2014上學期政教處工作計劃(工作計劃,上學期,政教處)

目錄

第一篇：2014年上學期政教處工作計劃第二篇：湘潭縣四中2014年上學期政教處工作計劃第三篇：2014學年上學期政教處工作計劃第四篇：2014上學期政教處工作計劃第五篇：2014-2014上學期政教處工作計劃更多相關範文

正文

第一篇：2014年上學期政教處工作計劃

紅寺堡區弘德燕寶國小政教工作計劃

（2014-2014學年度第一學期）

一、指導思想

這學期，政教處將以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平爲目標，加強學生思想道德教育、理想信念教育、行爲習慣教育、安全教育，落實班主任工作考覈和班級管理情況考覈等方面，進一步優化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。

二、工作目標

將我校的學生教育成“思想正確、行爲規範、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇於奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。

具體工作思路是：

圍繞一箇中心——“以服務教學爲中心”，捉住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、路隊治理規範化”， 堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育等爲重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創我校德育工作新局面。

三、工作措施

（一）、加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用。

1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，並將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

2、加強班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

（1）、佈置和指導班主任制定班務工作計劃，定期召開班主任工作交流會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班 1

主任儘快成長爲獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對後進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

（2）、嚴格執行班主任考覈方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。考覈由政教處統一考覈，一次一評比，一次一公佈，考評結果存檔，年終作爲優秀班級、班主任評定的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

（3）、對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事蹟，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采；三是，利用校園網展示優秀班主任、優秀班級的風采。

（二）、加強學生德育系列教育，全面提高學生行爲習慣的文明程度。

1、要切實抓好全體學生，特別是一年級新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，磨鍊學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》的教育，規範學生的行爲習慣。加強對學生個人修養教育，提高學生的社會公德意識和愛校意識。

2、繼續推行“少隊值周”制度。

本學期要在總結一年來已有經驗得失的基礎上，繼續推行《少隊值周工作方案》，充分發揮學生主體作用，實現學生的自主化管理。

政教處將進一步加強對此項工作的指導，要求指導工作一定要及時到位、適度，既不能代替包辦也不能不管不問，要充分發揮值周少隊全體成員的工作積極性。

3、推行學校午餐期間封閉管理，淨化校園育人環境。

本學期內將進一步強化校門口的管理，淨化校園育人環境，

促進學生良好行爲習慣的養成。

4、堅持升國旗教育。

要把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。

（1）“講話”充分體現出學生的主體地位，打破以往單一的“一人講、老師講”的局面，把“講話”的權力放給學生，放到班級，班級推薦優秀隊員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。

（2）升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環節。每週由值周老師對上一週發生在校園內的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。並要求班主任對學生的學習活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價，從而引導和促進優良班風、學風、校風的形成。

（3）講話形式多樣，可採取朗誦、演講等多種形式。講話人數可以一人也可以多人，講話人範圍可以由教師學生擴大到學生家長。

5、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，並做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。

6、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開闢法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。

（三）、創新管理模式，真正把“三操一課”打造成我校的素質品牌。

“三操一課”歷來是學校政教工作的重點，它質量的好壞將直接影響學生身體素質和健康況狀的好壞。因此，本學期，我校的此項工作將在已取得成績的基礎上，由政教處具體負責，學生會具體抓落實，從抓好學生行爲習慣的養成教育、提高師生體質、實施素質教育的高度入手，針對平時我校“三操”中存在的問題，制定相關的制度，強化“三操一課”的管理。

（四）、營造優良班級文化彰顯學校教育特色。

班級文化具有一種無形的教育力量。營造優良的班級文化，有利於學生的全面發展和個性的張揚，有利於學校德育工作的順利開展，有利於提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。因此，我們要讓教室的每面牆壁，每個角落都富有教育意義。爲此，本學期將繼續推行“特色班級文化建設”。

①、精心佈置教室，美化教室育人環境。要求全班學生全員參與，體驗自己是班級的主人；設置要有教育意義、美觀，使學生得到美的薰陶；內容要有激勵性和教育作用，讓學生學有榜樣，行有目標。②、加強班級精神文化營造，建設班級文化，首先應當塑造震撼力強、號召力強的核心精神，使全體學生有明確的共同奮鬥目標。其次是擬定班訓。它的特點是主題鮮明突出、簡潔明快、富有教導和勸誡意義。第三是提出班級口號，增強班集體的向心力和凝聚力。③、開展豐富多彩的、有創造性的班級活動，能夠讓學生在活動中培養自己堅韌、自信、勤奮、向上、誠實的心理和道德素養。④、針對學生某段時間的愛好，開展對某種行爲的評論活動。如：“打紙牌的利與弊”、“進網吧的利與弊”等。

