國小週記怎麼寫內容（精選47篇）

【有關國小週記模板合集6篇】

篇十：國小週記

我的媽媽脾氣很暴躁，但是卻很熱情善良，經常幫助左鄰右舍，很孝順爺爺奶奶。

媽媽能歌善舞，能說會道，用爸爸的話是上得了廳堂下得了廚房。愛玩愛唱歌，經常帶我一起去K歌，媽媽歌唱的的確好聽，爸爸說媽媽唱歌很用心很投入用感情在唱，我雖然還是不太明白爸爸說的，但是我知道媽媽唱歌真的不錯。癡迷閩南歌的她連我也不被她放過，經常讓我練習閩南歌，經常被薰陶，我總算是不負重望終於會了那麼一首。媽媽會茶道，喜歡品茶，因此我又被她薰陶了，不知什麼時候也喜歡關注這些了。

媽媽生氣時像個老虎沒人敢惹。開心的時候溫柔可愛，經常對爸爸和我撒嬌，像我們小孩子。聽爸爸說媽媽是她以前上班公司的招商部經理，由於要照顧陪伴我，所以只能在家邊帶我邊經營一個小小店。一提起我學習時，就會大發雷霆，對她的顧客卻滿臉都是笑啊!媽媽說顧客是上帝。我無語了。

媽媽有些胖，卻很臭美，一逛街就很瘋狂，一買就是好幾件。還說什麼自己太胖不好買衣服，我暗自嘀咕好買還不止這些了呢。

我愛我的瘋狂老媽。

篇十一：國小週記

星期天下午，風和日麗，萬里無雲，正是的好天氣。我和拿着自己親手做的風箏，去田野裏放飛。路邊的幾位老人家摸着白鬍子，說道：“看，這兩個孩子多活潑，多可愛呀!”

到達目的'地了，哥哥喊了一聲：“放風箏咯!”我們各自鬆開了手中捧着的風箏，抖着線軸，飛快地跑起來。我跑了一陣子才停住腳，扭頭一看，我的“花蝴蝶”已經飛上天了。我開心地跳起來。我正在得意，忽然，看到風箏漸漸落下來了，我趕忙拉着線飛快地跑起來，風箏又高高的飛上了天。風箏好像在對我說：“小朋友，多虧你把我扶起來，謝謝你!”這時候，我那顆跳動很快的心才平靜下來。

天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。有“仙鶴”，有“蜈蚣”，還有紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，映襯着瓦藍瓦藍的天空，好像在大海里游泳。

五顏六色的風箏，帶着我們歡樂與希望，自由自在的隨風飄蕩。我們跳躍着，追逐着，歡呼着。靜靜的田野裏響起了一陣陣歡笑聲……

篇十二：國小週記

我國小的時候幹過令人匪夷所思的事兒。

記得國小第一次被叫家長的時候，是在一年級的時候。叫家長原因讓我哭笑不得。呵呵，你一定想不到是因爲我在課上脫了鞋。

老師把我和家長請到了辦公室，問我脫鞋子的原因。唔，我的回答好像是我太熱了。回到家我媽就把我訓了一頓。

從那件事起，語文老師好像就一直不太喜歡我。不過，後來成績上去了老師對我的偏見也就沒了。

篇十三：國小週記

11月10日星期六陰轉小雨

今天，我和朋友一起去看了一場叫做《毒液》的電影。這是一部剛上映的`大片，我特別期待呢。

我們走進了電影院，買了票，進入了一個影廳，不一會兒，電影就開始了，還是一樣，影布上出現了一條張牙舞爪的巨龍。隨後，出現了標題《毒液》，這是一部關於外星人的電影，還是三D的呢！

開頭，講的並沒有什麼意義，也不精彩，所以我們努力的睜開雙眼，看着這部“大爛片”，直到20分鐘之後才終於迎來了高潮，“哦哦！奧哲，你看！快點！”我搖醒旁邊的朋友，說道。

於是，我們聚精會神的看起來。安閒的觀看這個“大片”，太好看了！直到這部電影完全放完纔不捨得離開。

回來的路上，我和朋友又嗨吃了一頓大餐，一飽口福。

最後我要用一個字形容，那就是“爽”！這週末真是爽！

篇十四：國小週記

一

今天是六一兒童節，我高興極了。早晨穿上節日的盛裝，六一兒童節開始了。

一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節快樂，六一兒童節快樂。”太陽公公知道我們要慶祝節日，他躲到了雲層裏，風姑娘微風飄飄，真涼爽。到了學校，一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。表演節目的學生們面帶笑容，已經化好了妝，從校門口向教學樓走來，好一副生機勃勃的景象。

節目很快開始了，哥哥姐姐表演的節目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看着大大的舞臺，心裏真是爲她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學上場。今天是我們的節日，我們一個個都面帶微笑，聽着歡快的音樂，欣賞着優美的舞蹈，快樂帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。

二

這個六一我玩得非常開心，想起快樂的節日，我心裏就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。

“時光荏苒，從我們身邊走過。歲月如梭，在我們心中銘刻……”一個快樂的兒童節我們每個孩子所能擁有的。可我最後的一個兒童節卻已悄然逝去。 在兒童節裏，我們學校舉行了“迎六一文藝匯演”班裏還推出了舞蹈《不想長大》、及經典誦讀《朱子家訓》。真正流露着團結的“愛”。排練時我們就像紅杉樹‘緊密相連’互相指點、互相請教。 我還很有幸地成爲了主持人，所以我認真對待、毫不怠慢。六一匯演開始了，我一步一步走向舞臺，頓時，覺得步伐沉重起來，我變得膽怯了。不過看看身旁的那兩位主持人沒有一點羞澀的神情，我也變得逐漸放鬆了。我深情的誦讀，一字一句、一毫一釐，流露、表達着我的情感，抒發着內容的意境……伴着優美的誦詞，六一匯演結束了，我也過完了我的最後的一個“快樂兒童節”。 兒童節是屬於我們的節日，在這一天我們盡情奔跑，在操場上揮灑着童貞。無所束博，在爸爸媽媽的懷裏盡情撒嬌。在這天，我相信我們的感覺是最充實的、最開心的。我也相信美好的明天一定等着我們去創造！

