我是大哥,我說了算,腎換我的!”手術很成功,但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國爲老母捐腎的壯舉倍受社會關注,倍受國人讚許,被推舉爲感動中國十大人物的候選人。
不知道你看見這個故事以後會想到什麼,會做些什麼。讓我們從今天開始,從孝順父母開始,學會感恩吧!讓我們記住父母的生日,爲父母洗一次腳,摘一次白髮,給父母一個緊緊的擁抱,一個溫馨的祝福,一個甜蜜的笑容吧!因爲感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象,一個對含莘茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心,不知報答,對老師、同學沒有愛心,不知敬重的人,將來能對他的公司,對他的國家負起什麼責任?一個不愛國,不愛家,不愛他人的人,又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
4、爲什麼對老師應該充滿感恩之心,感恩之情?(學生分組競賽)
5、爲什麼對社會應該充滿感恩之心,感恩之情?(學生分組競賽)
6、美文誦讀,情感薰陶。
《贈汪倫》李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。
7、感恩見行動感恩社會,我們該怎麼做?(學生分組競賽)
8、啓迪思維:還有哪些也值得我們感恩?(學生分組競賽)
《感激》
感激傷害你的人,因爲他磨練了你的心志。
感激欺騙你的人,因爲他增進了你的見識。
感激鞭打你的人,因爲他清除了你的業障。
感激遺棄你的人,因爲他教導了你應自立。
感激絆倒你的人,因爲他強化了你的能力。
感激斥責你的人,因爲他助長了你的定慧。
感激所有使你堅定成就的人。
凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!
二、瞭解中華民族感恩的傳統。
中華民族雖然沒有感恩節,但是卻有感恩的傳統。感恩思想已經深深的積澱在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關的節日和詞語就是有力的佐證。(學生分組競賽,列舉感恩的詞語)
1、列舉感恩的詞語(學生分組競賽)
恩德如山:比喻恩德極爲深重。
恩同父母:恩:恩惠;同:如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。
恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情極大,象救了自己的性命一樣。
恩重如山:恩情深厚,像山一樣深重。
2、列舉感恩的節日。(學生分組競賽)
如:清明節掃墓祭祖,春節全家團圓,重陽節敬老等等。
四、活動總結。
1、你能用一句話談談你本次活動的收穫嗎?(然後齊讀美文)
《學會感恩》
鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳;
我感恩,很多很多人……
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成爲我棲息的地方。
我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學,是他們讓我 ……
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