學校黨支部自查報告多篇

【第1篇】學校黨支部組織制度落實情況自檢自查報告

一年來，xx朝小黨支部注重加強黨組織建設，嚴格落實組織生活制度，堅持三會一課制度，嚴肅黨的紀律，加強黨員教育，黨員領導幹部以普通黨員的身份參加黨支部的組織生活，使廣大黨員緊密團結在黨支部周圍，有效地增強了黨支部在基層組織建設中的戰鬥堡壘作用。

一、堅持落實支委會制度，發揮黨支部的核心作用。

xx朝小黨支部堅持支委會每月例會制度，對學校的重大事項、重點工作、黨建工作進行集中研究討論，研究部署各項工作。一年來，黨支部就黨的羣衆路線教育實踐活動等事項召開支委會4次，部署全年4項重點工作，研究討論4項重大事項，黨支部做爲學校的領導核心，帶領學校健康快速發展。

二、堅持組織生活會制度，發揮支部的組織作用。

xx朝小黨支部結合學校工作的實際，堅持每月開展一次黨支部活動，學校領導班子成員以普通黨員的身份認真參加黨支部活動。一年來，動力朝小黨支部開展專題組織生活會2次，在黨員教育、評議黨員、徵求意見、主題活動等方面發揮了黨小組的組織前沿作用。

三、堅持黨員大會制度，發揮黨的思想政治教育作用。

xx朝小黨支部在組織建設工作中，注重加強對黨員進行宗旨意識、服務意識、廉潔意識、風險意識的教育，提高黨員的思想政治素質。一年來召開黨員大會4次，確保黨中央的政策法規、政令文件以及學校的工作要求傳達到位，使全體黨員在思想上能與黨中央保持高度的一致，促進黨員全面參與到支部改選、民主評議等重大組織生活中來，充分落實黨的民主集中制。

四、堅持黨課學習制度，發揮黨員的教育作用。

xx朝小黨支部在黨員學習教育工作中，堅持普通黨員講黨課制度，領導幹部和普通黨員都參與到講黨課活動中來。在黨的羣衆路線教育實踐活動中，有多名普通黨員爲全體黨員講黨課。使黨員學習教育活動成爲黨員自己學習、主動學習的活動，學習的效果更加突出。

需要改進的問題：

本學期書記因身體情況請假沒有上班，再加上宣傳委員也懷孕請病假，所以支委會每月一次的例會沒能夠如期進行。

【第2篇】學校黨支部師德自查自糾報告範文

學校黨支部師德自查自糾報告範文

“百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本；教師大計，師德爲本。”到底什麼是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，爲人師表，誨人不倦，有教無類……，這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢？我認爲，做爲一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現在以下幾個方面：

首先，好教師必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。一個高速發展的信息社會，信息技術的核心技術是計算機技術和網絡通信技術。作爲英語專業的教師要想“傳道、授業、解惑”，必需不斷學習，改革教學內容，通過自身的教學實踐，給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲備，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，來淺移默化的影響和薰陶學生。在教學中始終堅持德育爲首，無傳播危害學生身心健康的思想和言論。

其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師應因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你暢開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。尊重學生人格，無體罰或變相體罰學生，或用語言侮辱、謾罵學生等行爲。

第三，教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重於言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的着裝，親切熱忱的態度，紮實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕鬆。融洽的師生關係可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。  堅持爲人師表，不做違背教育政策的事。

第四，在教學中，能嚴格按照黨的教育方針，堅持周前備課，精心鑽研教材，備教法，備學法，精心製作課件，認真批改作業，對作業不符合要求的與學生面對面交流，指導，利用自習課件進行課外輔導，從無敷衍了事的行爲，有時還主動要求加課。對學校領導安排的工作從不推諉

第五，上班期間，能做到集中精力，做到有事請假，一學期來沒有請過一天假，有困難想辦法克服，無缺勤、缺課、曠工、曠課等行爲。

學校是培養人才的基地，教師是培養人才的關鍵。作爲新時期的人民教師任重而道遠，應自強不息，不斷充實和完善自己，不斷探索新的教學方法，豐富教學經驗，取衆人所長，補己之不足，精益求精，爲培養和造就跨世紀接班人而努力奮鬥。

【第3篇】學校黨支部工作達標考評自查報告範文

近兩年來，我校黨支部高舉鄧小平理論和“xxxx”重要思想的偉大旗幟，認真落實科學發展觀，按照教育局黨委工作要求，以深入學習貫徹落實科學發展觀爲主線，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的總體目標，積極探索新時期基層黨組織建設工作規律，不斷總結學校黨組織建設工作經驗，通過深化保持共產黨員先進性教育活動，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，努力把我校黨支部建設爲“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、羣衆反映好”的堅強的戰鬥堡壘。

近年來，通過全體師生的共同努力，學校取得了長足的發展和進步，教育教學改革有了新業績，xx年迄今，連續四年獲得教學質量獎。並獲得最佳文明單位、績效管理先進單位、工會工作目標管理立功單位、通訊報道宣傳工作先進單位、先進團委、老幹工作滿意獎、普法工作先進單位等諸多榮譽稱號。xx年我校高質量通過標準化建設驗收，學校科學發展水平邁上一個新臺階。

一、以促進學習提高爲抓手，努力創建學習型黨組織。

兩年來，爲了進一步把學習貫徹黨的xx大精神推向深入,把科學發展觀作爲理論學習和思想建設的重點，結合xx區教育局“xxx”教育改革與發展的目標任務，我們利用各種宣傳、輿論和教育陣地，採用各種行之有效的辦法，有計劃、有步驟地搞好黨員幹部的教育和培訓，不斷提高實踐能力和理論水平。

學校黨支部在建立常規的中心組、黨員學習、教職工政治理論、業務學習等各項學習制度的基礎上，還大力推進各類學習型組織建設，創新學校黨組織的學習機制。黨支部致力於在全校幹部和黨員中樹立終身學習的理念，自覺把學習作爲一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，努力在學習型組織的創建活動中發揮示範作用。現在我校初步形成創建學習型處室、學習型黨小組、學習型教研組、學習型個人的工作氛圍，從而增強了教職工的學習力、創新力和發展力。我校青年黨員黨小組長w在學校黨支部推進的創建學習型組織活動中，表現突出，她所帶領的科學教研組團隊通過組織支持培養和自身努力，2人獲得“心理諮詢師“資格、2人獲得省級論文一等獎，由她們承擔的區級科學課程開發研究課題獲得集體二等獎，高質量通過xx區教育局xx年學習型組織驗收，被評爲xx區教育局“學習型組織”。

二、以加強思想道德教育爲核心，全面推進學校“三風”建設。

我們在加強學校思想道德建設工作中，進一步把握“教書育人、爲人師表”主旋律，積極開展了公民道德教育、教師職業道德教育、愛國主義教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和環境保護與可持續發展等各種教育活動，不斷增強思想政治工作的時代性、針對性和實效性，並把思想政治工作向社區拓展、向教師家庭延伸，使學校、社會、家庭三方教育互動，形成合力，進一步提升教師思想境界和職業道德。

在教育局倡導的“三風“建設活動中，我校緊緊圍繞教育教學中心工作，通過抓教育、抓活動、抓整改、抓管理、抓評比等形式，紮紮實實推進“三風”建設，在全校範圍內初步形成“健康向上、積極進取、求真務實、和諧共進”的良好風尚。