三

每年的六一兒童節都是給我留下美好回憶的一天。六一兒童節媽媽單位總是組織小朋友們一起活動，從我兩歲開始到現在沒有間斷過，我記得的活動有去上海野生動物園、有去佘山爬山、有去蘇州採摘枇杷、有去星期八小鎮。每年這時候小朋友有大有小浩浩蕩蕩60十多個在一起遊玩，一起鋪上毯子野餐，一起捉小魚、滑草、挖土豆，哇塞，玩的可真是開心啊！小時候的我晃晃悠悠的跟着大孩子們，看看這個看看那個，一切都那麼新鮮有趣。現在的我可是主角了，搶凳子比賽我第一名，做陶藝我不甘落後，滑草我勇敢地衝在前面，我們所到之處都留下了一片歡聲笑語。啊！美好的六一兒童節！美好的我的童年！

篇十五：國小週記

夫戰，勇氣也--------自信！！！

自信是一個孩子成功的根本基礎。而打擊挖苦則會慢慢摧毀孩子的自信。孩子的自信是通過不斷的鼓勵，從一個一個的小成績，到最後輝煌的取得。所以我們更多的應該鼓勵孩子，看到孩子一點一滴的進步，用心去感受，去體驗孩子的心理。而不是“人家比你強多了”這種刺激性的，帶歧視性的話語，這樣只會讓孩子失去信心，從而輸掉整個人生。

我們更多時，應該以一種發展的，個性的，欣賞的眼光看孩子，針對孩子的性格特點，因材施教。

以《西遊記》中的人物來分析各種氣質的人應該怎麼來教育。

多血質——豬八戒（說難聽點就是這類人“沒心沒肺”屬於生活中的樂天派，學習，工作有衝勁，這種倒是比較適合批評來教育。因爲其控制能力差，反而更容易成才。

膽汁質——孫悟空 （天生就是領導的料，但是容易曲高和寡。是典型的急性子。這種人就不

適合批評，因爲會事得其反：他頂着和你對着幹。幾年前就有一個報道：一個父親把親生兒子打死後（打着讓孩子承認錯誤，可孩子堅決不承認，結果失手把孩子打死了。本已經是悲劇了。可......）抱着孩子屍體跳樓身亡。這對父子就是典型的膽汁質父子

粘液質——沙僧 （這種人呢很適合做朋友，當您有這種朋友的時候，您會很有成就感。他是典型的慢性子，而且沒有攻擊性，易於管理，這種人批評也會有好的結果。適當的要求能促進其發展。

抑鬱質——唐僧（典型的完美型人，這種人做任何事都有自己明顯的規律和節奏，受外界的影響較小，但是信念堅定。

針對不同的氣質類型，採取有針對性的教育，能收到較好的效果，如果一味的批評打擊反而收不到應有的結果。

篇十六：國小週記

童年對我而言意味着可以和哥哥姐姐一直一直在一起，因爲我們當時是住在一個小鎮子裏面，鎮子旁邊有一條河，夏天的時候哥哥會帶着我們一大幫小朋友去河邊玩，哥哥大我五歲，總是我們的指揮長，帶領我們一大幫孩子用泥土和水和在一起蓋房子，那時候河邊的風輕輕的吹，我還記得那些柳枝也會隨着風兒輕輕的搖，我們在比賽誰的房子蓋的最高最漂亮，那時候的我們可以在河邊玩上一整個下午，直到夜幕降臨，母親的呼喊聲陣陣傳來時，我們才一溜煙的跑回家，就着動畫片吃完一碗熱氣騰騰的面，然後聽婆婆講故事，婆婆歲數很大，但記得很多老故事，我們就圍在婆婆身邊，大多數時候都是聽着婆婆的故事沉沉的睡去，但每次早上想來的時候都是在牀上，小時候老是不知道是母親把我們一個個抱上牀的，那時候的夢裏啊，有花香，有鳥兒清脆的叫聲，有一個個無比美妙的泡泡！

童年還有一件讓我很害怕的事情，那就是上學，不知道爲什麼，我的學習成績一直很好，但是小時候的我特別懼怕去上學，那時候記憶最深刻的一件事情是有一次母親送我去上學，我等母親走了之後一直站在學校附近的巷子口玩，直到班主任發現我沒來上課給母親打電話了之後，母親才找過來，那一天我被母親拿着棍子追着打，現在想起來還是記憶猶新，有時候和母親說到，母親總是笑話我，但是我卻很感謝那時候的母親，在我最無知的時候用最這樣的方法讓我去學習，去努力，才造就了現在這樣的我！

童年，已經呼嘯而過，但是，我還是記得很多很多有趣的事情，和哥哥抓得螞蚱，和姐姐織的一團糟的小襪子，以及校門口買冰糖葫蘆的老爺爺，時間會過，但那些記憶一直都在，會時時刻刻讓我想起，擁有美好的童年是幸福的，是讓人感動的！

篇十七：國小週記

帶着初登講臺的緊張感和自信滿滿，初出茅廬的我開始打造屬於自己的舞臺。備課、查資料、組織語言、反反覆覆的試講，我的第一節即將上演。在走進教室的途中，我心裏默唸着“只許成功不許失敗”。走進教學，同樣是一雙雙充滿好奇、驚訝的明亮的眼睛盯着我，我走上了講臺，伴着輕微的“上課”聲，開始了我的第一堂課。 下課鈴響了，原本精神飽滿的`我現在卻是垂頭喪氣的，就像是枯萎的花朵。剛開始，所有的學生都在認真地聽講，可中期卻有近1/3的學生東張西望，心不在焉起來，還有學生在下面議論紛紛的，整個課堂就像是我在唱獨角戲，自己還寫錯別字。我的第一節課以一場悲劇上演了。

在楊老師指導和其他老師的鼓勵下，我又找回了信心。當我第二次走向講臺時，我告訴自己，我能行、我能行、我一定能行。這次我沒有那麼緊張了，心裏要踏實許多，課堂上我的教態也大方自然起來，語言表達比上次也流利了許多，學生的反應也比上次好了不少。正在我暗自高興的時候，突然有個矮個子男生舉起了小手，說道“老師'這個題的知識點爲什麼是這樣呢?” “因爲、因爲我也不知道” “哈哈哈哈” 又是40分鐘，眼睛溼潤的我帶着滿臉的委屈走下了講臺。 日子就這樣40分鐘接着40分鐘的過去了，我也在這一個又一個的40分鐘裏成長着。今天上午迎來了楊老師來聽我上課，我上的是複習課。帶着自信滿滿地我再一次走向了熟悉又陌生的講臺。課堂上我講解自如、教態大方自然。40分鐘後，雖然整節課還是可以，但是出現了小小的問題，但是我相信我能克服的。

