教師德育演講稿多篇

教師德育演講稿篇1

大師泰戈爾說：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧！”我選擇了一份葉的事業，這是一份可以用“燃盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下”來詮釋的職業，教師猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最後擦去的卻是功和利。在這裏我只是想與大家分享我的故事，分享一個從教十三年，十一年班主任工作經歷的我，那些平平淡淡的故事。

回首十一年，我覺得自己是滿足而快樂的：生日那天黑板上大大的祝福、同學們齊唱生日歌；晚自習時一個不經意的噴嚏，收到的紙條：“早點回去吧！你夠操心了，可別生病啊”！還有辦公桌上時不時多出的小盆栽、金嗓子；偶爾被人放入我上衣的帽子裏的糖果、小字條……我真佩服這些傢伙們的洞察力和想象力，這些讓我一想起就幸福得發笑。

但是也有些事會讓我傷心難過。曾經有幾個學生在週記上說我“陰險”、“狡詐”！多重的詞語啊！不過就是在對班級紀律進行突襲後，揪出“害羣之馬”，“殺馬”儆了猴而已，有錯麼？我可是班主任啊！我委屈極了，把心情寫在我們班的qq羣裏面，經學生告密我才知道，是大家對我老穿平跟鞋走路沒聲音厭惡極了，冷不丁出現在某人身後像幽靈，很是怕人，也讓他們毫無安全感。我反省了一下覺得他們說的是有一定道理的，於是我當着全班同學進了行了檢討，並承諾以後儘量多穿高跟鞋。同學們興許是感受到了我的真誠，後來晚自習紀律竟然好了不少。信任的力量是無窮的。

還一件事情，回想起來都有些後怕，我可差點做了“毀樹”人。李平是個十足的問題生，上課遲到、亂喊亂叫引人發笑，晚修吵鬧，談心無效。在他宿舍打牌第三次被我抓到，我終於撥通了他家裏的電話，我已經分條列數好了其在校的所有“罪行”，只等電話接通，我便會一股腦向他家長倒泄，我心中還想象着那種懈下重擔踢過皮球后的輕鬆愉悅。可是，電話無人接聽。不久後，我無意中看到一則小故事：有人落水了，男的大叫：“屏住氣！屏住氣！”女的狂喊：“躺在水面，浮着！”他們的喊聲引起了救生員的注意，他奔過去，“撲通”一聲跳入水，把那遇險的人救了上來。救生員後來說：“天曉得，怎麼就沒有人叫救命？人都快淹死了，還教他游泳！”

是啊，有人落水了，還教他游泳；錯誤已經犯下了，只是說教、責罵。這些還有用嗎？我開始反思自己的做法：對於問題生，如果我們交回給家長管，甚至讓他們退學回去，我們倒是很省事，但這對孩子一生的影響該有多大啊？有經驗的教育者說：“傾聽往往比說教更直達一個人的心靈，讓差生變好的最好方法，是讓他不斷享受成功的喜悅。”我開始改變對待子平的態度與方法，後來，我終於在他的週記上看到了：“我有了一個新的開始”的喜人的字樣！

故事講完了，最後請允許我以詩人汪國真先生的一首小詩結束我的演講，與各位同仁共勉：

我不期望回報

給予你了

我便不期望回報

如果付出

就是爲了

有一天索取

那麼

我將變得多麼渺小

如果

你是湖水

我樂意是堤岸環繞

如果你是山嶺

我樂意是裝點你姿容的青草

人

不一定能使自己偉大

但一定可以

使自己崇高。

教師德育演講稿篇2

我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是爲了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因爲我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白髮的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因爲我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業讓我學會了愛，是我的職業讓我更加的擁有這一份愛心。

每天清晨我踏着輕快的步子來到到幼兒園裏，看着一張張純淨的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因爲他長得不可愛就不愛他，我也不可能因爲他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因爲平時在家裏每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什麼就吃什麼，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變着法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗裏的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什麼時候，我都盡力的本着陶行知先生捧着一顆心來，不帶半根草去的先導，將愛繼續在我的幼教事業中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節來臨的時候，當離開我去了國小的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。

我慶幸我是一名幼兒教師，因爲作爲一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。

教師德育演講稿篇3

尊敬的各位領導各位老師：

您們好！

教育家袁衛星先生曾經說過：“如果一朵花不美，就請欣賞它的葉子；如果葉子不美，就請讚美它的枝幹；如果枝幹不美，就請讚歎它的根基；如果根基也不能使你產生情感的衝動，那麼你總該爲它是一株蓬勃的生命而謳歌！”欣賞是一種素質，一種美德，更是一種藝術。作爲新時期的教師，也要有一雙“慧眼“，善於發現每一位學生身上的閃光點，即使是“另類“的“差生“，也一樣可以挖掘值得欣賞讚美的地方。也許教師的一個眼神，一個動作，一句話語，就是一個孩子成功的基石。