在幹部作風建設方面，我們以xx在中紀委第七次全體會議上強調的領導幹部作風建設要求爲依據,以規範辦學行爲,優化學校管理爲主要內容,倡導“和諧共事、務實幹事”的作風，切實提升幹部的人格魅力和執政能力。在教師教風建設方面，我們以學習貫徹《xx給孟二冬同志女兒的一封信》爲抓手，以提高師生教育教學質量爲主要內容，樹立“愛校、愛崗、愛生”教風，引導教職工進一步提升職業素質和業務水平，樹爲師正氣，養從教底氣。

在學生學風建設方面，我們以xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”爲基本要求，以抓實學生養成教育爲主要內容，幫助學生形成“好學、會學、樂學”的學風，端正學習態度，遵守校紀校規，樹立崇高的理想信念，養成良好的學習習慣和學習品質，爲每一個學生的終身學習、持續發展打下牢固的基礎。

在教育局組織的“三風“建設各項活動中，學校黨支部精心組織，廣泛發動，周密部署，取得了可喜成績。入黨積極分子、青年教師l在xx區“三風”建設演講比賽中獲得撰稿、演講三等獎;在教育局“三風”建設“教風論壇”活動中，全校參與撰寫論文的教職員工達95%以上，五位同志的論文獲得教育局“教風論壇”優秀論文一、二、三等獎，獲獎面居全區前列，並獲得教育局“三風”建設“教風論壇”活動優秀組織獎稱號。

我們在學校思想政治工作中還十分注重輿論宣傳工作的先導作用，全力創優學校輿論環境，建立了一支由黨支部書記掛帥、宣傳委員牽頭、有一定政治理論水平和宣傳採寫能力的通訊員隊伍，整合優化學校輿論宣傳資源，爲學校教育教學改革發展提供強有力的輿論支持。xx、xx連續兩年我校被評爲教育局信息宣傳工作先進單位。

三、以永葆先進本色爲主題，進一步推進領導班子建設和黨員隊伍建設。

爲進一步加強學校幹部隊伍的力量，促進學校可持續發展，自xx年以來，教育局對我校領導班子幾次調整，先後選調中青年幹部到學校擔任校級領導，充實領導班子。新的校級領導班子以鄧小平理論、“xxxx”的重要思想爲指導，認真落實科學發展觀，全面加強領導班子自身建設，增強了領導班子的政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，提高了領導班子的決策能力、執行能力和駕御能力，爲提升學校覈心競爭力、促進學校協調有效發展提供了堅強的組織保證。

幹部隊伍是教職工的一部分，是學校發展的骨幹力量。幹部隊伍的整體素質對學校的發展起着非常重要的作用，在學校管理中，我們從幹部隊伍入手，以“三風”建設爲契機，通過抓學習增強素質修煉，通過榜樣牽引增強奉獻精神，通過以身作則樹立幹部形象。在幹部作風建設過程中，我們先後取消了羣衆反映強烈的幹部值班費問題，抓考勤從幹部抓起等措施，這些舉措得到了所有幹部的響應，受到了廣大教職工的好評，改善了幹羣關係，現在班子在羣衆的認可度和滿意度達到95%以上。

在深化黨員先進性教育活動中，我們開展了 “教風建設黨員先行”主題教育，向全體黨員發出“做學生喜愛的教師、受教職工尊敬的黨員”的倡議，還先後開展了以“師德在教壇上閃光”爲主題的黨員示範崗活動;以“對照黨章找差距，重溫誓詞鼓幹勁”爲主題的政治覺悟反思活動;以“三尺講臺塑形象，教育創新當表率”爲主題的強素質、樹形象活動等，通過每年一次的民主評議黨員活動、改進對黨員、幹部的量化評價機制等黨建基本制度的落實，在黨員中大興“講學習、講正氣、講奉獻”之風，大造先鋒模範作用之勢，煥發了黨員的青春活力，提高了羣衆對身邊黨員先進性的滿意度，增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力。四、以學校“標準化”建設爲契機，服務黨員，搭建青年黨員教師成長平臺，塑造優秀教師隊伍。

xx年元月的春風，吹啓我校國中標準化建設。我們對照《xx市國中學校標準化建設評估驗收標準》，注重細節，從嚴把握，逐一落實，特別是學校黨支部搶抓國中標準化建設這一歷史機遇，通過黨建工作的滲透，着力於促進教師基本隊伍建設。

我們首先在全校黨員中開展以“標準化建設從我做起”主題教育，l書記、t書記分別上了題爲<建國中標準化學校，我們準備好了麼>;和<學校標準化建設中黨員的先鋒模範作用>;的黨課，爲標準化建設做了紮實的思想動員，事實證明，在長達一年的創建活動中，每項工作都是幹部和黨員衝鋒在前，他們是當之無愧的共產黨員。

其次，爲了優化教師的業務素質，我們大力開展校本教研校本培訓，不等不靠，下大力氣自己培養自己的骨幹教師隊伍。在這個活動中，黨支部書記t同志在全校作了題爲《合作教研與有效教學》的報告;黨員副校長y同志作了題爲《今天，我們怎樣當老師》的報告，d校長做了<對學校未來思考和我們的任務>;的報告，這些引領性報告在全校教職工引起強烈反響，產生強烈共鳴，收到良好教育效果。我校等一批青年黨員骨幹教師迅速成長，他們現在在學校教育教學領域都是帶頭人，骨幹隊伍，並各自在市區專業領域小有名氣。

正是因爲全校上下講學習、講奉獻，講協作、重實績，我們最終取得了標準化建設的高質量勝利，並作爲第二批標準化建設樣板學校，接待了市教育局以胡臘枝副局長爲領隊的全市第三批標準化建設學校的參觀學習。

五、以塑造良好形象爲目標，進一步推進黨風廉政建設。

我們在黨風廉政建設工作上，在加強廉潔從政廉潔從教的紀律法規教育上下功夫，教育黨員幹部常修爲政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心;在建立健全監督機制上做文章，在依法辦校，依法執教上下力氣，重點嚴抓幹部隊伍思想作風和工作作風，做到了四個落實：其一落實黨風廉政建設責任制，切實履行“一崗雙責”;其二落實黨員和幹部的學習教育制度，切實抓好黨風廉政宣傳月活動;其三落實民主生活會制度，認真執行民主集中制，切實加強民主管理和監督;其四落實規範辦學行爲，嚴格財經紀律，切實增強依法治校意識和規範管理學校的能力。通過近兩年兩任班子不懈努力，我們的黨風廉政建設工作受到區教育局紀委黨風巡查組的充分肯定

六、重視老幹、統戰工作，進一步推進羣團組織的自身建設。

老幹、統戰工作是黨建基礎性工作，也是落實黨的政策的窗口。我校xx、xx連續兩年獲得xx區教育局老幹部工作滿意獎。學校離退休黨員和離退休教師近139人也對學校支部工作比較滿意。

工會、共青團、少先隊等羣團組織，作爲黨聯繫羣衆的橋樑和紐帶，在黨建工作中具有獨特的不可替代的作用。我校在推進羣團的整體化建設中，堅持“黨建帶工建、團建、婦建”的工作思路，不斷加強和改善學校黨支部對羣團組織的領導，我校工會連年被評爲xx區教育局“立功單位”;xx年將在xx市總工會組織的基層工會民主管理星級評估“二星級”組織的基礎上積極申報“三星級“工會組織。

我校共青團組織圍繞培育“四有”新人的目標，工作中不斷增強教育活動的針對性、科學性、層次性和系統性，培養學生的動手能力、實踐能力和創新素質，促進青少年思想道德教育我校團組織多次被上級團委授予“先進團委”稱號。近兩年是我校承上啓下、繼往開來的兩年，也是學校在省、市、區各級領導親切關懷和大力支持下，較好的把握了 “國中標準化”建設這一歷史機遇，取得跨越式發展的兩年。兩年來，學校領導班子精誠團結，勤政廉政，民主管理，科學決策，帶領全校教職員工在教育教學、課程改革、校園文化建設、兩型學校建設等諸方面取得了長足的發展和進步。

我們決心：在今後的工作中，堅持鄧小平理論和“xxxx”重要思想爲指導，牢固樹立科學發展觀，繼續認真貫徹黨的xx大，緊緊圍繞學校教育改革與發展，進一步改進宣傳思想和文明創建工作，夯實幹部隊伍和黨員隊伍建設，加強黨風廉政和教育行風建設，培育良好的作風、教風和學風，充分發揮黨支部在學校的思想引領、政治核心和監督保障作用，努力辦人民滿意的和諧教育，以優異的成績迎接建國xx週年的到來!

