手機聽音樂檢討書(精選多篇)

第一篇：手機聽音樂檢討書

三月四號中午，我在寢室洗完衣服後，順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說一聲對不起。

既然是檢討，就應該好好反省一下。那麼錯誤出在哪呢？首先不應該在中午洗衣服；其次更不應該用手機聽歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。

由此我總結出一句話；不是我的東西不要隨便動，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。

前面所述的事件如果要更深入追究，那麼時間是這個教育制度下的必然結果，並非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果爲大。重視學習的結果，而非過程。爲了一個好結果，默認可以不擇手段來達到目的。其中有千方百計爲此擠時間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。

應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發展，形成定向思維，扼殺許多特別的創意。

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在說說上學期我成績下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來。我當時對這個教育制度充滿迷惑，對大學聯考迷茫，沒有目標，沒有動力，這是學習下滑的根本因素。其懶惰，不願做作業只是其中的表象。想要搞好學習，必先立一個明確的志向，有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成績差？但先前我怎麼那麼迷糊，連這點都沒看穿？

回到最初事件，看似偶然，其實是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無知，錯在愚蠢。餓甘願受罰，誰叫我那麼傻。

第二篇：上課聽音樂檢討書

三月四號中午，我在寢室洗完衣服後，順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說一聲對不起。

既然是檢討，就應該好好反省一下。那麼錯誤出在哪呢？首先不應該在中午洗衣服；其次更不應該用手機聽歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。

由此我總結出一句話；不是我的東西不要隨便動，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。

前面所述的事件如果要更深入追究，那麼時間是這個教育制度下的必然結果，並非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果爲大。重視學習的結果，而非過程。爲了一個好結果，默認可以不擇手段來達到目的。其中有千方百計爲此擠時間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。

應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發展，形成定向思維，扼殺許多特別的創意。

在說說上學期我成績下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來。我當時對這個教育制度充滿迷惑，對大學聯考迷茫，沒有目標，沒有動力，這是學習下滑的根本因素。其懶惰，不願做作業只是其中的表象。想要搞好學習，必先立一個明確的志向，有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成績差？但先前我怎麼那麼迷糊，連這點都沒看穿？

回到最初事件，看似偶然，其實是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無知，錯在愚蠢。餓甘願受罰，誰叫我那麼傻。

第三篇：用手機聽音樂不易聲音太大和時間過長

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用手機聽音樂不易聲音太大和時間過長

走在街頭，時不時的都能看到帶耳機聽音樂的時尚潮人。如今用手機聽音樂早已不是什麼新鮮事情了。目前市面上的手機基本上都具有歌曲播放功能，各品牌的音樂手機更是功能專業不亞於mp3、mp4。但是聽的時間久了會對自己的身體造成一定的傷害則是不少人都不大會注意的。

用手機聽音樂，最容易傷害的人的部位當然是耳朵。耳機隨着微型隨身聽、mp3、手機的出現離我們越來越近。但是，有醫學專家提醒：經常戴耳機會對聽覺系統造成影響，嚴重的甚至可以造成永久性耳聾。

有關醫學資料表明，當人耳聽到的音量超過85分貝時，時間較長可造成聽覺疲勞；當音量高達110分貝以上時，足以使人體內耳的毛細胞死亡，嚴重者還會造成不可恢復性聽力損傷。耳機的音量輸出一般在84分貝左右，有些高頻範圍能達到120分貝。這樣的音量對耳神經有很大的刺激作用，長時間會造成聽力衰退，嚴重的會出現永久性耳聾和神經衰弱。

有醫生認爲，由於“首先出現的是高頻聽力下降，而我們日常交流所使用的語言頻率並未受影響，所以早期常被忽視。”只有當聽力損失向低頻延伸，語言頻率聽力損失到一定程度後，纔會出現主觀感覺聽力障礙，使語言交流和社交活動受到影響。因此，“使用耳機聽東西給年輕人帶來的影響，通常要多年之後才能夠顯現出來，所以，現在的人一般感覺不到其危害，而這也正是我們所擔心的。”

人戴上耳機後，外耳幾乎處於閉塞狀態。高音量的音頻聲壓直接進入耳內，集中傳遞到很薄的耳膜上。同時，耳塞機振動膜

與耳膜之間距離很近，聲波傳播的範圍小而集中，對耳膜聽覺神經的刺激比較大。時間長了，易引起耳鳴、失眠、頭痛、耳悶脹感以及漸進性聽力減退。

經常戴耳機還會造成一些全身性的不適，如頭暈腦漲、噁心不適等。長此以往，容易出現注意力不集中、思維反應減慢、記憶力減退，甚至有煩躁不安、缺乏耐心等異常心理和情緒反應。 因此，當你想戴耳機聽音樂或英語時，最好：

1.選用優質的耳機；

2.儘量把聲音調至40～60分貝(一般談話聲或略小)，以免過分剌激耳朵，損害聽力；

3.每聽半小時，取下耳機休息一會兒；4.騎車、乘車、走路時不要戴耳機聽音樂，以免發生意外。最後，對於經常用耳機的人，如果出現頭暈、耳痛、耳堵等不適症狀的，應暫時不用耳機，注意休息；如果出現耳鳴以及漸進性聽力下降，應及時就醫。

另外，長時間用手機聽音樂對於手機電池的使用壽命是一個極大的挑戰。

第四篇：上課時間玩手機的檢討書範文

尊敬的張老師：

您好！我懷着一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意，上課時間玩手機的檢討書範文。 遵照你的旨意我在教室反省兩節課後寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。檢討書具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協商：

我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該爲中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機，檢討書《上課時間玩手機的檢討書範文》。

我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會沒收我的手機的。爲表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補上來，麻煩老師爲我提供抄寫作業的樣本。我保證我今後不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。

但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會以真實性及形象生動性的表現方式來做到上課不玩手機。

如果老師放學後能將手機還我的話，這將會是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發我奮發向上、努力學習的決心，我還會向全校同學宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利於您加薪升職。

此致：

萬分抱歉！

檢討人：萬鬆基

第五篇：上晚自習看手機視頻的檢討書範文

老師，對不起！

作爲一個正處於高三複習階段的學生，我爲自己昨天夜自修觀看手機視頻感覺非常的後悔和抱歉，上晚自習看手機視頻的檢討書範文。我的這種行爲也太讓人難以接受了。同學都說，爲什麼我那麼大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。

同學們都在認真複習功課，迎戰大學聯考。而我居然抵制不住手機的誘惑，在作業未完成的情況下拿去手機在看動漫視頻。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因爲我被您發現了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。

說真的，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心裏是糾結的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子裏充斥着各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。

其實進入高中之後，我就覺得我和其他同學不太一樣，大多數學生都是自己考試進來的，而我是被爸爸媽媽花了4萬元買進來的，檢討書《上晚自習看手機視頻的檢討書範文》。爸媽讓我讀這樣一所浙江省內的重點高中，就是爲了讓我在一個好的環境裏學習。可我卻如此的不珍惜，高一高二就常常會跟同學在下課時候打鬧，上課有時候也不太專心。現在到了高三複習階段了，卻依然沒有改掉貪玩的毛病。

我這次犯(推薦訪問範文網)錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行爲真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。爲我自己的行爲，我不想做什麼解釋，因爲我真的做錯了。我現在能挽回的就是努力學習，以優異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導。

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