秋季學期國小學校工作計劃(精選多篇)

第一篇：2014年秋季學期國小學校工作計劃

楓香國小2014年秋季學期工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀爲指導，根據《遵義縣楓香鎮中心學校2014年秋工作計劃》的要求，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理爲突破口，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業發展，努力提高我校教育教學質量。

二、主要工作

（一）課程計劃管理

1、嚴格執行課程計劃，規範課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術、勞動與技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實。

2、繼續深化誦讀“經典”活動。

（二）教學研究管理

1、繼續開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內容、定研究主題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組長必須在每學期開學後一週內擬訂出詳細的教研活動計劃，並帶領組內教師紮實認真地開教研活動，做好活動記錄和資料收集整理工作。通過青年教師上彙報課、骨幹教師上示範課，舉行觀摩課、課後點評等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。

2、開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校後以講座

或觀摩課、示範課等形式做好再培訓工作。

3、繼續開展聯誼活動，通過互動交流、專家引領，不斷提升教師課堂教學技能。

（三）教學常規管理

1、備課、上課、作業佈置與批改、質量檢測與評價活動要有新的起色。

2、不斷完善教育教學常規檢查機制，繼續推行月查制度、突擊檢查制度，並撰寫月查總結，及時發現問題，研究補救措施。每學期檢查至少4次或以上。

3、重視教學常規管理工作，教學計劃要更加詳實，手稿備課要更加精細，電子備課要更加規範，上課狀態要全程跟蹤監督，二次作業批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。

（四）教學質量管理

1、加強中國小教學質量監控，對成績突出的教師和學生給予表彰，對教學質量特差的任教教師在一定範圍內給予批評教育。

2、強化教學質量的分析，召開期中、期末教學質量分析會。

3、關注前30%學生和後20%學生的發展。針對基礎差的學生，立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行爲習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。針對前30%學生，爲他們開“小竈”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間，力促生生髮展。

4、加強六年級學生的教學管理工作，尤其是對六年級縣監控學科（語文、數學、英語）的教學指導要排除困難，全力以赴，保質保量。

（五）學生工作建構

1、不斷健全教學評價機制。

2、繼續做好學生自主化管理的養成教育模式，加強對學生的養成教育。

1、繼續做好學生午餐的管理工作，做好食堂、操作間等關係師生食品安全的衛生工作。

3、加強門衛管理，做好來客來訪的各項登記工作。杜絕在上課期間無關人員進出校門。

4、繼續做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學校的統計工作，做到上報數據準確無誤。

5、加強學校財務的管理，做到收有憑支有據，定期向教代會公示學校的財務情況。

（八）安全、衛生工作

1、與學生家長簽訂《學生安全責任書》

2、與教師簽訂責任書，做好校園內及周邊安全隱患的排查工作。

3、做好環境綜合治理工作，做好學校各項衛生工作。

（九）加強對電教設備及各功能室的管理工作

1、做好設備的保養、借還、使用、維修記錄。

2、利用現有設備設施做好學生興趣培養。

（十）加強德育及少隊工作

1、結合我校校園文化的主題做好對學生的教育工作，培養學生繼承革命光榮傳統，發揚不畏艱難困苦的革命精神。

2、做好學生禮儀工作。

3、做好學生的家訪工作，加強學校與家長的聯繫，做到學校與家長的及時溝通。

4、加強學生路隊管理。

加強學校支部、工會的建設，利用組織加強對教職工的關心，做到留得住人，留得下人，想留下來。

（十二）校園文化建設

加強校園文化建設，做到有特色、有內涵。向師生滲透學校的辦學宗旨及辦學理念。

楓香鎮楓香國小 2014年9月1日

第二篇：2014年秋季學期國小學校工作計劃

強鄭中心國小2014年秋季學期學校工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀爲指導，按照《西和縣中國小校（園）長工作會議》的精神，積極貫徹落實王局長在工作會議的講話精神和《西和縣教育事業改革和發展“十二五”規劃》，根據縣局教研室的工作要求，圍繞“高效課堂”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理爲突破口，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業發展，努力提高我校教育教學質量。

