國小政教處工作計劃(精選多篇)

第一篇：國小2014年政教處工作計劃

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全爲重，養成教育爲主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐等習慣。

2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成實驗國小“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

5、積極準備迎接省德育示範校驗收。

三、工作措施

1. 加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質爲突破口，以師德規範爲核心。加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。考評結果與班主任獎金掛鉤，跟評先、評優掛鉤。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。

2.繼續深入開展《國小生日常行爲規範教育》。學期初各班級要對學生開展紮紮實實的整頓教育，前兩週下午班隊課由班主任帶領學生學習《國小生日常行爲規範》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行爲在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理，重視崗位隊伍建設，將國小生規範抓細、抓嚴、抓實。

3.充分發揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作要形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班容班貌。

重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”， 學校根據《國小學生日常行爲規範》進行檢查，成績作爲班級量化成績予以記錄。

4.繼續開展“養成教育、感恩教育”的 主題教育系列活動。以愛班級、愛學校爲載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師爲內容，進行孝順感恩教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育；對錶現優秀的 學生分別評爲“禮儀之星”“孝順之星”“環保之星”“勞動之星”等“希望之星”，學校將頒發榮譽證書，發揮模範作用。

5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況彙報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

6.努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子遊戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。

7．加強法制教育、反xx教育。繼續採用“走出去，請進來”等形式，啓動“送法進校園”活動，真正發揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制、反xx教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，樹立科學的發展觀。

8．進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是甲型h1n1流感的防控工作，做到抓細、抓嚴、抓落實，早發現、早預防、早治療。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛生安全常識教育，提高師生的衛生安全意識。

第二篇：國小政教處工作計劃

指導思想：

認真貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區德育工作意見和學校新學期工作計劃爲指導，以道德行爲規範教育爲基礎，以豐富多彩的教育活動爲載體，以科學規範的德育管理爲保證，充分實現單元管理制度，以生爲本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展。

工作重點：

一、學生教育活動

以未成年人思想道德建設爲主線，以學生文明形象工程爲載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

（一）、繼續強化行爲習慣教育——打造“文明校園”。

1、繼續以七項習慣教育內容爲抓手，強化學生學習習慣和行爲習慣教育。

2、通過專題隊會和主題活動強化學生行爲習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。

3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考覈。

（二）、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。

挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教於樂、文明向上、各具特色的校園文化。

1、繼續開展“溫馨家園”班級佈置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級佈置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。

2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境佈置，積極開展課餘活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

（三）、實施環境教育——創建省“綠色學校”。

上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：

1、會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。

2、活躍環保活動，以學生“綠色徵文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。

3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。

（四）、豐富校園活動——打造“成長樂園”。

1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。

2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

3、繼續借鑑星辰“青春在線”的德育模式，依託“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少於三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。

（五）、常規教育活動。

1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。

2、安全教育常抓不懈。

3、加強對班級的管理與考覈，完善“文明班級”考覈辦法。

二、德育隊伍建設

（一）加強師德建設

1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行爲。

2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。

3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

（二）加強班主任隊伍建設

1、通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。

2、完善《班主任工作考覈評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。

3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事蹟，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

三、深化德育研究

1、繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續着力以“校園早新聞”和宿舍文化建設爲抓手促進研究向縱深發展。

2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規範，更富有實效。

3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考覈評優、班級考覈評比、學生評價等進行反思研究，並形成一定的理論依據。

