2021年學校少先隊、德育工作計劃

一、指導思想

以上級團委、少工委工作意見、2021學校工作計劃爲指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。廣泛開展適合少年兒童特點的“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）、“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“中國夢”系列主題教育。通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

以德立校，讓德育進一步滲透我們的校園。優化全員育人格局，建好每一個班級，教好每一名學生；加強德育創新研究，深化體驗式德育，打造德育精品；校風、班風進一步優化，學生道德素養、良好習慣養成取得明顯成效；爲此特制訂2016年度學校德育、少先隊工作計劃。

二、工作措施

1、把握德育本質，轉變德育觀念，給學生終身難忘教育。抓好德育工作的學習研究，解決好身邊的問題。把立德樹人作爲學校的根本任務和首要任務，牢固樹立“成才先成人”的觀念，胸懷教好每一名學生的理想，着眼於學生終身受益的習慣與責任感的培養，狠抓學生高尚、文明行爲的強制與教化，讓學生在提升個人修養中獲取成長成熟的快樂。在培養目標上追求學生“三高一特”：即高境界做人——志存高遠，品德高尚，情趣高雅；高水平學習——基礎紮實，自主創新，勤奮求真；高品質生活——習慣優良，心態健康，身體健壯；一特——會一門體育運動技能，有一門藝術、科技創新特長，並形成習慣。

2、完善德育管理網絡，形成有效德育體系。

（1）建構落實“安全、放心、有序”的領導、教師、學生三級值日體系，加強日常巡查與監管糾偏，實現全時段，全區域管理。着眼於培養學生的領導力，建好大隊委、中隊委、志願者三支隊伍，讓學生成爲日常管理的主力軍。

（2）構建學校、家庭、社會三結合教育網絡。分年級建好家長委員會、每學期召開一次家長委員會，二次家長會及時瞭解家長對學校教育的要求，科學指導家長對學生的家庭教育，縮小家教的差距，形成家校育人合力；學校與派出所聯手，加強與學校周邊網吧的溝通聯繫，建立不接納學生的約束機制，管好三道門，杜絕學生逃學上網。與本地周邊單位建立學生參觀、考察實踐基地，讓學生擴大知識視野，瞭解科技發展，激發學習熱情，增強實踐能力。

（3）用好兩個平臺。每月一次輔導員管理研討會，推介前沿理論文章，德育好經驗，盤點本月班級管理工作，佈署下月工作。

（4）認真抓好學生成長紀錄和綜合素質評價，約束學生行爲，強化學生自我管理。把評價作爲重要管理手段。認真組織好學生假期綜合社會實踐、社會調查活動，培養學生熱愛祖國，熱愛集體的美好情感，形成互相關心，互相幫助的良好風尚。

3、抓實常規德育，提高德育實效。着眼細節抓好養成教育，堅持三個一模式，即一年級一個主題，（低年級以習慣爲主題，中年級以責任爲主題，高年級以拼搏爲主題）；一月一個專題，一週一個活動，輔以年級每週班級每日訓導，一事一議，緊跟學生實際。堅持正面引導和嚴明紀律約束相結合，持之以恆開展“常規管理優勝班級評選”月評頒獎；建立多元學生評價激勵體系，通過升旗、廣播、櫥窗、板報、校刊專欄廣泛宣傳表彰學生楷模。進一步強化班級管理，細化學生管理自治，強化管理員、班主任責任，定期檢查評比，提高內務整理和紀律標準，讓教室成爲學生良好習慣養成的訓練場。

4、形成活動系列，打造德育精品。精心規劃設計組織校園學生活動，如節日手抄報（傳統節日），合唱比賽，敬老院奉獻愛心，體育節，新生入隊儀式等，要把活動辦成陶冶學生情操，豐富校園學習生活，受學生喜愛的精品。使之成爲浮來山街道第二國小一個特色。

5、各大中隊繼續組織學生學習《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《日照市國小生行爲規範細則》、《莒縣中國小生校外行爲規範》，根據學生年齡特點，對照《規範》內容一條一條組織學生學習，指導學生言行。以愛國主義爲龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行爲習慣的養成，同時將教育範圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。