【第4篇】學校黨支部黨費收繳自查報告

黨費收繳，是黨的基層組織建設和黨員隊伍建設中的一項重要工作。按照《黨章》規定向黨組織交納黨費，是每個黨員必須履行的義務。更是共產黨員黨性覺悟和組織觀念的重要體現。爲此，根據縣委佈置和安排，現將我支部的黨費收繳工作自查結果報告如下：

在收繳黨費的過程中，我們做到了以下幾點;

1、強化了對黨員的政治思想教育，着力提高黨員的黨性意識和責任意識，增強黨員交納黨費的自覺性和主動性。如老黨員xxx同志，每月到要交黨費的時期時主動提醒我們收黨費的同志，並第一先交納了黨費，且他的黨費在我們支部是最高的。

2、專收專管。我們支部確定了兩名同志負責黨費的收繳工作，一是支委成員xxx同志負責每月對每個黨員的黨費的收繳，然後記入《黨費登記冊》。將所交費用交後勤xxx同志保管。並在一定時候交鄉黨委。

3、堅持執行了黨員交納黨費公示制度。在每月過黨組織生活時，收取了黨員，並向每個黨員公佈了每個人交的多少，上交時間。

存在的問題：

在收繳黨費的過程中，零錢不好找。

有時到交黨費的時候，同志們沒有準備好黨費。

收齊黨費後不好保管。

整改意見：

確定時間。規定每月的7-8號爲交黨費日子。就是每月過組織生活時候交。

【第5篇】學校黨支部創建“五好”黨支部自查自評報告

我校黨支部自xx年9月成立至今，在局黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實十六大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創新。以創建“五好”黨支部爲目標，緊緊圍繞全局工作大局和學校中心工作，認真貫徹執行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，紮實地把黨支部建設成爲帶領全體教職工開展工作的戰鬥堡壘，充分地發揮了黨員的先鋒模範作用，保證了我支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。

目前，我校共有黨員教職工33人，其中正式黨員30人，預備黨員3人。在校黨支部的帶領下，深入開展了以爭創“五好”黨支部爲中心工作的爭創活動，現對照局黨委提出的《關於做好“五好”黨支部申報與考覈工作的通知》（德教黨[xx]45號）的要求，通過自查自評，報告如下：

一、領導班子好。

我校黨支部始終把領導班子的建設放在重要的地位，通過建設，着力使我校黨支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。

1、班子建設強。

我校支部組織健全，人員結構合理。現由沈勤勇同志擔任我校黨支部書記，沈國鴻同志、肖豔紅同志擔任支部委員。下設兩個黨小組，分別由王明亞同志、陳雲同志擔任黨小組長。支部書記沈勤勇同志原是縣教研室副主任，十分熟悉黨建業務，理論水平高，黨性強、作風實、形象正，能圍繞學校中心工作紮實開展爭創活動。支委成員分工具體，凝聚力、向心力強，崗位責任明確：沈勤勇同志全面負責支部工作；沈國鴻同志任支部宣傳委員，負責支部宣傳工作；肖豔紅同志任支部組織生活委員，負責支部組織工作和黨員生活。合理的分工促使工作的實效性大大增強，在羣衆中樹立了很高的威信。

2、政治方向明。

支部領導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理學校中心工作與支部工作關係，積極維護學校政治穩定。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養，明確辦學理念和辦學思路，並將爭創活動與學校的發展很好的融合起來。

3、思想作風正。

嚴格堅持民主集中制原則。貫徹少數服從多數、個人服從組織、下級服從上級、集體研究決定重大事項原則。平時支委成員能深入年級組、教研組、班級和課堂，及時解決教職工的實際問題和困難，在掌握第一手資料的基礎上，完善學校的各項管理，提高學校的管理水平。同時，支委成員也能經常與黨員羣衆談心交心，徵求意見，及時解決黨員羣衆的思想認識問題，幫助黨員幹部認清形勢，堅定信心，努力做好各項工作。

支委成員能加強自身建設，嚴於律己，率先垂範，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團結、務實和奉獻，帶領教師們認真做好每一件事情，較好地發揮黨支部的政治核心作用。支委班子與校務班子能配合協調、相互支持，共同做好學校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治校意識，能及時向民主黨派、無黨派人士，工會委員、教代會代表和全體教師通報學校近期的情況，增強工作的民主性和透明度，自覺接受羣衆的監督。

二、幹部隊伍好

1、樹立黨員教師的先鋒形象作用。

黨員教育和管理是加強黨的自身建設的一項基礎工作，是實現黨的政治路線的重要保證，是保持黨的先進性和發揮黨員光鋒摸範作用的重要手段，是加強黨的思想和作風建設的基礎。我校通過以“黨員先鋒崗”爲抓手，開展了創優爭先活動、黨員幹部“五個一”自選活動：分管一個年級組、聯繫一個班、培養一名青年教師、幫教一名困難生、資助一名貧困生。每一位黨員結好對子，名單上報學校黨支部，並積極主動地向黨外教工開展談心活動，增強黨的向心力。廣大黨員教師能認真履行崗位職責，積極完成組織交給的任務，先鋒模範作用突出。可以這麼說，在學校的各個角落都留下了我們黨員教師的光輝形象。如，在“傳、幫、帶”的活動中，黨員教師能充分發揮師傅的作用，幫助青年教師儘快成長；在“輔導後進生”方面，每位黨員教師根據自己能力義務結對2-3名後進生，促使他們儘快成長……

2、形成良好的師德師風。

我校黨支部十分重視教師隊伍建設。充分利用暑期培訓、每雙週一次教師例會、年級組會議等時間對教師進行師德教育，圍繞實施素質教育和愛崗敬業、教師職業道德等，落實師德活動計劃，並舉辦了“怎樣做一名‘實驗’教師”等主題的教師師德論壇。通過系列活動，促進了教師觀念的轉變，樹立了正確的人才觀、質量觀，增強了依法施教的意識、愛崗敬業和奉獻精神。加強了對教師師德師風的考覈力度，每學期都進行一次考評活動，與晉級、評優和評先直接掛鉤，現在我校教師愛生敬業、樂於奉獻的師德形象已經形成。教師中體罰與變相體罰現象、賭博現象、有償家教和傳（直）銷現象幾乎銷聲匿跡。

3、注重後備幹部培養。

爲努力營造一支高效精幹、富有朝氣和活力的中層幹部隊伍，我校黨政班子根據縣教育局有關文件的精神，在公平公正和結合學校的實際進行了中層的競爭上崗。我們本着解放思想、更新觀念牢固樹立“事業興衰，關鍵在人”，“注重實績，競爭擇優”等適應時代發展的新的用人觀念，進一步拓寬渠道，健全機制，爲優秀年輕的幹部脫穎而出創造條件。根據學校發展及人事安排變化，，我校通過崗位公示、自願報名、現場競聘、民主測評、組織談話等環節，吸收了5位脫穎而出的教師成爲學校的中層幹部。