二、主要工作

（一）課程計劃管理

1、嚴格執行課程計劃，規範課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術、勞動與技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實，開設學校特色課程。

2、繼續深化誦讀“美化校園”活動，搞好紅色校園文化成果展示，爭取開發學校課程。

（二）教學研究管理

1、繼續開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內容、定研究主題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組長必須在每學期開學後一週內擬訂出詳細的教研活動計劃，並帶領組內教師紮實認真地開教研活動，做展好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上彙報課、骨幹教師上示範課，舉行觀摩課、課後點評等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。

2、開展“高效課堂杜郎口教學”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校後以講座或觀摩課、示範課等形式做好再培訓工作。

3、繼續開展聯誼活動，爲青年教師搭建平臺，通過互動交流、專家引領，不斷提升教師課堂教學技能。

（三）教學常規管理

1、鞏固“四項教學規範達標”成果，備課、上課、作業佈置與批改、質量檢測與評價活動要有新的起色。

2、不斷完善教育教學常規檢查機制，三週一次常規檢查制度、突擊檢查制度，並撰寫檢查總結，及時發現問題，研究補救措施。

3、重視教學常規管理工作，教學計劃要更加詳實，手稿備課要更加精細，二次作業批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。

（四）教學質量管理

1、加強中國小教學質量監控，對成績突出的教師和學生給予表彰，對教學質量特差的任教教師在一定範圍內給予批評教育。

2、強化教學質量的分析，召開期中、期末教學質量分析會

3、關注前30%學生和後20%學生的發展。針對基礎差的學生，立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行爲習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。針對前30%學生，爲他們開“小竈”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間，力促生生髮展。

4、加強六年級學生的教學管理工作，尤其是對六年級學科（語文、數學）的教學指導要排除困難，全力以赴，保質保量。

（五）教師發展建構

1、加大教師培養力度。適當投入經費，搭建平臺，力爭培養一批學科帶頭人。

2、狠抓新教師素質的提高。按照《教師基本功訓練考覈辦法》的要求，就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽課）、“三項”（課件、命題、教學反思）等內容，發動新教師開展崗位大練兵活動。

3、重視中老年教師的後續發展。將公開課、評課、教學論文等三項內容納入教師工作目標管理，加強中老年教師隊伍建設。

4、 繼續開展“二比五查”活動，“二比”指比課堂教學、比論文研究，“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業本、成績登記冊，促進教師教學行爲的規範化。

5、繼續加強“十抓一促”，做到有據可查。

（六）學生工作建構

1、成立少先隊。

2、成立學生會。

（七）後勤及財務工作

1加強學生營養餐工作，讓學生安全吃好營養早餐，發現問題及時報告有關部門， 師生食品安全的衛生工作。

2、加強門衛管理，做好來客來訪的各項登記工作。杜絕在上課期間無關人員進出校門。

3、繼續做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學校的統計工作，做到上報數據準確無誤。

4、加強學校財務的管理，做到收有憑支有據，定期向教代會公示學校的財務情況。

5、做好學校固定資產帳管理。

（八）安全、衛生工作

1、與學生家長簽訂《學生安全責任書》

2、與教師簽訂教學責任目標書，做好校園內及周邊安全隱患的排查工作。

3、做好環境綜合治理工作，做好學校各項衛生工作。

（九）加強德育及少隊工作

1、結合我校校園文化的主題做好對學生的教育工作，培養學生光榮傳統，發揚艱難困苦精神。做好學生禮儀工作。

2、利用電話做好學生的家訪工作，加強學校與家長的聯繫，做到學校與家長的及時溝通。

3、加強學生路隊管理。

（十）校園文化建設

加強校園文化建設，做到有特色、有內涵。向師生滲透學校的辦學宗旨及辦學理念。

總之、爭取把我校辦成人民滿意的學校。

第三篇：2014年秋季學期國小學校工作計劃

孟樓鎮黃老營國小學校工作計劃

（2014年秋季）

一、指導思想

堅持以科學發展觀爲指導，按照《孟樓鎮中心學校工作會議》的精神，積極貫徹落實老河口市教育局和教研室的工作要求，圍繞“新課標進行教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理爲突破口，堅持和鞏固“校本教研”和“學科新課標培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，繼續深化“課內比教學，課外訪萬家”活動，促進教師專業發展，努力提高我校教育教學質量。

