學校普法報告多篇

【第1篇】東關外國語學校普法工作自查報告

東關外國語學校普法工作自查報告

爲了認真落實“四·五”普法，切實搞好我校普法教育工作，學校專心安排和研究學校普法教育工作，組織專班對我校普法教育情況進行全方位自查，並對檢查出來的問題現象提出措施加以改進，爲今後的普法工作打下良好的基礎。

檢查專班認爲“四·五”普法在我校得到紮實有序地開展，達到了預期的效果。

一、廣泛宣傳，制定了一列普法制度，成立了普法領導小組，促使“四·五”普法深入人心。

9月20日，組織全校學生學習《中國小生學生行爲職責》由副校長鄒傑作專題報告。3月15日，各班召開專題班會，學習《治安管理條例》。3月28日，由體衛藝處牽頭檢查了各班的法制教育專欄。各班專欄內容祥實，有學生的普法心得，圖文並茂。5月10日，學校宣傳欄出了一期普法專刊。

二、紮實開展普法教育專題活動，將普法教育與學校日常工作緊密結合，突出了普法的實效性。

9月25日、10月25日，先後兩次定期請學校法制副校長黃友軍同志，爲全校師生作專題法制報告會，報告會結合學校實際，引導全校師生學習了《義務教育法》、《未成年保護法》等法律法規。9月27日，由副校長鄒傑組織，開展了“雙差生”普法才教活動，使普法工作與教差工作有機結合，開闢了教差工作的新途徑。

三、全面提高了全校師生的法律意識，擴大了學校法律宣傳隊伍。

10月14日全校採取的考試方式進行了普法知識考試。12月6日，全校教師專題法制考試。10月18日學校召開了班組宣傳員作談會。

檢查專班同時認爲，我校普法工作雖然正常有成效，但在實際工作中仍需加大力度，存在的主要問題是：

1、學校普法教育與學生家庭、社會、聯繫不足，在教育上設有很好地形成合力。

2、在普法教育工作中，要加強學生的自我教育，要注意用學生身邊事、身邊人來教育學生。

針對以上問題，該學校黨政聯席會、研究制定了整改方案，並決定在今後的工作中依照方案，認真組織實施，以確保我校普法工作順利開展。

3、各班要繼法深入地開展普法教育，要注意針對性、實效性，班主任要隨時與學生家長聯繫，將轉差工作落到實處。

4、定期組織好學校法制專題報告，在報告中要深入學習有關教育法規，促使有關學校教育的法律、法規、深入人習。

5、要注重將普法教育工作與學校綜合治組工作緊密結合起來，與學校日常管理工作結合起來。

6、由體衛藝處牽頭，要定期評出普法先進班組、優秀普法宣傳員。

【第2篇】學校五五普法自查報告範文

本年是全國“五五”普標準劃驗收年，也是全國展開全民普法依法辦理工作的二十週年。爲進一步進步廣大家生員工的法律意識，加強法制見解，增進依法治校和依法治教再上新高，爲創設和諧溫和社會環境，我校根據市委辦[xxxx]55號文件的有關要求，聯合本校實際，當真展開了“五五”普法依法工作，現將展開環境報告請教以下：

1、訂定籌劃、健康機制、夯實思維根本

1、訂定工作籌劃，保險法教有序進行

爲了貫徹落實“四.五”普法精神，加大我校普法教誨和依法治校力度，我校及時訂定了《xx市xx中學“五五”普法工作籌劃》，教導法教工作有序進行。

2、健康帶領機構，監督法教落實工作

“三法一辦”的進修、貫徹重在落實，爲確保“三法一辦”的貫徹落實，根據市教誨局的要求，黌舍建立了法制教誨帶領組，組長：xxx，副組長：xxx，成員由到處室主任擔當。前後特聘xx鎮派出所長處xxx同志擔當“法制副校長”，幫忙我校搞好法制教誨工作。

