學校黨支部調查研究報告

學校黨支部調查研究報告

按照中央關於“不忘初心、牢記使命”主題教育部署要求，結合教育局黨委主題教育調研計劃的安排，我校黨支部負責同志，通過召開座談、問卷、談心談話等形式，就黨支部的工作開展情況進行調研。

現就調研成果與大家進行交流：

一、黨支部基本工作情況 

（一）組織建設情況 

學校黨支部，有30位黨員，其中黨支部副書記1人，支部委員4人。

（二）“三會一課”開展情況 

學校能按照要求開展“三會一課”；能及時制定學習計劃並對照落實；學校班子成員能做到帶頭學習，嚴格執行組織生活制度，保質保量參加黨支部的學習教育和黨內組織生活，與黨員一起學習討論、查擺問題、接受教育。每星期召開支部大會1次，傳達上級組織的決定決議，研究支部相關學習計劃和工作要點；組織黨員集中學習了10次，學習了中央《關於開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》等“不忘初心、牢記使命”主題教育37篇文章內容。黨支部副書記從理論高度，結合實際工作中發現的問題對黨員進行黨課教育1次。 

（三）組織工作開展情況  今年3月底，學校黨支部按照要求召開了“不忘初心，牢記使命”專題組織生活會，黨支部副書記和支部的每名黨員分別談心，黨員和黨員之間也進行了談心，相互徵求意見，查找問題和不足，溝通思想，增進團結，形成共識。9月底，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，各黨支部均制定了學習計劃，發放了學習書籍，組織集中學習和個人自學，按要求準備支部副書記講黨課、專題組織生活會等工作。學校黨支部能嚴格按照中組部《關於中國共產黨黨費收繳、使用和管理的規定》要求，堅持按月足額收繳黨費。

二、存在的主要問題和反映的困難 

（一）對黨員教育管理不夠嚴格。學校黨支部或多或少存在對黨員幹部的管理監督失之於寬，失之與軟的情況，對黨員管理過多依懶行政手段，忽視黨內教育管理。支部黨員集中學習教育經常因爲業務忙或參會人員不齊而延期，造成學習時間不固定、不經常，長期以往可能會導致組織凝聚力下降。集中學習的組織形式較爲單一，對黨員的自學頻次需要進一步加強要求。 

（二）先鋒堡壘作用發揮不充分。黨支部也存在抓工作落實的質量不夠高，重製定計劃、輕工作落實，對支部黨員指導、管理不夠到位的情況。黨支部有些黨建活動方式比較封閉，習慣於照搬上級文件，坐等上級指示，工作缺乏新思路、新舉措、新辦法，黨組織的先鋒堡壘作用發揮不充分。 

三、調研思考和工作建議 

（一）黨支部工作要健全完善的工作機制。要高度重視基層黨建工作，結合實際，制定完善的方案，嚴格執行、統籌開展支部活動。要嚴格黨內政治生活，防止“三會一課”表面化、形式化。要注重實效，做到有計劃、有載體、有效果、有記錄。 

（二）要創新更多的工作形式。靈活採取過政治生日、座談交流、講座報告、外出參觀、黨建聯建等多種形式，提高黨支部各項工作的多樣性、趣味性和實效性。通過開展系列工作，不僅要增長黨員幹部的政治素質和業務技能，同時要起到開闊眼界，拓寬思路的作用。

（三）要力求更實際的工作成效。要把黨支部建設的各項工作同當前學校各部門工作重心及各種黨內活動緊密結合起來，一起納入規劃，統籌推進。這樣，各黨支部的工作成效就能更好地落實到實際工作中去。 

（四）開展好對全體黨員的主題教育。學校黨支部要肩負對黨員開展學習教育的主體責任，組織黨員幹部堅持學思用貫通、知信行統一，以集中學習爲主、個人自學爲主，結合學習強國APP使用，原原本本學習黨的十九大報告和黨章黨規，跟進學習總書記最新重要講話文章和指示精神。