2019年初級中學理論學習方案

2019年初級中學理論學習方案

2019 年是中國共產黨成立 98 週年、新中國成立 70 週年，是全面建成小康社會關鍵之年，也是我區全面貫徹落實習近平總書記“建設壯美廣西共圓復興夢想”重要題詞精神的第一年。爲深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》，按照黨中央和自治區的工作部署和關於加強領導幹部理論學習的要求，根據《中央宣傳部辦公廳 中央組織部辦公廳關於印發〈2019 年省部級黨委（黨組）理論學習中心組專題學習重點內容安排〉的通知》（中宣辦發〔2019〕 2 號）、《自治區黨委宣傳部 自治區黨委組織部關於 2019 年全區理論學習的通知》（桂宣發〔2019〕3 號）和《中共玉林市委宣傳部 中共玉林市委組織部關於 2019 年全市理論學習的通知》（玉市宣〔2019〕1 號）和《中共陸川縣委宣傳部中共陸川縣委組織部關於 2019 年全縣理論學習的通知》（陸宣發〔2019〕3 號）和中共陸川縣委員會教育工作委員會關於印發《2019 年陸川縣教育系統理論學習方案》的通知（陸教工委函〔2019〕13 號）的精神，結合我校實際，對 2019 年我校理論學習作出如下安排。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持不懈學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作爲首要政治任務，作爲理論學習的重中之重，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統學、跟進學、聯繫實際學。學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握貫穿其中的辯證唯物主義世界觀和方法論，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，圍繞“建設壯美廣西 共圓復興夢想”的總目標總要求，圍繞六“壯”六“美”新部署新要求，結合我校教育實際，找準貫徹落實的切入點和着力點，精心謀劃好今年我校教育工作，堅定不移把新時代陸川教育推向前進，奮力開創陸川教育高質量發展新局面，以優異成績慶祝新中國成立70週年。

二、重點內容

（一）深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學理論體系。用好《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》輔助讀本，進一步深刻把握這一重要思想涵蓋改革發展穩定、治黨治國治軍、內政外交國防各個領域各個方面，構成系統完整、邏輯嚴密、相互貫通的科學理論體系；深刻把握這一重要思想中“8個明確”和“14個堅持”是有機統一、不可分割的整體；深刻把握這一重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀既一脈相承又與時俱進的關係。通過深入學習，努力在對這一科學理論體系的系統認識和把握上達到新高度，在自覺用新思想指導主觀世界和客觀世界改造上取得新成效。

（二）深入學習領會習近平總書記關於全面深化改革、做好經濟工作的重要論述。結合學習貫徹習近平總書記在慶祝改革開放40週年大會上的重要講話精神，結合學習貫徹中央、自治區、玉林市和我縣經濟工作會議精神，深刻認識改革開放是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一招。深刻理解做好新形勢下經濟工作的規律性認識，把握黨中央集中統一領導的掌舵領航作用，認清我國長期向好發展前景；深刻認識我國發展仍處於並將長期處於重要戰略機遇期的重大判斷，正確看待經濟運行穩中有變、變中有憂等問題；深入學習掌握馬克思主義政治經濟學基本原理和方法論，更好回答和解決我國經濟發展中的重大問題，保持經濟持續健康發展和社會大局穩定。

（三）深入學習領會習近平總書記關於增強憂患意識、防範風險挑戰的重要論述。準確認識和把握外部環境的深刻變化和我國改革發展穩定面臨的新情況新問題新挑戰；深刻認識增強憂患意識、做到居安思危是我們黨治國理政的一個重大原則，引導各級幹部特別是領導幹部着力提高防控能力、切實增強打好防範化解重大風險攻堅戰的能力，始終堅持底線思維，始終保持高度警惕，充分認識防範化解重大風險的重要性和緊迫性，切實做好防範化解重大風險各項工作。

（四）深入學習領會習近平總書記關於黨的初心和使命的重要論述。結合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入領會中國共產黨人的初心和使命，就是爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興；始終不忘中國共產黨是什麼、要幹什麼這個根本問題，始終不忘我們是共產黨人、是革命者，必須以自我革命來推動偉大社會革命；始終堅持以人民爲中心，把讓老百姓過上好日子作爲我們一切工作的根本出發點和落腳點，不斷增加人民羣衆獲得感、幸福感、安全感。

