2022年學校教導處工作計劃

2022年學校教導處工作計劃

近年來，殷澗國小各項硬件設施已經全部達到義務教育均衡發展標準，校園文化正日漸彰顯良好發展勢頭。爲了跟上鳳陽縣教育發展的發展步伐，結合我校校情，在認真研讀學校工作計劃的基礎上特擬定本期工作計劃：

一、指導思想：

根據鳳陽縣開學工作指導意見，立足於我校教育發展的實際，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作，強化過程管理，優化課堂教學效果，提高教育教學質量；充分推進特色教育實施，繼續促進學校均衡發展成果，努力構建書香校園、平安校園。

二、工作目標：

1、做好“控輟保學”工作,力爭鞏固率達100%。

2、教學常規管理進一步規範化，將常規細節落到實處；

3、抓好教學質量監控工作，使教學質量穩步提高；

4、抓好畢業班工作。

5、強化習慣養成教育，培養學生良好的行爲習慣。加強辦學特色建設，提升辦學特色建設水平，彰顯學校個性。

6、豐富學生活動，培養學生個性特長，積極推進素質教育。

7、加強教師的培訓學習，努力提高教師的業務素質。

8、繼續做好在學科教學中滲透法制、安全、思想品德教育。

9、加強教學研究，探索教學新思路好方法。觀摩學習教研教改。

三、主要工作及措施：

（一）以提高教學質量爲中心，加強教學流程管理。

1.嚴格執行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發展。

2.要嚴格地抓好教學常規流程管理，要求教師堂堂，節節有教案。做好教學工作常規檢查和隨機抽查，並有及時做好記錄和反饋。本學期教導處對教師教師備課筆記進行5次檢查，其中開學一次，以後每月一次，具體時間另行通知。每學期備課語文至少100節，數學至少80節，英語至少40節，其他小科不低於40節。男教師55歲以上，女教師50歲以上可備簡案。備課檢查情況，列入績效考覈，以200元爲標準，按備課佔規定節數的百分比，覈算該項績效工資發放。

3.優化課堂教學，向40分鐘要質量，要效益。充分利用我校的學科帶頭教師和骨幹教師進行探討新課程的教學新特點。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，從而提高課堂教學效益。

4.加強作業批改及學困生的輔導工作。優化作業內容，要求作業內容精當有效，批改及時，做到點批、面批、互批相結合，教師要及時總結、糾錯，及時點評，並要有激勵性評語，以指導整體教學。教導處定期對老師的作業批改情況進行檢查。教師應在作業批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學爲主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強學困生、學優生的差異性輔導。讓學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。

5.建立質量監控機制，有效提高教學質量。各班實行月考，命卷由平行班老師輪流出卷。月考試卷由平行班代課老師流水作業，進行批改，統計後報教導處。教導處定期公示考試情況，每月都將對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監控。

（二）深入課堂教學改革，打造高效課堂。

教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化等，提倡“堂堂清、天天清、單元清” ，夯實基礎。每位教師都要抓住“安徽基礎教育資源應用平臺”優質資源開發的契機，積極參加教師繼續教育和業務學習，努力探索合適的教學模式，提高每一節課的質量，及時對所上的課進行教後分析和反思。本學期教導處除了各學科組織教研活動，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課後要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、及時指導。

（三）加強校本研修，促進教師的專業成長。

1.各教研組要圍繞“打造高效課堂，提高教學質量”這一教研活動主題，紮紮實實地開展每一次的教研活動。教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定負責人，每次活動組長都要做好活動的詳細記錄，並交教務處檢查。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、以及業務學習爲主，創造性地開展工作，使教研活動真正成爲廣大教師學習業務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

2.本學期要以各級賽課教研活動爲契機，展示我校師生風采，教師要做好做細自身工作，爲我校爭光。

3.青年教師要上展示彙報課，骨幹教師要上示範課。每位青年教師結合優質資源的開發上一節公開課，並進行聽課、評課、研討；評課研討一週一清，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長。將上公開課與績效掛鉤，無故不按計劃上公開課、不聽課、不評課或者不參加教研活動的，從績效工資中扣除50元/次。

各個教研組要充分發揮“教研”職能。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，並紮紮實實地開展活動。通過“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動。教導處平時加強對教研組活動不定期的抽查，推動教研組工作的正常化、規範化、講實效。

（四）認真抓好畢業班教學工作以及期末縣局質量監測抽考

教學質量是一個學校的立足之本，而畢業班和抽考的教學質量更是學校的窗口，是學校教學質量的終端顯示。可以說教學質量就是一個學校的形象，就是一個學校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好教學質量。教師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優秀率。本學期，我們要從“抓兩頭，重中間”入手，以課堂教學爲依託，分層輔導，使優秀生更加特色，使後進生找到信心，更要使中間的同學找準學習方法，有所進步。採用月考和模擬考試結合的方式，努力實現突破。同時，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯繫，對出現的問題及時與學生家長交流，爭取家長的支持和配合，共同提高教育教學質量，爭取在本學期的測試中進步。

（五）加大教師培養力度，形成我校骨幹教師隊伍梯隊。

1.利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。

2.進一步加強對青年教師、骨幹教師的培養，切實提高他們的理論水平和業務能力，儘快把他們培養成學校學科教學帶頭人、教學能手。

3.積極組織教師參加各級各學科的論文、案例、課件等各種活動比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。

（六）切實開展各項活動，發展學生個性特長。

1.積極開展活動，不斷開闢第二課堂。爲營造良好的育人環境，搭建學生健康成長的平臺，拓寬學生綜合素質的培養渠道。通過各項活動的開展，豐富學生的課餘生活，培養學生的參與意識、實踐能力和創新能力，使學生的個性特長得以充分發揮，增長知識，陶冶情操，使活動真正成爲展現學生自我的第二課堂，成爲學生的精神家園。

2.積極參加縣級舉辦各項文藝競賽活動。把良好學習習慣養成教育落在實處，進一步促進學校全面發展。

3.倡導學生在課外積極參加有益的社會實踐活動。