三、支部作用好

1、堅持 “三會一課”制度。

我校黨支部能定期開好支委會，及時傳達上級文件精神，總結工作經驗，糾正工作中的缺點錯誤。每一個黨員能按時參加支部黨員大會、黨小組會，認真上好黨課。對工作中的重大事項、重要思想認識問題等都在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，作出決議。

2、認真做好組織發展工作。

我校黨支部認真做好入黨積極分子的培養、考察和發展工作，嚴格按《黨章》規定，規範發展程序。兩年多來，根據局黨委的要求，重點抓好在教學骨幹、教育一線和中青年中發展黨員工作的要求，把保證質量放在首位，着力加大入黨積極分子培養力度。堅持“着眼長遠，重在培養，立足教育，個別發展”的方針，做好黨員發展工作。並建立了分層次培養教育機制，堅持成熟一個發展一個。通過黨員聯繫人定期教育，黨組織對積極分子壓擔子並在具體工作中鍛鍊能力。目前，以黨員大會表決的形式通過陳明亮、毛麗萍、羅維維同志爲中共預備黨員，同時對入黨積極分子袁陳雲、徐莉劍和建黨對象周瑩、沈建鋒等老師提供了教育和幫助，並落實相關聯繫人，定期進行學習、談話、交流。對以上同志我校黨支部均予以張榜公示，廣泛聽取羣衆意見。

3、黨員教育工作到位。

我校黨支部十分重視黨員教育工作。支部組織開展黨員活動情況正常。由於黨員教師平時工作比較忙，黨支部總能利用講座、自學、觀看錄象等多種形式讓廣大黨員教師受到良好的教育。對於需要集中學習的，爲了使全體黨員參加，黨支部儘量將學習時間安排在教師休息時間，並且能做到提前一週通知每位黨員教師讓他們做好準備。先進黨員的事蹟對於我們廣大黨員教師來說更具現實意義，我校黨支部充分運用電教手段，開展黨員教育活動，每年播放黨教片或組織收看黨教片八次以上。如《貼心爲民的好乾部周國知》、《反對邪教、警鐘長鳴》、《共產黨員權利保障條例》等，使全體黨員教師看了之後感受頗深。

4、各類制度齊全。

根據我校實際，我校已建有教代會制度、重大事宜集體商量制度、校務公開及大宗物品採購招投標等制度，執行情況良好。如學校要通過某項制度，必須依照教代會制度要求，經學校教代會通過才能正式實施。再如學校食堂大米、蔬菜等購買都採取招投標制度，優勝劣汰，從而使廣大師生吃得放心。

5、重視對工會、共青團等組織的領導。

我校黨支部十分重視對工會、共青團工作的領導，經常聽取工會、團委工作彙報，及時研究工會、共青團工作，支持他們依照自己的章程獨立地開展工作，並能盡學校可能給予人力物力財力上的支持。充分發揮工會組織的作用，召開了首屆四次教代會，並認真執行教代會制度，指導工會認真學修改後的《工會法》，完善了校務公開制度，凡涉及學校改革和發展以及教職工切身利益的重大事項都經過教代會民主評議，支持工會組織成功地開展了爭創“五星級”工會活動、巾幗示範崗爭創活動、“三八”婦女節活動、教職工婚喪病事的送溫暖活動、教師健身活動等各項活動。重視發揮共青團的作用，指導支持團支部開展工作。

四、工作業績好

1、狠抓思想政治建設，促進整體水平提高。

我校黨支部認真制定了學習《兩個條例》、十六屆四中、五中、六中全會精神的學習計劃。學校黨支部以支委成員牽頭，認真研讀《兩個條例》、十六屆四中、五中、六中全會報告，參考有關的理論文章。在集中學習時，學校黨支部要求黨員以“三個代表”的思想嚴格要求自己，邊學習、邊實踐，努力在工作中做到與時俱進。

爲保證學習時間，我校黨支部每月至少安排2次進行爲政治業務學習。黨員學習的內容除時事政治學習外，還包括思想理論教育、黨的基本知識教育、黨的路線方針政策和業務知識教育。學習時每位黨員要做好讀書筆記，學習後不定期的向支部遞交學習心得體會。這樣的學習的確收到了實效，全體黨員法制意識增強了，提高依法治校的水平，促進黨員教師整體水平的提高。

2、狠抓精神文明建設，提升學校文化內涵。

我校自成立至今，一直將創建縣級文明單位作爲我校的一項重要工作來抓。圍繞創建文明單位的六個標準，我校黨政班子儘可能的將每項工作做好，現已通過驗收。我校將以此爲突破口，爭做文明師生，爭創文明校園。

新辦學校有其硬件上的優勢，但其校園文化建設卻極其

【第6篇】學校黨支部黨風廉政建設自查報告

xx年，我校黨風廉政建設工作以鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及貫徹落實科學發展觀爲指導，認真貫徹落實黨的xx大精神，認真貫徹落實科學發展觀和與時俱進的思想，按照省市反腐倡廉工作部署，堅持從嚴治黨，標本兼治，綜合治理的方針，堅持立足教育,着重防範，堅持集體領導與個人分工負責相結合，堅持誰主管，誰負責的原則，避免了違法違紀事件的發生，爲學校各項工作的順利開展提供了有力的保障。現把我校xx年落實黨風廉政建設責任目標的情況自查如下：

一、加強組織領導，廉政建設職責清晰、措施到位

學校黨支部堅持把反腐倡廉工作作爲工作的一件大事抓實抓好。年初專門召開支委會、校長辦公會，專題研究黨風廉政建設工作，積極探索我校教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗的紀檢監察工作體系，結合我校本年度工作要點和學校中心工作，黨支部與各處室簽訂了《黨風廉政建設責任書》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去，要求幹部不僅要對本部門、本支部的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責。

堅持集體領導與個人分工相結合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位。爲優化辦學環境，提供了政治保證。

黨支部還完善了一系列責任制度，使學校黨風廉政建設進一步制度化、規範化、科學化。

二、提高黨員幹部的精神境界，增強幹部的廉潔自律意識

我校黨支部堅持把思想政治建設放在幹部隊伍建設的首位，以提高幹部精神境界作爲反腐倡廉的一項根本性措施，堅持不懈地抓實幹部的政治理論學習，提高思想素質，以期達到政治上的清醒、堅定。

在學習規範上，堅持系統的科學理論的學習，使幹部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，並把中心組集中學與個人自學相結合;堅持聯繫實際，即聯繫學校實際、聯繫個人工作實際、聯繫個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風。在學習形式上：有學原著、文件、事蹟、正反材料、討論、講座、交流發言等。要求幹部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決一個實際問題，撰寫心得體會。一年來，在深入學習“特色理論”、反腐倡廉有關論述、《黨章》內容的同時，還加強了關於世界觀改造和講政治等方面的理論學習。分階段確定學習主題，階段內由閱讀學習、思索、討論，到專題發言，逐步深化、強化、昇華。通過學習進一步明確了新時期合格幹部的素質要求，提高了學校班子成員的整體素質。

健全學習制度是加強勤政廉政教育的保障。學校利用每週一次的教師會，加強了對黨員幹部和教職工學習黨風廉政建設的規定，進行科學發展觀爲主要內容的教育。建立健全黨員、行政、教職工學習制度，把集中學習與平時自學結合起來，要求黨員、行政和全體教職工要樹立高尚師德，自覺遵守黨紀政紀及國家法律法規，做到學習內容、時間、形式、人員全落實。一年來，組織全體黨員幹部認真學習，開展了黨員幹部警示教育、黨員先進性自查等一系列教育活動。我校黨員幹部、行政班子沒有任何以權謀私、損公肥私行爲，全校教職工沒有發生任何違法違紀案件，收到了良好的效果。