二、主要工作

（一）課程計劃管理

1、開展學習“新課程標準”，做到有計劃，有具體學習時間，人人有體會，學校有月總結。

2、嚴格執行課程計劃，規範課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術、勞動與技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實，開設學校特色課程。

3、繼續深化“課內比教學，課外訪萬家”活動，搞好特色校園文化成果展示，爭取開發學校課程，並印製成冊。

（二）教學研究管理

1、繼續開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研

主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內容、定研究主題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組長必須在每學期開學後一週內擬訂出詳細的教研活動計劃，並帶領組內教師紮實認真地開教研活動，做展好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上彙報課、骨幹教師上示範課，舉行觀摩課、課後點評等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。

2、開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校後以講座或觀摩課、示範課等形式做好再培訓工作。

3、繼續開展聯誼活動，爲青年教師搭建平臺，通過互動交流、專家引領，不斷提升教師課堂教學技能。

（三）教學常規管理

1、鞏固“四項教學規範達標”成果，備課、上課、作業佈置與批改、質量檢測與評價活動要有新的起色。

2、不斷完善教育教學常規檢查機制，推行月查制度、突擊檢查制度，並撰寫月查總結，及時發現問題，研究補救措施。每學期檢查至少4次以上。

3、重視教學常規管理工作，教學計劃要更加詳實，手

稿備課要更加精細，電子備課要更加規範，上課狀態要全程跟蹤監督，二次作業批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。

（四）教學質量管理

1、加強中國小教學質量監控，對成績突出的教師和學生給予表彰，對教學質量特差的任教教師在一定範圍內給予批評教育。

2、強化教學質量的分析，召開期中、期末教學質量分析會或論壇。

3、關注前30%學生和後20%學生的發展。針對基礎差的學生，立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行爲習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。針對前30%學生，爲他們開“小竈”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間，力促生生髮展。

4、加強六年級和一年級學生的教學管理工作，尤其是對六年級州監控學科（語文、數學）的教學指導要排除困難，全力以赴，保質保量。

（五）教師發展建構

1、加大教師培養力度。適當投入經費，搭建平臺，力爭培養一批學科帶頭人。

2、狠抓新教師素質的提高。按照《教師基本功訓練考

核辦法》的要求，就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽課）、“三項”（課件、命題、教學反思）等內容，發動新教師開展崗位大練兵活動。

3、重視中老年教師的後續發展。將公開課、課件製作、評課、教學論文等四項內容納入教師工作目標管理，加強中老年教師隊伍建設。

4、 繼續開展“二比五查”活動，“二比”指比課堂教學、比論文研究，“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業本、成績登記冊，促進教師教學行爲的規範化。