篇十八：國小週記

時間過得很快，學校迎來了第一次活動—— 故事大王比賽。學生們，老師們都忙着選節目，準備節目，很負責，功夫不負有心人，我們班和四年級拿了第一名。雖然我沒有出多大的力，但是我看到孩子們有這樣的成就，我很開心。其中這裏邊的功勞得很大部分是他們班主任徐春玉老師的辛勞，從中讓我學會到了，該如何去做一名讓學生喜歡的班主任。

20xx年1月10日，這是我要離開學校的日子。想想那天會不會是一大早班上的學生排着隊站在宿舍門口，拿着一大堆禮物、書信?裝着滿滿的祝福。學生幫我提着行李，幾個學生拉着我的手，伴着歌曲“祝你一路順風”的憂傷旋律，我上了車。車子無情地開動了，學生在車子後追着、跑着、喊着，我隔着玻璃用力地向他們揮手，眼淚止不住的往下流。想着想着真流了淚~~~~~~

頂崗實習，謝謝您，感謝您讓我嚐到了園丁生活的酸甜苦辣，感受到了做老師的快樂，孩子們，老師們，我會一直想你們的，在遠方默默的爲你們祈禱有一個美好的未來，也爲自己祈禱有一個美好的前途

篇十九：國小週記

即將告別國小六年的學習生涯，回首俯望，一串串足跡是那樣的深，使我感到多麼的溫馨。仔細觀看，在我一串串足跡旁還有幾行深深的足跡。

從前的嬉戲，打鬧，歡笑，天真，還有那個夢裏也相隨的可愛眨着閃亮的大眼睛的洋娃娃，這一切都已成了成長紀念最珍貴的扉頁。

小時候的我，面對這好奇的世界，只覺得世間有多美好，卻不知道有多醜陋;只知道善良，卻不知道有多醜惡。在那純真無知的童年足跡裏，看到的只是往前走，往前走.......

曾經的我，在小河裏撈星星，相信那顆最閃亮的一定屬於我;曾經因爲贏得了一場比賽而興奮得手舞足蹈;曾經在乞丐的飯碗裏投下真誠的硬幣.......至今耳畔還回響着和夥伴們玩耍留下的串串銀鈴般的笑聲。

直到有一天，我漸漸成熟了，告別童年的慢慢路程，步入一個新的階段——少年。長大了，不再頑皮的糾纏河水。也不再沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜地坐在某個角落，一個人發呆，一個人靜靜地聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨着河水飄向遠方，讓自己插上翅膀，放飛曾經的夢想。

記住吧，記住自己該記住的——那曾屬於我一個人的天空。

望這美麗如故的歲月，腳踏着旅程的歸途，夢幻着玫瑰所寄託的夢境，期盼着歲月帶來的祝福，遐想着未來人生的藍圖，讚歎着往日熱鬧的舞臺。想着已經過去的五千多個日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真，隨着時間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨着那波浪似的人生海洋，也離我遠去.........

篇二十：國小週記

“哈哈哈！這畫的都是什麼呀！太好笑了”這是從哪兒傳來的聲音，原來是從作文班的同學們在上活動課呢。

今天劉老師帶來一個黑色的盒子，“老師你手上拿的是什麼呀？”同學們疑惑不解地問到。我們都迫不及待地想衝上去看一看了，劉老師也沒賣關子打開讓我們看。呀，這不是印泥嗎，我們恍然大悟，這肯定是要畫手指畫。劉老師先把紙發給了我們，再把印泥放在了大家的桌上。大家望着那五彩繽紛的顏料都興奮不已。

開始畫畫了，我先用大拇指點了一下紅色，再把它按到紙的角落裏去，然後畫幾條線。這樣一個簡單的“太陽”就畫好了。我又用小拇指點了一下綠色，接着把它印到紙的底部，就變成了“遼闊的大地”。我望着遼闊的大地和燦爛的陽光就已經心滿意足了。可是我又轉念一想，不可能只畫這麼點吧。緊接着，我的手指上又多了許許多多的顏色，然後一起印上去，一個“兇猛的大獅子”就畫成了。我突然想到再畫一塊紅肉。嗯，就這樣吧！我把另一隻手使勁地印了一個紅紅的印子，再把它印在紙上，用彩筆在紅紅的肉裏面點了一些黑色的小斑點，哇！我不禁感嘆道：“太棒了！”望着那個獅子正在津津有味地吃着肉，還一邊欣賞着美景時，我真的是太高興了！

不知不覺下課了，我的心裏還在回味着畫畫的過程呢！

篇二十一：國小週記

今天中午，睡完午覺，我得喝藥，我就在鉛筆盒裏，拿出了小兒雙清顆粒，也拿了吃飯的小碗缸，我先在桌子上把兩包藥倒進飯缸裏。

然後在飲水機裏接了一些熱水，然後回到座位上喝藥，最後我拿着飯缸去水池洗碗。我覺得在學校喝藥很簡單。

篇二十二：國小週記

那年春天，在我們畢業前夕，我們19位同學在一所農村國小實習。本文向您介紹有關《農村國小實習》的內容學校坐落在村子當中，有300多個學生，學校周圍盡是一些淳樸厚道的鄉民、天真爛漫的孩子和真誠團結的教師，他們那種甘於寂寞、淡泊名利的作風，還有那清幽的環境、芬芳的野花和校園裏那幾棵翠竹常常縈繞在我的腦海中，久揮不去。

第一次上講臺，心裏還真有幾分緊張與膽怯，但是沒想到孩子們卻給了我真誠和信任的掌聲!面對孩子們那一張張純真的面孔和一雙雙充滿期待與信任的眼睛，我感到初爲人師的自豪與神聖。課堂上，聽着學生朗朗的讀書聲，看着學生甜甜的笑臉，他們一個個認同的點頭和會心的微笑都讓我這個初出茅廬站在這三尺講臺上的年輕教師感到慶幸。

在一個雨過天晴的下午，一個陌生的身影走入了我的視線，遠遠望去，跟普通的農民沒什麼兩樣。待他漸漸走近，才知道他是鄰村一個學生的家長，曾是市裏一所中學的教師，在講壇上默默耕耘了三十多年，剛剛告別他所鍾情的三尺講臺。我們從課內說到課外，他的興趣十分廣泛，尤其擅長書法藝術。結束時，他爲我們題詞：“三尺講臺栽桃李，一支粉筆寫春秋”。