三、做好黨員、教職工的思想教育工作，抓黨風促教風

我校黨委十分重視把思想教育作爲反腐倡廉的基礎性工作來抓，夯實基礎，着力提高黨員和羣衆的思想道德水平。

1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。

我校黨支部堅持有計劃的、系統的整體素質教育與“特色理論”、教育法規、師德規範等教育內容相結合，把學校優良傳統教育與教師敬業精神教育相結合，把宣傳正面典型與批評不良現象相結合，宣傳黨的方針、政策，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。引導、組織黨員圍繞主題深入思考，黨員聯繫自己的思想、工作、學習情況認真開展批評與自我批評，在討論中查擺自由主義在學校的表現及自身的自由主義現象及改進的措施等。

2.把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，促進學校風氣好轉。

爲人師表，在時間上、地點上都應是全方面的。校黨支部要求教工在日常生中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，爲淨化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮鬥，反對鋪張浪費講排場。

3、把反腐倡廉與解決教工困難，爲羣衆辦實事結合起來，增強學校凝聚力。反腐倡廉，幹部既要廉潔自律，也要關心羣衆生活。學校黨政工領導對教職工堅持訪問有特殊困難的教職員工，利用節假日期間上門慰問離退休教師，體察羣衆疾苦，聽取羣衆意見。

四、規範管理，貫徹民主集中制，增強了辦學的透明度

今年，學校加大了制度管理力度、規範了辦學行爲，使學校建設進一步向制度化、規範化、科學化方向躍進，使學校各項工作都有章可循、有法可依。

黨支部加強了對財務管理、後勤管理、物資管理等權力集中部門的檢查和監督，尤其對經濟、安全問題加大防範和查處力度。要求各部門要把黨風廉政建設工作和本年度其他工作一起計劃、一起部署、一起檢查、一起總結，提高部門領導“一崗雙責”意識。學校領導加強主動巡視力度，保證重點科室或容易產生腐敗的部門“三重一大”制度(即“重大事項決策、重要幹部任免、重要項目安排、大額資金的使用必須經集體討論做出決定”的制度)落實情況，羣衆反映的熱點問題，將監督關口前移，學校領導小組和校務公開領導小組聯合運用校務公開形式加強民主管理和監督。

學校有關大的決定或重大事情，召開黨政聯席會並徵求職工的意見，或召開教代會，根據民主集中制的原則做出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，在聘任制方案、獎金分配方案、職稱評定、評先，住房調整等大的舉措出臺或大的事件上，幹部思想統一，認真執行集體決定，教職工也思想穩定。

學校收費問題是社會關注的要點，也是我校廉政建設的重點工作之一，我校建立了收費管理責任制，責任到人，取得了成效。學校按照上級的規定實施，從未擅自提高收費標準和擴大收費範圍，學校統一收費，做到張榜公佈，亮證收費，增強了辦學的透明度，提高了學校的公信度。

學校嚴格執行選拔任用幹部規定，實事求是推薦考察擬用幹部，任人唯賢。按教育局黨委要求按時檢查考覈擬任幹部，幹部素質、業務能力強，得到了上級、羣衆的好評。

五、加強民主完善監督機制，用關愛凝聚人心

1、保證質量，完善黨內監督機制。學校每年召開1——2次民主生活會，爲提高民主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督。圍繞廉政建設這一重點，根據幹部的思想實際，確定民主生活會的主題。做到會前有準備，會中有重點，會後有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實。充分真正發揮黨員監督作用，定期召開黨員大會，對有關學校重大決策等問題進行通報、爭求意見，並接受監督。今年年初，召開了“黨風廉政教育”爲主題的民主生活會。

2、拓寬渠道，強化羣衆監督機制。積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受羣衆監督。每學年進行一次調查，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，並集中整理，反饋到支委會中及時整改。

3、規範自律，增強自我約束功能。黨支部根據上級要求和幹部實際，制定了各種規範幹部自律的有關規定和黨員“五帶頭”，不斷提高自我約束功能。

4、用關愛凝聚人心。年初，黨支部與工會一起結合學校實際制定實施了教職員工健身活動計劃，開展了學校職工籃球比賽、登山活動、三八節慰問女職工活動等豐富多彩的活動，增強了教職員工體質、活躍了教職員工的文化體育生活。

六、存在的問題

不管是領導班子還是黨員領導幹部，用黨對幹部的要求標準來衡量、用新時期賦予幹部的新的期望、用人民羣衆對黨員領導幹部寄予的厚望來對照檢查，我們工作中還存在以下不足：

一)是政治思想工作有待加強，領導班子成員集中系統學習不夠深入、不夠透徹，黨員同志的思想學習、教育實踐活動還抓的不實，教師的師德教育工作還不夠深入。

二)是支部的組織吸引力、凝聚力還很不夠，特別是對年輕教師的培養髮展做得還很不夠，年輕教師黨員比例偏少。

三)是各處室對黨風廉政建設、廉潔文化教育進校園工作的重視程度還有待提高。開展工作的積極性不強，特別是工作中資料的保存和積累意識還很不夠。開展黨風廉政建設專題調研的積極性不高，撰寫的心得、論文總體質量不高。向上級報送信息的數量較少。

四)是校務公開工作還不夠深入。對內公開做得較好，對外公開工作還有待挖掘。

七、今後努力的方向

今後，我們將認真貫徹《廉政準則》要求，積極解決上述問題，堅持以鄧小平理論爲指導，實踐“xxxx”重要思想，落實科學發展觀，深化反腐敗三項工作，進一步加大從源頭預防和治理腐敗的力度，強化責任、狠抓落實推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭深入開展。

在今後的工作中，我們將採取以下措施，加強黨風廉政建設工作的開展：

一是堅持學習黨風廉政建設及相關文件，努力提高班子的整體素質，認真改造世界觀，在思想上、作風上、行動上有一個明顯的提高。

二是解放思想、實事求是，不斷開拓創新，不斷吸取新的知識，創造性地開展工作。

三是深入基層，時刻了解和掌握職工的心態，多爲基層辦實事辦好事，增強爲基層、爲羣衆服務的意識。

四是擺正位置，加強相互間的溝通和協調，認真履行好自己的職責，樹立全局意識、整體意識。

五是堅持民主集中制原則，重大重要事情，決策前都要經過廣泛的調查研究，聽取各方面的意見，最後形成決策，不搞一言堂。

六是加強班子成員間的團結和協作，自覺樹立清正廉潔、勤政爲民的形象，增強班子的凝聚力和戰鬥力。

七是帶領全體職工，勤奮努力工作，確保工作目標任務的全面完成。

八是認真貫徹執行黨風廉政建設責任制的各項規定，做到有令則行，有禁則止，探索創新，建立反腐倡廉的長效機制

學校黨支部黨風廉政建設自查報告

【第7篇】學校黨支部工作達標考評自查報告

近兩年來，我校黨支部高舉鄧小平理論和“xxxx”重要思想的偉大旗幟，認真落實科學發展觀，按照教育局黨委工作要求，以深入學習貫徹落實科學發展觀爲主線，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的總體目標，積極探索新時期基層黨組織建設工作規律，不斷總結學校黨組織建設工作經驗，通過深化保持共產黨員先進性教育活動，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，努力把我校黨支部建設爲“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、羣衆反映好”的堅強的戰鬥堡壘。

