中心學校2022年工作計劃

指導思想

堅持貫徹黨的教育方針，積極踐行樸素教育思想，深入推進學校內涵發展，抓好立德樹人工作，努力辦好師生幸福陽光、羣衆更加滿意的水觀教育。

基本路徑

深學深研。進一步共識“爲黨工作爲國育人”的價值追求，進一步內化樸素教育思想，進一步豐富內涵發展路徑，進一步熱切幸福教育願景。實幹實創。弘揚陶行知教育思想，全面推開新教育實驗，立足鄉村實際，辦好優質教育。宣傳聯動。營造風生水起的改革實踐氛圍，構建持續優良的內外發展環境。

主要任務

一、隊伍建設

1.建設一支“有教育家情懷和水平、見實幹家行動和創造”的優秀幹部隊伍。以“爲黨工作爲國育人”爲思想主題，以“師陶弘陶創陶”爲教育主題，以“依法治校民主興校”爲管理主題，抓好督學及校長中心組學習。以考察學習交流、校長主題論壇、學習型創新型組織建設展評爲抓手，拓展校長視野，建設校長高度，強大校長能量。以副職、中層幹部“分線片本培訓”爲抓手，搞好學校班子建設。培養領導幹部讀書寫文優良習慣。強化“服務於師、服務於生、服務於民”的意識，把師生、社會評價納入幹部任用的重要參考。

2.建設一支“有行知思想智慧、見行知教育行動”的優秀教師隊伍。深入開展“熱心行動”，讓教師享受職業幸福。創新教師思想政治教育、法律法規教育、職業道德教育舉措，豐富教師精神文化內涵，提升教師精神居住境界。創新校本研修常態跟蹤措施，確保教師認真參與、真正提高，特別抓好幼兒教師培訓提高。提高教師擅長學科的“專任”程度。全面開展“做學生喜愛的老師”活動（親近這個人、學好這門課、喜歡他輔導的社團）。成立“片區講學團”，爲優秀人才搭建講學平臺；建立“片區遊學制度”，加強校際師資學習交流。表揚獎勵一批優秀教師。深入開展“暖心行動”，讓教師感受家的溫暖。完善和落實職工關懷慰問、健康鍛鍊、困難幫助制度，優化辦公、生活條件，積極爲老教師充分貢獻才智創造條件，正確迴應教師關切，妥善化解問題矛盾。深入開展“同讀行動”，豐富教師專業理論。採用自學、羣學、互學、測試相結合方式，系統學習陶行知、朱永新、湯勇的系列教育著述，堅持教學做合一，積極踐行優秀教育思想。10月舉辦教師全員參與的“專業閱讀徵文活動”。深入開展“惠農行動”，讓教師擔當社會責任。引導和組織教師利用工餘時間，走進周邊社會調查研究，爲當地新農村建設或新型城鎮化獻計出力。做好新形勢下基層黨建工作。落實黨風廉政建設責任制，堅持標準發展新黨員，抓好黨員純潔性、先進性教育，認真開展期初組織生活會、期末民主生活會。確保大事難事關頭、教書育人前列、服務奉獻隊伍都有共產黨員模範爭先。做好新形勢下的工會工作。加強支部對工會的領導。加強工會幹部學習，熟知相關法律法規、原則標準、辦事流程。抓好職工教育、技能訓練競賽。因勢利導、因人而異、因齡而異，開展豐富、有益、走心的職工日常文化、體育活動，健康職工身心。每月按職工工資總額2%向工會撥付經費，多方拓展來源，依法依規健全財務管理制度，明確經費開支具體範圍和標準，厲行節約，管好用好工會經費。消除“工會經費就是用來發福利”的錯誤思想。積極爲未婚教師牽線搭橋、安家定根服務。上學期召開支部書記參與的工會工作觀摩學習會，每學期職工評議工會工作。做好新要求下的退管工作。按市教科局最新要求，做好退休教師引導、關愛、慰問、救助工作，讓他們老有所安、老有所學、老有所爲、老有所樂。

3.建設一支“眼裏有學校、心中有師生、服務高質量”的後勤服務隊伍。思想教育經常化，強化後勤工作人員愛學校、愛師生、愛工作的情感。業務培訓專業化，落實賬務報表、衛生安全、操作流程等培訓科目，並跟蹤業務提高情況。考覈聘用規範化，按政策落實用工待遇，嚴格堅持日檢查、周總結、月考覈制度，期末引入師生評價、家長評價，及時撤換不宜從事學校後勤服務的臨聘人員。

4.建設一支“心繫教育、熱心公益、無私奉獻”的志願服務隊伍。聘請關心水觀教育的上級領導、教育同仁、黨政工作人員、社會賢達、“五老”人士，擔任樹人工作、教育科研、團隊工作、藝術教育、法制教育、社團活動輔導員。組織優秀青年教師，參與閬中教育、閬中經濟社會重大活動。

