感恩主題班會教案（精品多篇）

《感恩》主題班會的教案 篇一

教學目標：

讓學生瞭解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得爲什麼要感恩父母。

讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

教學過程：

一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題

初步感受

教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽着我們的手；父母的愛是寒冬裏的一把火，是黑暗裏的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

深入認識

老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子：

2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什麼比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看着你死！

②年輕母親捨身救兒：

2004年8月27日下午，瀋陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。

35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的揹包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受採訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。

提問學生：從上面的故事裏你看到了什麼？

學生講自己和父母的故事：父母爲我們做了很多很多，請講：

①父母令你最感動或者最難忘的一件事

②父母令你最高興的一件事父母並不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。

請學生講一www本站uawen.本站cn講父母平凡而辛勤工作：父母做什麼工作？什麼時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？

他們爲什麼要這樣辛苦地工作呢？

播放歌曲《天下父母心》

心靈表白

同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什麼？

二、感恩父母（學會做人）

就像前面歌曲裏的歌詞所說：

①父母爲我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那麼我們該怎麼回報父母？孝敬父母是中國的傳統美德。

教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在捱打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天爲什麼哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不能忍受。”

學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功後，瞞着母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事裏你看到了什麼？

請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎麼寫？比一比誰寫得好下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學①瞭解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什麼？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你瞭解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和

父母發脾氣

③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家，減父母擔。

⑤有心事主和父母，常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比重大的事情，要和父母商量，徵求和真考父母的意。

⑦外出，在徵得父母同意後，把去向和告知父母（未成年人保護法）

⑧努力學好各功，常主向父母自己在學校的學生活情況，不父母操心。

⑨父母有做得不的地方要的指出

無是父母的養育，的教，他人的服，大自然的予人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋裏。

我懂得感恩。

聽歌曲：《感恩的心》

感恩教育主題班會的教案 篇二

一、活動目的：

通過教育活動使他們感受到被人關愛的溫暖、快樂的同時，要擁有一顆感恩的心，學會從小尊老愛幼、關心他人、愛護他人，引導他們懂得人人爭做一個善於關心、愛護他人的好少年。

二、活動時間：

20xx、xx、xx

三、活動準備：

節目排練、視頻播放、製作感恩卡

四、活動過程：

1、開始部分

男：親愛的同學們，我們的成長離不開長輩的悉心照顧，離不開老師的耐心培育，離不開同學間的互幫互助。

女：關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德。

男：當別人幫助了自己，我們會很快樂；

女：當自己幫助了別人，你會感到幸福！

合：三（3）中隊“感恩的心”主題班會現在開始。

2、感恩父母

甲：世界上有一種樸實的愛，她的名字叫母愛，

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲：爸爸、媽媽對我們的關心是無私的，是無微不至的，

乙：下面讓我們來用心傾聽一下幾個同學的感受。（《我們的家》兒歌）

丙：大家好，我是今天班會的“愛心小天使”，我有兩個感人的故事要向大家推薦。（朗讀故事：母愛的價值）

丙：聽了剛纔的故事，同學們覺得這個小男孩做得對不對呢？（採訪同學）

20xx學年第二學期主題班隊會

丙：大家說得都很好，下面我還要給大家推薦一位了不起的人物：田世國。

他的母親腎壞死，找不到合適的腎臟做移植手術。爲了讓媽媽有一個健康幸福的晚年，田世國主動將自己的一個腎臟移植給了自己的媽媽。他因此被評爲“感動中國”人物。（播放錄像）

丙：聽了剛纔的故事，同學們你有什麼感受？（採訪同學）

甲：今天，我們要真誠的大聲地說一聲

（全班合：“爸爸、媽媽，感謝你們，你們辛苦了”）

3、感恩老師

甲：除了父母，可敬的老師也爲我們的成長付出了大量的心血。

乙：下面，請聽聽同學們是怎麼做，怎麼說的吧！（同學送上感恩卡）

乙：最後，讓我們再大聲地說一句（全班合：“老師，您辛苦了！”）

4、感恩同學

甲：真正的友誼是我們財富，也是生活中的一大快樂。

乙：我們全班同學，都是一家人，更加應該互相關心。甲：請聽友誼小故事（同學表演《友誼小故事》）

5、班主任發言

乙：有請錢老師作總結髮言。（老師發言）

6、結束部分

甲：得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。

乙：讓我們從今天開始，從現在開始。

合：感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩。

合：三3中隊“感恩的心”愛的教育主題班會到此結束！（全班鼓掌）

五、活動效果：

通過此次班會使學生明白學會關心別人是一種美德，是一種交往的需要，是一種獲得友誼的渠道。學會在生活中，通過點點滴滴的小事，關心父母長輩，關心老師，關心夥伴，在感恩的同時，讓自己生活得更快樂。