（五）深入學習領會習近平總書記關於民主集中制的重要論述。深刻認識民主集中制是我們黨的根本組織原則和領導制度，是馬克思主義政黨區別於其他政黨的重要標誌；深刻把握貫徹落實民主集中制，最關鍵的就是把發揚民主和正確集中有機統一起來，既激發創造活力、又統一思想行動。強化貫徹民主集中制的自覺性，增強這種意識、提高這種能力，在研究思考問題、謀劃推進工作中，正確處理好民主與集中的關係，使我們的決策和工作符合客觀實際、符合人民羣衆根本利益，形成心齊、氣順、風正、勁足的良好局面。

（六）深入學習領會習近平總書記關於意識形態工作的重要論述。深刻認識意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，深刻把握建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態的重要性緊迫性。注意分析和把握當前意識形態領域的傾向性問題，堅持立破並舉，旗幟鮮明堅持真理，立場堅定批駁錯誤；高度重視對青年一代的思想政治工作，不斷創新思想政治工作內容和形式，教育引導廣大青年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（七）深入學習領會習近平總書記關於脫貧攻堅的重要論述。深刻認識消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕，是社會主義的本質要求，是我們黨矢志不渝的奮鬥目標；深刻認識黨的十八大以來我國脫貧攻堅取得的歷史性成就和決定性進展，理解把握中國特色脫貧攻堅制度體系爲全球減貧事業貢獻了中國智慧和中國方案。通過深入學習，深刻領會習近平總書記關於脫貧攻堅重要論述的豐富內涵和實踐要求，堅持精準扶貧精準脫貧基本方略，着力推動我縣堅決打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會。

（八）深入學習領會習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70週年大會上的重要講話精神。深刻把握習近平總書記重要講話的重大意義和深刻內涵，回顧黨的光輝歷史和共和國光輝歷程，總結70年輝煌成就和寶貴經驗，以鬥志昂揚的精神風貌迎接共和國70週年華誕、奮力走好新時代的長征路。圍繞慶祝新中國成立70週年、紀念百色起義暨龍州起義90週年系列活動，進一步加強黨史、國史、社會主義發展史的學習，更好總結和運用黨的歷史經驗，更好認識和把握歷史發展規律，激發愛國熱情，凝聚奮進力量。

（九）深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的科學思想方法和工作方法。深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典範，既是世界觀、歷史觀，也是認識論、方法論，爲順利推進黨和國家事業發展提供了科學方法論指引。進一步發揚我們黨學哲學用哲學優良傳統，努力掌握科學思想方法和工作方法，不斷提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、法治思維、底線思維能力，在新時代更好地堅持和發展中國特色社會主義。

（十）深入學習領會黨的十九屆四中全會精神。原原本本、全面準確學習領會習近平總書記在黨的十九屆四中全會上的重要講話精神，認真研讀黨的十九屆四中全會文件，深刻理解黨的十九屆四中全會提出的一系列重大理論觀點、重大工作部署，自覺把思想和行動統一到講話精神和全會決策部署上來。

（十一）深入學習領會習近平總書記爲自治區成立60週年重要題詞精神。習近平總書記“建設壯美廣西 共圓復興夢想”的重要題詞，是自治區成立60週年黨中央送給廣西最珍貴的禮物，是習近平總書記對廣西邁進新時代、站上新起點、實現新跨越的偉大號召，充分體現了以習近平同志爲核心的黨中央對廣西的高度重視和親切關懷，爲新時代廣西發展指明瞭前進方向、描繪了宏偉藍圖、提出了更高要求。通過學習，科學把握“壯”與“美”的關係，“建設壯美廣西”與“共圓復興夢想”的內在邏輯，“建設壯美廣西”與“三大定位”新使命、“五個紮實”新要求的緊密關聯，將黨中央和習近平總書記的關心關懷轉化爲全縣人民鏗鏘前行的磅礴力量，奮力開創陸川高質量發展新局面，讓陸川大地真正壯起來、美起來。

各黨支部學習要將以上重點內容列入專題學習計劃，結合工作實際，統籌組織安排，每次學習2—3個重點內容。在這一學習基礎上，適當增加有關政策文件、會議精神以及國情、區情、市情、縣情等其他方面內容的學習。