3、健康法教軌制，兌現立體化辦理

我校建立了立體化法教辦理系統，連續健康各項規章軌制。前後在原有軌制的根本上，增定了《民主評斷幹部軌制》、《教職工職業操行考覈細則》等新軌制。這些軌制的建立，強化了師生的法制意識，收到明顯結果，遵紀守法、文明規矩已成爲全校師生的自發舉動。門生操行合格率達100%，違紀率爲0.2%，違法犯罪率保存爲0。我校教師有多人前後被評爲省市精神文明進步個人、市優秀班主任。榜樣的鼓勵如春風化雨陶冶、傳染着每個龍中人。

4、強化法制意識，夯實法教根本

（1）黌舍屢次召開中層以上幹部和教研組長、年級組長集會，傳達了市教誨局關於“五五”普法履行查抄的集會精神，當真進修了相干法律文件，聯合思維、進步認識，對“五五”普標準劃的貫徹落實也作了切當、有效的安排。

（2）構造廣大教職工進修《教師法》、《未成年人保衛法》等，將依法從教納入教師平常表面進修中，聯合每禮拜天週會，強化教師法制教誨意識。同時狠抓教師職業操行，本着“交易精良、佈局公道、本質周全、思維鞏固、適應改革、自動成長”的師資構築主旨，強化教師步隊構築。我們定典範、鑄師魂，訂定了《教師師德典範》和《教師十要十忌》，明瞭“愛生、敬業”的教風和“敬、淨、靜、競”四字校風，典範教師的行動。同時展開“教書育人、辦理育人、辦事育人”、“樹師德、鑄師魂”等比賽活動，構成比工作熱忱、比奉獻精神、比敬業愛生的精良風尚。使廣大教師的法制見解在應用中進修、進修中進步，切當貫徹了“五五”普法的核心精神。

2、充裕載體、納法於教、珍視有機滲入滲出

1、寓法於傳授

將法制教誨課參加課表，納入傳授主渠道，確保每週一課時；

按年級訂購了由山西人民出版社出版發行的法制教誨專業講義，七年級《法律與百姓餬口生涯》，八年級《法律與教誨和權柄》，高1、二《法律與利用》，並派專職法制教誨教師講課。同時把法制教誨納入各學科傳授籌劃，以各種講義爲載體，特別富裕闡揚了政治學科講堂主渠道效用，針對門生特點，潛移默化，滲入滲出法制教誨。

因爲黌舍加大法制教誨力度，全校各科教師探討法制滲入滲出點，並故意貫穿滲入滲出於講堂傳授當中，使得講堂——這一法制教誨的主渠道純熟無阻，讓門生在接納知識得同時，將法治教誨內容、思維化作涓涓溪水，沁入民氣，把法制本質真正變成門生的一項緊張的根本本質。

2、寓法於辦理

對全校門生進行查看摸底，建立門生操行檔案，遵循因人施教、疏導聯合的方法進行耐煩細緻的幫教，以老例和非老例時候的全方位跟蹤辦理，強化門生法制見解，構成了立體式辦理模式，包管法制教誨有機進行。

3、寓法於活動

我校將十一月定爲“法制宣揚主題月”，並聯合充裕多彩的活動（如：法制教誨報告會、徵文、論談、觀光等），營建普法教誨的精良氛圍。我們還把中間電視臺《本日說法》欄目列爲全校師生必看的節目，此節目以案例說法理，育門生於餬口生涯。我們構造門生走出校門觀光防備犯罪的展覽，列席一些少年法庭的庭審，進行“中門生模仿法庭”，讓門生直接兵戈法律活動，獲得感性知識。

在我們堅定不懈的竭力下，法制教誨獲得了精良的結果：門生操行合格率到達100%，差生轉化率爲96%。黌舍被評爲市德育樹範黌舍、市文明黌舍，市榜樣單位、省文明單位、市精神文明單位斥候。