《感恩》主題班會的教案 篇三

教學目標：

通過活動讓學生了解“恩”，懂得有感激之心不僅是一種美德，更是做人的道德準則；培養學生對父母、對他人的感恩意識；教育學生在實際生活中學會感恩，並學會施恩於人。

教學重點：

培養對父母、對他人的感恩意識。

教學難點：

將感恩之性融入到社會點點滴滴的生活中，懷感激之情，做感恩之事。

教學準備：

信息技術設備，多媒體課件

教學過程：

感恩是一種美德，是一種禮儀，也是一種健康生活態度，更是做人的基本修養，社會進步，現代文明的表現。如今的學生，個個都是在父母親百般呵護、悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，同時也習慣索取，且自我中心突顯，自私、冷漠也成了他們的個性特徵。因此，經常對學生進行感恩教育，培養學生感恩意識，在交流、分享中激發感恩之情是本次活動的基本理念。

1、善用多媒體技術，讓學生感受恩情，實話實說。

喜歡聽音樂是學生的天性，歡快的歌曲不但能吸引學生的注意力，能讓學生輕鬆、歡快地進入活動，而且能使學生對活動產生濃厚興趣。於是，活動開始，我先讓學生聆聽《感恩的心》這首歌曲，在歌聲中拉開活動的序幕。

聽完歌曲後，我啓發學生：這首歌被很多人喜歡，也感動了很多人，你知道這首歌背後隱藏着什麼動人的故事？讓我們一起去了解故事（播放故事錄音），此時，引導學生思考：小女孩用無聲的語言來表達她內心的感激之情，她要感謝誰？爲什麼要感謝？目的在於通過感人的故事引發學生思考，讓學生去感悟親情。更重要的是讓學生在情感上有所觸動，無論何時，只要想起這小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對、永不放棄。掃除學生心理障礙，爲實話實說活動奠定基礎。

接着引導學生觀看一組照片（播放課件），意在讓學生明白：從小到大都生活在愛的懷抱裏。得到了父母的關愛，同時也得到周圍的親人、老師、同學，甚至陌生人的關愛，在活動中。把自己的所見、所聞、所感與同學相互交流。使他們的真情得到流露。將發自內心的感動之言製作卡片，激發感恩的情感。與大家分享心中的感動（播放課件），把活動推向高潮。

2、巧用多媒體技術，讓學生分享恩情、角色體驗。

正當學生情緒高漲時，我將學生帶入了“分享恩情、角色體驗”之環節。在這一活動中，我設計了兩個主題，首先是感動中國——李麗的畫面（播放課件），看到這裏，你有什麼感想？有什麼想說的？

目的在於使學生明白生活的磨難並沒有使她氣餒。她懷着感激的心，不屈不撓、頑強奮鬥，終成大業。在分享她的感恩的同時，讓學生懂得在感謝生活中的成功和讚揚時，也應該對生活中的挫折和磨難感恩，讓學生擁有健康快樂的情緒，樹立正確的人生觀和價值觀，用感恩的心面對生活中的一切。其次是讓學生欣賞我國古代的《24孝圖》和《勸孝歌》，用我國傳統的感恩思想打動學生，可以收到很好的效果。

3、活用多媒體技術，讓學生拷問心靈，付諸行動。

接着，我微笑着對同學說：擁有一顆感恩的心，纔不會孤單，纔不會脆弱無助。收攏雙手，收穫的是恩惠與幸福，展開雙臂，讓我們把愛與微笑播散。感謝我們的父母，給了我們生命，感謝老師，教給我們知識和做人的道理，感謝同學和朋友，給了我們許多幫助和關愛，感謝學校，給了我們一個快樂成才的樂園，如果大家用心，就會發現我們身邊一顆顆感恩的心（播放課件）。08年冬天，我們遭遇百年不遇的冰災，社會各界給了我們無私幫助，正是他們的無私幫助，我們才過上一個祥和的春節，此時此刻，你想對這些恩人說些什麼？學生在敘說中拷問自己的心靈，引導學生表達最真摯的感恩之情，激發學生對別人的愛與理解，化爲話語，化爲行動，讓學生感悟到：感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

