2019年國中英語教研組工作計劃
在新的學期,國中英語教研組也有了新的面貌,在面對新的挑戰,我們英語教研組,人人都充滿信心,在新的年必定一會取得新的成績,現將制定工作計劃如下:
一、指導思想
以十九大精神爲指導,全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的教育理論和新的課程標準,積極投身課程改革,堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力爲重心的素質教育,以更新觀念爲前提,以育人爲歸宿,以提高教師素質爲核心,以提高課堂教學效率爲重點。轉變教研理念,改進教研方法,優化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
二、主要工作與措施
(一)組織業務學習。
本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關規定、要求,組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念,認真學習三步系統構圖教學法,努力對新教材有一個認識,切實轉變教學理念。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念,把工作與學習結合起來,做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍;引導教師把學習與研究、思考有機結合起來,邊學習,邊思考,邊研究,切實提高業務水平,提升教學理念。
(二).發揮教研羣體作用,積極開展學校教研組活動,做到教研活動經常化,深化三步構圖的教學設計。做到教研與科研相結合,新的理念與課堂教學相結合,培訓教師與教研活動相結合。
1、教研活動經常化。
根據教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應該放在課堂教學。以有效教學爲教研的核心,嚴格按照教研室的規定,人人蔘與教研公開課活動,形成互助小組或者師徒結對,聽課計劃爲15節課。要求開課教師積極準備,課後聽課教師積極參與研討。
2、教研活動專題化。
針對教研組的具體問題,善於發現教學實際中的薄弱環節,研討在實際教學中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收穫。如在教學過程中,以有效教學爲中心,積極準備學習卡,編制符合學生實際的練習,做到有練必批,有錯必改。在複習階段,要搞好複習計劃和研討,以提高學生成績。
3、教研活動系列化。
有系列地開展活動,如圍繞某個專題組織理論學習,也可以是以年級爲單位進行的集體備課,注意發揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使的教師有參與的機會、鍛鍊的機會,真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來,與解決實際問題結合起來,與教師成長結合起來。做到定時,定人,定專題。
(三)加強對訓練、考試及評價的研究。
加強對考試和評價的研究,充分發揮其對改進教學、提高教學質量的積極作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統一。要求教師認真選編、批改、評講作業,研究編制個性化、層次化作業和三步系統構圖學習卡的編制責任到人,同年級的任課教師自己做好學習卡的整理與編寫工作。對於課後練習的反饋做到積極迅速。
(四)加強規範化管理。
本學期本組教師將在教務處的安排和要求下,制定並落實本學科備課、上課等五認真常規工作的具體要求,切實加強對教學過程的常規管理,及時發現和矯正教學過程中的不當行爲。配合教研室搞好學習卡的檢查工作及月考、期中、期末等大規模檢測,及時分析反饋,利用各種數據全面分析,肯定成績指出不足。
總之,本學期英語教研工作確保落到實處,不走過場,使每位英語教師都有業務上的真正進步,使本校英語教學工作能上一個新的臺階。
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