北重三中德育體系建設計劃

 北重三中德育體系

學生處堅決貫徹和落實“十九大”精神，根據“嚴細實恆新”的管理理念，體現全方位育人的教育思想，以不斷創新爲動力，通過學生積分制管理、安全教育、德育課和班會課、班主任考覈、主題德育活動、優秀學生評選、家長委員會等七個方面的抓手，圍繞高一年級自律成人、高二年級自強成才、高三年級自信成功的三級德育目標，通過學生的參與和體驗，逐步達到自我管理、自我約束、自我轉化、自我完善、全方面發展的德育目標。

一、學生積分制管理

堅持和不斷改進完善學生積分制管理，通過適當的獎勵和懲罰，將學生的個人行爲與集體榮辱結合起來，與班主任的考覈結合起來，一方面約束了學生的不規範行爲，增強了學生的集體榮譽感；另一方面，調動了班主任管理的積極性。同時，對此項制度不斷進行完善，堅持對課堂上“吃喝玩說睡”五大陋習的檢查和處理；對於班主任主動送交學生處的違紀學生，學校只扣除學生的積分，不再扣除班主任考覈積分；對抽菸、打架、考試作弊、早戀等重大違紀要嚴肅處理；通過反覆調研，學生可以攜帶手機，但課堂和課間絕不允許玩手機，之後在放學離開學校方可使用。

二、安全工作重中之重

1、不間斷的利用辦公會、班主任會議、兩操和板報等形式對學生進行安全教育。

2、每週一下午大課間學生處配合總務處對學校的各功能室和校園各角落進行巡查、及時發現安全隱患並整改。

3、舉行應急疏散演練、在特殊位置全部設置安全提示牌。

4、各年級生活指導每天上下午至少一次課堂紀律巡視，每天下午活動課要對校園個角落進行巡查。

5、利用講座和展板，同時請學校的法制副校長青山區檢查院   檢察長、先鋒道派出所韓斌所長以及在公檢法消防、醫院等單位工作的家長，來我校給學生做宣講，同時讓學生參與體驗，對學生進行有關預防犯罪、交通安全、防火防盜防詐騙、遠離艾滋病、遠離毒品等方面的安全教育。

6、校外值班制度

安排學校領導、中層幹部和學生處人員在放學期間，對在學校周邊有違紀行爲的學生進行管理教育，同時也能起到維護師生人身財產安全的作用。校外巡查使得我校周邊，抽菸、打架、早戀、進出網吧等現象逐漸減少，同時也獲得了很好的社會影響。

三、班會課和德育課

主題班會是對學生進行教育和自我教育的重要陣地。學生處要求每個月要舉行一次主題班會，每個年級每個月要向學生處申報3節班會公開課。同時，將召開班會公開課作爲評選優秀班主任和先進班集體的基礎條件之一。班會必須要充分發揮學生的積極性和主動性，讓學生自己設計、主持、參與、體驗。

開展兩路並舉的“德育課堂”，一方面安排中層幹部、班主任和教學成績突出、管理經驗豐富的老師，利用班會課進班上德育課。德育課的主題由上課的老師根據實際情況自己擬定，在全校各班輪流上課，讓同學們可以和平時自己接觸不到的老師進行交流，豐富了學生的德育課堂。另一方面，請學生家長來上德育課，學生家長來自各行各業，而且家長本身也有着豐富經歷和很多人生感悟，這樣的交流能讓學生收穫不同於學校教育的德育成果。

要求全體班主任每學期末要攥寫德育論文，積極申報上級的德育課題，將自己的經驗與感悟融入其中，既提高了班主任自身的理論水平，也豐富和完善了日常的班主任工作。

四、班主任考覈和培訓

學生處每月都會對班主任的工作進行量化考覈（附1）， 將每月的考覈結果和班主任職級制結合起來發放班主任費。同時，作爲評選優秀班主任和先進班集體的重要依據。雖然班主任的工作紛繁複雜、千頭萬緒，但我們在評價班主任工作的時候不能憑印象和感覺。班主任考覈使得班主任管理範疇內的很多工作得到了量化，可以很客觀清楚的評價班主任的工作效果。諸如學生遲到、住校生內務等平時班主任工作中容易忽視的內容，由於在班主任考覈中量化出來，引起了班主任之前沒有的重視，同時也調動了班主任工作積極性，更有利於管理由粗放向細節轉變。

