學校班主任工作考覈方案

班主任工作在學校管理工作中起着核心作用，班主任是班級的管理工作的組織者和實施者。爲了加強班主任管理工作，調動班主任的積極性，建設好班集體，爭做優秀班主任，特制定學校班主任工作考覈方案。

一、考覈項目及要求：

1、計劃總結（5分）：每學期按工作要求制定工作計劃，做好班主任工作總結，無計劃者扣2.5分，無總結者扣2.5分，詳見考覈細則。

2、專題活動（5分）：參加相關班主任專題活動，按細考覈細則給分。

3、班科聯繫（5分）：班主任要及時與該班任課教師做好工作聯繫，做好協調配合工作，且做好工作記錄，詳見考覈細則。

4、正面教育（5分）：耐心細緻的做學生工作，不得體罰和變相體罰學生，詳見考覈細則。

5、幹部培養（10分）：組強健全班級管理機構，落實管理人員；班主任要切實加強對班幹部和隊幹部的培訓教育，培養學生的自我管理能力，加強班級管理；讓學生民主參與管理，形成有效的班級管理制度；做好相關的資料記錄；配合學校做好少先隊管理工作，要求詳見考覈細則。

6、個別教育（5分）：對學生進行因材施教，因事而教，查學生個別教育記錄，每學期不得少於10次，每差一次扣0.5分。

7、班級常規管理(15分):按考覈細則要求，每學期檢查彙總後評分。  

8、家校工作（5分）：加強與家長聯繫溝通，做好家長配合教育學生的工作。每學期必需召開一次家長會；經常與家長保持聯繫，關愛學生，不得接受家長的請吃送禮；配合學校做好家長評教工作，做好家校聯繫資料，詳見考覈細則。

9、班級文化建設（10分）：班主任要着力加強班級文化建設，打造具有特色的班級文化，營造班級育人氛圍，每學月更換一次班報，學校組織相關人員檢查評比，見評分細則。

10、安全工作（5分）：每月至少進行一次專題安全知識教育，有記錄資料，差一次扣0.5分；學期無安全責任事故發生，一次責任事故視情節扣0.5至5分。

11、好人好事（5分）：有好人好事的專項記錄，給2分；根據好人好事的量與影響酌情給分。

12、資料完成（5分）：班主任應配合學校完成各項相關資料，詳見考覈細則。

13、特色貢獻（10分）：做好班級宣傳工作，積極組織學生投稿；發動學生積極參加各項社團活動，培養學生特長，促進學生全面發展，詳見考覈細則。

14、表彰獎勵（10分）：鼓勵班集體和班集體內學生個人蔘加各種競賽，按細則給予獎勵分。

二、考覈方法：

1、學校成立班主任工作考覈組：

組長：分管領導

成員：德育處及相關部門、教師代表組成（由教師民主推薦產生）。

2、實施考覈：

每學期結束後，由考覈組將收集到的相關資料，對照量化評分細則，進行量化評分後公示。

3、考覈結果的使用：

A、發放班主任津貼的依據，學校將根據全校教師活工資的15%，加上相應獎勵經費，按班級學生人數計算，得出班級每位學生的津貼，按班主任所在班級學生的人數，60%作爲班主任的基本津貼發放到班主任個人，其餘40%作爲班主任的績效津貼，按考覈分的高低，得二等獎爲平均基數，一等獎比二等獎高30%，三等獎比二等獎少30%。

B、作爲評比優秀班集體和優秀班主任的依據，凡今後上級部門要求推薦評選優秀班集體或優秀班主任，只要符合基本條件者，均按班主任考覈得分進行推薦。

C、作爲教師晉職、晉級的重要依據，凡教師晉職、晉級，在符合其本條件的情況下，班主任將在同等條件下優先。

D、推薦評選先進教師或優秀教師的依據，在上級部門要求推薦評選相關先進時，對符合條件的班主任優先。