近年來，通過全體師生的共同努力，學校取得了長足的發展和進步，教育教學改革有了新業績，XX年迄今，連續四年獲得教學質量獎。並獲得最佳文明單位、績效管理先進單位、工會工作目標管理立功單位、通訊報道宣傳工作先進單位、先進團委、老幹工作滿意獎、普法工作先進單位等諸多榮譽稱號。XX年我校高質量通過標準化建設驗收，學校科學發展水平邁上一個新臺階。

一、以促進學習提高爲抓手，努力創建學習型黨組織。

兩年來，爲了進一步把學習貫徹黨的xx大精神推向深入,把科學發展觀作爲理論學習和思想建設的重點，結合xx區教育局“xxx”教育改革與發展的目標任務，我們利用各種宣傳、輿論和教育陣地，採用各種行之有效的辦法，有計劃、有步驟地搞好黨員幹部的教育和培訓，不斷提高實踐能力和理論水平。

學校黨支部在建立常規的中心組、黨員學習、教職工政治理論、業務學習等各項學習制度的基礎上，還大力推進各類學習型組織建設，創新學校黨組織的學習機制。黨支部致力於在全校幹部和黨員中樹立終身學習的理念，自覺把學習作爲一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，努力在學習型組織的創建活動中發揮示範作用。現在我校初步形成創建學習型處室、學習型黨小組、學習型教研組、學習型個人的工作氛圍，從而增強了教職工的學習力、創新力和發展力。我校青年黨員黨小組長w在學校黨支部推進的創建學習型組織活動中，表現突出，她所帶領的科學教研組團隊通過組織支持培養和自身努力，2人獲得“心理諮詢師“資格、2人獲得省級論文一等獎，由她們承擔的區級科學課程開發研究課題獲得集體二等獎，高質量通過xx區教育局XX年學習型組織驗收，被評爲xx區教育局“學習型組織”。

二、以加強思想道德教育爲核心，全面推進學校“三風”建設。

我們在加強學校思想道德建設工作中，進一步把握“教書育人、爲人師表”主旋律，積極開展了公民道德教育、教師職業道德教育、愛國主義教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和環境保護與可持續發展等各種教育活動，不斷增強思想政治工作的時代性、針對性和實效性，並把思想政治工作向社區拓展、向教師家庭延伸，使學校、社會、家庭三方教育互動，形成合力，進一步提升教師思想境界和職業道德。

在教育局倡導的“三風“建設活動中，我校緊緊圍繞教育教學中心工作，通過抓教育、抓活動、抓整改、抓管理、抓評比等形式，紮紮實實推進“三風”建設，在全校範圍內初步形成“健康向上、積極進取、求真務實、和諧共進”的良好風尚。

在幹部作風建設方面，我們以xx在中紀委第七次全體會議上強調的領導幹部作風建設要求爲依據,以規範辦學行爲,優化學校管理爲主要內容,倡導“和諧共事、務實幹事”的作風，切實提升幹部的人格魅力和執政能力。

在教師教風建設方面，我們以學習貫徹《xx給孟二冬同志女兒的一封信》爲抓手，以提高師生教育教學質量爲主要內容，樹立“愛校、愛崗、愛生”教風，引導教職工進一步提升職業素質和業務水平，樹爲師正氣，養從教底氣。

在學生學風建設方面，我們以xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”爲基本要求，以抓實學生養成教育爲主要內容，幫助學生形成“好學、會學、樂學”的學風，端正學習態度，遵守校紀校規，樹立崇高的理想信念，養成良好的學習習慣和學習品質，爲每一個學生的終身學習、持續發展打下牢固的基礎。

在教育局組織的“三風“建設各項活動中，學校黨支部精心組織，廣泛發動，周密部署，取得了可喜成績。入黨積極分子、青年教師l在xx區“三風”建設演講比賽中獲得撰稿、演講三等獎；在教育局“三風”建設“教風論壇”活動中，全校參與撰寫論文的教職員工達95%以上，五位同志的論文獲得教育局“教風論壇”優秀論文一、二、三等獎，獲獎面居全區前列，並獲得教育局“三風”建設“教風論壇”活動優秀組織獎稱號。

我們在學校思想政治工作中還十分注重輿論宣傳工作的先導作用，全力創優學校輿論環境，建立了一支由黨支部書記掛帥、宣傳委員牽頭、有一定政治理論水平和宣傳採寫能力的通訊員隊伍，整合優化學校輿論宣傳資源，爲學校教育教學改革發展提供強有力的輿論支持。XX、XX連續兩年我校被評爲教育局信息宣傳工作先進單位。

三、以永葆先進本色爲主題，進一步推進領導班子建設和黨員隊伍建設。

爲進一步加強學校幹部隊伍的力量，促進學校可持續發展，自XX年以來，教育局對我校領導班子幾次調整，先後選調中青年幹部到學校擔任校級領導，充實領導班子。新的校級領導班子以鄧小平理論、“xxxx”的重要思想爲指導，認真落實科學發展觀，全面加強領導班子自身建設，增強了領導班子的政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，提高了領導班子的決策能力、執行能力和駕御能力，爲提升學校覈心競爭力、促進學校協調有效發展提供了堅強的組織保證。

幹部隊伍是教職工的一部分，是學校發展的骨幹力量。幹部隊伍的整體素質對學校的發展起着非常重要的作用，在學校管理中，我們從幹部隊伍入手，以“三風”建設爲契機，通過抓學習增強素質修煉，通過榜樣牽引增強奉獻精神，通過以身作則樹立幹部形象。在幹部作風建設過程中，我們先後取消了羣衆反映強烈的幹部值班費問題，抓考勤從幹部抓起等措施，這些舉措得到了所有幹部的響應，受到了廣大教職工的好評，改善了幹羣關係，現在班子在羣衆的認可度和滿意度達到95%以上。

在深化黨員先進性教育活動中，我們開展了 “教風建設黨員先行”主題教育，向全體黨員發出“做學生喜愛的教師、受教職工尊敬的黨員”的倡議，還先後開展了以“師德在教壇上閃光”爲主題的黨員示範崗活動；以“對照黨章找差距，重溫誓詞鼓幹勁”爲主題的政治覺悟反思活動；以“三尺講臺塑形象，教育創新當表率”爲主題的強素質、樹形象活動等，通過每年一次的民主評議黨員活動、改進對黨員、幹部的量化評價機制等黨建基本制度的落實，在黨員中大興“講學習、講正氣、講奉獻”之風，大造先鋒模範作用之勢，煥發了黨員的青春活力，提高了羣衆對身邊黨員先進性的滿意度，增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力。

四、以學校“標準化”建設爲契機，服務黨員，搭建青年黨員教師成長平臺，塑造優秀教師隊伍。

XX年元月的春風，吹啓我校國中標準化建設。我們對照《xx市國中學校標準化建設評估驗收標準》，注重細節，從嚴把握，逐一落實，特別是學校黨支部搶抓國中標準化建設這一歷史機遇，通過黨建工作的滲透，着力於促進教師基本隊伍建設。

我們首先在全校黨員中開展以“標準化建設從我做起”主題教育，l書記、t書記分別上了題爲<建國中標準化學校，我們準備好了麼>和<學校標準化建設中黨員的先鋒模範作用>的黨課，爲標準化建設做了紮實的思想動員，事實證明，在長達一年的創建活動中，每項工作都是幹部和黨員衝鋒在前，他們是當之無愧的共產黨員。