最後爲了使整個活動能夠產生更大的影響，我們將感恩活動延伸到了課外，讓學生上網搜索相關的感恩文章、感恩故事、感恩圖片、感恩視頻、感恩歌曲等，最後做成演示文稿，學生通過全身心的參與，整個心靈得到了昇華。

感恩主題班會優質教案 篇四

活動引言：冬季，是夢想的季節，而我們，帶着自己的追求，自己的夢想，來到大學爲夢想而起航，開始新的征程。大學，夢想萌芽的地方。我們是青春激盪的大學生，我們爲追求夢想而來。我們歷經風吹雨打，汗水，淚水融合在一起，披星戴月十餘載，寒窗苦讀十二年而心無悔，因爲我們心中承載着一個夢想。

活動主題：托起夢想之翼

活動時間：__年12月3日下午四點

活動地點：b教學樓306室

組織人員：

團支書：孫子云

組織委員：李薇

宣傳委員：劉小雪

參加人員：連鎖醫藥30901班全體同學

活動目的：使同學們明確自己的目標，自己的大學夢想，懷着這些夢想走出大學校門。讓同學們對於自己的將來做出一些計劃，以激勵自己。通過這些活動使得同學們用實際行動來實現自己的夢想。通過玩遊戲來增強同學們之間的合作的團結，默契之情。

活動流程：11月30日討論本次活動的主題及活動內容。

12月1日購買活動所需材料，通知同學們活動流程及活動內容，並請同學們考慮自己有什麼夢想。做活動的前期準備

12月3日下午四點在b306舉辦團日活動

㈠由全班同學演唱我們班的班歌《最初的夢想》。——打開夢想之門。

㈡給同學們幾分鐘的時間考慮，討論自己有什麼夢想，並請同學們一起在紙片上寫上自己大學，大學畢業後的夢想。最後統一收起來存檔，由團支書保存。——放飛夢想的翅膀

㈢遊戲貼人

㈣由同學們進行演講《我有一個夢想》、《大學夢想起飛的地方》、《告別童年，放飛夢想》。這裏有我們的心聲，也有我們的感慨。欣賞着演講讓我們再一次回味我們的夢想。——展望夢想

最後全班合影留念

（活動中要拍照留念）

活動意義：掌握自己的夢想，不浪費時間，抓緊學習，最後實現自己的夢想。培養同學們遠大的志向，讓同學們由對學習的熱忱。在困難面前不氣餒，不放棄，全身心的投入到學習中去。

感恩主題班會教案 篇五

活動背景：

現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視爲掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什麼給什麼。然而，孩子對於父母的付出並沒有意識到，反而形成了以自我爲中心、不尊重父母的現象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易，不會與同學友好相處。

班會目標：

1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得爲什麼要感恩。

2.讓學生懂得怎樣去感恩。

3通過活動讓學生真真學會如何做人。

活動準備：

1、選拔班會主持人(2人)

2、蒐集與主題相關的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

3、蒐集相關的詩文。如孟郊的《遊子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人；

女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大衆的恩惠。 男：沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有大衆助益，我們何能存於天地之間？ 女：感恩不但是美德，感恩更是爲人的基本條件！

二、討論：我們怎樣認識感恩的？

學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認爲我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。 學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活纔會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

主持人總結：

剛纔幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因爲他們生養了我們；

其次，我們要感恩的是老師，因爲他們教育了我們；

另外，我們還要感恩朋友和對手，因爲他們促進了我們的成長；

甚至我們還要感恩自然，因爲自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷着一顆感恩之心。

三、學會感恩父母：

“ 母愛如水，父愛似山。”感激父母孕育我們生命，感謝父母養育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽！謝謝您們的大恩大德 !!

