學校意識形態工作報告

學校意識形態工作報告

黨的十八大以來，習近平總書記對意識形態和宣傳思想工作做出了一系列精闢論述，突出強調“經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”。這些重要論述，深刻闡明瞭意識形態工作引領社會、凝聚人心、推動發展的強大支撐作用，道出了意識形態工作對黨、對國家、對民族的根本性、戰略性、全局性意義。

我校充分認識到意識形態工作的極端重要性，守好意識形態工作這塊“責任田”，學校成立了意識形態工作領導小組。加強鞏固馬克思主義中國化的系列理論成果在意識形態領域的指導地位;鞏固人民羣衆團結奮鬥的共同思想基礎;自覺認同並踐行社會主義核心價值觀;在事關大是大非和政治原則問題上，掌握主動權、打好主動仗。

大力加強黨員教師的理論武裝，不斷增強黨的領導核心作用;大力加強黨員教師的作風建設，切實增強黨的純潔性和先進性;宣傳馬克思主義、弘揚社會主義核心價值觀，打贏網上輿論攻堅戰，鞏固壯大主流思想文化。形成教職工齊心協力幹事創業，建設幸福和諧家園的良好的社會風氣。

着眼於培育壯大社會主流價值，形成強大精神力量堅持用社會主義核心價值觀引領社會思潮，統領精神文明建設，進一步加大文明創建工作力度，真正讓核心價值觀深入人心，成爲人們的自覺追求和行動。

踐行社會主義核心價值觀，塑“美德”民衆。把餞行社會主義核心價值觀作爲培育新風尚、凝聚精氣神的基礎性工程來抓，融入到經濟社會發展、黨的建設等各個方面。以開展中華優秀傳統文化、社會主義法治理念、誠信建設、孝老敬老、勤勞節儉教育爲重點，深化學雷鋒志願服務，開展“踐行價值觀，文明我先行”主題系列活動，傳播文明、滋養心靈。發揮先進典型示範效應。大力宣傳人民羣衆中的先進典型和感人事蹟，宣傳社會各方面溫暖人心的善行義舉，使廣大師生學有標杆、行有規範。通過教育引導、輿論宣傳、文化薰陶、實踐養成、制度保障等，使社會主義核心價值觀融入社會生活，內化於心，外化於行，全面提升全民道德素質、文明程度和人文品位。

加強文明創建工作，建“文明”校園。做好文明創建提升工作，推進過程創建、常態化創建，提升學校文明程度和文明素質。大力培育文明創建典型，充分發揮文明單位的示範引領作用，加大對學校“髒亂差”等問題的整治力度。在學校中積極培育科學生活觀念，反對封建迷信，革除陳規陋習，增強師生講科學、講衛生、講文明的行爲意識。

把意識形態工作納入學校年度工作目標管理責任書考覈，意識形態工作必須納入黨員及教師民主生活會、領導黨建述職、“三述”、業績考覈中。

習近平同志強調，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”。要堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝黨員教師、教育師生。加強理想信念教育。大力弘揚以愛國主義爲核心的民族精神、以改革創新爲核心的時代精神，以及“博愛、創新、包容、和諧”的新風唱響民族的正氣歌，振奮全社會的精氣神。加強理論學習。深入推進學習型黨組織和學習型領導班子建設。重點抓好黨支部理論學習，進一步健全黨支部理論學習制度，完善和落實個人自學、學習記錄、總結考覈、課題調研等制度。緊密聯繫市黨委及教育局黨委提出的工作目標開展理論研究，緊扣全校深化改革的現實問題和全體師生普遍關注的熱點難點問題開展應用性、對策性研究。紮實推進學習型黨組織建設，組織開展系列讀書學習活動，推動“兩學一做”向深度和廣度拓展，不斷提高廣大黨員教師的思想政治素養和實踐能力。

深化理論宣傳。打造大衆理論傳播平臺，圍繞社會主義核心價值觀、“四個全面”戰略部署等重大主題，“一帶一路”等重大部署，開設專題專欄，深入宣傳黨的理論方針政策;圍繞十九大精神、習近平總書記系列講話精神和社會主義核心價值觀等內容。推動上級精神進學校，不斷擴大學習宣傳的覆蓋面。

嚴肅政治紀律和政治規矩。進一步尊崇黨章權威，把嚴守政治紀律和政治規矩擺在首要位置，通過嚴肅政治紀律和政治規矩帶動其他紀律嚴起來，使黨的紀律刻印在全體黨員特別是黨員領導幹部的心上。不得公開發表違背中央決定的言論，或者散佈違背黨的理論和路線方針政策的意見。

習近平總書記強調，黨性和人民性從來都是一致的、統一的。這要求黨的意識形態工作必須始終站在黨和人民的立場上，以對羣衆高度負責的態度去宣傳羣衆，以對羣衆的滿腔熱情去服務羣衆，着眼於滿足羣衆多層次、多方面、多樣化的文化需求，加強公共文化服務標準化、均等化建設，大力開展文藝精品創作和文化品牌創建，不斷提升文化軟實力。

打造學校特色文化品牌。推進書香校園建設，爲師生精神的成長提供一個全新的平臺，使閱讀成爲師生最爲自然的生活狀態，用閱讀讓師生的精神亮麗起來，讓人人讀好一本書成爲學校的常態化。

習近平總書記強調：“我們必須把意識形態工作的領導權、管理權、話語權牢牢掌握在手中，任何時候都不能旁落，否則就要犯無可挽回的歷史性錯誤。”弘揚主旋律、傳播正能量，是宣傳之本、輿論之魂。對意識形態工作來說，導向就是生命。尤其在各種思潮涌動激盪的時代，越是真僞難辨，越需要權威解讀;越是衆聲喧譁，越需要響亮發聲。

做大做強正面宣傳。圍繞學校中心工作，立足“辦好人民滿意的教育”全方面、多角度宣傳民衆，大力宣傳經濟社會建設的重大決策部署，宣傳轉方式、調結構、創新驅動戰略的新進展，宣傳改善民生的新舉措，宣傳經濟社會發展的新成就，反映社會發展主流，凝聚改革發展共識。

突出輿情管控。當前，我們正進入一個由傳統媒體和新興媒體相互融合、共同發揮作用的“全媒體時代”，互聯網成爲輿論的主陣地和風向標。