中學疫情防控、延遲開學期間教學檢測工作計劃

坦埠中學疫情防控、延遲開學期間教學檢測工作計劃

根據《安徽省教育廳關於做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導意見》文件精神要求，結合學校教學工作實際情況，制定該計劃。

一、工作目標

全面落實黨中央、國務院和我校疫情防控工作任務，針對疫情防控工作實際，充分發揮“互聯網+教育”的作用，統籌利用各種網絡教學平臺和教育教學資源，實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，加強防控期間學生學習和生活的指導，落實“停課不停學、停課不停教”工作部署，堅持防控期間“教學標準不降，教學質量不減”的工作要求，在全面做好疫情防控工作的基礎上，有條不紊地開展各種形式的教學活動，實現學生身心健康和有效學習兩不誤。

二、工作安排

（一）準備階段

1.落實制定新學期教學工作方案

各學科教師認真梳理各專業新學期教學任務，做好疫情防控、延遲開學情況下新學期教學任務落實方案。

2.合理調整和安排教學計劃

根據批准的方案，按照“理論課、必修課、全程課”優先的原則，各教學單位配合教導處做好課程篩選，指定課程負責人和任課教師，制定課程表，並及時通知各課程負責人和任課教師。

3.完成在線選課和線上班級組建

各任課教師利用空中課堂、微信、釘釘羣等平臺、系統工具，組織學生在線學習和在線班級組建工作，並將教學計劃調整情況通知到每一位學生。

（二）延期開學階段（2月10日至正式開學）

1.分類推進線上教學

通過網絡教學平臺、微信、釘釘等交流平臺開展授課、輔導答疑等教學活動，分類推進線上教學。調整體育課教學計劃，待正式開學後適時開展體育課教學，體育組要做好課程教學準備工作和學生居家健康鍛鍊的指導工作。

2.加強學生學習過程管理

各班級要及時掌握學生的學習狀態和效果。任課教師要充分利用課程學習近平臺和羣組織爲學生提供必要的學習資料，推薦優質在線學習資源，引導學生在線自主學習、探究式學習，確保每週至少向學生布置學習任務2次，安排學習作業2-3次，開展集中輔導答疑1次，加強對學生在線學習過程的記錄與管理。

（三）正式開學階段

1.開展學業評價和學情分析

通過調研調查、專題彙報、作業檢查、考試分析等途徑，充分了解、掌握學生學習成效，指導進一步深化課堂教學模式改革。

2.深化課堂教學改革

根據學生學情，統籌調整新學期課程教學任務，並以此次延期開學爲契機，加快對課堂教學模式改革，加強信息技術與教育教學的深度融合，不斷提高課堂教學質量。

三、保障措施

（一）加強領導、統籌管理

學校成立由分管教學副校長任組長、教務主任任副組長、相關教師負責人任成員的教學工作領導小組。統籌負責教學計劃編排和教學內容安排，健全相關配套措施，並根據教學實效對相關教學方案進行優化調整。

（二）提高認識、壓實責任

開展網上教學活動，實現“延遲開學不停教、不停學”，是做好當前疫情防控工作的迫切需求。各部門要高度重視，站在保護師生生命安全和身體健康、維護國家和諧穩定的高度，及時、全面落實教學工作。要切實履職盡責，加強本單位教學工作的領導，要親自部署、親自檢查，確保壓緊壓實責任。

（三）強化引導、加大監管

密切關注輿情動態，充分利用線上、線下教學形式，積極傳播正能量。有效發揮課程育人作用，引導師生正確認識，理性、科學防控疫情，維護學校、社會穩定大局。加大疫情防控期間的教學監管工作，強化以線上監督爲主、線下督查爲輔，形式創新、靈活多樣的監督檢查，確保實現“教師不停教、學生不停學、質量不降低”的教學工作要求。