（五）、淨化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衛生行爲習慣。

①、加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。開學兩週內各班要開好一次衛生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。

②、將衛生責任區落實到班級，組織好週一週四大掃除及天天掃活動。

③、完善並嚴格執行檢查與考覈制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇 私情，每週及時總結，考評結果作爲衛生紅旗發放依據並存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考覈時可加倍扣分。

④、認真落實學校關於徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。

（六）、加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。

①、完善各級家長委員會，規範、協調家長參與學校管理和

監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

②、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

③、組織開展家長滿意度測評活動。採取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、後勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯繫，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

④、充分利用“翼校通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利於青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯繫的主動性、針對性和實效性。

四、具體安排

九月份：

1、召開政教處工作會議，明確相關工作職責。

2、召開班主任工作會議，部署本學期工作。

3、按照要求制訂學期班主任工作計劃並上報政教處。

4、各班召開“入校安全教育”的主題班會，開展安全隱患排查活動。

5、開展”行爲規範養成教育月”活動，進一步加強學生行爲規範綜合治理工作。

6、召開專項安全工作會議。

7、強化校門口的管理。

8、繼續推行“少隊值周”制度

十月份：

1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。

2、開展“我的理想”主題教育

3、全面實施班級特色文化建設活動。

4、繼續強化校門口的管理。

5、繼續抓實感恩責任教育活動。

6、繼續強化校園環境衛生。

7、加強學生的心理健康輔導與教育。

8、大力開展陽光體育活動，加強三操一課的管理。

9、舉行考風考紀教育。

10、開展“文明餐桌周”活動。

十一月份：

1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。

2、“行爲規範養成教育月”活動情況通報及總結。

3、進行“班級特色文化建設活動”評比總結及通報。

4、開展系列法制安全宣傳教育活動。

5、開展主題班會公開課評比活動。

6、舉行一次全校性的應急疏散演練活動。

十二月份：

1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。

2、各班召開家長會。

3、召開班長座談會，瞭解班級工作。

4、舉行“學生安全、文明禮儀”知識競賽。

元月份：

1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。

2、組織“慶元旦文藝節目”的訓練。

3、開展期內的第二次安全隱患大排查活動。

4、進行師生食品衛生安全教育。

5、評選各類先進標兵，文明班級活動。

6、進行學生心理健康教育特殊案例總結分析工作。

7、進行各種資料的收集與整理工作，分析期內工作的經驗得失。

8、假期安全教育。

總之，學校德育工作要做到“有計劃”“有佈置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

政教處

二○一三年九月三日

第二篇：湘潭縣四中2014年上學期政教處工作計劃

創新德育措施，彰顯特色管理

--------2014年上學期政教處工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，結合學校2014年工作的總體要求，堅持以德育爲首，深入開展美德雅行和人生七日教育。高舉“要想成才，先學做人”的大旗，確保學生全面發展、和諧發展，引導學生學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會審美。全面提高學生思想道德素質，爲學校2014年大學聯考、學考、招生再上新臺階發揮基礎作用。

二、工作目標：

建一流校風，創優良學風，樹管理品牌。

三、工作重點：

進一步落實各項德育的常規措施，圍繞美德雅行和人生七日兩大主題教育，創新德育理念和方法，彰顯學校德育工作的特色。

堅持以愛國教育、愛校教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等爲重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，開創我校德育工作新局面。

三、工作措施：

學校德育工作始終堅持“德育爲首，嚴愛結合，小處着手，唯勤唯實”的基本工作宗旨。

一、抓好常規管理，落實各項日常行爲規範，形成良好的行爲習慣。

1、加強學生會的職能建設，充分、快速發揮學生會監督作用，落實班級日常管理各項檢查評比，培養學生自主管理、自主發展的能力。

2、完善德育評價機制，發揮德育評價作用，加強德育評價對學生的日常管理。

3、落實班級日常管理的各項檢查、督查、巡查，作好記載並予以通報。

4、充分利用集會、廣播會等形式，加大對常規管理的學習。

5、利用開學工作評比和三項達標活動，實現校園的整潔和使學校各項工作快速回歸正常。

二、深入開展美德雅行和人生七日教育，彰顯學校的德育管理特色。

1、各班主任每日利用第一節晚自習前20分鐘根據各班美德雅行日記載表上情況進行點評，多以正面和激勵教育爲主，少批評，多引導，動之以情，曉之以理，多樹先進典型，激勵後進學生。