5、繼續加強“十抓一促”，做到有據可查。

（六）學生工作建構

1、不斷健全教學評價機制，以班爲單位健全學生成長記錄袋的建檔工作，落實學生學籍建檔管理工作。

2、加強中國小生學習習慣的養成教育，作好國小生書寫習慣的指導，初步培養學生用鉛筆筆、鋼筆寫字的能力。

3、充分發揮“留守兒童之家”和“心理諮詢室”的教育輔助功能。關注留守兒童，關注學生心理健康，進一步解決好教育細節和教育薄弱點，完善教育功能。

（七）後勤及財務工作

1、立足學校總體佈局的提升，在九月份對廁所進行改造。計劃新建學生餐廳用房。

2、加強學生寢室管理，教師全員參與寢室文化的建設

與學生管理，把寄宿學生管理工作職責和制度落實到各人頭上，做到層層簽訂責任書。

3、繼續做好學生營養餐的管理工作，做好食堂、操作間等關係師生食品安全的衛生工作。

4、加強門衛管理，做好來客來訪的各項登記工作。杜絕在上課期間無關人員進出校門。

5、繼續做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學校的統計工作，做到上報數據準確無誤。

6、加強學校財務的管理，做到收有憑支有據，定期向教代會公示學校的財務情況。

（八）安全、衛生工作

1、與學生家長簽訂《學生安全責任書》

2、與教師簽訂責任書，做好校園內及周邊安全隱患的排查工作。

3、做好環境綜合治(更多請你搜索：)理工作，做好學校各項衛生工作。

（九）加強對電教設備及個功能室的管理工作

1、做好設備的保養、借還、使用、維修記錄。

2、利用現有設備設施做好學生興趣培養。

（十）加強德育及少隊工作

1、結合我校校園文化的主題做好對學生的教育工作，培養學生繼承革命光榮傳統，發揚老一輩不畏艱難困苦的革命精神。做好學生禮儀工作。

2、利用校訊通做好學生的家訪工作，加強學校與家長的聯繫，做到學校與家長的及時溝通。

3、加強學生路隊管理。

（十一）黨建及工會工作

加強學校支部、工會的建設，利用組織加強對教職工的關心，做到留得住人，留得下人，想留下來。 （十二）校園文化建設

加強校園文化建設，做到有特色、有內涵。向師生滲透學校的辦學宗旨及辦學理念。

三、各月份工作安排

九月份----元月份

（孟樓中心學校工作會後制定）

二〇一四年八月二十八日

第四篇：2014年秋季學期國小學校工作計劃

2014年秋季學期國小學校工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀爲指導，按照《xx縣中國小校（園）長工作會議》的精神，積極貫徹落實xx局長及xx主任在工作會議的講話精神和《xx教育事業改革和發展“十二五”規劃》，根據縣局教研室的工作要求，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理爲突破口，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業發展，努力提高我校教育教學質量。

二、主要工作

（一）課程計劃管理

1、嚴格執行課程計劃，規範課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術、勞動與技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實，開設學校特色課程。

2、繼續深化誦讀“國學經典”活動，搞好紅色校園文化成果展示，爭取開發學校課程，並印製成冊。

（二）教學研究管理

1、繼續開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內容、定研究主題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組長必須在每學期開學後一週內擬訂出詳細的教研活動計劃，並帶領組內教師紮實認真地開教研活動，做展好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上彙報課、骨幹教師上示範課，舉行觀摩課、課後點評等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。

2、開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校後以講座或觀摩課、示範課等形式做好再培訓工作。

3、繼續開展聯誼活動，爲青年教師搭建平臺，通過互動交流、專家引領，不斷提升教師課堂教學技能。

（三）教學常規管理

1、鞏固“四項教學規範達標”成果，備課、上課、作業佈置與批改、質量檢測與評價活動要有新的起色。

2、不斷完善教育教學常規檢查機制，推行月查制度、突擊檢查制度，並撰寫月查總結，及時發現問題，研究補救措施。每學期檢查至少4次或以上。

3、重視教學常規管理工作，教學計劃要更加詳實，手稿備課要更加精細，電子備課要更加規範，上課狀態要全程跟蹤監督，二次作業批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。

（四）教學質量管理

1、加強中國小教學質量監控，對成績突出的教師和學生給予表彰，對教學質量特差的任教教師在一定範圍內給予批評教育。

2、強化教學質量的分析，召開期中、期末教學質量分析會或論壇。

3、關注前30%學生和後20%學生的發展。針對基礎差的學生，立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行爲習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。針對前30%學生，爲他們開“小竈”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間，力促生生髮展。

4、加強六年級學生的教學管理工作，尤其是對六年級州監控學科（語文、數學）的教學指導要排除困難，全力以赴，保質保量。

（五）教師發展建構

1、加大教師培養力度。適當投入經費，搭建平臺，力爭培養一批學科帶頭人。

2、狠抓新教師素質的提高。按照《教師基本功訓練考覈辦法》的要求，就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽課）、“三項”（課件、命題、教學反思）等內容，發動新教師開展崗位大練兵活動。