三、主要原則

（一）堅持理論和實踐相結合。堅持大興調查研究之風，既向書本學又向實踐學，既向領導、同事學又向專家、基層和羣衆學，既向傳統學又向現代學，努力做到又博又專、推陳出新，兼收幷蓄、融會貫通，全面提高領導能力和執政水平。聚焦“四個全面”戰略佈局、廣西發展新定位新使命、玉林發展的思路、陸川發展的要求，把理論學習與貫徹落實中央、自治區、玉林市和縣委縣政府重要精神重大部署緊密結合起來，與促進本鎮本部門本單位的改革發展穩定緊密結合起來，與推動本鎮本部門本單位的各項工作緊密結合起來，做到學習理論與運用理論相統一，改造客觀世界與改造主觀世界相統一。要樹立問題意識，找準理論與實踐的結合點，把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務羣衆的最前沿作爲增長才幹、提高本領的最好課堂，深入開展調查研究，挖根查源找對策，真正起到破解工作難題、推進科學決策的作用。

（二）堅持示範帶動和上下聯動相結合。各黨員幹部務必躬身踐行、當好學習的表率，讀原著、學原文、悟原理，真信、真用、真行，要發揚擠勁、鑽勁、韌勁，白天走幹講，晚上讀寫想，努力做到學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些。領導幹部以身作則、率先垂範，大家就會跟着學、照着做。

（三）堅持繼承與創新相結合。要樹立“以學習推動工作，以工作深化學習”的理念，注重融入日常，抓在經常，深化學習型黨組織創建，不斷豐富完善工作抓手。認真總結成功經驗做法，堅持繼承與創新相統一，尊重基層黨組織和黨員的首創精神，鼓勵和支持從實際出發，不斷拓展學習的內容、途徑、渠道，充分發揮各類培訓班、研討班、時事政策大講堂、報告會的作用，結合黨和國家重大部署、重大活動、重大節慶日紀念日，精心設計和開展各種學習活動。加強和改進專題調研，深入總結實踐經驗。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。用好用活“學習強國”學習近平臺，各黨支部、每個黨員要踊躍加入學習近平臺組織架構，並積極運用學習近平臺開展網上學習，參與在線互動活動。

（四）堅持分類指導和紮實推進相結合。各黨支部要根據自己的特點，對學習內容安排、組織方式等提出具體要求。確保各項要求落實到每一個黨支部、每一名黨員。

四、組織領導

（一）加強協調指導。各黨支部要着力把理論學習擺在突出位置，切實做到主要領導親自抓、分管領導具體抓，深化各項工作措施，精心組織、周密安排、有序推進，形成一級抓一級、層層抓落實的領導責任制和工作機制。要充分運用廣播、電視、網絡平臺以及社會公共宣傳窗口等加強理論宣傳，營造濃厚的理論學習氛圍。

（二）嚴格落實制度。要緊密聯繫這些年學習教育實踐，把好的經驗做法總結出來，推廣開來，形成促進深入學習、促進成果轉化的長效機制。進一步建立健全學習考覈制度，嚴格落實集體學習、培訓、輪訓、專題調研、個人自學、述學、評學、考學和學習檔案、學習通報等制度，規範管理，確保各項學習任務落到實處。特別要重視抓好個人自學，科學制定好個人學習計劃，做到有目標牽引、有標準對照、有進度把控，把“軟任務”變成“硬約束”。要進一步打造學習近平臺、用好學習載體、創建學習品牌，深化學習型黨組織建設。

（三）抓好基層組織。大力推進黨的創新理論進進學校。運用羣衆喜聞樂見的表現形式，努力創新馬克思主義理論大衆化的內容、形式、載體，增強馬克思主義理論的感染力、戰鬥力。充分發揮基層黨組織的積極性主動性創造性，鼓勵和支持從實際出發，因地制宜，採取生動活潑的方式，動員廣大基層黨員投身到學習型黨組織建設中來。各黨支部要加大學習的投入，加強硬件建設，提供必要的設施設備等保障，積極爲黨員學習教育創造良好條件。

（四）抓好督查考覈。要適時組織開展研討交流，宣傳先進典型。要認真總結經驗，按照簡便易行、注重實效的原則，建立健全理論學習學習的考覈評價標準。把學習情況作爲民主評議黨員、綜合考覈評價領導班子和領導幹部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作爲選拔任用領導幹部的重要依據，使學習成爲各黨支部的鮮明特徵，成爲選人用人的重要導向，成爲每個黨員領導幹部的自覺追求。