2、以學生實際學習生活爲切入點，培養班級榮譽感，增強學生責任感和使命感。通過文明監督崗，倡導文明行爲，克服陋習。

3、充分利用每週國旗下講話、集會、主題班會、人生七日教育、今日點評等進行正面和激勵教育。

4、開展“四中之星”評選活動。

5、創辦管理專刊，表彰各類先進班級、文明寢室、優秀幹部，文明學生、紅人紅事。培養正確的輿論導向，擔供一個激發正能量的平臺。

6、豐富德育載體，通過拔河比賽，演講賽等形式，培養學生能力。

三、強化安全教育和法制教育，加強安全檢查。

1、經常進行安全教育，利用安全第一課、班會、集會進行安全宣傳，提醒學生注意安全。

2、加強門衛和宿管員的管理，落實門衛和寢室制度。

3、加強安全檢查，學校定期進行安全隱患排查及整改，班級採用安全責任卡記載上報，防止安全事故發生。

4、適時進行安全教育的演練活動。如防火、防踩踏演練，教會學生的遇險自救和簡單的搶救知識。

5、充分利用法制教育報告會、校園廣播、國旗下講話、法制手抄報比賽等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法、用法。

四、加強德育科研，形成科研成果。

1、進一步加強德育科研，在針對性、實效性上下功夫，切實加強德育課題研究的管理，積累研究材料，積極組織教師撰寫德育科研論文，做好省級德育課題的資料整理和收集

2、召開德育交流研討工作，紮實做好德育工作的研究。

五、繼續抓好德育隊伍建設。

1、提高師德水準，加強全員育人，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，德高爲範。

2、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調 “三個前移”：意識前移、工作前移、責任前移。採用校內培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。 加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源和德育信息面向德育工作人員及班主任隊伍，開發班主任博客羣，利用網絡博客開展教師論壇、班級工作經驗交流等。

3、健全班主任培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，不斷提高班主任工作水平。

六、加強心理健康教育，提高德育管理工作實效性，促進學生形成健全人格。 1﹑做好心理諮詢工作，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解學生心理困擾。

2﹑加強對班主任心理健康教育工作方法的滲透，提高班主任心理健康教育指導素養。讓全校師生共同關注心理健康，人人蔘與心理健康教育活動。

3、加強對留守、單親、特困學生的心理輔導，促進他們健康成長。各班分類造冊，不定期單獨和他們進行交流談心，並作好記載。

4、加強對後進生的轉化工作，做到定人、定時、定地點與後進生交流，創新工作措施，建立轉化檔案。

七、繼續加強構建家、校、社區三位一體德育網絡。

1、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、通過致家長的一封信、家訪、家校通等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，進一步提高家長的育人觀念和教育水平，以達到家校聯合教育作用的最大化。

3、重視單親、離異、貧困家庭等特殊家庭學生的指導、教育和管理。

湘潭縣四中政教處

2014年2月8日

第三篇：2014學年上學期政教處工作計劃

2014學年度上學期政教處工作計劃

本學期繼續以責任教育爲主題，以全員育人全程育人及學生自我管理爲主渠道，充分發揮政教能動作用，充分利用班主任、心理、團委等有利資源，開展全方位德育工作，認真落實活動內涵，緊跟時代育人觀，探索對學生的評價體系，充分發揮家庭教育作用，使學生逐步形成良好的道德品質。

一、 德育工作做到全員育人全程育人

全體教師應積極參與到德育工作中來，將德育工作與學科教學相 結合，只有充分發揮學科特點，以課堂教學爲主陣地，才能真正達到全員育人，全程育人的目的，本學期全體教師以“德育在學科中的滲透”爲科研課題進行研究並撰寫德育論文。

