學校知識競賽活動方案精品多篇
學校知識競賽活動方案 篇一
活動主題 :迎接青年節,展青春活力風暴
活動方式:百科知識競賽
活動口號:集百家之長,會北院之才
活動地點:河北北方學院東校第二階梯教室
活動時間:11月11日星期五
活動主辦:文學院科協
活動參與:文學院,藝術學院,經管學院,,信工學院,外國語學院
活動嘉賓:李琳老師,周婧婷老師,李清老師,王潔瓊老師
五學院科協主席,文學院學生會主席,青協負責人
活動背景:去年在各級領導的關心支持下,成功地組織了一屆百科知識競賽,在校內取得了良好的反響。爲了全院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識,濃郁校園學習氛圍,也爲全院型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設,把百科知識競賽發展成爲文學院每年的傳統項目做出良好準備,擬在11月11日左右舉辦第二屆百科知識競賽,打造一場全新的知識盛宴。併爲全國大學生挑戰杯的成功舉辦作出準備。
活動目標:1·擴大學生的知識面,挖掘學生愛知識用知識熱情
2·豐富在校大學生的校園文化生活
3·引導廣大大學生羣體關注社會,拓展知識面,充實和激勵自我,增強團隊的合作精神
4·本次比賽也將爲廣大同學提供了一個展示自我的舞臺,選拔出了一批綜合素質高的選手,充分展現了當代大學生的風采風貌。
5·活躍文學院科協,發揮團委下科協的積極倡導宣傳科學文化知識的作用
6·有利於加強文學院和其他兄弟學院的聯繫
7·有利於宣傳文學院的學習精神,提高文學院學術氛圍
活動準備:1·準備兩張展板提前放到C區門口準備宣傳
2·聯繫廣播站在該天進行全天廣播
3·相關PPT VCR的製作,以及開場舞,活動中節目的準備
4·禮儀服裝,主持人的西服禮服,以及請柬和佈置會場的相關材料
5·進行兩次活動彩排,以及音響等設備的調試防止意外發生
6·與相關嘉賓發送請柬,準備嘉賓和主持人的發言稿,並進行備份工作
7·準備專人進行維持秩序,拍照,管理音響
8·調查課表,避免冷場
活動流程策劃:1·進行開場舞,主持人登場
2·放VCR 介紹各個學院的代表隊,比賽人員登場
3·進行第一輪必答題環節環節,每隊基礎分100分,由主持人進行提問,每代表隊回答一題答對加十分答錯不扣分,進行五輪比賽,統計第一輪比賽結果。
4·進行中場幽默話劇表演
5·進行第二輪搶答題環節,先進行搶答器的調試,調試無誤後進行比賽,該環節由主持人說開始後進行搶答,提前搶答則回答資格無效,答對加十分打錯減五分。最後統計各組得分。
6·進行中場娛樂小遊戲
7·進行第三輪選答題環節,分爲5分題,10分題,15分題,該環節選手可以選擇不同難度的題組,答對加相應的分打錯扣相應的分,統計各組的分。
8·進行最後的結尾曲的演唱,同時寫獎狀。
9、主持人宣佈比賽結束,並進行獎狀的頒佈。
10·科協人員打掃會場
活動注意:1·活動中的所有資料要做好備份工作,防止冷場和意外發生
2·比賽的題簽防止泄露,保證比賽的公平公正性
3·找專人維持會場的秩序,注意安全,防止意外發生
4·進行彩排,筆記本等設備提前進行調試
5·提前佈置好會場,並準備相關的邀請佈置工作
活動結束:1·祕書處寫活動總結,進行照片的歸納工作
2·比賽結束後會場的打掃
3·用展板等方式公佈比賽結果和比賽成果
4·開會總結經驗改正不足
各部門分工:1·祕書處,調查各學院課表,以及展板內容和主持人發言稿,vcr的製作
2·宣傳部,進行板報,海報展板的創作,聯繫廣播站等驚醒相關的組織工作
3·學術交流部,國學研究部,進行比賽內的題目的選擇和PPT的製作,以及主持人的培訓
4·競賽事務部:活動經費的籌集以及活動相關花銷
活動花銷預算:搶答器五個(借),禮儀服主持禮服(借)相機(借)音箱(借)
一次性紙杯10元 氣球拉花等佈置會場的物品50元 獎勵證書 紙質打印10元 展板海報紙張10元 總計90元
學校知識競賽活動方案 篇二
一、活動口號:“集百家之長,會電院之才”
二、活動時間:待定
三、活動地點:貴州電力職業技術學院
四、活動對象:貴州電力職業技術學院全體學生
五、參賽人員要求:
(1)、具有好的各門學科(競賽規定範圍內的各門學科)的基礎知識;
(2)、語言能力較強,可以做到清晰,準確、流暢講普通話;
(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力,尤爲重要的是善於記憶;
(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式:通過海報,展板進行宣傳
七、活動形式:
本活動採取兩天兩階段比賽制:
第一階段爲淘汰賽,題型設置全部爲筆試必答客觀選折題和主觀論述題,現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段爲決賽,採取現場口述作答形式,題型有必答題,搶答題等。
八、活動流程:
(1)宣傳報名準備工作
1)、設計製作宣傳版、條幅、由活動前一週在全校範圍內宣傳。
2)、製作邀請函,要請老師做爲決賽評委和嘉賓。
3)、發放活動報名通知,由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組爲單位,每組三人)
4)、收集相關競賽題目。