10月召開片區隊伍建設經驗交流會。

二、德育工作

抓好團隊工作。突出鮮明的政治特點，從深入學習《團章》《隊章》切入，卓有成效地行使共產主義理想信念教育，確保“共產主義接班人”茁壯成長。做好入團入隊工作，唱好隊歌團歌，開展豐富的團隊主題實踐活動。落實組織建設、陣地建設、活動開展的人員和經費保障。抓好主題德育。豐富德育序列內容，借鑑新教育“每月一事”，以月爲單位，以主題閱讀、主題實踐、主題展示、主題反思爲內容，突出年齡階段特點，開展愛國愛黨、感恩揚善、尊師孝親、勤奮學習、助人爲樂等專題教育活動。積累典型個案，豐富德育成果。抓好養成教育。學習、理解、牢記、遵守《中國小生守則》，學唱《中國小生守則之歌》。以主題班會爲主要形式，以“七件事”爲日常行動，養成師生良好的讀書、交往、儀表、文明、禮儀、衛生、行爲習慣。加強德育研究。研發適合學生年齡特點、緊扣時代主題的系列班會課程，構建班級德育先進模式。開展主題班會、典型案例評選推介，召開德育工作現場會和經驗交流會。推廣水觀鎮中《起航》（七年級新生入學教育）課程。

三、評價改革

改革學生素質評價。着眼全面發展，實行“全面評價”，內容爲公民素養、學業成績、心理健康、特長髮展、創新素質、實踐能力；着眼“全體個性化發展”，實行“綠色評價”，師生共定成長規劃，記錄成長軌跡和狀態，評價客觀公正，富有指導性和激勵性。

改革教師績效評價。堅持“多勞多得、優勞優酬”的社會主義分配原則，杜絕吃大鍋飯；優化德能勤績考覈比例，完善具體條款，加大研、學、備、講的考覈權重。“績”不能僅限於學科教學成績，應包括所有承擔的工作；學科成績不能按名次機械折算，要科學兼顧學段、學科、得分率等因素，設定籃球架高度，促進“學科合作、班際合作、校際合作”，杜絕“惡性競爭不合作”。

改革學校工作評價。在教育教學日常工作評價基礎上，增加執行年度工作計劃（包括市教科局、責任區、學校）情況評價、中心工作及應急事務辦理情況評價。分項評價落實到相關班子成員，綜合評價落實到校長。

四、教學改革

課程開設。嚴格按國家課程標準、課時計劃開齊開足上好每門課程。減輕課業負擔，拓展實踐空間，開好校本課程，擠佔課時、無案上課均作爲“重大責任事件”追責。課堂改革。圍繞“興趣、方法、能力、習慣、主動、探究、創新”七個關鍵詞，構建符合教學邏輯、適應學習需要、保證質量提升、具備教師個人風格的現代課堂。常規改革。落實“學、研、備、講、批、輔、查”常規，減少週期性普查次數，加大隨機抽查、持續跟蹤的頻率和力度，提高備課質量，改進批改方式。教學研究。針對提高學科興趣、構建科學課堂、歸納概括學習方法、培養學生良好學習習慣、建設完整微課體系等，結合學校實際，確立與教學、社團等緊密相關的片區級研究課題，並開展時效性研究。3月份召開課題集體啓動會。在片區內確定1-2個實驗班，督學參與語文學科教學改革研究。確定八年級爲片區集中教研年級，跟蹤到九年級下期。質量監測。繼續抽測全市未統測年級、科目。

五、文化建設

目標任務：全面提升載義門板、完美教室、幸福寢室、智慧辦公室、活力校園的內涵和品質。寶臺中心校搞好育英路、食堂、老校區功能室文化建設。水觀鎮小以新教育爲主題，搞好運動區、主題閱讀區文化建設，力爭出精品、出樣板。盤馬中心校以行知文化爲核心，搞好堡坎、食堂外壁文化建設及校園文化整體提升。盤馬中心校搞好堡坎、食堂外壁文化建設。福星中心校搞好少年宮、新建綜合樓、校門口文化建設。水觀鎮中搞好社團文化建設。育人化人：採用專題教育、活動開展等，讓符號設施承載的文化元素，內化爲精神思想，外顯爲言行氣質。專項評比：依據《閬中市教科局校園文化建設評價細則》，5月份開展“第一週期（五年）書香文化校園建設”評價。

六、持久閱讀

濃厚書香氛圍。利用讀書方法圖文、讀書成才典型故事、讀書境界、圖書推介、心得交流等，提升室外讀書設施的文化品位。室外讀書設施按年級劃分區域，分區添補適合、優質的圖書。強化“讀書有用”意識。做足閱讀引領功課，通過交流、競賽、論壇、評比、獎勵、發表、進家庭等活動，將喜好讀書的師生置於校園輿論、學校榮譽、學業評價的突出位置。開展“每日書香活動”。堅持好每日晨誦、午讀、暮省、師生共寫隨筆敘事。緊扣“每月一事”主線，保證讀書時間，優化讀書內容，追求閱讀實效。培養幼兒閱讀習慣。充分依託幼兒天性、監護人相對年輕、家校溝通相對容易等有利條件，以師生共讀、親子共讀爲主要方式，從小培養幼兒讀書興趣。10月份開展師生閱讀成果展評。