學校會定期組織班主任到全國各地，到兄弟學校進行學習，也會把名家大師請回來進行培訓。同時每月召開一次班主任工作會議，在佈置常規工作的同時，安排兩名班主任做經驗交流，一名是有經驗的老班主任，一名是優秀的年輕班主任。找合適的機會，請優秀的班主任在全校的班主任經驗交流會上做報告，對全體班主任進行班級管理方面的培訓。

班主任工作室的引領。我校以於瑞傑老師爲核心的包頭市名班主任工作室在班主任培養和引領方面起着非常積極的作用，定期召開經驗交流會和座談，共同討論在班級管理方面遇到的問題，並將一些經驗在班主任中推廣。老師們越來越注重班主任能手和班主任帶頭人的評選，校內每學期都會舉辦班主任技能大賽，推選優秀的班主任參加區、市兩級的班主任技能大賽，我校郭圓圓老師就獲得了-----

五、主題德育活動

我校的三個年級的德育目標分別爲，高一年級自律成人、高二年級自強成才、高三年級自信成功。根據不同年級的德育目標，結合教育教學的實際情況，制訂了各階段的主題德育活動。主題德育活動是給德育活動提供一個方向，在操作過程中會根據實際情況進行調整。

（附2、附3、附4）

六、學生會和優秀學生評選

學生會是優秀學生的團體，在引領學生健康的發展的工作中起着重要的作用。首先嚴把入口，只有品學兼優的學生才能進入學生會，學生會的成員必須能在同學中間起着榜樣的作用。我校的學生會不僅要指導學生社團的活動，組織例如全校的大合唱、新年晚會、高三成人禮等大型的學生活動，還要參與班主任的量化考覈。學生的遲到、課間紀律、室內外衛生、兩操質量都是由學生的成員進行檢查和打分，成爲了班主任和學生處在班級日常管理方面溝通的橋樑。

爲在學生中間樹立榜樣，弘揚中國優秀傳統文化和正能量，每學期都要在每個年級評選出孝老愛親、誠實守信、勤奮好學、科技創新、勞動奉獻、文體卓越、管理先進等七個方面的“三中之星”。舉辦專門的頒獎儀式，同時將各獲選的同學的海報張貼在學校的各個角落，充分利用校報和校內刊物《曉風》對他們的事蹟進行宣傳，通過優秀來引領廣大師生，激發廣大師生的內在動力。

七、家長委員會和家長學校

每個年級都有自己的家長委員會，各年級家長委員會的常務委員又組成了學校的家長委員會，家校共建，爲學校的管理和發展規劃出謀劃策。

定期組織家長來學校，參加由我校心裏教師主講的有關學生心理和家校共建方面的“家長課堂”。家長通過我校“家長課堂”的學習，瞭解了更多孩子教育培養方面的專業知識，使得家長和孩子之間的溝通更加容易和通常，同時也讓學生能夠更加理解家長的辛苦和用心。

請家長給學生上德育課。請各行各業的家長來學校給學生上課，講述自己本行業工作內容和自己工作中的感悟，既給學生上了生動的德育課，同時也是給學生做了職業生涯規劃方面的指導。

聯繫工作條件便利的家長，帶學生到其工作的單位參觀學習實地“研學”，更加豐富德育形式，取得了更好的德育效果。

八、組織校外研學

研學繼承和發展了我國傳統遊學，“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成爲素質教育的新內容和新方式。學生基於自身興趣，在教師幫助指導下，從自然科學、社會和生活實踐中選擇和確定主題，在動手做、做中學的過程中，主動獲取知識、應用知識、解決問題的集體學習活動。開展研學，有利於促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；引導學生主動適應社會，促進書本知識和社會實踐的深度融合，培養創新人才，推動全面實施素質教育。爲此學生科會利用和北重三中友好合作辦學資源和家長的資源開展豐富多彩的研學活動。 

系列主題德育活動

高三年級德育目標：自信成功

高三年級的教學工作任務較重，德育工作具有特殊性，主要的德育活動如下：

1、6月：高三年級啓動大會（授班牌）

2、7月：學法指導和高三心態講座

3、8月：假期上課的安全工作

4、9月：真正意義的高三，學生狀態的調整和管理

5、10月：自主招生的宣傳與指導

6、11月：跳繩比賽、成人禮

7、12月：大學聯考報名和心理講座

8、1月：安全講座

9、2月：假期上課的安全工作

10、3月：包頭市“一模”的動員與指導

11、4月：包頭市“二模”的動員與指導

12、5月：拔河比賽、安全和心理講座

13、6月：安全離校和報志願指導