二、 學生的教育要得到家長的支持

學生的管理離不開家長的支持和幫助，與家長及時溝通，讓家長 瞭解自己孩子的狀況，理解學校教育方法、教育理念，共同解決學生成長過程中出現的問題，因此我們面對素質參差不齊的家長要預先解決各種矛盾和各種問題，就要提前創造共同學習溝通的機會，本學期將召開兩次家長座談會或一次家庭教育講座，可以請一些懂教育的專家、教師、家長、優秀學生髮言，共同交流教育方面的成功經驗，好的教育方法，成長中的優秀事例，達到家長、教師、學生共同成長，共同提高的目的。

三、 培養學生自我教育自我管理的能力

1、 在上學期學生會的基礎上，繼續建立健全學生會各部，組

織好人員選拔工作，以責任教育爲出發點，形成完整的制度，進一步明確各部工作責任，完善學生會工作流程，建立激勵機制和評價體系，使學生真正參與到學生管理中來，做到學生之間相互影響，相互約束，互幫互助，形成人人有事做，事事有人管，培養學生責任意識，奉獻精神。

2、探索班委會組成，讓班委會成員真正有事可做，成爲班主任的助手，更好地爲學生服務，本學期班級班委會成員要與學校學生會各部成員相銜接，使學生形成自我服務，自我管理的一條主線。

3、爲學生創造更多的鍛鍊機會，只要學生能做的就放手讓學生去做，儘量創建學生自我管理的平臺，創造更多的服務機會，充分調動學生參與的積極性，只有相信他們並指導他們，讓他們成爲管理的小助手，才能形成自我認識，自我反省，自我提高，進而達到自我服務，自我約束的育人環境。

四、抓好班主任隊伍建設

要培養一支能力強、有愛心、有責任感、師德好的班主任隊伍，同時又要培養一批有上進心的班主任後備隊伍，今年將在各班配一名年輕的未當過班主任的教師作爲各班副班主任，作爲班主任後備力量，同時以老帶新結對子，促進年青班主任進一步提高，同時要爲班主任創造學習，鍛鍊的機會，讓班主任在學習中成長，在實踐中成長。

五 嚴抓常規管理，培養學生良好習慣

堅持從小事抓起，抓學生儀表、遲到早退、文明禮貌、亂扔垃圾、 課間秩序等，更要嚴抓打架、處對象，帶手機、上課睡覺等現象，將

這些形成制度，做到天天查，時時管，使學生形成良好的行爲習慣。

六、加強保衛工作，舍務工作及衛生工作

繼續加強安全工作，保衛人員做到定人定崗定責，加強對學生行爲習慣的檢查，加強晚自習管理和課間室內外的巡視，加強重點地段重點時間段的保衛巡邏力度，確保校園師生安全，舍務工作堅持24小時工作流程，開學初清查住宿生，杜絕校外住宿點，宿舍每天做到嚴抓嚴查，做到防火防盜，防止逃舍等行爲，加強衛生工作做到及時清掃，同時培養學生良好的衛生習慣，做到校園清潔常態化。

七、以責任教育爲主線，開展各項德育活動

本學期每月開展一次主題班團會，分別以文明禮儀、誠實守信、勤儉節約、前途理想教育爲主題，以體育活動爲載體，繼續開展各項體育比賽，增強班級凝聚力，開展個別學生心理諮詢和心理講座活動，解決學生在學習、生活、成長過程中出現的心理困難和心理障礙。

八、探索學生評價體系

探索綜合素質評價，促進學生全面而富有個性地發展，以激勵學生健康主動全面發展爲目標，表揚學生的進步，分析和理解學生的不足，爲學生髮揚成績，彌補不足，健康快樂的成長提供誠懇的建議和幫助，通過定量和定性相結合的方法，採用等級評定，描述評語等進行自評互評教師評相結合的過程性評價，引導學生掌握綜合素質評價指導的基礎上，自覺對照，不斷反思和修正自己的行爲，本學期將嘗試使用“學生綜合素質評價表”和“學生成長記錄袋”，促進學生綜合發展。

第四篇：2014上學期政教處工作計劃

本學期政教處將在學校領導班子的領導下，在其他處室的配合下，以《關於加強和改進中國小德育工作的意見》爲指導，以現代教育學、心理學理論和《中國小德育大綱》爲依據，以學校工作計劃爲指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，堅持以人爲本，引導學生“做頂天立地有本事的人”，努力實踐“創中華名校，育民族英才”的辦學目標。實現學校德育管理工作逐步由經驗操作向科學調控的轉變，德育工作者由外控向內省的轉變，使學校的德育工作，尤其是班主任管理工作成爲一門藝術。爲我校教育教學水平的穩步提高保駕護航