3、嚴厲考覈、加強監督、確保法教實效

1、對教師“五五”普法法律文件的進修、應用環境進行量化考覈，作爲評教根據之一。我們還加大了對全部教職工崗亭年度考覈、專業技巧人員的職稱考覈、班主任量化考覈、教師交易等級考評、校內教職工評優、教師賽講評課、文明教職工等的考覈力度。同時落實查抄監督軌制，中層以上幹部值日查抄，做到每天有人查，發覺題目及時辦理；教導處對教師的交易、班容量嚴厲把關，按期查抄；政教處對班主任工作和班級進行每週量化考評。

2、將重點法制教誨活動軌制化，納入門生德育考覈範疇，將學平生常行動考覈落實到人，切當搞好這項工作。

我校切當履行依法治教，培養了師生精良的行動風俗，使廣大家生的精神面貌產生了深入變化。經過議定不懈的竭力我們獲得了一些令人奮發的成績，但我們深知本身的工作仍然存在很多題目，還必要在這方面連續竭力，吸取鑑戒兄弟黌舍的進步經驗，將這項工作深切長期的抓下去，鞭策我校普法教誨工作邁上一個新臺階。

【第3篇】學校“六五”普法中期檢查自查自評報告範文

自 “六五”普法規劃實施以來，我校認真開展普法工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發展觀，以促進教育發展爲動力，以貫徹實施教育法律法規和方針政策爲重點，以“法制化、制度化、規範化”管理爲手段，以構建和諧校園和平安校園爲目標，大力推進普法和依法治校進程，創新工作思路，努力開創了學校法制工作的新局面，現將我校“六五”普法中期工作自查自評如下。

一、黨支部高度重視普法依法治理工作，領導幹部帶頭學法遵法守法用法。(共計30分)

1、法制宣傳教育工作是提高全民素質、推進學校民主法制建設的重要保障。自“六五”普法工作啓動以來，學校黨支部高度重視“六五”普法工作，把普法工作納入重要議事日程，專題研究普法依法治理工作，列入各年度工作目標管理，統一安排部署，做到依法治校工作與學校各項工作同步計劃、同步實施。實行普法責任制，成立了“六五”普法依法治校領導小組，由校長擔任組長，黨支部書記任副組長，中層領導爲成員的普法依法治理領導小組，領導小組下設辦事機構，由學校黨支部具體負責學校“六五”普法工作。

學校領導率先垂範，帶頭學法用法和守法，不斷提高法治化管理水平，並利用教職工開會學習時間，穿插法律法規的學習和教育，主要學習了《憲法》、《消費者權益保護法》、《擔保法》、《中華人民共和國保險法》、《反不正當競爭法》、《勞動法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《義務教育法》、《教師法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護法》、《婦女權益保障法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，並結合現實生活，進行個案教育，使學校法制教育工作更加規範、更加系統、更具效果。同時積極參加普法考試，組織教職工徵文比賽，觀看警示教育片等多種形式來增強教師的法律意識，提高教職工的法律素質。此項應得分5分，自評分5分。

2、自“六五”普法啓動以來，學校普法依法治理領導小組根據《縣委宣傳部、縣司法局關於在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃》和縣普法領導小組有關“六五”普法工作精神，制定了《景東教師進修學校“六五”普法工作五年規劃》，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同步計劃、同步實施，使學校普法和依法治理工作做到了長遠有規劃，年初有計劃，階段有檢查，年終有總結。此項應得分5分，自評分5分。

3、學校深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發展觀，以促進教育發展爲動力，以貫徹實施教育法律法規和方針政策爲重點，以“法制化、制度化、規範化”管理爲手段，樹立典型、表彰先進、從嚴管理、從嚴治校、依法施教、依法育人，沒有發生因不依法治校、違法決策造成重大損失或重大負面影響的行爲或現象。此項應得分5分，自評分5分。