亞里士多德曾說：我愛我的老師柏拉圖，我更愛老師授予我的真理。多少年季節輪迴，多少個春夏秋冬，他們用真情傳播着智慧的火種。

篇二十三：國小週記

時間過得飛快，不知不覺，這一週的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本週的實習心得，還真有點百感交集的味道。

這一週我又聽了很多優秀老師的課，現在的聽課的感覺和以

前完全不一樣：以前聽課是爲了學習知識，現在聽課是爲了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。

聽了課之後，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講臺是

星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬着頭皮上的，因爲這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因爲自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持

紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由於美術課都是在美術教室上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真

不好上，因爲上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是美術課這種副科課程。

雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一週下來我的上課水

平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啓學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應是責任和義務。

以後實習的日子裏，我應當儘自己最大的努力踏踏實實做好

老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰和希望的開始！

篇二十四：國小週記

我們班有一位跳繩能手，要說起他的跳繩技術，大家可是讚不絕口。他就是張明。

張明最拿手的，就是花樣跳繩了。你看，他正在操場上練雙搖跳呢！只見他身輕如燕，一口氣可以跳上幾十個。過了一會兒，張明跳累了，直喘氣。如果你以爲這樣他就要回教室休息，那就大錯特錯了。雖然他的腿累了，跳不動，但手可不肯閒着。你看，他開始一邊甩繩一邊轉身，這繩子就像被施了魔法一樣，任憑他擺佈。“嚓、嚓、嚓！”繩子忽前忽後，忽上忽下，穿梭自如，而他的身體也跟着有節奏地晃動着。

張明不僅會單人跳花樣，還會多人跳花樣。看，他的搭檔―邵鴻彬來了。他倆開始了“車輪跳”。大家正看得起勁時，只見他倆一前一後又來了個大轉身，接着又是一個換位。頓時，周圍響起了熱烈的掌聲和一片“嘖嘖”的讚歎聲。這還不是最精彩的，最激動人心的是看張明跳“交互繩”。繩子“嚓嚓嚓嚓”地打着地面，快如閃電，但張明卻能輕易地鑽到繩子中間，跟着繩子的節奏，飛快地跳動。

這就是我們班的跳繩能手張明，他不僅跳繩跳得快，而且能將表演融於跳繩之中。

篇二十五：國小週記

放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見奶奶我們都坐着一起吃魚。下午我就在河邊欣賞農村美麗的景色。突然，從草叢中鑽出一隻螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進一個小水坑 裏。幾秒鐘後，只見螞蚱的頭露出水面來。我原本以爲它會浮水已經沒事了，可以游到水坑上面。誰知螞蚱在水坑裏拼命掙扎，好像在說：“淹死我了，淹死我了。”十幾分鍾後螞蚱一動不動，真的死 了。

我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，爲什麼會淹死？於是我有捉了一隻螞蚱，這回讓它的頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鍾過去了，我把螞蚱從水中拿出來，只見它還活蹦亂跳，健健康康，好 像在說出：“哈哈，我沒事。”

我更加疑惑不解：爲什麼螞蚱頭在水裏身體在外面沒事呢？我覺得螞蚱的身體上一定有文章，於是，我對螞蚱的身體翻來覆去看個遍，發現在螞蚱腹部的兩側，每一節都 有一個圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水裏，不出我所意料，螞蚱的反應十分強烈，剛纔還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。

篇二十六：國小週記

早晨總是那麼靜悄悄，讓人不知道。當我朦朧的睜開眼睛時，眼前的事物讓我大吃一驚，白茫茫的山，白茫茫的車，白茫茫的地面。到處都是白茫茫一片。“啊！下雪啦！我不是在做夢吧。”我呼喊起來。爲了證明是不是夢，我學着電視裏的人捏捏自己的臉，“啊，痛，不是夢，真的下雪了！”我興奮得飛奔出房間，迫不及待的把這個好消息告訴爸爸媽媽和姐姐。

我梳洗好，急忙攔出租車到學校。學校也是白茫茫一片，到處可見玩雪的情景。我興奮地衝上四樓，趕到教室裏。放下書包，和同學們進行“打雪仗”。“這雪不多，我們到操場上玩去！”隨之大家都爭先恐後的跑向操場。

哇！操場上更是壯觀，白皚皚的雪，就像是給操場鋪了一層白地毯，我家都一把抓起地上的雪，開始打雪仗。

“啊！”我叫了一聲，有人打中了我，真可惡。我在地上把雪用手聚成一團，堆成一個大學球，神氣十足的拿起雪球，向剛纔打我的同學拋去。哈哈，剛好打了個滿臉開花，真不錯！“哎呀！”這次又是誰？我轉頭一看，是林姜毅，手中還拿着個雪球，準備向我拋。我也不甘落後，做了兩個雪球，我兩個同時仍，他來不及躲，被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只見他的雪球脫手而出，向我拋來，我敏捷的一閃，嘿嘿，沒打着。

同學們在操場上你扔我，我仍他。玩兒成一片。

篇二十七：國小週記

前不久，我成功地切了一個西瓜。

那天，電風扇轉個不停，可吹向我們的風，全是熱乎乎的，喝着開水又不解渴。我嚐到了成功的滋味 滿分作文這時，爸爸忍不住了，說。走，我們買個大西瓜來吃!。我高興得一蹦三尺高。

我和爸爸快速地來到村裏的瓜攤旁，買了一個大大的西瓜。回到家中，我得意地對媽媽說。媽媽，爸爸買了一個大西瓜。我們吃吧!。話音剛落，爸爸就搬着西瓜回來了

我正準備切，媽媽卻說。只要你用四刀把這個大西瓜切成九塊，我馬上就讓你吃。。嘿，媽媽又來考我，這不太簡單了嗎?我同意了。

我拿來一支筆，在紙上先畫了個。米。字，一看只有八塊。後來我又畫了個。卅。宇，一看也只有八塊。我着急地抓起頭來。這時，媽媽說。慢慢來，你一定有辦法的!。我又繼續畫着，我畫了一個。井。宇，數了數，竟然是九塊。我高興地喊起來。媽媽，我成功了!。媽媽摸着我的頭笑了。我把中間最大的一塊給了媽媽，全家人吃得津津有味。這次切西瓜，我嚐到了成功的滋味。

