“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展調查研究工作的方案

根據中央部署和省委、市委要求，按照區委《關於在全區 開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》的通知安排，現就本次開展主題教育調查研究工作制定如下方案。

一、 總體要求

開展調查研究工作要樹立鮮明的問題導向，注重實效，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入貫徹落實習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話精神，着眼解決實際問題，瞭解民情、掌握實情、發現問題，拿出破解難題的實招、硬招，形成有價值的調研成果，真正使調研的過程成爲對黨的創新理論領悟的過程，成爲提升自身素質的過程，成爲增進羣衆感情、密切同人民羣衆血肉聯繫的過程，成爲推動事業發展、決策部署落實落地的過程。

二、 調研內容

緊緊圍繞爲黨育人、爲國育才，緊扣立德樹人的根本任務，聚焦貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關於教育工作的重要講話和重要指示精神。以時不我待、捨我其誰的氣魄把牢記使命的責任扛起來，爲實現新時代黨的歷史使命、辦好讓人民滿意的特殊教育、真正實現爲家庭減負，爲社會減壓，也爲特殊孩子提供一個實現理想，展示自我的舞臺爲目標。結合實際情況，現對我校送教上門的現狀及對策進行調研。

三、調研方式

根據我校的實際情況，本次教研採用“體驗式”調研，以服務對象的身份，進行換位思考、換位體驗，瞭解家長所需、學生所盼。“體驗式”調研要堅持“微服私訪”，不打招呼、直插現場，要親自參與、獨立完成。要帶着感情、帶着思考、帶着責任，切實轉變角色，體驗學生和家長的需求，查找補齊工作中的短板和不足，真正做到轉換角色找差距，換位思考優服務。

四、成果運用

（一）形成調研報告。 在深入調研、摸清實情、找準問題的基礎上，彙總梳理在調研中學生及家長對我校送教上門存在的問題，剖析問題產生的根源，蒐集的意見建議，研究解決問題的思路，撰寫 1 篇有操作性、針對性的調研報告。堅持求真務實、言之有物，有情況、有分析、有對策，能夠用以指導實踐，推動工作。

（二）抓好成果運用。 要把推動調研成果轉化落實作爲調研的落腳點，每次調研活動結束後，要梳理調研情況，對發現的重大問題或疑難問題進行研究，形成具體化、精準化工作方案；交流調研中發現的問題和對策建議，將其作爲整改的內容和措施，作爲今後工作努力的重點，着力抓好成果轉化。學習其他學校創造的典型經驗，認真總結提煉，形成可操作的政策措施和制度成果，助力調研成果的進一步優化。

（三）講好專題黨課。 調查研究要與學習研討、徵求意見相結合，並在此基礎上，深入思考，精心準備黨課講稿，突出針對性，講學習體會收穫，講悟初心、擔使命的感悟，講存在的差距和不足，將專題黨課作爲檢驗學習教育、調查研究成效的重要標尺。運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作存在的差距和改進工作的思路措施。

五、工作要求

（一）時間安排。科學統籌安排調研活動，堅持邊學習邊調研邊解決問題，做到即知即改、立行立改，在10月底前形成調研成果。形成調研報告後，將其作爲講授專題黨課的重要參考。

（二）堅持領導帶頭。作爲黨支部書記在調查研究中發揮示範帶動作用，帶頭深入羣衆、走鄉串戶搞調研、摸實情。樹立鮮明問題導向，掌握第一手材料，聚焦主題、結合工作、注重實效，拿出破解難題的具體措施。認真履行第一責任人職責，加強統籌協調、精心組織安排，確保調查研究取得紮實成效。

（三）力戒形式主義。要堅持問題導向和實事求是原則，對調研的次數和天數不硬性規定，不搞一刀切，防止表面化和脫離本職工作。要輕車簡從，不搞“作秀式”“盆景式”調研和不解決實際問題的調研。同時，堅持邊調研、邊梳理情況、邊思考問題、邊研究改進。