6、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾文明崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋教育，每天將檢查結果公佈在學校黑板報上，通過紅領巾文明崗活動促進我校學生精神文明建設。有效培養學生良好的行爲習慣，營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，淨化校園空氣，實現美好人際關係，打造和諧校園環境。

7、加強少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展

(1)、積極落實《日照市少先隊輔導員管理辦法》，抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的輔導員隊伍。

(2)、以家長學校建設爲陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生爲本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，不斷放大學校德育工作品牌。

(3)、舉行新一屆大中隊委員選舉，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和願意鍛鍊自己的優秀的學生幹部，組成一支優秀的少先隊幹部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊幹部的選拔與培養，實行競選任期輪換制。

(4)、積極開展好少先隊員光榮感教育、舉辦隊幹部培訓、鼓號手、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、爲校爲班爭光、有進步的隊員爲“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

(5)、大力加強少先隊文化有形化建設，加強對少先隊的標識和禮儀的認識，規範少先隊隊室、紅領巾廣播站等標誌性陣地建設，設置富有隊味的少先隊陣地，營造少先隊獨特的文化氛圍。學好、用好少先隊隊報、隊刊。

(6)、學校組織利用好心理諮詢室，多渠道、有針對性地對學生開展心理健康教育，及時地瞭解掌握學生心理，做好學生心理疏導工作。

8、以加強與社會、家庭聯繫爲落腳點，營造全社會共同育人的良好氛圍。通過“紅領巾”走進社區活動,班級創建特色中隊活動,引導少先隊員在服務他人、服務社會的體驗中，培養社會公德。堅持家訪制度，加強家校溝通。做好“家長開放日”系列活動，讓家長走進來，瞭解學校近年來辦學條件的變化，瞭解學校教育教學的管理流程，形成教育合力。

9、安全教育活動。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

10、廣泛開展爭當“四好少年”活動。以爭當“四好少年”爲目標，以雛鷹爭章活動爲載體，按照分層分類的原則，引導少先隊員牢記黨和人民的重託，追求真善美，形成正直善良、誠實守信、富有愛心、承擔責任的基本道德品質，把爭當“四好少年”作爲自己健康活潑、全面發展的美好理想，爲建成小康社會做好全面準備。

11、充分利用每週一的國旗下講話及週一下午最後一節班隊會對學生進行思想道德教育。

三、月份工作安排：

三月份：

1.制定本年度少先隊工作計劃。

2.各班制定班隊工作計劃。

3.新學期入學常規教育。

4.各班開展安全教育活動。

5.開展隊幹部競選活動。

6.籌劃召開少代會活動。

7.開展學雷鋒系列教育活動

9.召開輔導員工作會議。

四月份：

1.組織開展“讀書節”活動 。

2.開展網上祭奠革命烈士活動。

3.安全教育月系列活動。

4.開展清明節——節日小報評選活動。

5.開展少先隊標誌教育。

6.開展少先隊禮儀教育。

五月份：

1.革命傳統教育。

2.舉行“感恩﹒先烈”主題教育。

3.各班開展“文明乘車”主題教育。

4.開展入隊活動。

5.開展社會實踐基地活動。

六月份：

1.慶“六一”主題活動。

2.法制宣傳講座。

3.開展“美德少年”評選活動。。

4.開展端午節——節日小報評選活動。

5.舉行《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》考試比賽

九月份：

1.新學期開學文明禮儀教育。

2.新收一年級常規教育。

3.輔導員培訓。

4.評選最美隊角評選。

十月份：

1.開展向國旗敬禮活動。

2.做文明禮儀好學生活動。

3.開展國慶節小報活動。

4.“中秋節”系列教育活動。

5.隊歌嘹亮評選活動。

十一月份：

1.“重陽節”節日小報評選活動。

2.檢查興趣小組開展情況。

3.最美路隊評選。

十二月份：

1.做好評估檢查準備。

2.評選“三好學生”、“文明學生”、 “優秀學生幹部”等。

3.文明班級、優秀中隊輔導中工作考覈。

浮來山街道第二國小

2021年3月