篇二十八：國小週記

這就是我，一個相貌平平，成績中等的我。

我的名字叫沈旭，旭字就是指太陽剛升起來的時候，如成語一旭日東昇。

我是中等個子，略一點兒胖。我的成績呢，要說好，它又不是很拔尖，要說不好，那每次考試我的平均分都能上80分，我媽說我的成績總是飄浮不定，一會兒在前幾名，下次就說不定在十幾名。

我喜歡英語，不喜歡數學，因爲我喜歡英語，所以每一次我都想要把我的英語成績更上一層樓，我不喜歡數學，所以我厭倦數學課，甚至痛恨數學成績把我的總分成績拖後。

我討厭不守信用的人，因爲我就是個守信用的人，不說我隨便什麼事都會守信，但至少答應了人家的人會盡全力完成，有一次我招聘朋友叫我星期六下午1：30去她家，那天我去了她家，在她家要下足足喊了半個多小時，喊得我喉嚨都幹了，直到她爸爸跟我說她去臨湘了，我纔回家，到了家媽媽問我怎麼回來了，我對媽媽說：“她不在家。我在她家樓下喊了好久。”

這就是我，一個守信用的我。這就是我，優點與缺點兼備的我，您們認識我了嗎？

篇二十九：國小週記

星期六，我和爸爸、媽媽去買自行車。我們去了兩家都沒買到，在最後一家五羊自行車行買到了自行車。它是一輛紅色16的自行車，一共花了360元。付完款後我把它騎回了家。

六一兒童節快到了，這是爸爸、媽媽提前給我買的節日禮物，我心裏高興極了。

篇三十：國小週記

今天是大年初四，星期二，今天下午我去了我一個同學的家裏。

他們家住在龍泰苑，也就是我未來的家。我們長途跋涉當然不是走着，是騎自行車，當然，是因爲這個“新家”和我現在正在住的家，離得很遠很遠。所以，我們只能騎着自行車過去。

我們從人民路開始“走”，騎着自行車。我原本以爲騎着車很快呢！結果，我想錯了，剛出我們部隊的門，就開始逆風，“走”啊！“走”、終於到了小義烏，我剛鬆了一口氣，就忽然想到：小義烏到龍泰苑還遠着呢！我還得再騎二十分鐘，也就是剛到“萬里長城”的四分之三。好吧！我忍！！！！

又走了一會兒，我看到了“佳士客”“頭”頂上的“蓋子”，我剛要說要到“佳士客”！我爸爸就說：“吳思穎！咱們快到‘佳客士’啦！”

我哈哈大笑，對我爸爸說：“哎呀！不是‘佳客士’是‘德克士’ＯＫ？”我又一想：哎？“德克士”不是賣漢堡之類的嗎？這個應該是“佳士客”吧？

啊！我們倆可真好玩兒，我們先去那裏買了一盒牛奶（贈品是：一盒抽紙）。買完之後，我們就邊說邊笑的“快步”到了龍泰苑。

到了龍泰苑，就碰到了一隻龍，誰讓這個小區的名字叫做“龍”泰呀！

我們左拐右拐，終於到了我朋友那棟樓下面，按下了“５０２”也就是五樓，二戶（一個一戶，一個二戶）他們這裏每棟樓都有一個個對講機差不多的東西，這個東西還能幫我們開大門呢！

到了他們的家裏，我先把那個沉甸甸的一箱牛奶放到了地上，然後就累的倒在了他們的沙發上，玩兒了一會兒就下樓去打籃球了。

到了體育場，我們先到籃球架那邊，然後拿起籃球，就打了起來，當然，我是女孩子，也就進不了幾個球，我就這樣看着他們打，他們的球滾過來，我就把球扔過去。就這樣，我們又玩兒了兩個多小時，就要回家了。

因爲我們來的時候是逆風，所以我們走的時候是順風，當然，不用你們說，自然而然的“跑”的就快了許多，來的時候要一個小時，走的時候就只行了４０分鐘。

今天下午雖然很累，但我騎自行車和打籃球都是運動中的一項哦！我以後還要這樣鍛鍊，既能運動，又能快樂。

篇三十一：國小週記

在這一個暑假中，我玩得非常開心，有去後山熱帶雨林水上樂園遊玩；有去括蒼山小溪邊游泳；去崇和門看電影。但是我最喜歡玩得還是浙東休閒傢俱城玩那裏的蹦蹦牀。

今天，阿姨帶我來到浙東休閒傢俱城玩蹦蹦牀。那時候，工作人員還在睡覺，弟弟就楊盡一切辦法把工作人員吵醒，弟弟去裏邊把球撿到外面，使勁地扔，還大聲說話。過了一會兒他終於醒了，我們總算可以進去玩了。那城有綠油油的椰子樹，長長的滑滑梯；有強彈性的蹦蹦牀。我從梯子走上去，然後洞下面黑乎乎的，真讓人害怕。我就飛快地爬到亮的地方，就在這個時候我突然發現弟弟——楠楠不見了，我聽到從不玩處傳了一陣笑聲。我就照着聲音去尋找，原來弟弟就在對面小層子裏。

我對弟弟說：“我們一起來玩闖關的遊戲吧！然後，我飛快地向終點跑去，可是弟弟跑得快，我就耍賴皮。我們口渴了，下樓喝水，工作人員就不給我們玩了，說我們太高了，我們依依不捨地走了。

雖然在兒童樂園玩得時間不長，但我們還是很快樂。

篇三十二：國小週記

週末的一天，風和日麗，我們全家人一起去海邊玩，我們下了車，展現在我眼前的是一望無際的大海。

極目遠眺，大海上帆影點點，一陣微風吹了過來，涼爽的海風撲面而來，令人心曠神怡，爸爸交待了我們幾句後，我們便向大海奔去，我站在沙灘上，欣賞着壯闊無垠的大海，一陣海浪撲打在我的腳上，感覺涼爽、舒適，遠處碧波萬頃，煙波浩渺，海天一色。

“好美的大海啊！”我不由自主地脫口讚歎。“我們來撿貝殼吧。”妹妹說。“好啊。”說幹就幹，沙灘上有五顏六色的貝殼、各種各樣的海螺、迷人的海星，我們就這樣玩着、跳着、笑着，這時，爸爸說：“咱們該回家了。”

我們休息片刻。便戀戀不捨地踏上了回家的路，我望着大海，心想：“明年我一定還要在來。”