3、重視中老年教師的後續發展。將公開課、課件製作、評課、教學論文等四項內容納入教師工作目標管理，加強中老年教師隊伍建設。

4、 繼續開展“二比五查”活動，“二比”指比課堂教學、比論文研究，“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業本、成績登記冊，促進教師教學行爲的規範化。

5、繼續加強“十抓一促”，做到有據可查。

（六）學生工作建構

1、不斷健全教學評價機制，以班爲單位健全學生成長記錄袋的建檔工作，落實學生學籍建檔管理工作。

2、加強中國小生學習習慣的養成教育，作好國小生書寫習慣的指導，初步培養學生用鉛筆筆、鋼筆寫字的能力。

（七）後勤及財務工作

1、加強學生寢室管理，教師全員參與寢室文化的建設與學生管理，把寄宿學生管理工作職責和制度落實到各人頭上，做到層層簽訂責任書。

2、繼續做好學生營養餐的管理工作，做好食堂、操作間等關係師生食品安全的衛生工作。

3、加強門衛管理，做好來客來訪的各項登記工作。杜絕在上課期間無關人員進出校門。

4、繼續做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學校的統計工作，做到上報數據準確無誤。

5、加強學校財務的管理，做到收有憑支有據，定期向教代會公示學校的財務情況。

（八）安全、衛生工作

1、與學生家長簽訂《學生安全責任書》

2、與教師簽訂責任書，做好校園內及周邊安全隱患的排查工作。

3、做好環境綜合治理工作，做好學校各項衛生工作。

（九）加強對電教設備及個功能室的管理工作

1、做好設備的保養、借還、使用、維修記錄。

2、利用現有設備設施做好學生興趣培養。

（十）加強德育及少隊工作

1、利用我校地處紅色教育基地的有利區域優勢，繼續做好向毛澤東同志塑像獻花籃、向烈士陵園敬獻花圈等工作，結合我校校園文化的主題做好對學生的教育工作，培養學生繼承革命光榮傳統，發揚紅軍不畏艱難困苦的革命精神。做好學生禮儀工作。

2、利用校訊通做好學生的家訪工作，加強學校與家長的聯繫，做到學校與家長的及時溝通。

3、加強學生路隊管理。

（十一）黨建及工會工作

加強學校支部、工會的建設，利用組織加強對教職工的關心，做到留得住人，留得下人，想留下來。

（十二）校園文化建設

加強校園文化建設，做到有特色、有內涵。向師生滲透學校的辦學宗旨及辦學理念。

第五篇：神風中心國小2014年秋季學期學校工作計劃

神風中心國小2014年秋季學期學校工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，努力辦好一所學校，教好每一個學生。努力提高教育教學質量，探索課堂教學改革培養創新人才，爲學生提供更加豐富的優質教育。加強安全穩定工作，辦人民滿意、放心的教育。

二、工作目標

1、建設一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

2、培養誠實、勇敢、文明、勤奮、上進、好學、身體健康的學生。

3、開展“美麗校園、清潔鄉村”活動。

4、課堂教學改革取得成果。

5、藝術、體育、衛生工作再上一個新臺階。

6、校本課程不斷完善。

三、具體措施

（一）抓好隊伍建設

抓好隊伍建設是學校持續發展的根本，沒有高質量的教師隊伍，就不會有高質量的教育教學水平。學校發展，教師爲本。我們要始終如一抓好隊伍建設。

1、中層領導的表率

中層以上的教師要做學習的表率，團結的表率，工作的表率。

學習的表率：認真學習教育理論，時勢政治，黨的方針政策，通過學習提高兩個素質。

團結的表率：同志之間講正氣、樹正風，互相關心、互相愛護、互相幫助，形成和諧氣順的工作氛圍。

工作的表率:中層以上的同志要各盡其職、各盡其責，完成自己承擔的工作任務。深入學年組、教研組參加備課等教研活動。完成聽課節數，做好值周工作，站好走廊安全崗。工作要互相補臺，不拆臺。多提合理化建議，創作性地開展好自己分管的工作。細緻做好工作記錄，管好檔案，隨時做好常規管理的各項檢查。

