2018年教育系統信用體系建設工作總結
2018年教育系統信用體系建設工作總結
2018年,全縣教育系統把學生誠信教育、教師師德師風和誠信機關建設作爲誠信教育的重點,不斷規範辦學行爲,優化教育發展環境,全縣廣大教職工和中國小生的誠信意識明顯增強、道德素質明顯提升。現將有關情況總結如下:
一、加強組織領導
教育系統肩負着全縣3萬多名師生的教育任務,教育的成敗,教師的示範,師生的誠信將直接影響全縣社會信用體系建設,爲此,我局高度重視教育系統信用體系建設,成立了以局長爲組長,分管局長任副組長,局機關股室負責人和中國小、幼兒園校(園)長爲組長的的教育系統誠信建設領導小組,明確工作任務,靠實工作責任,全力加強全系統誠信建設工作。
二、積極宣傳引導
我局根據教育點多面廣的特點,因地制宜,積極開展誠信教育的宜傳工作。一是從機關做起,結合“幹部作風改進年”以及創先爭優活動,以建設規範、高效服務的“誠信機關”爲目標,進一步改進和完善機關工作作風,減少辦事環節,實行首問負責制、服務承諾制和限時辦結制,提高現場辦結率;以方便師生羣衆、服務社會爲原則,採取設立政務公開欄等靈活多樣的形式,真實完整地公佈政務公開的內容,進一步提高辦事和決策的透明度。二是通過召開校長會、教職工會,積極向教職工傳達社會信用體系建設的相關文件和會議精神,各學校利用校會、班會、板報等形式向學生開展宣傳工作,並將社會信用體系建設與養成教育、法制教育和心理健康教育有機的結合,做到了誠信教育進校園、進課堂。
三、加強誠信教育
一是加強學校管理。各學校以“服務學生、服務教師、服務家長”爲宗旨,堅持科學的辦學理念,保證了教育公平;堅持民主治校,關心師生生活,誠懇聽取師生員工及社會各界對學校工作的意見和建議;規範招生考試,認真貫徹落實義務教育階段學生陽光招生政策和均衡編班政策,新生入學,堅持做到招生政策、招生計劃、劃片範圍、報名條件、招生程序、錄取結果、教師配備、編班情況“八公開”,接受社會的監督;規範收費行爲,堅決治理教育亂收費、亂辦班補課、亂徵訂教輔資料等熱點問題;
學校評先選優、職稱評聘、績效考覈、工資發放、校務公開等工作中堅持民主、公平、公正、公開。二是加強師德教育。堅持以“四有”好老師爲目標,選聘師德師風監督員6名,對學校規範辦學行爲、教職工職業道德進行監督,並通過電話、郵箱、微信、網站留言等方式拓寬監督管理渠道。同時,嚴格落實師德年度考覈制度,爲在校每一位教師建立了師德個人檔案,把日常監督考覈結果記入教師個人師德檔案,作爲教師個人評優評優、晉級等依據,形成了學校、教師、家長、學生、社會“五位一體”的師德師風日常監管體系。積極開展師德師風主題教育,組織全縣教育系統全員教師積極學習教育法律法規、師德標準。今年教師節期間,縣上對15名師德標兵進行了表彰獎勵。三是加強學生教育。堅持以社會主義核心價值觀爲引領,通過班會、晨會、國旗下演講等途徑,組織學生開展以《中國小生日常行爲規範》爲標準的承諾活動,要求學生做到:誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人;勤儉樸素,不吃零食,不亂花錢,不穿奇裝異服,不進網吧等。積極開展了徵文、演講、誦讀、表演、書畫大賽等形式多樣的誠信教育活動。部分學校在期中期末考試時,採取無人監考、流動監考等不同方式,對學生誠信應考進行了實踐檢驗,以考風考紀的好壞來檢驗誠信教育的成效。
“人無信不可,民無信不立,國無信不威”。雖然我們在社會信用體系建設方面取得了一定成績,但在教育環境改善、師德師風建設、學生綜合素質評價等方面還存在一定問題,今後,我們將按照省、市、縣要求,同心協力,紮實工作,進一步加快全系統社會信用體系建設,爲全縣經濟社會持續健康發展提供堅強保障。
2018年11月1日
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