大班傳統《重陽節》教案（精品多篇）

重陽節教案 篇一

【教學目標】

1、瞭解重陽節的來歷。

2、知道尊敬老人是中華民族的傳統，培養學生關愛老人的品質。

【教學準備】

1、蒐集有關重陽節的資料。

2、調查家中老人的愛好、身體狀況及他們以前的生活經歷。

【教學過程】

一、主持人點出本次教學主題：九九話重陽。

二、以小組爲單位，交流蒐集到的資料。

三、小組代表說說有關重陽節的典故、民間習俗、慶祝方式。

四、出示同學們爲爺爺奶奶製作的卡片。

五、小組代表說出自己在重陽節爲老人們準備的禮物。

六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養育成人。他們也曾經爲社會做出了很多很多事情。關愛他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關注老人們的喜怒哀樂。

【教學反思】

在這樣的'教學中，孩子們瞭解了重陽節的知識，體驗到了我國的傳統文化底蘊。孩子們都能夠發自內心地說出自己爲老人準備的禮物，有的通過電波送去祝福和問候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢給老人買點什麼……無形中培養了孩子們的高尚的情操。

重陽節教案 篇二

教學目標

①初步瞭解農曆九月初九重陽節的來歷和意義

②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理

③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意

教學口號：

情繫敬老院溫暖老人心

教學人員：

幼兒園全體師生

教學時間：

20XX年10月21日

教學地點：

敬老院

教學準備：

1、幼兒自制節日禮物

2、橫幅、校車安排

3、準備水果、重陽糕點等食物

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家裏幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關愛老人的情感

教學過程節目表演：

1、教師表演《加加油》

2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》

3、歌曲《關心老人笑哈哈》

4、表演結束，給老人贈送自己製作的禮物

5、合影留念五、教學結束，返回幼兒園

注意事項：

1、老師要看管好本班孩子，必須遵守教學時間及安排，準時到達集合地點；

2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；

3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養；

4、教學結束時要和老人握手告別，說再見！

教學反思：

10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統節日“九九重陽節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，我園將結合重陽節（農曆九月初九）開展關於“尊老、敬老”爲目的的主題教學，創建一個愛老、敬老、養老、助老的氛圍。爲了更好地培養孩子們尊老愛老的優良習慣，我園將在重陽節前夕，組織孩子們去敬老院，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

重陽節教案 篇三

一、幼兒發展目標與主要內容：

1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關係。

二、活動準備：

大鼓、花球、佈置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

三、活動過程：

一．介紹重陽節

（1）老師引出重陽節主題師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裏老過節了，開心嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

二．幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

歌曲：“我上幼兒園”律動：“我的小手”歌表演：“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”歌表演：“兩隻老虎”

三．互動環節

（1）擊鼓傳花遊戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裏，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。

（2）小腳踩大腳遊戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊爲勝。遊戲可反覆進行。

（3）剝橘子師：以前在家裏，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嚐重陽糕和爺爺奶奶一起品嚐重陽糕，交流一下品種、味道等，並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

四．活動結束。

活動反思：

農曆九月初九是中國的傳統節日--重陽節（也稱敬老節），敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由於父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對於爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什麼給什麼，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多麼的愛護多麼的好，更是談不上什麼尊老敬老的意識。爲了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能爲祖輩做些什麼，於是，我結合一年一度的傳統節日--重陽節，設計了一系列的重陽節活動。通過這個活動，也讓孩子感恩祖輩的關愛，同時也學會爲祖輩做一些什麼。

重陽節教案 篇四

教學目標：

1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的願望。

2、感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。

3、嘗試用較完整的話來表達自己的意願，並樂意大膽地進行交流。

4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

教學準備：

一些老人用的物品（柺杖、老花鏡等）、幻燈片

教學過程：

1、觀看幻燈片

“他們是誰？”“在做什麼？”

“臉上有什麼變化？”“動作呢？”

2、出示物品：“這些東西是誰用的呢？”

3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄柺杖。

對比小朋友的動作

小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們

4、討論：平時爺爺奶奶做什麼？

模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛生等。

老師做動作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什麼？”（接送幼兒）

“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們應該怎麼做？”

5、對爺爺奶奶說一句心裏話

教學反思：

整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能瞭解一些節日的習俗，體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個活動的過程感受着濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。