4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。

5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成爲切實有效的德育陣地。

活動安排：

九月份：

1、9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。

2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事蹟，研討一年級班主任工作。

3、開展xx年度“紅領巾讀書讀報徵文”活動。

4、完成班級佈置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。

5、研討“文明班級”考覈細則。

十月份：

1、學生行爲習慣教育，營造“文明校園”。

2、安全教育。

3、高級部“成長論壇”主題活動。

4、(更多請搜索：)結合“國慶節”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。

5、新班主任培訓活動。

十一月份：

1、開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動。

2、舉行班級佈置交流、評比活動。

3、組織有關人員討論、修訂“班主任工作考覈評優辦法”。

4、“家長在線”主題活動。

5、宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課餘生活。

十二月份：

1、安全教育。

2、組織習慣教育的評優活動。

3、特殊學生座談會。

4、學習“‘八榮八恥’培養社會主義榮辱觀”主題活動。

5、“我的教育故事”主題徵文交流活動。

一月份：

1、對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結反思活動。

2、開展師德調研。

3、班主任工作考覈評優。

第三篇：國小政教處工作計劃

九江縣第一國小2014—2014學年度第二學期

政教處工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀爲指針，深入貫徹落實《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，緊緊圍繞學校中心工作，生動形象、紮實有效地開展德育工作。以班級管理考覈爲載體，進一步加強對班主任的管理培訓工作，使班主任工作規範化、正常化、制度化。以培養學生具有良好的道德品質、心理健康品質和行爲習慣爲目的，紮紮實實地開展各項教育活動，培養愛國、文明、強健，富有創新精神的接班人。

二、工作目標

1、加強安全教育，進一步提高學生的安全意識與自我防範能力，確保校內無重大責任事故發生，爭創?平安校園?。

2、重視班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的素質與工作能力，建立一支高素質的德育工作隊伍。

3、創新德育實踐活動，在形式多樣的活動中培養學生自主管理、自我教育、自我約束能力，正確向善的人生觀，促進學生良好行爲習慣的養成。

三、主要工作

（一）加強隊伍建設，提高德育管理水平。

1、重視班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的素質與工作能力。 本學期將有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，加強班主任的培養工作。

⑴加強理論學習，做好經驗交流。定期組織班主任學習新的教育理論、教育方法，或交流工作經驗，互相取長補短，不斷提高班主任的工作能力和水平。積極探索創建優秀班集體的有效途徑。

⑵開展班主任演講比賽。爲加強學校德育管理，提高班主任德育工作水平，切實推進學校德育工作的深入發展，政教處將組織青年班主任進行?愛與責任?演講比賽。

⑶鼓勵班主任撰寫教育案例，凡被列爲介紹班主任工作經驗的教師，在工作中的具體做法、點滴體會要形成文字材料，寫成?教育案例?或?教育隨筆?，交流後統一上交政教處.

⑷對班級工作及時反思，總結經驗，每學期至少寫出一篇有較高質量的關於班級管理方面的專題總結或論文。

⑸積極探討問題學生的轉化工作。

2、加強少先隊學生幹部隊伍建設。各班主任要注重培養好班、隊幹部隊伍，充分發揮學生自我管理潛能。班隊幹部要設得多一點、實一點、細一點，要讓學生參與管理、加強鍛鍊。開學初大隊部要召開大隊委培訓會議。對值日干部加強責任感教育，要進行上崗培訓，要讓真正有能力、負責任、公平公正的學生幹部參與值日工作。班級層面要定期召開班隊幹部會議，指導學生參與班級事務管理，促進學生組織能力和自我管理水平的提高。對責任心強、表現突出的同學要及時進行表揚，班主任可反饋到政教處，利用各種宣傳窗口進行宣傳表揚。

（二）開展教育活動，提高德育實效。

1、加強學生的常規教育。3月份爲行爲規範強化月，各班要利用班隊會，開展各種有效的活動學習《國小生守則》、《中國小生日常行爲規範》和《九江縣第一國小學生在校日常規範》等，從而進一步讓學生明確什麼是能做的，什麼是不能做的，逐步讓學生養成良好的行爲習慣。對一年級的新生，班主任要按照?低起點、嚴要求、小步子、經常抓?的原則，循序漸進地把常規教育落實到實處。各班可組建?紅領巾監督崗?，充分發揮學生的主體作用，讓紅領巾監督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，並及時反饋，對學生中的

