國中語文白雪歌送武判官歸京教案【精品多篇】
送別前(離愁): 篇一
北風捲地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。寫的是“飛雪”──大雪紛飛奇麗景。其中“卷”“折”寫出了北風的猛烈,於是纔有了下文的飛雪。
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”是千古名句,要引導學生去想象並體會其中運用的比喻手法。
散入珠簾溼羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷猶着。寫的是“寒雪”──雪天奇寒戍邊人。學生很快就能夠找出表現“寒”的詞句。
瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。寫的是“厚冰”──瀚海冰封愁雲凝。“愁”,即離別的哀愁,爲下文設下情感的基調。(學生試背該部分)
學生試背全詩,進一步體會作者的思想感情,歸納本詩的主旨 篇二
詩歌主旨:詩人以搖曳生姿的筆觸,描繪了瑰麗奇寒的塞外雪景,表達了對友人的誠摯濃厚的送別之情。
能力目標: 篇三
掌握初步的詩歌鑑賞方法,提高閱讀文學作品的能力。
教師明確 篇四
並在此過程中啓發學生一起來背誦學過的相關的詩句。起到“溫故而知新”的作用。同時,對學生來說,通過教師的歸納總結,他們對唐詩的瞭解就更具有系統性了。
初唐(618~712)這時期出現了“初唐四傑”──王勃、駱賓王、楊炯、盧照鄰還有陳子昂,他們在轉變詩風上起到了重要的作用。此外,還有宋之問,杜審言(杜甫的祖父)等。盛唐(713~765)這時期出現了“詩仙”李白,“詩聖”杜甫。還有邊塞詩人高適、岑參、王昌領和王之渙;田園詩人王維和孟浩然。中唐(766~824)這時期更是羣星閃耀,出現了自覺發揚杜甫精神的白居易、元稹、張籍王建等;着重發展了杜甫創新技巧的韓愈、孟郊、賈島、李賀等。還出現了擅長散文的柳宗元和劉禹錫。晚唐(825~907)這時期,詩歌也隨着時代走下坡路,但詩人們的詩,還殘留着盛唐的餘響。此間出現的主要有李商隱、杜牧(合稱小李杜),還有溫庭筠、皮日休等。今天我們所要學習的是盛唐時期邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》
學生思考 篇五
這四個階段各有哪些著名的詩人?
學生再讀詩歌 篇六
在把握感情基調的前提下,要求體會古代詩歌描繪景物,抒發感情的特點和方法。並展開豐的想象,勾勒出一幅幅塞北雪景圖,品味着一份份濃濃離別情。
這個教學板塊要求學生:
1、理解作者“寫什麼”(用7個字來概括)
2、要懂得“怎麼寫”“爲什麼這樣寫”等問題。
3、抓住關鍵詞來鑑賞詩歌。
4、分析情與景的融合。
⑴ 抓住詩歌的線索。(通過讓學生找出有關“雪”的詞語──飛雪、暮雪、雪滿、雪上,學生很快就能夠明確,本詩的線索就是“白雪”)
⑵ 同時找出與四個詞相對應的“情”──送別前、餞別中、臨別時、離別後。
⑶ 依次與學生探討各部分的。景與晴的有效結合。
-
幼兒園大班音樂公開課教案(精品多篇)
大班音樂課教案篇一活動目標:1、在熟悉三拍子節奏的基礎上,通過圖畫提示理解歌詞,學唱歌曲。2、在學唱歌曲的過程中感受頓音和連音的唱法。3、藉助小圖譜記憶歌詞,學唱歌曲。4、感受歌曲柔和、舒緩的旋律,理解歌詞的含義。活動準備:小鳥圖片圖譜節奏譜活動過程:一、開...
-
小班塗鴉美術教案精品多篇
小班美術教案《塗鴉》篇一教學目的:1、要求幼兒根據老師的提示,逐步把小雞的完整形態畫出來,最終能獨立完成小雞的繪畫。2、學習畫小雞的簡單動態,低頭,回頭,轉背等。3、培養幼兒對繪畫活動的興趣。材料準備:1.準備一張畫有不完整小雞的白紙,準備添畫使用:1)一隻有頭、有...
-
秦兵馬俑課堂教案設計(彙總7篇)
本站小編爲你精心整理了7篇《秦兵馬俑課堂教案設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《秦兵馬俑課堂教案設計》相關的範文。篇1:《秦兵馬俑》教案設計《秦兵馬俑》教學設計:四、教學過程:一、師導入:在這個單元裏,我...
-
七年級語文上冊教案【多篇】
七年級語文上冊人教版語文教案篇一整體感悟:上節課我們瞭解到這是一篇託物言志(借景抒情)的散文,此類文章寫作成功的基礎是先把景物寫好,那麼我們來看一下,本文是如何寫景的。學生默讀課文,然後發言談談自己認爲本文寫景哪裏寫得好教師要根據學生的發言加以引導總結,可...