4、學校領導班子注重自身建設，以身作則、率先垂範，勤政、廉潔、務實、高效，奉公守法，團結協作，作風民主。始終堅持德育爲首位，教學爲中心，安全爲第一。把全面完成各級各類的培訓任務和實現“兩個文明”雙豐收爲己任，解放思想，與時俱進，大膽探索，勇於創新。領導幹部沒有因違法決策被追究行政或紀律責任的現象發生，也沒有發生因違法亂紀被追究紀律或刑事責任的行爲。此項應得分5分，自評分5分。

5、根據學校工作性質和工作特點，目前學校沒有聘請法律顧問，但是學校堅持在重大決策之前，有什麼不清楚、不明白的問題，都向有關部門諮詢，向專家請教，包括法律法規諮詢，聽取法律意見，最後作出科學的決策。此項應得分5分，因學校重大決策之前雖然堅持聽取專家和法律意見的程序，但是，制度還需進一步完善和補充，扣1分，自評分4分。

6、校長既是學校法人代表，又是普法依法治理領導小組組長，在普法過程中需要購買《公民法律知識讀本》，重要宣傳日、周、月開展法律教育活動，不論在人力物力，還是在財力上都給予積極支持，並及時撥付到位。此項應得分5分，自評分5分。

合計應得分30分，自評分29分。

二、認真抓好教職工的學法用法工作，以教職工的模範帶頭作用帶動並促進學校普法依法治理工作的開展。(25分)

1、通過現行法律法規的集中學習和安排自學、參加一年一度的法律考試、聽法制講座、觀看法制教育片、警示教育片等形式，認真抓好教職員工的基本法律知識的學習宣傳工作，切實提高教職工的法律意識、法律素質和法制觀念。此項應得分5分，自評分5分。

2、早在底，教師進修學校就已經完成了民代教師轉前培訓的歷史任務，完成民代教師轉前培訓任務之後，學校中心工作逐漸轉軌到對縣內中國小教師的繼續教育工作上來。從這個時候開始，學校不辦長班，只是假期集中進行履職晉級短期培訓或平時送教下鄉培訓，校內就沒有食堂經營、日常生活用品銷售等各種生產經營項目和經營人員。學校普法宣傳教育工作也隨着學校中心工作的變化而變化，對教職工重點進行《憲法》、《教師法》、《義務教育法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《消費者權益保護法》、《擔保法》、《中華人民共和國保險法》、《勞動法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護法》、《婦女權益保障法》等學習宣傳教育。鑑於進入學校這段路坡陡、路窄、彎多的特點和學員之間好久不見，相聚難免盡情狂歡的心理，學校特別重視《道路交通安全法》的宣傳和教育，逢會必講，逢培訓必講。到目前爲止，這段特殊路段內，學校教職工和學員還沒有發生任何交通安全事故。此項應得分5分，自評分5分。

3、制定“法律進學校”實施方案，開展“法律進學校”系列活動。按照“法律進學校”的總體要求，進一步修改完善學校各項規章制度，使學校各項工作邁入法制化、制度化、規範化軌道。此項應得分5分，“法律進學校”有實施方案，但工學矛盾的原因，未能及時召開動員會，扣1分，自評分4分。

4、教職工無重大學術腐敗和嚴重違反職業道德的現象發生，沒有被追究刑事責任的人員，沒有被曝光或被有關機關查處的嚴重違法違紀事件或案件。此項應得分5分，自評分5分。

5、大力加強學校普法宣傳陣地建設。在學校申請的博客、網校上開闢普法園地，在校園文化建設長欄內設立普法宣傳欄，增強教師學法、用法、守法意識，提高用法律維護權益的能力，促進學校普法依法治理工作的深入開展。此項應得分5分，自評分5分。

合計應得分25分，自評分24分。

三、大力提升廣大學生的法律意識和法治觀念，在校學生成爲學法、用法、護法、普法的生力軍。(25分)