好人好事及時表揚，對不良行爲習慣及時提醒。逐步使學生從?要我這樣做?轉變爲?我應該這樣做?，讓良好的行爲習慣內化爲學生的自覺行動。

2、加強校園文化建設。

⑴繼續加強對校園的環境的精心佈置，賦予校園中的花、草、樹木以文化氣息，體現出環境的育人作用。

⑵班級牆面文化的佈置：創建新穎、溫馨、健康的班級牆面文化。隊角及對教室後牆學習園地要經常更新，要求每月至少一次。

⑶七彩中隊文化的創建：各中隊根據自身的主題特點來開展班隊活動，從而使每一箇中隊都有自己的中隊文化特色。班隊課不得挪作他用，要開展有效生動的主題教育。

3、開展各種活動，以活動育人。結合每月紀念日及建校100週年等契機，開展形式多樣的德育活動。例如，開展?母校100歲生日?手抄報競賽。根據3月5日學雷鋒活動日，開展?學雷鋒，樹新風?活動。引導學生讀一則雷鋒日記，講一個雷鋒故事，出一期宣傳板報，開一次主題隊會，做一件好事等?五個一?教育活動。4月5日清明節，大隊部將組織學生祭掃革命烈士紀念墓。引導廣大少先隊員瞭解抗戰歷史，感受革命精神的偉大，從而樹立民族自尊心和自豪感，樹立立志成才，報效祖國的理想。

4、注重心理健康教育，培養健康文明學生。

全體教育工作者都是心理教育的實施者，心理健康教育應該滲透在學校教育的全過程中。我們要關注學生成長與發展的每一點進步，幫助學生髮現自己、肯定自己，讓更多的孩子擁有健康的心態、健全的人格和自信的人生。

⑴繼續推行德育導師制，導師要對受導學生進行認真、耐心、科學的心理疏導，及時化解學生心理障礙，並認真做好個別輔導記錄。

⑵上好心理健康課。根據各年段學生特點，要求班主任每月上一

堂羣體心理健康課。

⑶關注特殊學生，建立特殊學生檔案。德困生、學困生、留守兒童、單親家庭子女是學生羣體中的特殊羣體，本學期要加大對這部分學生的關心教育力度。完善特異學生健康檔案。對這些學生，班主任要隨時關注，採取切實可行的措施，並隨時記載學生的突發狀況。

5、繼續運用評價體系，促進良好校風學風形成。

⑴繼續進行星級班級評比活動。

⑵繼續開展?流動紅旗?評比活動。

6、加強安全教育和法制教育

⑴開展講座，包括安全知識、法律知識和心理生理知識。 ⑵簽訂安全責任書，明確責任。

⑶班主任要堅持?每日10分鐘安全談話時間?，堅持?需要幫助學生的家長聯繫?制度。

⑷開展校園文明提醒語徵集活動。

⑸繼續堅持舉行每學期一次的意外突發事件的緊急演習，使師生進一步強化安全意識。

⑹繼續堅持每月一次的安全大排查，發現問題及時解決，杜絕隱患。

（三）重視多方溝通，形成教育合力。

1、做好家長委員會和家長學校工作。加強與家長委員會成員的聯繫與溝通，共同爲學校的發展出謀劃策。進一步總結經驗，辦好家長學校，讓家長學校切實發揮到作用。本學期將召開全校家長會，讓家長更好地瞭解學校的教育情況與子女的成長情況，面對面地與教師交流教育經驗。

2、充分發揮家校通的功能，增進家校之間的聯繫。引導好教師做好家訪工作，豐富家訪形式，讓家訪工作紮實開展，成效落到實處。

3、認真開展好社會實踐活動。本學期要繼續發揮德育基地的作用，

選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動，要讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛鍊，品德得到薰陶。

四、月計劃、周安排

第1周2.22—2.28制定通過政教處工作計劃

第2周 3.1—3.71.聘任班隊幹2.?兩崗?值日生會 第3周 3.8—3.141.