篇三十三：國小週記

今天，我和爺爺一起去竹園裏挖筍。

我們來到竹園，爺爺說：“竹園裏有許多小筍一不小心就踩到，你要小心呀！”我踮着腳尖，生怕一不小心把一個筍給踩死了。我提心吊膽地走在竹園中，似乎在敵人的地雷區裏，一不小心會踩到地雷。

突然，我和爺爺看見了一個大筍，我和爺爺連忙走了過去，拿起筍鍬開始挖了。先是看爺爺挖了幾個後，我感覺爺爺很輕鬆的樣子，我迫不及待地拿起筍鍬，我拿着沉甸甸的筍鍬朝它走去，立馬挖了起來，“哎喲！”我喊了起來。爺爺問：“怎麼了？是不是弄到腳了？”我說：“沒事，是筍被我‘砍了頭’。”爺爺耐心地對我說：“筍不是這樣挖的，要先把它周圍的土挖了，最後向根部撮幾下，筍就會被挖出來了。”我聽了爺爺的話挖了許多次才學會的，現在我可是挖筍的高手啦！

啊，挖筍真開心。

篇三十四：國小週記

星期五，戎老師告訴我們一件事，是我們班明天要作爲考場，聽到這個消息，全班立刻沸騰了起來，同學們議論紛紛，有的同學捶胸頓足，因爲自己和同學們花心血做出的黑板報要被“無情”地擦掉了，有的同學爲準備考試的老師們感到緊張。

中午，班長高嘉政和中隊長等許多女同學都忙着貼白紙，把所有有字的地方全都遮起來，經過一下午的努力，全班所有的字都被遮掩住了。到了放學前半個小時，老師安排我們把桌子推到外面堆起來。經過十分鐘的時間，桌子終於被我們弄整齊了，本以爲打掃好了可以回家，可在這時，戎老師把我和其它幾個人留了下來打掃室內衛生。

看着同學們一個個回家的身影，我的心中不禁生起一種孤獨感。

老師首先給我和宋孜涵分配了任務：把小紙條從一至最後地分好，然後用膠帶把紙條按蛇形貼在桌子的左上角。這時，朱丹銘和李若莎趕來幫忙，她們貼雙數，我和宋孜涵貼單數。剛開始貼的'時候，我感覺順序不對，可朱丹銘和李若莎一直堅持自己的觀點，於是我也貼了起來。

終於貼好了，李若莎跑過去問戎老師，我們貼的對不對，果然不出我所料，我們一半都貼反了。

哎！只能捲土重來了，正當我感到萬分無助的時候，蘇昱煕回到教室，來幫我的忙。我和她齊心協力，費了很多時間，又把順序給弄正了。這回，蘇昱煕去找戎老師，終於順對了。後來，我們又用抹布把黑板擦乾淨了。到洗手間洗了抹布，終於可以回家了。

天空一碧如洗，彷彿也在爲我們打掃完了而高興。小鳥嘰嘰喳喳的叫着，好像也在爲我們打掃結束而喝彩……

篇三十五：國小週記

星期四，學校舉行了跳蚤市場。我和魏辰旭合擺了一個攤位。剛擺好，我就吆喝起來：“走過路過千萬不要錯過，‘買一抽一’了啊！”一看這，同學們都圍了過來。‘買一抽一’是我和魏辰旭想了一晚上纔想出來的。想着這樣可以大有收穫！果然，我們一共賺了24元錢！

“我要這個，多少元？”“我要，我要。”“不要急，不要急，排好隊！都有機會！”我勸同學們。唉！費了好大力氣才把他們說服。

張景然看中了我一個啪啪圈，2元，“看在我們好朋友的份上，便宜點，1塊，怎麼樣？”“成交！來吧，抽獎，祝你好運！”他抽走了一個手電筒。她說：“買你的東西真實惠，下次還來買！”

不一會，我看見老師也來買東西，就跑過去問老師：“老師你買這根筆嗎？”“多少錢？”“不貴，2。5元。”“便宜點，1塊吧。”我有點不情願的說“好吧！”正準備問老師要錢時，他卻拿出一個本子說：“把名字寫上面，一會過來給你錢。”我看見上面寫滿了名字，1班的，2班的，4班的，哈哈，原來老師欠着一屁股債呢！

通過這次活動，我知道了：賺錢不容易，也知道爸爸媽媽不容易。

篇三十六：國小週記

昨天晚上，我找到了楊家興，邀請他去陪我看電影。

到電影院已經五點五十分了，我突然發現我的90元錢不見了50元。我一直就急了：錢沒了快去找一下吧！千萬別丟了呀！我急切地下樓找了一趟，但沒找到。唉，點子不可以這麼差吧，不管了，還是去買電影票吧！想着到了六點二十，電影院工作人員大聲喊到：“六點三十，《死亡派對》檢票了！”我急忙去買了兩張票和兩瓶可樂，走進了放映廳。

開始放電影了，我才發現身邊來了一個別的班的朋友。於是，我們便談論起一些沒有用的事情，而且說話聲音還不小。我們你一言我一語地說得很開心，完全沒考慮別人的感受。所有人頓時把目光投向我們，我看出了其中的含意，馬上不說話了，可他卻沒事一樣地繼續說着。突然，一個大姐的聲音傳來：“那個小孩，別說了，讓不讓人看電影了！”電影院馬上安靜了下來，連每個人的呼吸聲都能聽見。我感覺世上的一切都彷彿在我心中平靜了下來，沒有一絲噪音，我們大家都精神集中在了電影上。可他還想跟我說話，他推了推我，我告訴他：“你還沒明白說話會丟 了我們的尊嚴嗎？”他聽了我的話後，只好認真觀看了。

我們在安靜的環境下看完了電影，電影院裏沒有煩人的噪音！我心想：如果到處沒噪音，那該多好呀！

提示一下讀者們，你們不應該在電影院裏說話哦！我們要多多考慮他人的感受！

篇三十七：國小週記

我的朋友有李思哲和徐悅和吳嘉健，徐悅是在亂戰中交到的。自從我們拂了謝國，成了吳國和羅國，我們迷迷糊糊進入了扳勸城，形成了三國小城，我們都打得烏煙瘴氣，蓼國勸我們三合一，和好。我們就和好了。沒想到我們聯繫的還真好，說也能說帶一塊兒。尹國就建立了。其中最好的地卻是徐悅，我就跟他多打交道，交換旯東西，成天跟他說些話，基本上是個完美組合。