1、10年來，學校沒有長班，只有履職晉級培訓、骨幹教師培訓、校長培訓和每年新教師崗前培訓等短訓班。但是，學校根據工作實際，因地制宜地開展“法律進課堂”活動。在履職晉級培訓中開設《教育政策法規》、《師德讀本》等課程，幫助廣大教師學法、用法;在校長培訓班和新教師崗前培訓班中，長期設置《教育法律法規》課程，建立經常性的普法教育機制，開展法律法規的學習宣傳教育，努力提升廣大學員的法律意識和法治觀念，使培訓班成爲學法、用法、護法、普法的主陣地，培訓班的學員成爲學法、用法、護法、普法的生力軍。此項應得分5分，自評分5分。

2、學校積極拓展普法教育的形式，努力提高法律意識和法制觀念。一是暑假期間請雲師大教授給教職工和骨幹班學員進行教育法律法規講座、師德師風講座以及涉及法律法規的教師心理健康教育，達到了很好的效果，深受廣大教師的喜愛。二是學習法律法規，特別是新交通法規中有關扣分的規定，並進行討論和交流。三是在學校博客和網校裏開設法制園地，普及法律知識。四是在學校校園文化建設長欄內設普法專欄，開展法律宣傳和教育。五是觀看違法違紀警示教育片，增強教職工拒腐防變意識和能力。總之，通過拓展普法教育的形式，提高教職工學法、用法、守法、護法的積極性，學校普法教育工作取得了良好成績。近10年來，學校教職工沒有違紀、違規、違法現象發生。此項應得分5分，自評分5分。

3、通過安排本校兼職教師、聘任社區民警、聘請雲師大教授等形式，成立了由本校教師、社區民警、師大教授組成的校園法制宣傳教育隊伍，一是給一線教師進行有關教育法律法規履職晉級培訓;二是給骨幹教師、校長進行法律法規、師德師風、心理健康講座;三是給本校教職工進行法制教育。此項應得分5分，由於法制講座不能按計劃完成，扣2分，自評分3分。

4、學校按照上級要求，抽取本校最年輕的7位教師組成志願者隊伍，有的參加創建市級文明縣城志願服務，有的參加社會普法教育活動，爲建設美麗景東、和諧景東盡一分力，發一分光。由於沒有學生，未開展法制實踐活動，沒有開展法律知識競賽，扣3分，自評分2分。

5、教職工沒有被追究刑事責任的人員，學校沒有發生嚴重治安案件。此項應得分5分，自評分5分。

合計應得分25分，自評分20分。

四、認真貫徹落實“誰主管誰普法，誰執法誰普法”的原則，依法積極推進現代學校制度建設。(20分)

1、“五五”普法期間，在 學校利用晉升省級示範性教師進修學校之際，依法積極推進現代學校制度建設，對原有的規章制度進行刪減、增補、修改和完善，初步建立起現代學校管理制度。近兩年來，隨着教育改革和發展不斷深入，學校每年都通過教代會依法建立健全各項規章制度，很好地促進了教師培訓質量的提高，有力的推動了學校穩步、健康、和諧的發展。這些都說明了學校認真貫徹執行《教育法》、《教師法》等國家教育法律法規，校領導和教職工的依法治校、依法施教、依法育人、依法辦事、依法維權意識和能力明顯提高。此項應得分5分，自評分5分。

2、利用重要宣傳日、周、月開展主題宣傳活動。如：“ 3.15”消費者權益保障日學習宣傳《消費者權益保護法》;“6.26”國際禁毒日宣傳《禁毒法》，學習禁毒資料;“12、1”世界預防艾滋病日進行預防艾滋病知識宣傳;“12.4”法制宣傳日學習身邊的法律法規。由於學校在普法中自身的人財物沒有優勢，不能很好地支持社區開展普法活動，成爲法制建設的骨幹力量。此項應得分5分，由於工學矛盾突出，有些活動不能按計劃完成，活動的形式較爲單一，扣2分，自評分3分。