其次，爲了優化教師的業務素質，我們大力開展校本教研校本培訓，不等不靠，下大力氣自己培養自己的骨幹教師隊伍。在這個活動中，黨支部書記t同志在全校作了題爲《合作教研與有效教學》的報告；黨員副校長y同志作了題爲《今天，我們怎樣當老師》的報告，d校長做了<對學校未來思考和我們的任務>的報告，這些引領性報告在全校教職工引起強烈反響，產生強烈共鳴，收到良好教育效果。我校等一批青年黨員骨幹教師迅速成長，他們現在在學校教育教學領域都是帶頭人，骨幹隊伍，並各自在市區專業領域小有名氣。

正是因爲全校上下講學習、講奉獻，講協作、重實績，我們最終取得了標準化建設的高質量勝利，並作爲第二批標準化建設樣板學校，接待了市教育局以胡臘枝副局長爲領隊的全市第三批標準化建設學校的參觀學習。

五、以塑造良好形象爲目標，進一步推進黨風廉政建設。

我們在黨風廉政建設工作上，在加強廉潔從政廉潔從教的紀律法規教育上下功夫，教育黨員幹部常修爲政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心；在建立健全監督機制上做文章，在依法辦校，依法執教上下力氣，重點嚴抓幹部隊伍思想作風和工作作風，做到了四個落實：其一落實黨風廉政建設責任制，切實履行“一崗雙責”；其二落實黨員和幹部的學習教育制度，切實抓好黨風廉政宣傳月活動；其三落實民主生活會制度，認真執行民主集中制，切實加強民主管理和監督；其四落實規範辦學行爲，嚴格財經紀律，切實增強依法治校意識和規範管理學校的能力。通過近兩年兩任班子不懈努力，我們的黨風廉政建設工作受到區教育局紀委黨風巡查組的充分肯定

六、重視老幹、統戰工作，進一步推進羣團組織的自身建設。

老幹、統戰工作是黨建基礎性工作，也是落實黨的政策的窗口。我校XX、XX連續兩年獲得xx區教育局老幹部工作滿意獎。學校離退休黨員和離退休教師近139人也對學校支部工作比較滿意。

工會、共青團、少先隊等羣團組織，作爲黨聯繫羣衆的橋樑和紐帶，在黨建工作中具有獨特的不可替代的作用。我校在推進羣團的整體化建設中，堅持“黨建帶工建、團建、婦建”的工作思路，不斷加強和改善學校黨支部對羣團組織的領導，我校工會連年被評爲xx區教育局“立功單位”；XX年將在xx市總工會組織的基層工會民主管理星級評估“二星級”組織的基礎上積極申報“三星級“工會組織。

我校共青團組織圍繞培育“四有”新人的目標，工作中不斷增強教育活動的針對性、科學性、層次性和系統性，培養學生的動手能力、實踐能力和創新素質，促進青少年思想道德教育我校團組織多次被上級團委授予“先進團委”稱號。

近兩年是我校承上啓下、繼往開來的兩年，也是學校在省、市、區各級領導親切關懷和大力支持下，較好的把握了“國中標準化”建設這一歷史機遇，取得跨越式發展的兩年。兩年來，學校領導班子精誠團結，勤政廉政，民主管理，科學決策，帶領全校教職員工在教育教學、課程改革、校園文化建設、兩型學校建設等諸方面取得了長足的發展和進步。

我們決心：在今後的工作中，堅持鄧小平理論和“xxxx”重要思想爲指導，牢固樹立科學發展觀，繼續認真貫徹黨的xx大，緊緊圍繞學校教育改革與發展，進一步改進宣傳思想和文明創建工作，夯實幹部隊伍和黨員隊伍建設，加強黨風廉政和教育行風建設，培育良好的作風、教風和學風，充分發揮黨支部在學校的思想引領、政治核心和監督保障作用，努力辦人民滿意的和諧教育，以優異的成績迎接建國60週年的到來！

【第8篇】學校黨支部兩學一做自查報告

學校黨支部兩學一做自查報告(1)

本學期爲進一步落實全面從嚴治黨要求，強化基層黨風廉政建設工作，學校黨支部制定了《“兩學一做”工作實施方案》，深入開展了以“學黨章黨規、學系列講話、爭做合格黨員”爲主要內容的“兩學一做”學習教育活動。

一是學黨章黨規，明確基本標準、樹立行爲規範。以中心組學習、幹部例會學習、自學等形式，引導全體黨員幹部認真學習黨章、黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規，真正搞清楚該做什麼，不該做什麼，掌握好能做什麼，不能做什麼，守住共產黨員爲人做事的基準和底線，弘揚共產黨員一以貫之的作風和品格，自覺尊崇、堅守和維護黨章黨規。

二是學系列講話，加強理論武裝、統一思想行動。把學習系列講話的落腳點放在武裝頭腦、統一思想、指導行動上，教育引導全體黨員幹部落實好“學而知”的要求，讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列講話蘊含的豐富內涵和戰略思想，做到吃透實質、融會貫通;落實好“學而信”的要求，在思想深處信，在靈魂深處信，真正轉化爲個人的價值追求和信條;落實好“學而行”的要求，把學到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學習成果付諸具體實踐，創造實實在在的工作成果。

三是爭做合格黨員，端正思想作風、解決突出問題。

1、做一個公正廉潔的共產黨員。

學校黨支部把開展“兩學一做”問題整改同“四風”問題整改、不嚴不實問題整改貫通起來一起抓，教育引導街道全體黨員幹部講政治、講黨性、講擔當，用實際行動展示共產黨人的時代風采。同時，緊扣這次學習的特點，以各站所室及各社區爲基本單位，以集體學習和自學爲基本形式，以落實黨員日常教育管理制度爲基本依託，確保有效覆蓋，努力取得滿意成效。

黨員大頭不收受學生和家長的禮品和禮金，黨員劉進老師班級的一個學生突發高燒，他及時和家長聯繫把學生送到醫院，天已近黑了，家長覺得過意不去，邀請劉老師到飯店吃飯，被劉進老師婉言謝絕了，他說這時作爲老師、班主任應該做的。

2、做一個履職盡責勇挑重擔的共產黨員。

推進落實“四個全面”是時代賦予的重大使命。我們要求黨員幹部要不斷加深對中央和省委決策部署的理解把握，進一步增強憂患意識、責任意識、大局意識，履職盡責勇挑重擔，齊心協力攻堅破難，爲學校各項事業發展貢獻力量。開展一次“愛與責任”大討論活動、舉行一次師德師風建設座談會。在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。

教師家裏有事請假，黨員主動帶班、代課。黨員身先士卒，做課堂教學改革的排頭兵。

爲了保證課程的有效實施，深化課程改革，減輕學生負擔，大膽進行課堂教學改革，構建生態高效課堂：分組合作，生態高效的教學模式。我們不僅利用黨員黨小組活動和黨員民主生活會，動員黨員積極投身課程改革中去，開學初由支委成員主管教學副校長爲黨員上了一次“黨員身先士卒，做課堂教學改革的排頭兵”的黨課。從黨員的作用到課改的理念以及課堂教學改革模式的構建，對黨員進行了教育。

3、做一個關心羣衆心繫學生的共產黨員。

黨員主動黨員主動幫助有困難的老師和學生，我們組織了“愛心牽手進萬家”活動，每名黨員捐款100元，分別資助了學校的貧困生趙楠、孔昭陽、李智三位學生，學生和家長對學校深表感謝，三位同學也表示要用實際行動來回報黨和所有關愛資助過他們的好心人;支部組織了“扶貧幫困進社區活動”，每名黨員捐款20元，購買了米、面、油等生活用品，送到了解放社區的低保戶家中，體現了黨的溫暖和社會的關愛。學校支部還組織黨員幹部慰問了患病的退休教師關強、佟革兩位教師，送去了黨組織的關心和問候;支部還組織每位黨員上一節黨員示範課，切實發揮了黨員的先鋒模範作用，爲一線教師做也了表率;爲樹立新時期黨員的新形象，規範全體黨員的言行，支部開展了共產黨員格言徵集和展示活動，讓每一位黨員都從中得到了啓發，振奮了精神，獲得情了力量，昂揚了鬥志。