記得剛剛當班主任時，我還是個初出校園的孩子，走上講臺時，甚至手都不知道該怎麼放。新學期開學的第一天，班裏轉來了一個名叫王同學的孩子，直到現在我還記得他的樣子：瘦小的個子，怯懦的眼神，發黃的頭髮，始終低着頭不說話。他的媽媽帶着歉意對我說：“不好意思，孩子膽小，不愛說話，請老師見諒。”我深深地懷疑：他能否適應學校的生活。果然，我漸漸發現：王同學上課總是低着頭；回答問題時只會呆呆地盯着你看，問什麼都不回答，作業錯誤連篇，成績更是慘不忍睹，我多次找家長溝通，讓家長多多輔導孩子學習，我也抽出閒暇的時間爲王同學補習功課，爲了提高效率，我在各個方面嚴格地要求他，一一指出並糾正他犯的錯誤，由於他接受能力弱一點，一道題即使講了達到五、六次，他也未必能聽懂。有時候心裏一焦急，還免不了批評他幾句，這時他的頭低得更低了。

一段時間後，我發現王同學的學習逐漸有了進步，但是每次看到我，都猶如老鼠見了貓，遠遠地就躲開了。最要命的是他課堂上越來越沉默，甚至不敢看我。在又一次發現王同學上課睡着了，我隱忍已久的情緒終於爆發了。

“王同學！”我生氣地喊出了聲。那個坐在牆邊第一桌的男孩，微微一怔，還帶着一絲惺忪的眼睛頓時受驚地睜大，黃瘦的臉頰剎時變紅，紅得跟豬血似的。過了幾分鐘，才慢吞吞地站起來。看到這兒，我心裏的氣兒更大了：“下午，叫你家長來一趟！”

放學了，我還在教室裏改作業。“張老師……”隨着一個怯怯的聲音，王同學跟在他父親後面進了教室。他的父親佝僂着身子，穿着好像幾年沒洗的油漬很厚的一件賒銷棉衣。幾乎光禿的的頭頂上，能數得清那幾根稀疏的頭髮。

“張老師，我們家王同學……”話音末落，他父親便哽咽起來。“唉，不瞞您說，這孩子從小就患有小腦萎縮，走路時常磕得滿腿紫青，做什麼事情都慢，學過的東西轉眼就忘。可是王同學學習真的很刻苦。每天回家都在讀書，做作業，一直到晚上十點，好幾次都捧着書睡着了，早上5點，他就起牀讀課文，早飯匆匆吃幾口，就趕來學校學習，只是孩子的病，實在是苦了他了……”看着那個中年漢子無助的眼神，辛酸的淚水，我的心越來越緊，作爲他的班主任，我只是看到了王同學的遲鈍、笨拙，卻對他的病症毫不知情，只是一味地指責他的錯誤，急切地迫使他趕上其他人，我強烈地感到自己的失職，更爲自己的急於求成感到慚愧，不由得望了一眼王同學，孩子的頭垂得低低的，雙手使勁兒絞着衣角。我猛地伸出手，一遍遍地扶摸着他的頭，內心難以抑制地自責着第二天，我把王同學刻苦學習的事在班上說了，還表揚了他一番。我清楚地看到，他的眼裏，雖然帶着羞澀但卻是一種明顯的喜悅！我似乎感覺到他內心的激動，而我的心裏也萌動了一股希望。這時我猛然想起著名作家肖川在《教育的理想與信念》一書中說的話：“當我們學會用等待的心情看待學生時，我們就會對學生少一點苛責、少一點失望、少一點冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份親切”。對，這就是我正要去做的。是的，教育是播種的事業，我們不僅要有一個播種的春天，還要留給學生一個生長的夏天，纔會真正擁有一個收穫的秋天！對於王同學來說，我要做的就是少一些急切，多一份等待；少一些苛求，多一份欣賞。

於是，之後的幾天，我驚喜地發現，王同學上課沒有打瞌睡，而且顯得很精神。雖然我知道，他聽課很吃力，好幾次揉着疲乏的雙眼，可是一節課從頭到尾都認真，多不容易啊！臨下課時，我特意在黑板上畫了一個笑眯眯，並說是獎勵周龍今天上課沒有打瞌睡，表現特好我特意表揚了他。他望着我，嘴角像是下定了決心似的抿了抿，認真地點了點頭。

“尺有所短，寸有所長”。王同學雖然學習不突出，但我發現他上體育課做操特認真，動作難度再大，他都能做得規範到位。我主動表揚了他，並讓他擔任班裏的體育委員，做操時也讓他做示範，他的動作越發嫺熟，有時還當起了“小教練”，幫其他學生糾正錯誤。我覺得他的精神風貌大有改觀，有一種得到“重用”後的自豪、興奮。眼中流露出了一絲自信。

接下來的時間裏，周龍進步得更加明顯了。上課時偶爾能舉手回答我提出的問題了。對於他的點滴進步我都會給予最肯定的鼓勵。好幾次，我看到他在接受我的表揚時，真真切切地笑了，並帶有甜意。