5)、申請教室作爲第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽
1)、各隊伍入場按指定位置就坐
2)、由學生會負責人安排發放題目
3)、淘汰賽開始,各組自行作答,禁止傳閱題目和使用任何求助方式,保持會場安靜。
4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格,並禁止入場。
5)、由學生會確定裁判員組織閱卷,取成績前六名進入決賽,並與次日公佈進入決賽隊伍名單。
(3)第二階段決賽
1)、各隊伍入場按指定位置就坐,有淘汰賽成績由底到高編號
2)、決賽開始,由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3)、第一輪爲必答題,按編號開始答題,每題限定隊伍代表回答,答對得一題得一分,答錯不扣分,共10題(題型爲判斷題和選折題)採用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。
4)、第二輪爲搶答題,共12道題目,每對在主持人宣佈“開始”後方可舉手搶答,提前搶答按錯誤處理,每題15秒,答對加一分,答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答,不得有與主持人狡辯,否者將扣一分。每題有一次錯誤,二次搶答的機會。
5)、現場互動環節,共五題,由主持人向現場觀衆出題作答,答對現場贈送小禮品,每題有一次錯誤,二次搶答的機會。
6)、第三輪情景題,各隊按當時分數高低,由低到高抽籤決定出場順序,按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求,5分鐘。由裁判團酌情給分,30分,最低10分。
7)、由主持人宣佈比賽成績確定名次(平分加塞一題,題型爲必答題)
8)、由嘉賓對活動進行點評。
9)、合影留戀
10)、組織觀衆有序退場,組織清現場
九、活動獎項:
略
學校知識競賽活動方案 篇三
一、活動目的:
爲開拓藥學院學生視野,促進同學們自主擴大學習範圍,並在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華,使其個人能力得到全面提高,藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上,積極創新、開拓進取,特開展以知識爲主,才藝爲輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意爲同學服務,重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動!
二、活動時間:20____年12月6日——20____年12月中旬
三、活動地點:待定
四、活動形式:以個人爲單位(以____、____及____級同學爲主)。
五、活動內容:
本次競賽共分初賽、複賽、決賽三個環節,具體安徘如下:
(一)初賽:
1、時間:20____年12月6日
2、地點:2204
3、方式:以筆試爲選拔方式(試題爲相關專業知識)。
(注:05、06級各班均推選5人,____級各班均推選10人進入初賽。)
4、具體安排:
(1)20____年12月6日進行初賽;
(2)20____年12月6日晚評卷並確定40人進入複賽;
(3)20____年12月7日公示進入複賽的人員名單。
(二)複賽:
1、時間:20____年12月10日
2、地點:時珍樓二樓及三樓大廳
3、方式:以才藝表演爲選拔方式
(注:才藝表演內容不限,如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示,親友團人數不限。)
4、具體安排:
(1)20____年12月10日進行復賽;
(2)20____年12月10日晚確定15人進入決賽;
(3)20____年12月11日公示進入決賽的人員名單。
(三)決賽:
1、賽前準備:
(1)20____年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議,下達決賽的相關事宜;
(2)20____年12月12日——20____年12月14日晚,請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓;
(3)20____年12月16日晚進行第一次彩排;
(4)20____年12月17日晚進行第二次彩排。
2、賽中安排:
(1)時間:20____年12月18日
(2)地點:待定
(3)具體環節:
1)開場舞;
2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委並宣佈比賽開始;
3)第一環節:必答題環節——揚帆起航;
①題目範圍:中藥及相關專業知識
②活動規則:
此環節中,進入決賽15人同時上場,將其分爲____、____、____三個小組。中藥知識爲共答題,15人同時答題後將題板亮出;相關專業知識劃分三個梯度,各年級分別答題但總答題數相同(如:____級專業題只由05級同學同時答題後將題板亮出,依此類推),每人均需加答5道題(2道共答題,3道專業題)。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放於各桌子上)。最終確定9人進入第二環節。
