學校合校申請書新版多篇

學校合校申請書篇1

尊敬的學校領導：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職申請書，自我進入學校之後，由於您對我們的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這幾年的工作，使我學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。

我是岔河鄉中心學校教師趙英訓，男、漢族、大專文憑、採礦技術專業，1983年4月8日生，xx年參加工作（社招考試）由於我專業不對口，自身經驗的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。爲此，我進行了長時間的思考，我想我在專業對口的崗位上，會發揮我的專業優勢。爲了不因爲我個人的原因而影響單位的的正常工作，經過深思之後我決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您們管理帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

非常感謝您在這幾年對我的教導和照顧。在學校的這段經歷對我而言非常珍貴。將來無論什麼時候，我都會爲自己曾經是一名教師而感到榮幸。我確信在學校的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。

祝學校領導和所有同事身體健康、工作順利！再次對我的離職給單位帶來的不便表示抱歉，同時我也希望學校領導能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮，望批准。

學校合校申請書篇2

尊敬的校團委學生會：

我叫_是來自商學院財務管理專業的大一新生。我志願加入校學生會生活部。學生會中彙集着全校學生的精英，學長們是我學習的榜樣和楷模。我很佩服各位學長的學識和能力，非常渴望成爲這個大家庭的一員，希望能得到你們的批評和指導。

新生入學的第一天，透過各位學長忙碌的身影，你們熱情接待新同學、熱心幫助新同學、熱愛學生工作的閃亮風采就深深刻在我的腦海。在我心中，學生會是學校和學生之間的橋樑和紐帶，是服務同學、展示自我的平臺。校學生會是各類學生組織的機構，對成員的要求會更高，我志願加入到這個大家庭，向各位學長學習優秀品質，共同服務同學，爲我們學校爭光。

開學後的這段時間，學院裏的老師和學長告訴我，學生會是一個章程完備、組織健全、紀律嚴格的部門。校學生會的層級更高，工作任務更重，但是其爲老師服務、爲同學解難的本領卻。我一直信奉“使別人快樂，讓自己開心”的信念，加入校學生會能程度的增進師生間的溝通，服務和幫助更多的同學。這恰好是我一直追尋的理想。因此，能夠加入校學生會，將是我的榮幸。

在我的眼中，生活是一件多姿多彩的事情，由衷祝願各位老師和學長的生活越來越美好。我志願加入生活部，通過這個舞臺讓同學們的生活更加有條不紊、豐富多彩。我相信我有這個責任和能力，因爲我有外向、活潑、開朗的性格，對老師尊敬、服從，對學長謙虛、敬重，對同學團結、互助。在進入大學之前，我一直是班級的主要學生幹部，在團結同學、幫助同學、協助老師處理班務等方面有豐富的經驗。所以，如果進入學生會，我能迅速進入狀態，在校團委老師和學生會學長的帶領下，全心全意爲同學們做好服務。

期望我的熱情能夠打動您，我會積極爭取、盡我所能成爲校學生會中的一員。如果有幸能得到組織的認可，我將嚴格遵守學生會的章程，認真履行成員的義務，踏踏實實做好職責內的每一件事，盡努力完成上級交給我的各項任務。我會更加謙虛謹慎、戒驕戒躁，細心周到的爲同學們服務，爲學校的發展盡一份微薄之力。懇請組織給我一次機會，我保證絕不辜負組織的認可!

如果申請未能通過，我會正視和反思自身存在的不足之處。我會盡快的改正，認真爭取做好身邊的每一件事。

再次懇請組織信任我，考驗我，接收我。我將用行動踐行承諾，用成績見證決心!

此致

敬禮!

申請人：_

20_年_月_日

學校合校申請書篇3

尊敬的領導：

您好!

我是20__級行政管理2班的___，我申請單項獎學金——科技創新獎學金，希望領導老師能給我這次機會，我將以此爲起點，自勤自勉，不斷激勵自己，不斷進步，始終堅信：只要努力進取，就會有所收穫。

一、思想方面

本人於20__年向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起我就時時事事嚴格要求自己。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;積極參加黨課的學習，雖然至今還未加入這個神聖的組織，但是我任然時時以黨員的八項標準來規範自己的言行。永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

二、生活方面

在生活中，我樸素節儉，省吃儉用。可能是因爲從小家裏並不富裕，並且來自單親家庭的原因，我更懂得體諒父母，孝順長輩。因此，在平日閒暇時我都去會做兼職來分擔家長的壓力。這樣的生活讓我比別的同齡孩子更加早熟，也讓我早早的學會了獨立生活的能力。這樣的生活條件讓我養成了性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。同時也經常參與一些社會活動，使得我社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力。注重團隊合作精神和集體觀念的培養。

三、學習方面

“學生的本職是學習”，我注重培養自己的科學學習方法和良好的學習習慣，注重合理利用時間，提高學習效率。我很注重利用課堂時間，抓好課堂聽課效果，課後再加以鞏固就能收到事半功倍的效果。在學習上遇到了什麼困難，我先是獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學、老師請教。自大二以來，我都學習用功刻苦，一分耕耘一分收穫，我的勤奮當然也換來了任課老師和同學們的肯定。

