幼兒園教師師德師風工作總結
幼兒園教師師德師風工作總結
爲了進一步加強教師職業道德建設,提高教師的思想道德素質,推進精神文明建設和各項工作的開展,按照教育局加強師德建設的工作要求,我園把師德建設工作當做頭等大事來抓,高度重視管理隊伍和教師隊伍建設。
一、統一思想,提高認識
本學期,我園組織教師認真學習《宜興市教師職業道德考覈實施意見》、學習《師德師風指導手冊》中的相關文件。通過學習使教師們更清楚地認識到:教師的職業道德素質是教師素質的核心內容,是教師完成職業任務的有效保。
通過集體學習,組織全體教師線上進行師德培訓,樹立正確的價值觀、幸福觀、苦樂觀,樹立忠誠人民教育事業的理想,堅定爲人民服務、以幼兒爲本的信念,提高教師的思想政治覺悟和加強師德修養的自覺性。通過教師自學的形式,要求教師通過讀書、看報刊、雜誌、收聽、收看廣播、電視。
二、創設載體,活動豐富
爲了進一步提高我園教師的師德師風建設,我園積極爲教師創設有效載體。根據我園師德師風建設活動計劃,開展豐富多彩的活動。通過活動,每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步。
我園組織教師進行讀書分享會,老師們閱讀《做不忘初心的教師》撰寫讀書心得並做了精彩的交流。進行了“立師德,樹師風”宣傳海報繪製,“品德歸真”師德師風主題創作展。老師們以書法形式(硬筆、軟筆)創作教師愛崗敬業的形象,進一步增強了師德師風建設實效,弘揚了優秀傳統文化,頌揚了新時代師德師風。開展了“做不忘初心的教師”師德主題演講比賽。在演講中,老師們飽含深情,傾訴了對教育事業的熱愛,對孩子的愛,表達了自己作爲一名人民教師的初心。
進行了“教師專業技能與教師的師德修養哪個更重要?”爲話題的辯論賽,通過各種形式的活動,大大提高教師對師德師風建設的重視度。
三、自查自糾,及時整改
開展“師德師風建設活動工作”以來,我園一直紮實工作,重視對各項計劃、措施的落實,來保證教育活動的成效。根據上級部署,結合我園實際情況,經過認真的調查研究,明確了工作目標、實施步驟、具體要求及需要注意的問題。在此基礎上,也要求教師根據各自的情況,進行師德師風自查自糾,爲師德考覈各項工作的落實奠定了基礎。
四、總結表彰,樹立典型
樹立先進典型,以榜樣力量推動師德師風建設。在開展“師德師風”活動中,我園根據上級統一部署,注重挖掘師德典型。先是各年級組向園部推薦優秀人選,再次根據教師參與師德師風活動的積極性和成效,通過嚴格、公正的篩選,評選出“師德標兵”。全體教師紛紛表示:在工作中一定要向身邊的師德榜樣學習,用自己紮實的工作、高尚的品德去教育和影響孩子。
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