(注:題目類型由主持人出題時說明。如:請聽第一題,此題爲共答題……;請聽第二題,此題爲05級專業題……;依此類推。)③得分細則:答對一題加20分,答錯不扣分。
(注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試,依此類推。)
④預計時間:25分鐘
4)第二環節:搶答題環節——誰與爭鋒;
①題目範圍:百科知識
②活動規則:
此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題並宣佈開始後選手進行搶答,最先搶答者得到答題機會,若回答錯誤則由主持人宣佈正確答案後,進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放於各桌子上,且必答題、搶答題環節中的小花有所區別)。最終確定6人進入第三環節。
③得分細則:答對一題加10分,答錯不扣分。
(注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試,依此類推。)
④預計時間:10—15分鐘
5)第三環節:綜合考覈環節——博採定音
(注:計分板在第三環節中,第一位選手才藝展示後置於臺上,計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。)
①題目範圍:中藥及相關專業知識;百科知識。
②活動規則:
本環節中,選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束後,選手不退場,與主持人進一對一問答。問答過程中,提供3套與該選手專業相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽,答題數爲10題。答題過程中,選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會,一道題僅限一次求助機會。
③得分細則:
才藝展示滿分50分;
答題環節每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分,得200分)。
④預計時間:70分鐘左右
6)文藝節目;
7)簡單的頒獎儀式;
8)由老師對本次大賽點評。
3、賽後總結:
(1)整理文字材料,以書面材料的形式對本次活動進行總結;
(2)整理圖片材料,以圖片集的形式對本次活動進行總結。
六、獎項設置:
本次比賽中共設有:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎九名。
七、資金預算:見附表
八、預期效果:
通過此次活動的開展,促進學風建設,使同學們能在輕鬆愉快的節奏下備戰期末考試,鞏固所學知識,樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野,使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時,爲藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺,增進其全方位能力,促進其多方面素養的提高。並在全心全意爲同學服務的基礎上,在全校範圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象,進一步打造藥學院的精品校園文化活動!
學校知識競賽活動方案 篇四
一、活動主題:百科知識風暴競賽
二、活動目的:擴大學生的知識面,挖掘學生愛知識用知識熱情
爲了豐富在校大學生的校園文化生活,引導廣大大學生羣體關注社會,拓展知識面,充實和激勵自我,增強團隊的合作精神,經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識,歷史知識,日常生活小知識,歇後語,燈謎等等。同時,本次邀請賽也將爲廣大同學提供了一個展示自我的舞臺,選拔出了一批綜合素質高的選手,充分展現了當代大學生的風采風貌。
三、活動時間和地點:
初賽時間和地點:
複賽時間和地點:
決賽時間和地點:
四、活動參加的對象:經管系全體學生
五、報名時間:
報名方法:參賽成員到各班班長,再由班長交給學生會成員(見後面)
六、活動的流程:
初賽安排:
具體流程:
(一)回答主持人的提問和快速搶答,題目類型分爲必答題與搶答題。分別選出前8名進入複賽。
(二)進行快速搶答環節,當主持人讀完題目,參賽者中有知道答案的,馬上以最快的速度站起來,並取得作答權利。快速搶答題有15道題。
(三)進行必答題環節,必答題由每組的隊長抽出一組必答題目,當主持人讀完題目,在30秒內作答。每組題有20道。
複賽的安排:
複賽以筆試爲主,一個組有120道題目,題目類型(選擇題70道,判斷題50道,其中選擇題中專業題佔20%),120道題分爲四部分,由四位組員協商完成,在做題期間不可討論,在30分鐘內完成,分別選出前4名進入複賽。
決賽安排:
(1)決賽以遊戲和問答方式爲主,每隊基本分爲100分。
(2)活動開始之前,由嘉賓發言,並由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演,但是一個隊伍一起表演。)