21世紀的競爭，是複合型人才的競爭，在學習好本專業知識的同時，我會廣泛閱讀和學習其他學科方面的知識，培養自己的科學素養。

四、工作方面

除了勤奮學習，我還積極參加學生工作和學校活動。我深知：一個合格的優秀大學生不僅要有優秀的學習成績，還要有較強的社會工作能力。因此，我十分注重自己社會實際能力的培養。剛一入校，我帶着一些稚嫩和比別人多一份的成熟，帶着對大學生活的熱情和幹勁，我加入了系學生會，在任職期間，我始終以“奉獻學院，服務同學”爲宗旨，努力工作，積極配合老師及學生組織和參加學校的各項活動。以我特有的工作方式加強了班級之間的交流也促進了同學之間的友誼。真正做到爲同學服務，代表同學們行使合法權益，爲校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在遇到利益衝突的問題時，我堅持以學校、大多數同學的利益爲重，決不以公謀私。雖然任職只有一年時間，但是在這期間我學到了許多。創新方面學習之餘，我積極參加各項科技創新活動。 20__年5月，本人以及團隊報名參加首屆雲南省”一乘杯”創新創業技能大賽;同年10月，參加”青春彩雲南，動感地帶杯”雲南省大學生創業計劃大賽，並以優異的成績一舉奪得”一乘杯”金獎以及”動感地帶杯”銅獎。

在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了極大的提高。現將申請科技創新獎學金，我要特別感謝領導的大力支持、老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中的支持和幫助，在此特別表示感謝!今後我將更加嚴格要求自己，以求有更好的表現。

此致

敬禮!

___

20__年10月12日

學校合校申請書篇4

尊敬的學院領導：

你們好!

我申請加入學校學生會實踐部，我個人的人生信條是爲人民服務，我希望通過加入這個組織，盡我所能豐富大家業餘愛好，提供大家與社會交流的機會。

我認爲學生會的宗旨就是爲學生服務，學生會雖然是一個學生組織，但是在學校管理中起很大的作用，讓大家的大學生活充滿許多樂趣。加入學生會不僅能很好的鍛鍊自己，可以是我爲同學做更多有意義的事，讓大家感到學校是一個溫馨的大家，加入學生會也體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意爲人民服務”的宗旨，在幫助別人的同時提升自己。

我認爲學校實踐部是與社會溝通密切的學生會部門，它是幫助我們瞭解社會，適應社會同時爲大家提供更多的兼職以及社會實踐活動，是大家提早感受社會，通過與社會溝通，可是我們學有所用，更能激發學生的學習熱情，是我們喜歡學習，提高我們大學生的綜合素質。因此我申請加入學生會實踐部這個組織。

如果我加入這個組織，我將感到無上光榮，我將嚴格要求自己，對照標準找差距，使自己的自身素質的提高，認真履行實踐部的職能，我將時時要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴於律己、寬以待人;堅持標準面前人人平等，秉公辦事，一切爲了學院的發展，一切爲了學院的管理，一切爲了學生的利益，並把自己置身在學院學生會這個集體中，聽從安排，在學校實踐中，做出自己的貢獻，並在實踐中提升自己的能力，端正學習的態度，樹立遠大的理想，樹立正確的人生觀，價值觀。珍惜時間，刻苦學習，做認真學習的榜樣，爲學院實現更大的發展，爲學院創造新的輝煌做出自己的貢獻，我將從現在起向這一目標奮進，如果我不能加入，我會更加努力，爭取有更好的表現，學生會什麼時候需要，我都會挺身而出，全力以赴的配合學校的工作!

請領導批准我的請求。

此致

敬禮

申請人：___

20__年_月__日

學校合校申請書篇5

尊敬的校領導：

我家住在雲南一個落後的小山村，父母都是農民，一家四口僅靠不到一畝的土地爲生。

父親今年都五十多歲了，但還得出去出賣勞力供我們上學。他每天和那些20多歲的年輕小夥子一塊去挑混凝土，挑沙灰。

又加上前年，因爲我大學聯考體檢時被診斷爲“斜頸”，醫生說：“這會影響到我以後大學聯考填報志願，我有可能會與所夢想的大學失之交臂。”父母爲了讓我實現我的理想。醫生說：“這必須動手術，畢竟她是一個女孩子，外表真的很重要。你看她現在肩頭兩邊都不對稱，右側臉部的肌肉都萎縮了。如在不做手術，這會影響到她的前程。”穆青不希望我以後的求職，結婚生涯中挫折重重，她決定爲我懂手術。母親向農村信用社借了10000元，爲我懂了手術。

又在去年，父親有因爲“胃出血”而住進了醫院，母親爲了治癒父親的病，有四處借錢。我們家所有的家當都用光了，家中已欠債累累，家中務農的收入畢竟還是有限，都不夠我和妹妹一年上學的花出。