《遊子吟》 唐 孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 (講述父母的關愛、表表你的孝心)〈背景：爸媽謝謝你〉

四、學會感恩老師：

“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關心我們成長，感激老師教育我們成材！謝謝您們，老師！謝謝您們的大恩大德 !!!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 ”

———— 晚唐 李商隱《無題》

(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂：每當我走過老師窗前〉

五、學會感恩他人：

“贈人玫瑰，手有餘香”。每個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學會感恩他人，你纔可能成爲被感恩的人；只有感恩他人，你纔會感動自己。

———— 善待他人，學會感恩，收穫快樂！

(描述身邊的好事，談談心中的榜樣)〈背景音樂：愛的奉獻〉

六、抓班級中具體事例展開教育：

1、表揚先進( 滴水之恩，涌泉相報，投之以桃，報之以李 )

2、反思落後( 列舉恩將仇報，見利忘義、過河拆橋的小人 )

3、〈背景音樂：回家 〉

七、感恩方法大奉獻：

(1)爲勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說說笑話。

(2)每天好好學習，學會尊重、關心老師，給老師一個好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭吵，多爲他們着想。

(4)每天分擔些力所能及的事，學會說 “謝謝”、“您辛苦了！”。

(5)尊重父母、老師的勞動成果，天天反思過失，學會說“對不起”

(6)學會關愛身邊的人，存好心，做好人，及時給他人送上溫暖。

(7)多做善事、好事，儘自己最大的力量報效國家、社會、人民。

(8)列一張感恩表，記下感恩的，感恩的人，時時圖求報答。

七。學生朗誦

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼？所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的`品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。

所以，感恩，是一種多樣的藝術

八、結束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分爲四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成爲有才無德的人。要成爲有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你纔會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學們：

1.孝敬父母，學會體貼；

2.尊敬老師，努力學習；

3.尊重他人，團結友愛

感恩主題班會優質教案 篇六

活動目的：

1、通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；培養學生尊重他人，關愛他人的美好品質。

2、懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；通過一些日常生活中的切身感受，認識到處理人際關係的重要性。

3、讓學生學會感恩，懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂於付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人。

4、促進同學團結，促進學生身心發展。活動過程：

一、引出並明確班會主題。

（一）小遊戲活動

讓學生和同桌合作擺個“人”字的造型，一撇一納，撇可以站着，納可以坐着。（生擺造型）是不是互相支撐着這個“人”字才能站住？小結：人字的結構需要相互支撐，人與人之間需要相互關愛，纔會有幸福和諧。

（二）放《友誼地久天長》伴奏曲開場

友誼，是一個聖潔而神祕，古老而年輕的話題。在學校這個大家庭的生活中，我們都是在同學的陪伴下度過的。我們一起笑過、哭過，也一起鬧過，彼此建立了深厚的友誼。學習的道路上永遠也缺少不了同學們的陪伴，如果沒有他們，我們的學習道路將會非常枯燥。在困難的時候就沒有及時的援助之手，在失意的時候就沒有人及時地開導，也就沒有人和我們一起分享__難題後的喜悅。讓我們感恩同學的默默陪伴，珍惜那份純真的同學之情。現在，讓我們繼續走進幸福的世界，感受幸福吧！

二、講故事，談感受

（一）說同學間的友誼

友誼是一隻援助的手，把你從黑暗的泥潭裏拉出來。友誼是一抹光明的微笑，使你樂觀地面對生活；友誼是一座架起情感的橋樑，使你我心心相映，成爲摯友。友愛猶如夏日的雨露，冬日的陽光。我們要讓友誼之燈永不熄滅，讓友誼之花香飄萬里。現在，請同學們自由發言，講一講你和同學之間友誼的故事。（學生說故事）

小結：一個個感人的小故事讓我們從中體會到了他們之間那真誠的友誼。古今中外，也有許多家喻戶曉的關於友誼的故事。

（二）說名人的友誼

1、馬克思和恩格斯的友誼

2、管仲和鮑叔牙的友誼（管鮑之交）

3、伯牙與鍾子期的友誼

聽了這些故事，你有什麼感受或啓發？（學生暢所欲言）

小結：真正的友誼，它不是茶，愈衝愈淡。它是酒，愈陣愈醇，它不會因時間流水的沖洗而變淡；也不會因爭吵而破裂；更不會因金錢的多少，地位的懸殊而斷絕。真正的友誼它與日月同輝，與青山同在。

三、將心比心，換位得友誼。

馬克思說：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼纔是不容易。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。我們在與同學的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎麼辦呢？請看我們的自編的短劇吧：

情景一：一個同學雨天打着傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學，使得那位同學很生氣，兩個人將要吵起來了？?

