關於開展“教學常規月”活動方案

關於開展“教學常規月”活動方案

爲深入貫徹十九大和各級教育大會精神，全面落實立德樹人根本任務，促進我校教師全面認識常規，深入研究常規，準確落實常規，不斷提升自身的業務能力，提高教育教學質量，根據市教科院、縣教研室以及洋湖鄉教學區《關於開展“2019年濱州市中國小教學常規月”活動的通知》要求，經研究決定，於9月份在我校開展 “2019年陽信縣中國小教學常規月”活動。

一、明確活動主題，突出工作重點

“2019年陽信縣中國小教學常規月”活動以“開展解放思想大討論，舉行大練兵大比武”爲主題，以深入學習《中共中央 國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》和《國務院辦公廳關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》爲引領，以高效課堂建設、教學精細化管理、學生學習規範化爲重點，引導全校教師深刻領會文件精神，反思個人教育教學工作，增強教學規範意識，提升研究、落實教學常規的能力，創新教育教學方式，提高課程實施水平，全面提高教育教學質量。

二、注重過程，強化落實

爲保證活動開展的有序性和實效性，分三個階段進行。

（一）宣傳發動階段（9月11日前）

學校積極宣傳，廣泛發動，加強領導，用心策劃，使全體教師做到人人蔘與，積極行動。成立以教學教研爲主的領導小組：

組長：劉新明

副組長：孫仁中   王常  

組員：全體教職工。

（二）學習踐行階段（9月11日-29日）

1、學習文件並反思

本階段重點學習以下文件，每一個文件寫出不低於1千字的心得體會以及工作反思。

第一週學習內容：《中共中央 國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》；《山東省中國小教學基本規範》

第二週學習內容：（魯教基發〔2015〕6號）；《國務院辦公廳關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》；《濱州市國中教學精細化管理基本要求》；《濱州市深化國小教學改革指導意見（試行）》；

第三週學習內容：《2019—2020學年度國中教學工作指導意見》（陽教研〔2019〕第4號）；《陽信縣教育體育局關於在全縣中國小推進高效課堂建設的實施意見》（陽教發〔2018〕56號）

每位教師要人人建立學習筆記（學區統一），摘記學習要點，結合工作實際撰寫有針對性的心得體會、工作反思，要創新學習形式，提高學習實效。每一週的週五下午最後一節課統一檢查，並把檢查結果進行全校通報。

2、踐行階段

本階段重點是學以致用。一是即學即改、即知即行，將各級文件精神學深、吃透，並貫徹落實到日常教學的一言一行中。

（1）     開展“教師基本功大賽”活動

比賽內容包括：普通話比賽、硬筆書法比賽等。

比賽時間定於9月17號下午課外服務時間。

比賽設置一等獎2名，二等獎3名。

比賽成績納入教師的個人綜合評估。

（2）     開展“教學大比武”活動

內容包括：說課，多媒體的運用，課堂展示（主要是高效課堂的構建）

比賽時間：9月16號——9月27號

比賽設置一等獎2名，二等獎3名。

比賽成績納入教師的個人綜合評估。

（3）     開展學生學習規範化活動

根據學校制定的學生學習規範的要求和實施方案對班級進行考覈，選出優秀班級三個進行榮譽表彰。並召開優秀班級經驗交流會，讓優秀班級的班主任做經驗交流。活動時間與開展“教學大比武”活動同步。

（4）     開展“對照文件深反思 改進教學提質量”大討論活動

每位教師要緊密結合本人在教育教學過程中的典型案例，用敘事性的方式描述，然後進行理性剖析和反思，然後整理出反思性論文，每位教師至少一篇，交稿時間9月27日之前。

（三）總結自評（9月29-10月8日）

1、每位教師結合學習情況（7個文件），每一項寫出不少於1000字的心得體會（可以用電子稿），總結收穫和存在的問題。

2、召開全校教學常規月活動總結大會，對存在的共性問題進行總結。

三、加強領導，務求實效

要切實加強對本次活動的組織領導，成立以劉新明校長任組長的 “中國小教學常規月”活動領導小組，把該項活動擺上重要工作日程，突出活動的主題和重點。要從實際出發採取靈活多樣的活動形式，激發全校教師參與活動的積極性，促進活動紮實開展。要確定好開展活動的有效載體，防止走過場或做表面文章的現象發生，使 “教學常規月”活動產生“以月帶年”的效應。

二〇一九年九月十日