這學期我和徐悅做同桌，我好喜歡啊。因爲上課講得蠻簡單，但要是用心聽的話就等於打醬油兒。我和徐悅上課都講學校歷史，或如何陶人馬。徐悅可喜歡摸我臉，叫我名字的時候總是唱歌，但我不在意這些，摸就摸、唱就唱，不會傷害我。 老師覺得這真不好，因爲徐悅的分數不理想，老師可擔心徐悅考試成績一路下滑，把我們倆強制分開，徐悅明顯有不良反應，大發怒。站在桌兒上直打拳，看起來瘋掉了，我倒是挺同情他的，因爲我知道他很喜歡我，肯定會不適應的，可徐悅又有一種新不良反應了，因爲它不是想跟我做一塊兒，而是討厭他的新同桌和新敵人。

篇三十八：國小週記

今天，我看了《假如給我三天光明》這本書的第一、二節。

我瞭解到海倫.凱勒是一個又盲、又聾、又啞的人。

其實，海倫出生時並不是這樣的。她半歲大的時候，就已經能說出“茶！茶！茶！”和“你好！”這些詞了。但是，不幸的事情發生在了這個可憐的孩子身上了。就在第二年的二月裏，她得了場重病，高燒不退。醫生的診斷是急性的胃充血，以及腦充血，他們說海倫已經無藥可救了。海倫真是一個可憐的孩子！就在大家都悲觀、失望的時候，在一個清晨，奇蹟出現了，海倫突然不發燒了，家人都很高興。可是大家卻沒有想到，高燒帶走了海倫的視力和聽力，她又回到了嬰兒般的混沌狀態。

讀到這裏，我覺得海倫.凱勒真的非常可憐。她才那麼小，就失去了視力和聽力，又影響到了語言表現力。

想想自己：和海倫比起來，我感到我自己非常幸運、幸福。因爲我是一個又不聾，又不啞，又不瞎的健康人。我不僅能看到紅花綠草和祖國的大好河山，能聽到鳥兒的悅耳動聽的歌唱，還能唱出動聽的歌聲，講出感人的故事。我真的感到自己很幸運！

所以，我更應該好好學習，爭取取得更好的成績，學到更多的知識，掌握更多的本領！

篇三十九：國小週記

終於又到了週末了，我給自己做好了安排，相信我一定會度過一個快樂的週末。

早上，我是去公園騎自行車。吃過早飯後，我騎着車來到了我們家附近的公園，公園的人真多啊，有的在下棋，有的在畫畫，還有的在玩遊戲。我騎着車從旁邊的路上走過，看着大家這麼開心，我就從車上下來，推着車慢慢的走着，看看公園的美景。

中午的時候我給自己的計劃是看電視或者電影，我想了一下，還是決定看電影，所以我選擇了一部挺搞笑的動畫片，看完了果然然我的心情頓時就愉悅了。休息了一會後，我就開始我的看書計劃，雖然玩耍和放鬆不可少，但是也不能忘記了學習呀，畢竟學習也是很重要的呀。所以我在下午的時候就看書，做好讀書筆記。到了傍晚的時候，我的好朋友們就來邀請我去小區裏玩遊戲，所以我們就一起去玩了踢毽子跳繩等遊戲。最後我就回家了。

怎麼樣，我的週末還不錯吧!

篇四十：國小週記

昨天上午，我和高高、羅羅、付付等人（加上我一共10人）一起去了植物園觀察景色。

我們都到期的時候跳了一會兒大繩，就開始行動了。

我們不是按着遊覽順序走的，我們是從南門出發，往東門那邊走，先看到的是一個塑像，好像是李四光，再繼續走穿過涼亭，來到你眼前的又是一個塑像，好像是李時珍在嘗百草，那百草就像是一塊兔 子肝，塑像邊是“溜冰場”（一條大河），再繼續走，就來到了竹林，竹林邊上有一些紅色的像樹枝一樣的東西。一會兒，又來到了碼頭，植物園的碼頭上有兩節臺階，是讓上船的遊客用的。繼續向縱 深行進，我們到了帆亭，我們在那裏休息了一會，又繼續出發。我們又來到了一個“雪場”，在一起堆雪人，堆好了雪人，我們給雪人照相，之後又去了九孔橋，穿過九孔橋，我們來到了一個涼亭，我 們在那裏做遊戲。之後我們去玩沙子，每個人堆自己的號，我的號是6。

最後我們跳大繩，跳完後就戀戀不捨得回家了。

篇四十一：國小週記

昨天下午，我和好幾個小朋友一起跟着爸爸媽媽去農場玩了。

在農場的大院子裏，我們發現了好大一堆蘿蔔，雖然蘿蔔埋在沙子裏，但是還是露出了新發的芽。也不知道是誰把蘿蔔蹬出來了一個，我費了好大的功夫纔給它埋上。杜昊陽說附近有養豬場，可是我們兩個卻沒有找到豬！後來，我們去了大門外的西蘭花地，好大一片西蘭花！剛剛鑽出來的西蘭花娃娃藏在葉子裏，可可愛了！我們在麥地裏放風箏，大大的蝴蝶風箏是馬梓毫的爸爸放飛的，我拉着風箏線的時候覺得挺自豪的！

一個人騎着自行車從農場一路到家，我好高興！真想有時間了再去一次農場！

篇四十二：國小週記

今天是星期六，媽媽說：“今天，你來當家好嗎？”我就迫不及待地說：“太好了！”媽媽就把我帶進新華都超市。

到了裏面，我就推着購物車，東看看西看看有沒有什麼好東西？我到賣水果的地方買了兩袋枇杷和一袋蘋果，又去賣書的櫃子看書，買了一本《小小藝術家》，還去買了蒙牛QQ酸奶，共用了42元7角，還剩下7元3角。

我又買了一盒王老吉糖果價錢是5元，又去給步步表妹買了兩根旺旺棒棒冰價錢是2元2角，我覺得很便宜。

王老吉糖果是送給外公的，因爲他喜歡抽菸，可是抽菸對身體不好，所以我讓他想抽菸的時候就吃一顆糖果。

我推着購物車，手中拿着媽媽給我的50元和卡去收銀員處，我給她50元，找回我1角。

我今天太高興了，買了好多的東西。

篇四十三：國小週記

我的外婆住在湖北宜昌，也是我出生成長的地方。今年我們回到外婆家過春節，中國傳統春節的習俗在外婆家一一體現，貼春聯、包餃子、親朋好友圍成一桌樂呵呵的吃團圓飯，外婆做了一大桌子的好吃的，桌上最有特色的要數我們當地的臘肉、臘豬蹄、臘香腸，我問外公爲什麼叫臘肉呢?外公說：“在過去還沒有冰箱的年代，人們爲了保存豬肉，就想到了用鹽醃製後再用柴火慢慢燻烤，這樣經過加工的豬肉可以存放很久，吃起來也別有一番滋味，這種方法也就被傳承了下來。”