情景二：一個組長髮書，把一本破書發給同學，這個同學不肯要？

情景三：一個同學在考試前發現忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個同學可能不能參加考試？（教師引導大家換位思考）換位思考後的情景：

情景一：道歉與諒解

情景二：無私和理解

情景三：主動與感激

小結：在交往中，只要我們能多爲別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，並且還能增進雙方的友誼呢！平時我們都知道要感恩父母，也要懂得感恩同學，要以寬容、理解、支持的心去真誠地對待每一個同學，那麼，我們就會收穫友誼，收穫幸福。

四、情感昇華，拓展延伸

1、朗誦關於友誼的古詩句

海內存知已，天涯若比鄰。-（唐)王勃莫愁前路無知已，天下誰人不識君。-（唐）高適人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。-（春秋）孟子萬兩黃金容易得，知心一個也難求。-（清）曹雪芹桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。-(唐）李白

2、唱歌曲《朋友》

3、朋友總是默默關注着我們，分享着我們的快樂，承擔着我們的憂傷，請向在場的朋友真誠地表示感激吧！

寫心語（在準備好的心形卡片上寫下你最想對好朋友說的話，然後送給他，並送給一個熱情的擁抱）

五、總結

1、如何做到感恩同學，收穫友誼？

2、結束語（背景音樂《感恩的心》）：

懷揣一顆感恩之心，不但要感恩父母、感恩師長，還要學會感恩同學。得到幫助時心存感激，就會讓你在同學遇到困難時伸出援助之手；與同學發生矛盾時心存感激，就會讓你想起往日他對你的關心幫助，化解心中的隔閡，讓友誼長存。其實，感恩也是一種愛的表達，願同學們學會愛，學會感恩，珍視友情，讓友誼之花燦爛絢麗！

感恩主題班會教案 篇七

班會目標：

1.加深學生對祖國的瞭解，激發學生對祖國的熱愛，讓學生懂得爲什麼要感恩祖國。

2.讓學生懂得怎樣去感恩祖國。

班會過程：

一。播放歌曲《義勇軍進行曲》，導入班會主題。

1.全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。

2.師：我們學校每週星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是爲什麼嗎？生自由回答後，師小結：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國爲我們提供了溫暖而舒適的學習和生活環境，難道我們不應該感謝我們的祖國嗎？

3.課件出示主題：感恩祖國

二。活動一 祖國知多少

1.師：我們對於生活的小家庭瞭如指掌，那麼對於祖國這個大家庭的一些情況你們肯定也瞭解不少吧？

2.學生自由發言。

3.師：同學們知道的還挺多的，祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關於祖國基本情況、成功舉辦奧運會、成功發射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學生閱讀欣賞）

三。活動二 祖國爲我們做了什麼

1.師：是的，祖國繁榮昌盛了，我們、我們的小家庭也因祖國的發展而受益匪淺。想想看祖國都爲我們做了些什麼？

2.學生討論交流。

3.學生自由發言。

4.師（課件出示圖片及文字資料）小結：是啊！國家爲我們把公路修寬了、修平了，爲我們修起了漂亮的學校，爲我們買教科書，爲

我們免去了學雜費，爲我們營造了和平、安全、幸福的生活和學習環境，爲我們……

三。活動三算一算

1.同學們現在讀書不用自己買教科書，不用交學雜費，可是這些錢是國家出的呀！你們的學雜費每人每年是250元，學校有400名學生。國家要平均每月給學校的教師發放20xx元的工資，我們學校有16名教師。請同學們拿出你們的所有教科書算一算，國家在我們學校每年會花費多少錢？

2.課件出示上述資料，學生各自計算。

3.彙報計算結果。

4.師小結：是呀！這僅僅是我們一個學校，我們全鎮有6000多學生，200多名教師，而全國有20000多個鎮，這該是多麼驚人的數字啊！

四。活動四學會感恩

1.師：祖國爲我們付出了這麼多我們應該怎樣回報祖國呢？

2.學生分小組討論。

3.學生小組彙報發言。

4.師：同學們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學習，在家做個孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民，爲祖國的四化建設添磚加瓦，這纔是對祖國最大的感恩。

五。課堂小結。

有人把人才分爲四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成爲有才無德的人。要成爲有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。祖國支持你們，父母養育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神聖使命。

六。課堂擴展。

把你本節課的收穫寫下來。