南方自然災害頻頻，受冰雹，洪澇，滑坡，泥石流災害，收入越來越少。根本不夠我們全家人的花銷。妹妹今年也上高三了，馬上也要步入大學，昂貴的學費已經把這個小家壓的喘不過氣了。妹妹他們學校的老師知道情況後，每年都爲她減免了600元，可是人不能解決這問題。

家中所住的房子都是土房，一遇到雨天，家中漏雨，幾乎沒有一塊能容身的地方，這些年來生活很是窘迫，父母都七八年沒買過衣服了。幾乎都是穿其他人送來的衣服，能夠擋住冬天的嚴寒。家中唯一貴重的傢俱就是一臺“彩色電視機”，這都還是辦事處發放給我們家的。

這些年來，我們姐妹兩一開學，母親就就急着四處借錢交學費，親戚朋友中，街坊四鄰里幾乎都借邊了，以後想要借就更難了。

農村裏共兩個孩子上學真的很不容易，特別是像我們這種偏遠山區來的孩子，大城市真的很美，很好。可是想我們這樣邊遠山區的孩子真的很難生存，又多少人知道他們過着“吃不飽，穿不暖的生活”，還飽受着別人的另樣眼光。

真心的希望校領導，認真考慮我的情況給以幫助。

此致

敬禮

申請人:

日期：

學校合校申請書篇6

尊敬的××學校領導:

您好!

我來自中國××省××市××縣的一個偏僻的農村。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農民，因爲沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田爲生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。爲了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過着貧苦的生活。儘管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我並不因此而放棄我的大學夢，經過我的奮鬥努力，終於圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之餘，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。

幾經周折，父母終於向親戚朋友借來了我的學費，但現在我們家早已是負債累累。我並沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試。 在生活上，爲了儘量減少家庭負擔，在空閒和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時，我還參加了圖書館裏面勤工儉學，這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在大一署假期間我到天津去做過短工，大二時在學校圖書館裏找了份工作。

對於之後的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，保持共青團員的先進性思想，爲加入共產黨做好準備，作一名合格的大學生。爲了能給父母減輕負擔，解決我的後顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，希望各位老師能給予批准。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：

日期：xx年x月x日

學校合校申請書篇7

敬愛的團支部：

你好!

中國共產主義青年團，是中國共產黨領導的先進青年的羣衆組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。我作爲一名滿十四周歲，生在新社會、長在紅旗下的有志熱血青年，申請早日加入自己的組織。

翻開團的歷史，使我深深地感受到，中國共產主義青年團是中國共產黨以及毛澤東同志等老一輩無產階級革命家的關懷下發展壯大的，她始終站在革命鬥爭的最前列，爲黨輸送了大批無產階級優秀戰士，有着光榮的歷史，她在繼承革命的前輩們開創的事業，發揚優良傳統和作風方面發揮了突出的作用。

中國共產主義青年團是青年中的先鋒隊，是接受共產主義教育的學校，是中國共產黨忠實的後備力量，在它的幫助教育下，我們能夠成爲熱愛祖國、忠於人民，有知識、守紀律，體魄健壯，勤勞勇敢，朝氣蓬勃，不怕任何困難的共產主義接班人。所以，我志願加入中國共產主義青年團。

我決心，加入共青團後，真正起到共青團員的先鋒模範作用，努力學習，積極幫助和團結同學、尊敬老師，關心班集體的各項工作，爭做班集體的“操心人”，協助班主任

老師做好班集體的工作，按時交納團費，積極參加團組織的活動。

總之，自己要事事嚴格要求自己，在各個方面起帶頭作用，不辜負團組織和老師對自己的期望，做一個名副其實的共青團員。如果團組織暫時沒有批准我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。

現在，我正式向組織提出申請，希望團組織能夠早日吸收我，以實現一個志在報國少年的心願。入團後，我一定更加積極地工作，發揚艱苦奮鬥、不怕犧牲的精神，積極參加組織生活，承認團的章程，執行團的決議，按時交納團費，爲實現共產主義的最長遠目標而奮鬥終身。如果團組織不能批准我入團，說明我離團的要求還有有一定差距。我將繼續加倍努力，創造條件，爭取早日入團，請團組織看我的實際行動吧!

此致

敬禮

學校合校申請書篇8

尊敬的領導：

我叫李，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東國小一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因爲當時家裏條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家裏最有文化的一個。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能幹活，奶奶是多年的類風溼，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說幹活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地裏每年沒什麼收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管着地裏的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當家，看着家人這麼沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家裏幹活。爸爸總是說，小孩子家能幹什麼!他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學，還說就是家裏十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在國小裏的交費並不多，但在別人眼裏看起來微不足道的幾十塊錢，對於我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。

家裏人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想爲家人做些什麼，但我除了少給家裏要一分錢，其他的無能爲力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因爲我知道，我們家裏窮，家裏人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。

今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家裏要一塊錢，少給家裏添一塊錢的負擔，我心裏也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：