3、學校在沒有專職保衛，學校在職教職工無一人住在校內的情況下(學校沒有住宿樓)，晚上請專人看護學校，節假日學校領導輪流值班，辦公樓、辦公室安裝了防盜門，加固安裝了防盜條，加強了人防、物防和校內外環境整治，校內教學與管理秩序嚴謹、有序，校園周邊環境明顯改善，校園周邊治安狀況良好，學校無重大案件發生。此項應得分5分，自評分5分。

4、積極參加普法主管機關、上級部門組織開展的普法會議、普法考試以及普法材料的徵訂等各項活動，認真完成普法主管機關、上級部門交辦的各項任務。此項應得分5分，自評分5分。

合計應得分20分，自評分18分。

總之，我們本着實事求是的原則，與縣屬學校“六五”普法中期檢查標準逐條對照、逐條檢查，通過學校普法依法治理領導小組討論，客觀、公正的作出自評總結，自評分爲91分。望普法主管機關檢查指導。

通過“六五”普法中期檢查，既看到了學校普法工作所取得的成績，又發現了普法工作中存在的問題，同時，也明確了今後努力的方向。今後，我們將按照普法領導小組的要求，認真對照縣屬學校“六五”普法檢查標準進行查缺補漏，進一步推動“六五”普法規劃的深入貫徹落實。

【第4篇】學校普法工作自查報告

學校普法工作自查報告

幾年來，我校在辦學過程中，始終堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質，學校成立了以校長爲組長的依法治校領導小組，制定了《“七五”普法規劃》和年度法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強師生的法制觀念，提高學校依法決策，民主管理的水平。

一、加強法律、法規學習，樹立法律意識

每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，制定法律學習計劃和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《國小生守則》和《規範》，強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生從小知法、守法。學校每年度都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。

二、建立職能機構，明確依法治校職責

爲提高學校依法治校決策，民主管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作，師生校內申訴、學生傷害事故的處理等。依法制定《學校辦學章程》，學校管理制度。保障教師教學、教研、進修、民主參與管理的權利，工資足額及時發放，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關係。

三、規範辦學行爲，依法管理學校

1、建立完善的.領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛徵求羣衆意見的基礎上，經中心校領導班子集體研究，形成決議後執行，實行了校務、政務公開。

2、健全安全工作的各項制度，着重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校安排一名教師爲校警，與值日、值宿教師值班巡邏，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。

3、認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。

4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規範》爲主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每年度把九月份定爲“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。

5、規範收費行爲，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門覈定的收費範圍、收費標準執行，在執行過程中本着先審批、後收費的原則，並在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民羣衆中的形象。

四、存在的不足：

1、由於條件所限，學校沒有建設校外法制教育基地，僅限於校內進行的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育，教育的途徑還不夠寬泛。

2、對社區的青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

3、缺少對青少年法制教育工作的深入調研，不善於總結法制工作的好經驗和新方法。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待於在今後的工作中不斷完善和改進。

【第5篇】學校六五普法規劃報告

爲深入貫徹和設施我縣和教育系統“六五”普法規劃，將普法教育依法管理學校和社會管理創新等工作結合起來開展，豐富法制宣傳教育內容，整合法制宣傳教育資源，大力開展法制宣傳教育活動，進一步提高我校領導幹部、師生的法律素質和法治理念，爲全面實施教育規劃、辦人民滿意教育營造優良的法治環境，特制定本要點。

一、深入學習宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神

1、深入學習宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神，不遺餘力的宣傳黨的十八大確定的“兩個一百年”奮鬥目標，全面深刻理解和把握其基本內涵、重大意義和主要任務;深入學習宣傳黨的十八屆三中全會確定的全面深化改革指標任務，全面深刻理解和把握全面深化改革的指導思想、總體目標、基本原則、重大任務和重大舉措，爲實現黨的十八大和十八屆三中全會確定的奮鬥目標營造優良氛圍。