一、抓好常規教育管理，。

青少年的發展是社會發展的根基，他們的未來寄予着家庭和社會的希望。我們要切實做好學生的思想教育工作，提高他們的思想道德素質，培養他們健全的人格和健康的心理，引導他們做一個頂天立地有本事的人。

1、狠抓常規管理。

要求學生真正做到：集會整隊迅速整齊，升旗莊嚴肅穆，做操準確規範，跑操嚴整激情，上課預備鈴後秩序井然，校園裏各班清潔區環境整潔；督促各年級嚴抓學生遲到、早退問題，杜絕上課期間學生在外閒遊和翻牆外出現象，組織學生檢查亂丟、亂拋廢棄物、校內騎車等不文明行爲。

2、繼續開展“漯高學子修身工程”。

繼上三個學年開展“漯高學子修身工程”以來，我校獨創的修身工程系列德育活動，已經取得了卓越的成效，廣大青少年學生，在我校政教處和團委的組織下，通過豐富多彩的德育活動，鍛鍊了自己的實踐能力，陶冶了情操，健全了人格，形成了既自信又謙虛、既活潑又守紀、既青春激揚又文明感恩的校園文化氛圍。本學期將在以往系列活動的基礎上，繼續開展修身工程，把漯高特色的德育之路開拓的更寬更廣。

3、繼續加強對學生的法制、法規、安全教育。

繼續邀請源匯區法院的徐蓓法官擔任我校法制副校長，給全校學生做一次法制報告，政教處、團委、學生會配合法制副校長做好法制宣傳和普法教育工作，提高學生的自我防範意識。

4、全面推進素質教育

爲全面推進素質教育，繁榮校園文化，充分展示學生才華，培養學生的審美情操。本學期將繼續舉辦以書畫攝影爲主的漯河高中第五屆校園文化節，和以培養團隊精神、合作意識爲主的漯河高中籃球對抗賽。

5、開展專業的心理健康教育。

繼續抓好學生心理健康教育，幫助學生解決因青春期發育而造成的各種心理困擾。本學期學校指定張榮謙老師和丁愛軍老師爲專職心理輔導員，邀請心理專家來校給學生開展心理講座，健全學生的人格促進學生心理的健康發展。

6、積極配合教務處全面實施新課程改革。組織學生開展社區服務，進行社會實踐活動，並做好相關學分認定工作。

二、加強德育隊伍建設

1、班主任隊伍建設。

爲了交流工作中的經驗，探討工作中的方法和技巧，本學期將舉行漯河高中第四屆班主任工作論壇，擬請教育專家作講座；組織班主任參加網絡培訓。以培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好、有上進心的班主任隊伍。

2、學生幹部。

努力培養學生幹部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生幹部，在活動中開展德育工作。班幹部、團幹部、學生會幹部、室長、志願者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛鍊機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

3、門崗保衛。

堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細緻認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成爲學校對外宣傳的窗口，使學校成爲社會治安的一片淨土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

4、寢室管理員、值班教師。

要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

5、衛生量化考評。

衛生室嚴格認真執行學校的衛生管理辦法，堅持日常衛生檢查，做好班級衛生量化考評，創造乾淨舒適的校園環境。

6、食品衛生管理。

食堂工作員，嚴格認真執行學校的食堂管理辦法，按有關規程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人。

三、加強安全教育

爲確保校園的安寧、和諧，還校園一方淨土，綜合治理上我們進一步投入，注重學生養成教育，以預防爲主，防治結合。

1、處室人員值日製。

政教處、團委的工作人員，要每天深入教學第一線，堅持每天到“三區”（教學區、生活區、活動區），瞭解觀察學生學習，生活情況，處理當天的事務。

2、學生幹部值勤制。

充分發揮學生幹部的作用。本學期團委繼續組織學生會開展一日常規檢查，一月彙總一次，充分發揮自主自治自管作用。

3、建立、健全住宿制度。

宿管員要進一步加強對住校生的生活、學習、思想以及公寓區內務、紀律進行全面指導和管理，督促生活管理員做好日常事務工作，做到天天到寢室，事事有人管，保證住校生有一個安全舒適的休息場所，使學生舒心，家長放心，社會滿意。同時進一步做好文明寢室的評選工作，不斷探索公寓化管理的有效模式。