桌子上還有一道美食是我最喜歡吃的，叫糯米糰子。圓圓的，軟軟的，但很有彈性，裏面的餡兒都是外婆親手做的，有豆乾，蘿蔔丁，臘肉丁，蒜苗，我一口氣可以吃好幾個呢!做法也極其講究，首先要把糯米和大米按比例配好用溫水泡上一到二天，然後用機器加工成麪糊狀，把麪糊用紗布包裹把裏面的水分瀝乾，這樣才能成爲包糯米糰子的面，接着包上外婆提前做好的餡兒，圓圓的的糯米糰子就做好了，最後放在蒸屜裏蒸熟，一個個香噴噴的糯米糰子就出鍋了。外婆告訴我糯米糰子也象徵着一家人團團圓圓，和和美美，她每年做糯米糰子也希望我們全家團團圓圓，和和美美。。。

我喜歡我的外婆，也喜歡外婆家的味道。

篇四十四：國小週記

在這個暑假，我的收穫就是每天早晨跟爸爸到公園裏跑步。

頭一天的晚上我把鬧鐘調到早上5點鐘。第二天，鬧鐘準時把我從睡夢中叫醒，由於爸爸還在睡覺，我趕緊叫醒了爸爸，我和爸爸洗了洗臉，就迎着早上的陽光去了公園了。在那裏我看到了許多人，有在跳舞的，有在跑步的，有練拳的……看了那麼多，我們順着公園的小路已經不知不覺地跑了5大圈了!我對爸爸說：“爸爸，我跑不動了。”可是爸爸卻說：“那麼我們快走，再走5圈吧!”我又說：“我不想走了。”“不行，那我們再走最後一圈吧。”爸爸最後妥協了。“那好吧。”我和爸爸又走了一兩圈。晨跑結束之後，我們去美美地吃了一頓早餐。

爸爸第一次跑過之後，就喜歡上了晨跑。我想我應該也喜歡上了晨跑。

有了第一次，就有了第二次，相信我一定能一直堅持下去。

“挑挑”快點好起來吧！

“好傷心呀，我的眼睛怎麼又長挑挑!”心裏暗暗叫苦。

我的眼睛不知怎的，每一年都會長挑挑。記得第一次長挑挑的時候是在四川，那個時候媽媽把我帶到醫院去了，做了小型手術，把挑挑切掉了。

這周我的眼睛又像以前一樣，長了一個很大的挑挑，爺爺帶我買了藥，帶到學校來吃。晚上打了一個電話回家，奶奶關心地問我“挑挑”好了沒?我說還沒有，都已經吃了兩天了，藥吃了許多還是沒好。奶奶不讓我再吃那種藥了，要我抹藥膏。

之後我沒在吃藥，抹了藥膏，包漸漸小了許多。我開心極了，把這件事情告訴了我的好朋友楊滕宣，她也替我開心。我希望這個挑挑快點好起來，這樣我就不用擔心它越長越大，把眼睛遮住了!

篇四十五：國小週記

日月如梭，光陰似箭，轉眼間一個學期就這麼過去了，想起剛進一年級的時候，那種好奇感，就是這種好奇感使我覺得國小生活並不是那麼緊張，無味的，但經過一個學年，我才明白國小生活很快樂。回想起上一個學年的生活，我覺得今年我還是會快快樂樂的度過的。

新的一學期，也是新的一年，我們也應該用新的面貌來對待學習。這個學期應該是比上一個學期更加緊張的，所以我應該以全新的態度來對待學習，爭取在這個學期更上一層樓！

篇四十六：國小週記

今天上午我做完作業，媽媽就叫我幫忙包抄手。“包抄手”是我們老家的稱呼，就是用正方形的麪皮包上肉餡，裹好後包起來，形狀就像金元寶一樣，特別好看而且 還 非常好吃。

這是我第二次包抄手。可是我總是會包成三角形的，就像我最愛吃的三角餅一樣，我想：“看看媽媽怎麼包的就行了，我應該能學會。”但是我早就已經看了四、五遍了，但我還是包的我最愛吃的“三角餅”。我都有點灰心了，這時媽媽手把手地教我。終於包好了一個抄手，很像金元寶。耶！我終於包好了一個。我有信心繼續包了，先把麪皮的一角放在左手的中指底下，加一點兒肉在皮上，把它裹起來再沾點水抹在大拇指的那一角，再輕輕地對摺就包好了一個金元寶。

我和媽媽一邊聊着天一邊飛快地包抄手，不一會兒，滿滿的一筐金元寶就展現在了我們的眼前。啊！皮沒了，肉餡兒只剩了一點點，我想：“我今天一定要大飽口福，因爲這個味道肯定和以前的不一樣！”

媽媽把抄手放進廚房，我想：下次我一定還要幫媽媽抄手。

篇四十七：國小週記

我最喜歡的夢是五彩繽紛甜美的夢，因爲晚上做惡夢的時候，隔天就會嚇得魂不附體呢！

有一天我發現我在一座城堡裏，而且我還變成了一位公主呢！我東看西看的，不久我發現這一個星球的天空居然掛滿着那麼多的星星，真是太美了。後來，我走到了一座彩虹橋邊，我隱約聽到一個聲音，不久我才發現有一隻海豚在跟我講話，我大吃一驚！因爲我從來沒看過會說話的動物，它說：“嗨！我叫小露，我可以告訴你回家的路，你只要跟着我走就行了。”我和小露就一起出發了。

我們遇見了一隻恐怖的怪獸，我們試了很久，但到最後我們還是被追了。後來我發現那隻怪物非常怕光，所以我就拿了我身上的光線項鍊，就這樣他就迷迷糊糊的逃走了。我看到了一個奇怪的精靈，她說：“如果你找到了我們的星球上最美的星星你就能回去。”我想了又想我不小心指到了一個星星，然後我在一瞬間醒來了。

我好喜歡做夢，因爲能體驗不同的事物，一場甜美的夢就像考全班第一名一樣痛快呢！希望做甜美的夢能永遠不醒來！