2、深入學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神，學習宣傳習近平總書記系列重要講話提出的一系列新思想、新觀點和新要求，深刻理解和把握習近平總書記關於社會主義民主法治建設系列重要論述的精髓以及對加強法制宣傳教育作出的重要指示，進一步增強責任感、使命感，推進法制宣傳教育工作取得新成效。

3、組織開展“加強法制宣傳教育，服務全面深化改革”、“培育和踐行社會主義核心價值觀法制宣傳教育”主題活動。通過開展形式多樣的推進活動，擴大主題活動的影響，推動法制宣傳教育更好地服務全面深化改革、服務培育和踐行社會主義核心價值觀。

二、深入學習宣傳以憲法爲核心的中國特色社會主義法律體系及各項法律法規1、突出抓好憲法的學習宣傳。深入學習宣傳憲法的主要原則、基本精神和基本內容，引導全社會牢固樹立憲法認識，自覺遵守憲法，維護憲法權威。深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系及各項法律法規，深入學習宣傳社會主義法治理念，大力弘揚社會主義法治精神，推進全社會學法尊法守法用法優良氛圍的形成。

2、繼續開展“法治進學校”活動。繼續堅持領導班子和教職工學法制度。堅持把學習重點宣傳《憲法》放在首位，深入學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規。提高全校教職工、青少年學生的法律認識和法制觀念，弘揚社會主義法治精神，努力培育社會主義法治文化。

3、充分利用“4.26“知識產權日法制教育、4月自治區”憲法、法律宣傳月、“6.26國際禁毒日、”11.9“消防日、“12.4”全國法制宣傳日以及各項法律法規頒佈實施日，組織開展好法制宣傳日、宣傳週、宣傳月活動，推動各項法律法規學習宣傳紮實開展。

三、堅持領導幹部學法用法，推進青少年法制宣傳教育

1、突出抓領導幹部學法用法，創新方法方法，建立健全領導幹部學法長效機制。通過集中學法、法制講座等形式，組織學校憲法、相關法律法規、行政類專門法律知識，每年至少舉辦2期領導幹部法制專題講座，將法制教育納入教師師德考覈。

2、加強青少年法制宣傳教育。推進學生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”，並納入教師考覈內容，堅持校內法制教育和社會教育相講話，不斷提高學生法律認識和法制理念，結合青少年學生特點，組織開展青少年法律知識競賽、演講比賽和徵文活動等。

四、努力創新載體，豐富形式，不斷深化“法治進學校”活動

1、堅持將法制教育和德育教育結合起來。充分發揮思想政治類學科在普法教育中的主動作用，發掘各學科教學內容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。

2、開展形式多樣的法制教育活動。根據青少年的心理特點和接收能力，精心設計有特色、有針對性的載體，認真制定主題活動方案，利用法制講座、文藝匯演、法制書畫比賽、徵文等形式開展法制宣傳教育活動。

3、加強法制陣地建設。利用校園網、廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報、教室園地等宣傳陣地開展普法宣傳。堅持將法制教育納入父母學校的培訓內容中，充分發揮父母在青少年法制教育工作中的重大作用，利用父母會、家訪、印發宣傳單等形式向父母進行法律法規的宣傳教育，推進“依法管理學校”工作深入開展。

五、深化“依法管理學校示範校”創建活動，爲法治縣城建設營造優良氛圍

建立健全依法管理學校的規章制度，組織開展“依法管理學校示範校“創建工作，會同相關部門加強學校周邊環境整治工作。

六、加強組織領導，推動健全普法教育機制

1、進一步健全法制宣傳教育工作的領導體制和工作機制，強化普法依法治理工作辦公室的職責，健全完善誰主管、誰普法、誰負責的普法工作責任制，健全完善普法教育協調協作機制，形成推動法制宣傳教育工作持續發展的合力。

2、加強普法依法治理工作的保障建設，進一步加大經費投入，落實普法經費的財政保障制度。

3、加強法制宣傳教育工作隊伍建設，充分發揮法制副校長、輔導員、法制宣傳教育志願者的作用，組織開展法制宣傳教育活動。

4、加強普法依法治理工作情況交流，建立健全信息報送工作情況通報制度。充分利用中國普法網、法制新疆上的通訊和普法簡報，加強對普法依法治理工作的宣傳。充分利用各種渠道，切實加強對外法制宣傳。

