學校教師“揚帆朗讀會”活動方案
學校教師“揚帆朗讀會”活動方案
讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長,需要豐富的閱讀滋養;教師專業發展,需要經典的教育專著引領。爲了全面提升我校教師隊伍整體素質和教育教學技能,營造教師讀書氛圍,使每一位教師在閱讀中開闊視野,增長知識,豐富內涵,提高教書育人的能力,特制定本次活動方案。
一、活動目的
1.營造讀書氛圍,讓每一位教師從優秀作品中汲取營養,開闊視野,從而提高自身的文化底蘊和文化修養,使自己成爲“有思想的教育者”。
2.豐富教師業餘生活,讓生命在閱讀中更加精彩。
3.搭建青年教師交流平臺,我校開闢了“教師朗讀者”這一交流平臺,並藉此平臺開展教師讀書展示系列活動
4.創建學習型組織,以教師的讀書行爲引領學生形成良好的讀書習慣。
二、活動主題:
詩音繞樑墨香四溢
三、活動時間:
2020年X月X日
四、活動地點:
教師書吧
五、參賽要求:
1.所選比賽內容要健康向上,富有文采,古體、現代均可。要求充分展現教師的良好精神風貌,可進行原創。
2.參賽選手需儀表大方,着裝整齊,符合詩歌表現內容。
3.參賽選手必須使用普通話進行朗誦,發音標準,感情充沛,富有表現力。
4.參賽採取抽籤爲序。
5.每個作品朗誦控制在3-5分鐘以內。
六、人員分工及安排:
1.參賽人員報名登記及抽籤:
2.攝像、拍照、材料歸檔:
3.比賽現場安排:
主持人:
評委:
4.服裝租借、獎品準備:
六、活動流程:
1. 準備工作:
(1)比賽前宣讀活動方案,確保每位老師知曉。
(2)參賽者需自行提供朗誦詩稿(A4紙打印版)
2. 比賽流程:
(1)主持人致辭。
(2)由評委組代表宣讀評分標準。
(3)參賽選手進行簡單的自我介紹並進行朗誦。
(4)現代詩書寫,參賽選手自選一首或一段詩歌進行書寫。
(5)由評委組打分,並對選手表現進行點評。
(6)由記分員統計分數並由主持人宣佈結果。
(7)頒獎儀式。
七、點評標準
點評者可參考以下點評標準進行點評:
1.服裝整潔得體,精神飽滿,儀表大方。
2.作品主題鮮明突出,內容健康向上。
3.朗誦熟練,音質音色富有美感和滲透力。
4.吐字清晰,普通話標準,能很好把握朗誦節奏。
5.正確把握誦讀內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能引起觀衆共鳴。
6.誦讀形式富有創意,整體呈現生動,富有表現力(如配以適當樂曲或以其他富有創意形式的朗誦),能給人耳目一新的感覺。
八、評委
採用組內互評制。如:3號評1號,4號評2號……1號評11號,2號評12號,點評者和被評者中間相隔一人,以此類推。
請大家提前做好充分準備,預祝活動圓滿成功!
國小
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