2、教師職業道德

教師職業道德是教師政治素質的核心，良好的職業道德是教師從事教育工作的基石。我們大家都應該做到，守住教師職業道德底線。修煉內功，提升教師文化力，愛事業，愛學生。

3、教師教育要進一部轉變

從原來的關注學生的分數到既關注分數又關注學生健康成長。好習慣比分數重要，成長比分數重要。

以學生爲本，關愛學生，讓每一名學生健康成長，成爲教師教育觀的核心。教師要了解學生，理解學生，走進學生心理，沒有愛就沒有教育。愛學生要落實在教師行動上。關懷有困難的學生，讓每一個學生都健康成長。

4、教學觀進一步轉變

尊重學生，平等公正對待學生，建立良好的人際關係，融洽師生關係。

教師課堂上角色發生變化，教師成爲設計者、引領者、幫助者、促進者、互助者、評價者，師生互動以成爲課堂教學的一種常態。

5、提升教師教育教學行爲

教師的教育教學行爲要密切師生關係，家長關係。關愛學生，關注學生，爲學生服務。服務付諸於行動中，工作中。杜絕諷刺挖苦學生現象，不歧視那些學習有困難的學生。熱情接待家長，做好和家長溝通工作。取得家長理解和信任，達到目標一致，家校同心。

6、發揮骨幹教師作用

凡到外縣學習、觀摩的教師，都要上一次觀摩課，做一次教學講座，一次主題班會，在各項活動中起帶頭作用。

7、認真落實依法治校

嚴格遵守學校的各項規章制度，制度是學校一種文化，體現學校依法治校。遵守作息時間，有事請假，並填寫好外出記錄，養成良好的工作習慣。不遲到 、不早退、不溜號，積極參加升旗儀式，每天參加一次間操，積極參加學校的各項活動，政治業務學習認真聽講、認真記筆記。學校要對教師遵守紀律、參加活動情況進行考覈，記入教師檔案。

（二）全面推進素質教育、培養德、智、體、美、勞全面發展的學生。

1、養成教育

首先我們要培養孩子的好習慣。如文明習慣 、紀律習慣、學習習慣、衛生習慣、勤儉節約習慣、愛護環境習慣、熱愛勞動習慣、健體習慣等。

文明習慣：講文明用語；您好、對不起、請原諒、謝謝、再見。杜絕說髒話，見到客人行隊禮，進校門給隊旗敬禮。參加升旗儀式嚴肅認真，敬隊禮。團結同學，不欺負弱小、幫助學習生活有困難的同學。尊敬老師，聽從老師的教導。

守紀習慣：嚴格遵守《中國小生日常行爲規範》1、2年紀理解規範內容，3、4、5、6年紀會背誦。走廊做到輕聲、輕步、輕行動，上下學站路隊，上下課各班要站好排出入教室。課間做正當遊戲，公共場合不大聲喧譁，遵守公共秩序。