(3)快速搶答題:當主持人讀完題目,參賽者有知道答案的,馬上把身邊的氣球戳破,然後代表取得作答權利,若答對題目的加10分,答錯的不扣分,總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題:每小組輪流上場,其中兩個隊員(A、B)需要面對觀衆,PPT播放A、B需要描述的事物時,另外兩個隊員(C、D)背對觀衆並要矇住眼睛,當此環節正式開始,A、B知道答案並通過肢體語言來提示自己的搭檔(C、D),如果C、D在規定的時間內答對一題加10分,每個組5分鐘。
(5)觀衆互動題:
(1)有獎環節,用音樂傳球,當音樂起到音樂停的時候,手上拿着氣球的六名觀衆就有獲得回答問題的機會,遊戲內容爲
A、分別把小紅旗綁在腳上,與此同時,手裏也拿小紅旗,然後等音樂響起,主持人就馬上發出號令“左手右腳,右手右腳……”,觀衆就要把手給舉起,同時把腳給擡起,如果動作和主持人的口令對不上的,就要被淘汰出局,剩下的兩個隊爲勝利隊,勝利隊的觀衆將會獲得豐盛獎品。
B、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎,IQ題,歇後語),最快舉手的觀衆站起作答,答對就有一份獎品。
(觀衆互動環節總共派出六份獎品)
(6)驚險必答題:
A、主持人讀完題目後,參賽者必須在限定時間內作答,答對加20分,答錯減10分。
B、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項,如果最後還是答錯,答錯減10分。)可以請現場的觀衆作答,也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題,答對加20分,答錯減10分,五十五十,請觀衆作答和打電話的機會各一次。)每組大約8道題
(8)宣佈結果:在等待結果的期間,進行學生會成員的才藝表演(人員內定),例如小品,唱歌等等,或者考慮邀請社團進行表演。
七、活動的嘉賓:
初賽:經管系學生會相關人員。
複賽:學生會人員。
決賽:邀請3-5個老師,各個系的主席、
一等獎:一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本
二等獎:一個小組獎狀及證書+娛樂雜誌及名人名書
三等獎:一個小組獎狀及證書+筆記本
表現獎:4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品
八、獎品的安排:
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜誌及名人名書、相框4個、精美禮品
九、經費預算:300元
備註:
(一)期間學生會成員利用早讀期間,在01號——08號向經管系__級進行宣傳。
(二)於此同時,在、、、進行宣傳
(三)面向經管系全體成員徵集報名,以班爲參加主體,以小組爲單位(每個小組要起一個名稱),每個小組成員4人,每個小班要有一個小組參加。
(四)報名聯繫人:______
學校知識競賽活動方案 篇五
爲了豐富我校大學生們的業餘生活,提高對百科知識的積累,喚起同學們對身邊科普知識的關注,探尋學習知識的新途徑,同時培養個人素養和隊員之間的協調配合能力,引導同學們養成學習與娛樂並存的學習習慣,我係特開展“歡樂百科知識競賽”活動,制定策劃書如下:
一、活動主題
歡樂百科,鬥智鬥勇
二、活動時間
20____年12月5日(週三)晚上18:00
三、活動地點
一號樓307教室
四、活動對象
大衆傳媒系全體學生
五、活動形式
每班推選三名同學組成一組參與活動,形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進行智力比拼, 知識競答和娛樂相結合 ,同時成績優秀的團隊將獲得獎勵證書。
六、環節設置
1、歡樂搭檔
每隊抽選一個類別的題目,題目包括動物類、事物類、動作類三三種類型的題目,答案由屏幕顯示,由隊裏兩人負責比劃,一人猜答案。每隊共答10題,答對一題加2分,答錯不扣分,每隊2分鐘。
2、百科考場
在主持人的描述中搶答,題目以百科類、人文類爲主,共 10題。若主持人唸完題目,無人回答或答錯,則該題作廢,進入下一題。每題3分,答對加分,答錯扣去相應分數。
3、記憶大比拼
一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片,由參賽者在規定時間內快速瀏覽內容,關閉屏幕並由選手憑藉記憶力按要求說出正確答案,答對一題加5分,答錯不扣分。
4、智力陷阱
第三輪進行完畢後依據成績高低排名。第一名對第六名,第二名對第五名,第三名對第四名分成三組,進行該環節對戰。每組對戰雙方共有六道題,題目設置1、3、5分值,首先由分數高的爲分數低的抽選題目(題目寫在卡片上,選題者不知道分值),對方答對加分,答錯則對手加分。
七、活動流程
1、首先參賽者進行簽到。
2、開賽前每隊分別就位並介紹本隊、參賽口號、隊員。
3、主持人宣佈比賽開始。
4、按照設置的環節進行比賽。
5、活動結束後有序離場。
八、獎項設置
一等獎一組,二等獎二組,三等獎三組,優秀獎若干。頒發證書。
九、注意事項
1、比賽題目在比賽前做充分的準備,做到詳細全面。
2、工作人員提前開會,商量安全事宜以及突發狀況的處理方法。
3、注意會場的佈置與會場衛生。
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