第4周 3.15—3.211.

第5周 3.22—3.281.

2.

第6周 3.29—4.4

第7周4.5—4.111.

第8周 4.12—4.181.

第9周 4.19—4.251.

2.

第10周 4.26—5.21.

第11周 5.3 —5.9

第12周 5.10—5.161.

第13周 5.17—5.231.

第14周 5.24—5.301.

第15周5.31—6.63.?學雷鋒?主題黑板報 簽定安全責任狀 2.學習《九江縣第一國小學生在校日常規範》和《學生日常安全制度》 敬老院慰問主題隊會：雷鋒精神伴我行 法律知識講座 ?六〃一? 籌備會 1.?母校百歲生日?手抄報競賽2.?母校百歲生日?主題黑板報 祭掃烈士墓 2.主題隊會：烈士墓前的沉思 防火災逃生演習?愛與責任?青年班主任演講比賽 徵集校園文明提醒語 期會考試2.?安全?主題黑板報 家長會 少年軍事基礎素質訓練 2.主題隊會：祝福母校百歲生日 德育經驗交流防火防電安全知識講座 1.慶?六〃一?表彰2.

2.?慶 ‘六〃一’ 國際兒童節?主題黑板報

第16周6.7—6.131. 預防近視眼知識講座

2、後進生幫教會 第17周6.14—6.201.優秀班主任評

2.主題隊會：遵守交通法，安全伴我行

第18周 6.21—6.271.期末考試 第19周6.28—7.41.

總結 放假

第四篇：國小政教處工作計劃

桂花中心完小2014-2014學年政教處工作計劃

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全爲重，養成教育爲主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1.在已有的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、禮貌、進餐習慣。

2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育，逐漸形成青島九聯國小“民族、健康、和諧”的學生管理特色。

3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對學生進行安全教育，確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

1.做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展紮紮實實的整頓教育，前兩週由班主任帶領學生學習《國小生日常行爲規範》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行爲在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

2.加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、文明禮儀、班級文化建設等。

3.重視學生禮儀教育，倡導學生爭做文明好少年，根據學校要求進行檢查，成績作爲班級量化成績予以記錄。

4.本學期將以班級爲單位， 開展隊列、拔河、呼啦圈、跳繩、廣播操、彝山春韻等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍小校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

5.加強班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

6.進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

四、具體安排

九月份

1.學期初整頓教育，規範學生軍訓、紀律、衛生、進餐、兩操、等要求。

2.抓學學生文明禮儀教育。

3.規範學生路隊紀管理。

4.檢查學生《國小生日常行爲規範》以及制度的掌握情況。

5.各班總結本月學生常規。

十月份

1. 國慶62週年慶祝活動。

2. 少先隊建隊節活動。

3. 總結本月常規。 十一月份

1.跳繩、呼啦圈排練。

2.班主任培訓。

3.總結本月常規。 十二月份

1.召開迎新年文體運動會。

2.班主任培訓。

3.總結本月常規。 一月份

1. 期末複習。

2. 總結本月常規。

2014-9-6

第五篇：國小政教處工作計劃

國小政教處工作計劃

一、指導思想

本學期以學校新學期工作計劃爲指導，以中國小生道德行爲規範教育爲基礎，以豐富多彩的教育活動爲載體，以科學規範的德育管理爲保證，滲透“人本管理、尊重個性、打造品牌、發展特色”的辦學理念。完善班級管理工作，培養學生自主管理的意識，注重學生行爲規範的養成教育，倡導學生的誠信教育、感恩教育。開展好學生的文明禮儀教育工作。進一步加強班主任管理培訓工作，進一步完善班主任考覈制度，使班主任工作規範化、正常化、制度化，全面提升班主任隊伍及班隊幹隊伍素質，爲學校和諧發展作出不懈努力。