重陽節教案 篇五

教學目標：

1、能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹“人、太”。

2、朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反覆誦讀的過程中記住課文內容，並嘗試背誦。

3、讀兒歌瞭解重陽節的'來歷，引導學生從國小會孝敬老人。

教學過程：

一、引入課文，揭示課題：

1、啓發談話，學習生字“節”

在我國有許多具有民族特色的節日。（板書：節）拼讀

2、瞭解各種節日名稱。

（出示節日名稱），第一行是重大節日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節日。

3、揭示課題。

人們在不同的節日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節日——重陽節。

（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）

4、齊讀課題

二、讀通課文，教學生字：

1、藉助拼音讀課文，讀準生字字音，劃出生字組成的詞語。

2、出示課文，指名讀。

3、出示生字組成的詞語，開火車讀。

三、學習課文，瞭解內容。

1、指名讀課文，其餘同學邊聽邊記：一年一度的重陽節是在哪一天？

（你們聽清了嗎——學生齊讀：九月九，是重陽。）

2、自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。

師：農曆九月九剛好在中秋節之後，當時的景色怎樣？（出示：景色）

3、積累描寫“秋色”的詞句。

（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）

（2）補充積累秋天的詞語。

師：秋天的景色真美啊！真是：秋高氣爽雲淡風清（引導學生讀好這兩個詞語）

（3）學習：“景色”兩個字

4、再讀課文，瞭解人們在重陽節會幹什麼。

（1）自讀課文。

在重陽節這一天，人們會幹些什麼呢？

（2）交流，引讀有關語句。

（3）引導質疑。

讀了這兩句話，你有什麼問題嗎？

（4）聽故事，釋疑。

看連環畫，聽知識老人講重陽節的來歷。

5、引讀第3句。

6、師引讀全文，自己讀好課文，試着背誦。

7、引導想象，練習說話。

自古以來，在重陽節這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的願望。如果你也登上高處，你會爲你的家人和朋友許下什麼美好的願望？

8、看圖說話，引導學生從國小會孝敬長輩。

剛纔，許多小朋友都爲自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的願望。其實，如今重陽節又叫敬老節，老人節。想一想，這一天，我們還可以爲老人做些什麼呢？

看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。

9、小結：我們不僅可以在重陽節這一天爲老人做事，平時也應該爲他們做事。

四、寫字指導，描摹“人、太”

1、觀察前兩個字與後一個字比，有什麼不夠的地方。

2、學生描摹“人、太”，教師巡視。

重陽節教案 篇六

一、幼兒發展目標與主要內容：

1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關係。

二、活動準備：

大鼓、花球、佈置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

三、活動過程：

1、介紹重陽節

（1）老師引出重陽節主題師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裏老過節了，開心嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

2、幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

歌曲：“我上幼兒園”律動：“我的小手”歌表演：“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”歌表演：“兩隻老虎”

3、互動環節

（1）擊鼓傳花遊戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裏，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。

（2）小腳踩大腳遊戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊爲勝。遊戲可反覆進行。

（3）剝橘子師：以前在家裏，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嚐重陽糕和爺爺奶奶一起品嚐重陽糕，交流一下品種、味道等，並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

《重陽節》教案 篇七

活動目標

1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。

2、知道“重陽節”的由來。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。

活動準備

1、Ppt課件：重陽節

2、幼兒人手一份自制禮物

活動過程

一、欣賞歌曲：常回家看看

1、教師：剛纔你聽到歌曲裏唱了什麼？

（引起孩子們的情感共鳴）

常回家看看，你們知道是回家看誰嗎？

（孩子和爸爸媽媽一起看望老人。）

2、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節日，介紹（農曆九月九日）就是老人節。

3、你們知道老人節是怎麼來的嗎？

二、介紹重陽節的來歷

1、課件：重陽節

教師：老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恆景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。

因此，重陽節登高以後就逐漸形成一種風俗。打那以後，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

2、講解古詩《九月九日憶山東兄弟》

獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親

遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。

（讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。）

3、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝願，爲表示對老人的敬意，我國將重陽節又定爲老人節。

4、繼續觀看課件：老人節和重陽節

教師講述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都爲老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。

5、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的？

（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

6、討論：在重陽節，你是如何做的？在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？

三、敬老愛老活動

１、重陽節是老人的節日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過節的時候，我們在家裏可以給老人買許多東西，和他們一塊過節。

2、讓幼兒說一句對老人祝福的話。

3、隨音樂，師幼一起唱《常回家看看》。

活動自然結束。