七、社團活動

鞏固已有社團。完善社團管理機制，注重國小、國中銜接，努力將已開設社團發展成品牌社團。組建新興社團。水觀鎮小組建民樂樂隊、環境保護社團，水觀鎮中組建IT社團、跆拳道社團、社會調查社團。各校開展好籃球、足球、排球社團，組建器樂社團至少一個。啓動社團認證。責任區根據社團的規模、成效，認證第一批“片區品牌社團”。兼顧藝術、體育、人文素養，將誦讀、歌唱、運動鍛鍊等串編成套餐，豐富大課間活動，搞好陽光體育鍛煉。

八、課程研發

堅持“對學生一生有用”的原則，研發新的校本課程，同時啓動“片本課程”研發：鎮中《互聯網+時代校園手機課程》；福星《交友》；鎮小《環保教育》；附小《理財教育》；玉臺《獨讀與羣讀》；寶臺《環境美化創意》；盤馬《行知》；大埡《閬中方言》。開展首屆“片本精品課程”認證展評。

九、藝體衛健康教育

規範作息，探索科學的辦法，保證充足睡眠時間、良好睡眠習慣和效果。上好體藝課，落實專職教師任教，創新體育課，搞好傳統體育項目教學，鞏固體育教育和競賽優勢，提高藝術教育水平。落實體育教師夏、冬兩套服裝。全面取締小賣部零食，小賣部交給工會或營銷社團。做好疾病防控、青春期心理健康教育工作。11月舉辦片區師生藝術節。衝刺教育春晚。

十、安全穩定工作

落實安全責任。層層簽訂安全責任書，落實“黨政同責、一崗雙責”。強化隱患排查整治。堅持日常巡查、重要時段（開學、放學、重大活動、重要節慶）拉網式檢查，發現隱患立即錄入臺賬，限期整改到位後銷號；對新入學學生特異體質建檔，落實跟蹤管理責任；加強督促，落實村辦幼兒班安全隱患整改；彌補“三防”漏洞。加強防恐防暴工作。組建防恐防暴快速反應小組並開展日常演練；嚴格門衛盤查、驗證、登記、准入程序；嚴禁無關人員隨意進入校園；加強對門衛值班人員的責任教育和工作考覈。加強交通安全教育管理。加強對學生的交通安全教育，使學生自覺遵守交通規則，不搭乘不安全車輛，自覺抵制非法接送；主動邀請交警大隊、鄉鎮交管辦進校園，加大對非法運載學生車輛的整治力度。執行好上、放學路隊制。加強消防安全和樓道管理。落實責任和措施，增加投入，保證設施設備完好有效；落實學生集中上下樓時段的安全管理，對學生進行預防擁擠踩踏安全教育。加強食品衛生安全管理。進一步完善學校食堂及食品安全管理辦法，嚴格執行食堂及食品安全制度，採購、出入庫管理操作規範，確保食品衛生安全，認真落實學生營養改善計劃。紮實安全教育。把安全教育納入學校文化建設，充分利用各種活動對學生進行鍼對性安全教育，使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、具備安全能力、養成安全習慣；開展《生命·生態與安全》課堂改革、教學競賽、期末測試；嘗試安全教育學科滲透；組織好全國中國小生安全知識網絡競賽；紮實開展地震逃生、消防逃生、防恐防暴、踩踏疏散、食品安全、突發疾病、應急預案演練，每學期每科目至少演練一次，確保演練效果；每年至少邀請法制副校長上1次法制課，利用家長會搞好相關法制教育。

十一、後勤財務工作

積極爭取項目。水觀鎮小力爭教師週轉房建設、內操場改造、舊食堂改造立項；水觀鎮中力爭外操場建設立項；盤馬中心校力爭學生公寓改建立項；寶臺中心校力爭食堂改建立項；大埡中心校力爭教學樓改造立項。優化財務管理。杜絕假髮票、作廢發票和無效發票。三公經費開支具備“三單一據”（接待公務函、接待人員名單、菜單和發票），培訓費要求附上培訓學時證明，會議費支出附上會議記錄。控制好租車費開支，規範公務接待，嚴格控制外出考察人數和天數。加強差旅管理。出差前要進行申報和審批，看出差是否必要，出差事由是否緊急，多人多事出差能否進行整合，離校後工作是否安排妥帖，覈准出差人員和出差時間，避免虛領冒報；出差後及時報銷差旅費，嚴格執行學校的差旅報銷標準，不能因人而異、幹羣有別。提高管理效度。做到物盡其用，避免設備閒置、重複建設、校產流失；做到人盡其才，儘量減少使用臨聘人員。優先保障教師培訓、安全防範、教學設備、環境條件改善。構建節約校園。教育師生樹立節儉意識，節約水電氣糧，節約辦公成本，開源節流，把錢用在刀刃上，花較少錢辦好較多事，杜絕各種浪費。