第五篇：2014-2014上學期政教處工作計劃

2014—2014學年度第一學期政教處工作計劃

一、指導思想與工作目標

以中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想》爲指導，堅持“以生爲本”的教育理念，根據2014年8月22日頒佈的《班主任工作條例》全面加強班主任工作，進一步加強和完善學校規章制度。以各個年級的特點爲着力點，狠抓常規管理切實加強學生思想道德教育、基礎文明教育、法制教育、理想教育和安全教育。以務實、創新的精神促進我校教育教學的穩步提高，爭取辦學質量、社會效益雙豐收。從而開創教育工作新局面，努力構建和諧社會。

二、主要工作

1、狠抓基礎文明建設，促進行爲習慣養成

①抓好學習宣傳，以《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》、《中學生一日常規》、《入學手冊》爲準則，讓學生明白行爲準則。

②抓檢查落實

政教處將對班會的召開、學生的常規管理、衛生的打掃、兩操、黑板報、食堂就餐、寢室管理和出勤情況堅持每天評比，及時公佈，利用公告欄表揚先進，鞭策落後。

③抓行爲養成，設立文明督察巡邏崗實行量化管理

④抓評比，定期對優秀播音員、優秀學生會幹部、團委會幹部大力表彰並給予一定的加分到班級管理中。

⑤對特殊生的教育，完善檔案，實施跟蹤管理。

2、大力開展“愛”心教育

①抽調各班優秀同學參加升旗儀式，培養榮譽感和責任感，抓好旗手交替及培訓工作，國旗下講話做到主題明確、檔案祥實、雙語激情演繹。

②多層次全面地開展各項活動，有特色的利用一切宣傳輿論工具，開展好徵文演講、運動會、文藝匯演等活動對學生進行愛國、愛校、愛班教育及感恩教育使他們的思想得以昇華。

③不放鬆畢業班學生的思想工作，逐步培養他們的愛校情結。

3、加強教育隊伍建設，提高管理水平

①加強班主任思想教育，進一步完善班主任工作制度，每學期按時召開3-5次班主任工作經驗交流會。班主任每學期務必上交計劃和總結，將班主任的到位納入文明班級評比之中。

②充分發揮年級組的作用，強化年級教育功能，積極開展活動處理好年級事務，同年級的問題的處理在年級內部解決。

③加強對學生幹部的培養建立健全學生會組織，使他們自主參入學校管理，充分發揮學生會和學生幹部的作用。

④加強教育科研，對在新形勢下行之有效的教育途徑及時總結，努力提高教育工作成效。

⑤齊抓共管，使之形成三結合網絡，讓學校、社會、家庭必須三力互動。⑥搞好家校通建設。

4、安全工作常抓不懈

①與有關部門配合，大力開展校園周邊安全、交通秩序、環境整治等宣傳工作，促進未成年人健康成長。

②派專人每(更多請關注：)人晚自習前對學校周邊進行巡邏，讓危險遠離學生。

③加強值周值日的責任，讓學生到校、回家安心。

④落實班主任安全責任制，抓好安全防範、強化管理、確保安全；杜絕出走、傷亡等惡性事件發生，抓好治安，建設良好校園、樹立良好聲譽。

⑤搞好安全教育，提高學生安全的意識，讓所有師生明白“隱患險於明火，防範勝於救災，安全高於一切，責任重於泰山”。

⑥搞好心理健康教育。

5、創建有特色的寢室管理

讓年輕教師參入寢室管理，提升管理質量和品位，每週評比紅旗寢室

6、開展有利於學生綜合發展的活動

①搞好軍訓及其評比工作

②有創造性的組織60週年大慶的師生紅歌比賽

③認真組織好秋季運動會

④積極組織學生參加“映山紅美育節”

⑤精心準備元旦文藝匯演

總之，在新的學年中，政教處將進一步探索創新，反覆抓、抓反覆，積極拓寬教育途徑，在全校師生的共同支持下，在細、實、活中做好每一項工作，努力讓我校政教工作上一個新的臺階。

政教處

2014年8月24

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