二、工作重點

1、召開班主任會議，研究新學期工作計劃。

2、進一步完善班級常規工作的檢查考覈力度，重點是“兩操”、課間、操場紀律、路隊和衛生工作，認真落實考覈細則，利用獎懲來鼓勵班級管理工作。

3、舉辦六一兒童藝術節暨校園藝術節。

4、注重中國傳統道德教育，通過對《弟子規》、《文明禮儀常識》的學習，培養學生懂禮儀、講誠信、有理想的好品質。

5、做好班級黑板報建設，加強班級圖書管理和使用，積極營造 “校園文化氛圍”。

6、學期初成立家長委員會，學期中組織開展一次家長活動。

7、抓好班級學生幹部使用和值周生的管理，充分發揮學生自主管理能力。

8、組建紅領巾廣播站，宣傳校園新聞。

9、組織少先隊開展升旗儀式等大隊活動。

三、政教處常規工作

1、每月一次衛生檢查，政教處牽頭，學校領導共同參與。

2、各班每兩週一次主題班會。

3、各班每月一期黑板報或學習園地。

4、每月一公佈上月各班考覈結果。

5、家長會期中、期末各開展一次活動。

6、每月一次班主任工作會議。

四、具體安排<?xml:namespace prefix = o ns =

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三月份

1.召開班主任會議，各班制訂新學期班務工作計劃。

2.組織開學第一課，觀看生命安全錄象課或聽《守護生命十大法則歌謠》講座。

3. 3月5日，3—6年級組織開展“我身邊的活雷鋒”爲主題徵文比賽活動。

4. 進行規範、守則學習。各班以班會形式，組織學生學習《弟子規》和“文明禮貌常識”。

5. 3月8日，各班組織開展“我爲媽媽獻愛心”主題實踐活動，引導學生爲媽媽做一件力所能及的事。

6. 3月12日，組織開展“愛護花草樹木，美化校園環境”主題教育。

7. 三月最後一週“全國安全教育周”期間，開展課間安全教育活動。

8. 班級黑板報參考主題：“學雷鋒，做好事”

四月份

1、4月5日——清明節，開展“緬懷革命先烈，爭做生活主人”活動，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。在有條件的情況下，組織四年級學生到烈士陵園掃墓。

2、4月7日——世界衛生日，宣傳環境衛生的重要性。

3、組織好學生生進行操場綠化，學校柵欄周圍種花草。

4、召開班主任工作培訓會，學習教育敘事的撰寫。

5、黑板報參考主題：“緬先烈，繼遺志”。

五月份

1、開展“家務勞動小能手”評選活動，教育學生“勤勞光榮，懶惰可恥”。

2、“五一”假期安全教育。

3、舉辦春季小作家活動。

4、召開班主任會議，安排佈署六一藝術節籌備工作，各班至少準備一個較高質量的文藝節目。

5、組建好紅領巾廣播站，宣傳學校新聞和師生徵文。倡導大家寫師生、生生之間高尚美德的文章。

6、黑板報參考主題：“我勞動，我快樂”。

六月份

1、組織慶“六一” 暨校園藝術節活動。

2、德育知識測試（查問1-2年學生，3-6年學生答卷）。

3、做好畢業班學生的思想教育，組織“我愛母校演講”

4.作好學生心理健康，落實陽光工程。開展“學生志願者活動”，爲學校校園秩序服務。

5.黑板報參考主題：“快樂學習，輕鬆迎考”。

七月份<?xml:namespace prefix = o ns =

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1、做好期末考試前的思想動員工作。

2、加強假期安全教育工作。

3、班主任完成期末有關工作

（1）撰寫班務工作總結。

（2）上報“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”、“優秀值周生”“環保小衛士”名單。

4、學期結束工作

（1）評選“優秀班主任”。

（2）評選“優秀學生家長”。

（3）政教處學期工作總結。