七、認真組織開展“六五”普法檢查迎檢工作，主動推進“六五”普法規劃全面落實

認真開展“六五”普法檢查的自查自評工作，及時總結普法工作經驗與不足。做好迎接上級部門對我校“六五”普法檢查的準備工作。

【第6篇】學校普法工作計劃報告

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真學習貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞縣教育改革發展的中心工作，深入普法，堅持法制教育與法治實踐相結合，積極穩定地推進教育法治化進程，爲建設“平安校園”，爲人民滿意學校提供法律支持和保障。

一、深入普法，努力提高全體教職工的法律素質

依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施。因此我校將深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質。

1、認真組織好教職工的學習教育。組織廣大教職工認真學習有關法律法規，特別是有關教育法規。如，《教育法》、《教師法》、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學校將繼續把教職工學法用法納入政治學習和繼續教育範疇，精心組織，不斷創新機制和形式，確保實效。

2、努力開展好學校中心組學法用法培訓工作。按照“五五”普法規劃的要求，我校將進一步加強對中心組的依法普法培訓，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支學法用法的學校骨幹。

3、充分發揮法制副校長的法制教育功能。繼續聘任縣檢察院同志爲我校法制副校長，以加強對我校依法治校工作的指導。並通過許多卓有成效的活動來充分發揮其法制教育功能。

二、突出重點強化學生的法制宣傳教育工作

今年我校將堅持抓好學生法制教育，並且在普及法律常識，加強法制觀念上要有所突破，結合“法治進校園”活動，開展多種法制宣傳教育，營造一流的法律氛圍。

1、認真按照教學大綱開足上好法律常識課，真正將法制教育納入課堂教學。

2、充分利用班會、晨會、班級黑板報，組織學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，營造學法、懂法的氛圍。

3、發揮法制副校長的作用，組織法制報告和法制圖片展，增強法律意識。

三、建章立制，不斷提升辦學水平

實行依法治校就是要管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規定，形成符合法治精神的育人環境。因此加強學校規章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。

1、進一步加強制度建設。要根據相關法律法規制定和完善學校管理、財務管理、師生管理、後勤管理、安全衛生管理等學校各項規章制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，並時時提醒教師要依法自律、依法從教。

2、完善民主管理機制。學校將進一步堅持和完善學校的民主監督機制、召開教職工代表大會制度，充分發揚民主，切實保障教職工參與學校民主管理的權利。建立健全校內教師申訴制度和學生申訴制度，認真處理並及時化解校內矛盾，切實維護師生的合法權益。

3、堅持校務公開制度。對於學校的重大事務和涉及教職工、學生利益的事項，學校堅持“兩個機制”(即以學校中層領導爲主的領導機制、以工會爲主的監督機制)，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保師生滿意。

四、提高認識加大學校安全工作的力度

安全工作，責任重於泰山。全體師生上下必須牢固樹立“安全第一”意識，並始終堅持安全工作作爲學校工作的重中之重，要認真落實各項安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強安全防範意識，確保校園治安穩定和師生生命財產安全，爭創“平安校園”。

1、提高認識。大力加強安全工作重要性的宣傳教育，切實提高廣大師生對創建“安全文明校園”意識的認識，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識深入人心。

2、明確職責。學校安全工作領導小組要進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責任書，校長與各處室簽訂安全工作責任書，教務處與班主任簽訂安全工作責任書，總務處與後勤人員簽訂安全工作責任書，明確職責，責任到人。

3、注重教育。學校要堅持安全教育經常化、制度化，將安全知識及安全防範措施廣泛宣傳，並通過各種形式大力加強交通安全、用電安全、防火、預防食物中毒、預防各種傳染病以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育。