爲此，我召開了一個主題班會，題目是《等待，讓生命綻放》。晚會的第二個節目就是爲表現出色的同學送禮物。同學們爲王同學獻上了好多學習用品，捧着同學們送的禮物，王同學只一個勁兒地點頭，當時眼角就滲出了晶瑩的淚花。到王同學獻禮了，他小心翼翼地取出一張畫，來到我跟前，對我說：“老師，這是我爲你畫的。請你收下吧。”我接過來一看，這是一幅用簡筆畫，畫雖然不是很精緻，但着實讓我感動。畫中的孩子顫巍巍地仰着頭，享受着老師帶着悔意和心疼的撫摸，旁邊寫着：老師，謝謝你！

我知道，王同學今後在學習或生活上還會遇到更多的困難，甚至退縮，也許他成長的夏季會漫長無期，但我告誡自己：學會等待，學會欣賞，我要用百倍的耐心和關愛等待他綻放的光彩。

總之，做爲一個老師，尤其是一個班主任，每天都會與孩子們演繹一個個動人的故事。一句話，把心放在孩子身上，故事就會很精彩！

教師德育演講稿篇4

當我一次次看着初升的太陽，一次次看見花兒嬌豔的笑臉，一次次聽着小鳥的縱情歌唱，我爲我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我爲選擇了這份太陽底下光輝的神聖職業無怨無悔。

孩子，我愛你們!我的夢境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢明亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。

孩子，我愛你們!在美麗的童話世界裏，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然後，我領着你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實穩重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢在歡樂的舞蹈裏閃亮。

孩子，我愛你們!在一往無際的知識海洋裏，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿足你們的求知慾望，激發你們的奇思妙想，培養你們的學習興趣，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收穫，每天都有一言一行的規範。我將教給你們在寓教於樂中，學會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們 人字怎麼寫，告訴你們人字的結構是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結友愛的道理。我會告訴你們天上因爲有了太陽爺爺，地上纔有了萬物的生長，纔有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了，大地金黃金黃的，農民伯伯在收割莊稼，把地裏的糧食搬回家，臉上都堆着豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

孩子，我愛你們!我還會教會你們學到許許多多有用的基礎知識，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子裏飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都誇你有出息，有本領。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍着我，向小鳥一樣的，老師好!老師好的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來發展希望和勃勃生機。

孩子，我愛你們!作爲一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業，用真情關注幼兒教育、用真心關愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園裏含苞綻放。

春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家發展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛你們!爲表達我的此時此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的 愛心高掛在祖國的藍天，算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱裏茁壯成長，祝福孩子們早日成爲國家的棟樑，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。

教師德育演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!我很榮幸今天能夠作爲教師代表在開學典禮上發言。 說實話，今天站在這裏，我既感到緊張，又感到自豪。之所以緊張，是因爲與各位老師相比，我既談不上成績卓越，也說不上經驗豐富，在優秀的教師團隊裏，我只是一個普通的小兵。之所以自豪，是因爲我站在一中的發言席上。過去的一年裏，在校領導的正確帶領下，全體師生同心協力，銳意進取，堅持教育改革創新，教育教學科研，不斷完善師資隊伍建設和校園文化建設，在打造全國一流名校的征途中邁出了堅實的步伐。

20xx年我校大學聯考成績繼續保持全省重點中學第三位，各項辦學主要指標穩居全省同類重點中學前茅。我爲學校所取得的優異成績感到驕傲，爲自己是這個光榮集體的一員而感到自豪!

各位尊敬的老師，當我們踏上講臺，一中便和我們的生命緊緊相連。學校不僅給了我們一份工作，一份薪水，更給了我們施展才華的空間，實現抱負的舞臺。因此，學校的未來就是我們的未來，只有學校發展了，我們才能發展;只有學校興旺了，我們才能興旺。爲了一中的事業更加興旺發達，我想說三句話與大家共勉。一是教書育人，愛崗敬業。作爲教師要以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成爲德、智、體等各個方面全面發展的人。

二是刻苦鑽研，嚴謹篤學。必須持續不斷的學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。我作爲年輕教師不但要向書本學，更要向老教師請教，向學生學習。三是盡職盡責，關愛學生。在平時的學習生活中，我們要聽學生之所願，想學生之所需，努力關心愛護每一位學生，積極與學生溝通交流，時時處處做學生的表率，真正做到以情暖人，以愛育人。

各位親愛的同學，高中階段人生最寶貴的時間，你們能夠走進一中，能夠在這所全國名校裏度過這段時光，無疑是幸運的。希望大家珍惜在這裏的每一天，爲自己的高中生活交出滿意的答卷。

高三的同學們，你們即將面臨大學聯考，接下來的半年時間將會是你們人生中最充實、最難忘的時光，希望你們不要辜負父母和老師的期望，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，爲了夢想努力，爲了未來拼搏，讓青春沒有遺憾!高二的同學們，你們肩負着承上啓下的重任，希望你們再接再厲，爲明年的學習打好厚實的基礎，爭取在各個方面都取得優異成績，一年更比一年好!高一的同學們，你們是新鮮血液，希望你們在平時的學習和生活中，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

各位領導、各位老師、同學們，在新的一年裏，讓我們以尊重民主、崇尚科學、善處平庸、追求卓越的辦學精神爲引領，精誠團結，努力進取，開拓創新，學校一定會取得更加輝煌的成績，我們的明天一定會更加美好!

最後祝大家身體健康，工作順利，學習進步，謝謝!