給老同志過節，每逢節假日學校領導和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金。使他們安渡晚年。

學校黨支部兩學一做自查報告(2)

作爲黨委辦的幹部，學習領會、遵守貫徹黨規黨章黨紀，我認爲就是要踐行習總書記今年5月8日在視察中辦時提出的“五個堅持”，即堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責的工作作風、堅持無怨無悔的奉獻精神、堅持廉潔自律的道德操守。這“五個堅持”是對黨辦人提出的要求，每一條都說得語重心長，每一條讀來都令人爲之震撼;這也是給黨辦幹部畫的一個像：心中裝着忠誠，眼睛盯着大局，肩上扛着責任，手上舉着奉獻，腳下不踩紅線。

黨辦人自覺踐行“五個堅持”，做好“五常”，尤爲重要。

堅持絕對忠誠的政治品格，就是常鑄忠誠之魂。“絕對忠誠”是黨辦工作的首要政治原則、首要政治本色、首要政治品質，對黨辦幹部來說，既是一個要求，也是一個最基本要求，因爲絕對忠誠本來就是共產黨人必須具備的政治品質。

忠誠是觀念的，更是實踐的;是外在的，更是內在的。忠誠看不見也摸不着，但對黨辦人來說忠誠從來就在大是大非的選擇裏，就在一心不二的堅守裏，就在組織放心的信任裏。前不久，我在報刊上看到，重慶94歲的老紅軍袁崑去世時留下遺囑，讓子女給他交上最後一次一萬元錢的黨費，說：“我死了，但共產黨員的身份沒有變;死後沒有工資了，那就一年交一塊錢，交一萬年黨費，因爲我們這些人就是喊着“中國共產黨萬歲”去衝鋒陷陣的，‘中國共產黨萬歲’就是我的信念。”這就是一個共產黨人至死不渝的信念與信仰，我深受感動。信念與信仰，是一個人的精神支柱。

幾年前，我走上黨委辦工作崗位，一些朋友在表示祝賀的同時，也不忘善意地指點：你這麼年輕，非黨，又是女幹部，可不要入黨啊!朋友們的指點是善意的，但是，黨辦人首先姓黨，是黨的人，對黨忠誠是立身之本。黨委辦的幹部不入黨，談何對黨忠誠呢?所以我堅定地選擇了入黨，我想我們每個人都懷揣着一份屬於自己的信仰，我能夠成爲一名黨辦人，直接服務於黨委，是黨組織的信任，也是人生的幸運和光榮，因此應該把忠誠刻在心裏、奉爲信念、彰於行動。

堅持高度自覺的大局意識，就是常存大局之念。黨委辦公室，協調左右，爲核心所倚;承上啓下，系中樞之所在。黨辦幹部本職是“服務”，定位是“配角”，工作在“幕後”，很多手頭事務都是整根鏈條上的一個環節，如果沒有全盤的考慮，從局部看是“功”，從全局看可能就是“過”。

記得剛進辦公室的第一天，領導和前輩就告誡我們，在辦公室工作，每位幹部都不能只守着自己的一畝三分地，要做到“身在兵位，胸爲帥謀”，把標準定得高一點，主動從更高的崗位上審視自己，科員要從科長的角度出發，科長要從主任、甚至書記的角度出發，去考慮問題、謀劃思路、落實工作，只有這樣，才能保證自己所做的工作始終與上級黨委保持高度一致，符合全局要求並做到超前一步，才能讓自身的工作經驗、能力、水平得到豐富提升，而不僅僅是做一名簡單、機械的“搬運工”，要胸懷大局、站位大局、服務大局。在市委辦的近十年裏，也曾經歷夾板式的歷練，一次次地接受教育、收穫提升，形成凡事都“往高處着眼，從嚴處着手”的做事風格，儘自己的努力，力求把事情做到最完美。幾年下來，不僅事情越辦越好，工作的道路也越走越寬，而之後的每一點進步，我覺得無不得益於此。

堅持極端負責的工作作風，就是常懷擔當之責。黨辦人姓“黨”名“辦”，就是要把忠誠體現到行動中，敢於擔當。敢於擔當是共產黨人的高尚品格，是一種膽識，更是一種奉獻。黨辦作爲一個統籌協調部門，大事要事交織、急事難事疊加，在抓落實過程中必然會遇到許多矛盾和問題，也面對許多壓力、挑戰甚至是誤解。“爲官避事平生恥”，黨辦人要自覺摒棄私心雜念，“明知山有虎，偏向虎山行”，敢於擔當，勇於負責，知難而進，迎難而上，該協調的主動協調、該牽頭的主動牽頭，該督辦的主動督辦，推動中央和各級黨委決策部署落到實處。

如今的時代，也正發生着廣泛而深刻的變革，這就要求領導幹部必須勇於擔當、善於擔當，不辜負黨和人民的重託。習近平總書記指出，看幹部主要看肩膀。黨辦人承擔着“三服務”的重要使命，可謂千鈞之擔、責重如山，確實需要一副能扛事、壓不垮的“鐵肩膀”。作爲特殊重要的工作崗位，黨辦幹部理應有別於普通的黨員幹部，需要在自我要求上拉高標杆;在貫徹落實黨委決策部署上快人一步;在爲民服務的工作實踐中，幹在實處。堅定的政治信仰轉化爲愛崗敬業的具體行動，就是多幹事、幹成事、幹好事，就是“辦法總比困難多”，就是多爲領導出謀劃策，多爲同事拾遺補缺，多爲羣衆排憂解難。

堅持無怨無悔的奉獻精神，就是常懷奉獻之心。辦公室的工作是辛苦的，如果悠閒自得、閒庭信步，其結果不要說跟不上領導的節奏，對工作也將陷入疲於應付的困境。所以我們就必須要付出比別人更多的努力。

在機關大院裏，有這樣幾間辦公室，無論春夏秋冬，晚上經常是燈火通明，我們黨委辦公室就在其中。多少個夜晚，當人們享受生活或安然入睡的時候，在這裏，您看到的是一個個潛心工作的身影。把辦公室當成家，把家當成旅館。把服務黨和人民的事當成自己的事，家中的老人和年幼的孩子卻無暇顧及。就是這樣一羣人，揹負着歲月的凝重與豐盈，俯身前行，躬耕理想;同樣，還是這樣一羣人，總在盛大的幕簾落下之後，靜靜地傾聽掌聲。在這樣的集體裏，你會深切地體會到什麼是奉獻。奉獻就是甘於在平凡的崗位上兢兢業業，甘願在每一件小事上認認真真，甘心在清苦的工作中體會價值。

黨辦工作，事業崇高，身份光榮，責任重大。選擇在黨辦工作，就是選擇了勤勉和奮鬥，就是選擇了磨練與艱苦，同時也就選擇了希望與收穫、練達與成熟。回想自己在黨辦工作的近十年時間，既有挑燈夜戰的苦思冥想，更有那種完成一項任務或一次活動時的釋然心情和成功喜悅，每一次的付出，都是一次學習鍛鍊的機會，所學到的東西，所鍛鍊的意志，所磨練的才幹，都是無價的，更爲我今後的人生所受用。