學習習慣：養成良好的學習習慣非常重要，學會學習，學會傾聽，學會交流，學會思考，大膽發言，書寫工整，認真完成作業，認真複習舊知與新知，學會閱讀，學會寫日記等。

衛生習慣：衣服乾淨整潔，勤儉指甲，勤洗頭，每天帶手帕。

愛護環境習慣：愛護花草樹木，不亂扔各種雜物，不隨地吐痰，不隨地大小便，班級環境整潔有序。

勤儉節約習慣：不帶 錢，不亂花錢，不買小食品及各種炸串。節約一滴水，一分錢，一張紙，不挑吃，不挑穿。

熱愛勞動習慣：認真做好值日值周，完成擔當區衛生清掃工作，高年級積極參加公益勞動。

健體習慣：認真上好體育課，上好間操，積極參加大課間活動，掌握兩項體育技能，參加體育活動終生受益。

習慣的培養讓孩子們有責任意識，培養學生責任意識，擔當意識。各班級確定小崗位，進一步明確責任。各班通過班會、晨會加強對學生習慣養成教育，積極探索養成教育方法途徑。

各科教學都要把育人放在首位。達到隨風潛入夜，潤物細無聲的境界。

少先隊、德育處要根據學生年齡特點，開展好愛國主義、集體主義、法制安全等方面的教育活動。

2、提高教育教學質量

致力探索課堂教學改革，提高課堂教學質量，減輕學生負擔，學生學的輕鬆，學的活潑，學的有意義。

加強集體備課：週五下午一小時集體備課，確定好中心發言人，一人主講，其餘補充，備課體現組內的智慧。

聚焦課堂：千方百計提高課堂教學質量，課堂教學是教學改革的主陣地，學校要集中力量抓好課堂教學改革。課堂教學改革的核心是關注學生學習狀態，關注學生學習方法，學習是學生自己的事，學會學習，學會合作，學會傾聽，學會交流，學會思考，學生成爲學習的主人。要探索學習小組的作用，建立一套學習小組的學習模式。課堂教師角色發生變化，和學生一起學習，一起探索，成爲引領者，設計者，幫助者。課堂教學評價要以鼓勵爲主，評價要具體，師生評，生生評激勵學生學習。課堂教學要發揮教師特長風格，提倡每位教師都有自己的風格特點，形成自己的教學特色與風格。

要控制作業量：1—2年級不留書面作業，可留預習及彈性作業；3—6年級按教育部規定3—4年級40分鐘；5—6年級一小時。組內作業統一，學習有困難的同學可區別對待。提倡學生多讀書，寫日記等。

學校要加強聽課，規範教師的教學行爲，提高課堂教學質量。

開展教研科研活動：學年組、教研組每月要有一次教研活動（祥見語、數教研工作計劃）。解決教學中存在的問題，教研活動與小課題結合起來

信息化與課堂教學高度融合：教師要重視信息技術與課堂教學的整合。每位教師都要會使用白板，儘可能開發白板的技術潛能。加大課堂教學密度，提高單位時間效率。增強課堂教學的趣味性，學生樂意學習。複雜問題簡單化，抽象問題具體化，課堂教學生動活潑，更加有趣。學校要開展信息技術培訓活動，提高教師信息技術素養。

3、重視藝術、體育、衛生工作

上好音樂美術課，音樂、美術課要成爲學生喜歡的課。達到陶冶學生情操，培養學生審美能力，發展學生藝術特長。學校合唱隊，舞蹈隊、軍樂對、鼓號隊、攝影隊、美術書法、科技製作、籃球、田徑等對要繼續辦好，成績突出者年終教工大會給予獎勵。

上好體育課，精心組織，精心設計，培養學生不怕困難敢於吃苦，培養學生意志品質。體育課要達到運動量，增強學生體質。體育組要認真組織間操及大課間活動，開展豐富多彩的體育活動。全校教師都要重視學校環境衛生。做好常見病和流行病預防。學生學習做到三個一，班級環境衛生做到乾淨整潔，物放有序，班級都要有自己的特點。承擔清掃環境的班級要認真負責，清掃好環境衛生。

校本課程：校本課程要不斷完善，班主任要重視。校本教師要認真開展好教研學習活動，不斷增長本領，輔導好各種設計、實驗、製作、創新等活動。

（三）其它各項工作

安全、後勤等工作都要爲教育教學服務。

安全是學校頭等大事。每位教師都簽訂“一崗雙責”安全責任書，各班主任在關鍵部位要多下力氣，安全係數百分之百。全校教師都要把學生安全放在頭等位置，保證我校每一名學生健康成長。

後勤要全心全意爲教育教學服務，精打細算，勤儉節約。收支兩條線，嚴格執行財經紀律。

全校教師都要兢兢業業工作，爲學校持續發展，科學發展做出貢獻。