國中生日記題目參考

日記是自我服務性質的,必須記錄親身經歷中的所遇、所思、所想、所感,無須編造,關於日記的題目，可以當寫作文來看待，比起作文，日記更加隨心隨意，不用太糾結於規範，題目自己能看懂即可，因爲日記很多時候是記錄給自己看的!說到這裏，同學們知道怎麼寫國中生日記題目嗎?小編整理了相關範文，接下來請您閱讀：

國中生日記題目1

家有我爸

我對於爸爸的經歷一直十分好奇。每每問起，爸爸總會看看我，笑了笑說：“等你長大了再告訴你吧!”今天，在我的再三追問下，我終於瞭解了爸爸的那些過往。

19世紀60年代，在長沙市現在的識字嶺上，我的爸爸出生了。那個年代還是主席倡導“爲人民服務”的時代，是人們勤勞淳樸的時代。在這樣的社會背景下，爸爸自然成長爲一位既勤勞又特別愛鑽研的人。

小時候的他，十分勤快。他的父母很早就去上班，很晚才能回家。他就會和他妹妹一起，淘米煮飯，洗菜切菜，打掃衛生，家中的一切收拾得井井有條。勞動之餘，三分錢的白糖冰棒吃得津津有味。

爸爸參加工作的地方叫作“友誼商店”。他先是當售貨員，後來又當上了保安，每天兢兢業業，日子也過得不錯。當時商店裏什麼都賣，特別是電器和機械，很受歡迎。但電器壞了總要有人維修，電視機、電風扇等電器有專業人士修理，可像縫紉機這種機械，專業人士也無能爲力。機緣巧合之下，公司就派爸爸去縫紉機廠學習，一學就是三個月。

那時正是寒冬，儘管室內連一點暖氣都沒有，但他仍然勤勤懇懇，每天都工作到深夜，有時候手都凍得無法動彈。他每天晚上總會坐在桌前，不斷從抽屜中拿出各種各樣的工具，眉頭緊皺，眼睛死死地盯着那小得我現在都要戴上眼鏡才能看得到的零件，不斷地操作着。手冷了就用嘴巴哈一口氣，然後又繼續修理。有時他的師傅都看不下去了，會說：“你也要注意休息啊，別把自己搞太累了!”爸爸的手也因此傷痕累累，讓人心疼。現在拿起他的手看，滿是老繭和起皮，溝壑遍佈，像乾枯的老樹皮，指甲也因爲工具的尖銳磨損，變得很短，面目全非，絲毫沒有原來的樣子了。

我想，這些褶皺裏不僅藏着爸爸的艱辛，還藏着他的鑽研刻苦的工匠精神。

這次進修，激發了爸爸對維修的極大興趣，開啓了他在維修領域的不斷升級之路。開始他只修縫紉機，後來發展到修鐘錶、照相機、洗衣機、電視、收音機等，商場賣的所有電器設備，都能在他手裏化腐朽爲神奇。同事對他欽佩不已，客戶對他讚不絕口，說我只找朱師傅維修，修得又快又好，公司年年評他爲“勞動模範”“先進工作者”，我對爸爸的心靈手巧感到驚豔!我對爸爸刻苦鑽研的精神，實是敬佩!

我問爸爸：“你爲什麼僅僅通過自學，就可以修好每一種電器呢?電路又這麼複雜難懂?”爸爸笑笑說：“當年啊，在商店裏，經常有售貨員把一些客戶退回來有故障的電器給我維修，我就利用業餘時間，拆開，找資料研究裏面的原理和構造，排除故障。別人不敢碰的電器我都敢上手修，並且自費買了很多與電器相關的書籍學習，這樣長期積累，通過邊拆邊學的方式，我把櫃檯上所有品類的電器都摸熟了，就變成了維修能手。”

哇!原來如此，怪不得爸爸現在是我們家族的維修專家，所有親戚家有壞掉的東西，第一時間都找爸爸。我們家也因爲爸爸的精湛修理技巧，電器或機械壞了不要東跑西跑找維修師傅。

我想，我能有一位這樣勤勞能幹的爸爸，應該就是我最大的幸運吧。因爲爸爸的勤勞肯鑽研，我也受到了很大的影響。做語文題，我盡力做得更好更完善;做數學題，我會仔細思考，就算絞盡腦汁也要把它弄懂;做英語，我會去揣測每一個單詞的意思與用法，不再混淆......

父親吃苦耐勞的性格和愛鑽研的品性，讓他有了今天的成就：小日子過得美滿，自己也很受人敬重。

主席說：社會主義是幹出來的，新時代是幹出來的!我們家的美好生活，也是爸爸用雙手幹出來的!

因爲爸爸，我相信：我會在這個快節奏、開放多元的社會裏，沉下心來，學習爸爸的工匠精神，在某一領域有所作爲，更好地服務於社會。

國中生日記題目2

吊蘭與百合花

教室後面的櫃子上，擺着許許多多的花盆，在這許許多多的花盆中，有兩盆最爲顯眼：一盆是吊蘭，綠得深邃;一盆是百合花，白得耀眼。

而這兩盆植物的主人，也恰恰是班上最顯眼的兩位同學——他們早在九年級便已簽約了本省最優秀的高中，是同學們羨慕的對象。

而那株百合花的主人，便是我。

許是因爲這兩位主人覺得課業壓力比較輕，這兩盆植物也自然得到了格外精心的照料。它們整天泡在一天一換的營養液裏，面對着小主人關切的眼光——

“葉片周圍有點黃，要不要加氮?植株有點歪，要不要加鉀?”

這像極了兩位主人在班級中衆星捧月般的處境。

看看那兩株植物吧。白色的百合花輕輕漂浮在營養液中，舒展到近乎張牙舞爪的葉片愜意地靠在盆口，彷彿一切是理所應當。而那株綠色的吊蘭，卻有些嬌羞的樣子，葉片從豐盛的營養液中掙扎着向上微屈，顯得有些驚憂小心翼翼——一如它的女主人一般沉靜低調。

說回這吊蘭的女主人，在提前簽約後，她依然安靜地坐在座位上;依然重複着國中那簡單枯燥的題目，日復一日;依然背誦着史政那冗長的答題標杆。若不是她侍弄吊蘭時輕鬆的神情和手上厚厚的高中生物書，你簡直看不出這是一名已經簽約聞名遐邇的重點高中的學生。

我看着這一切，感到有些無法理解，只能嘆息她沒好好利用簽約以後的享樂資源。而後我就開始在晚自習用幾分鐘抄完國中作業，再用剩下的時間在百合花的芬芳中裝模作樣地細品幾道高中難題。而回家後，便常常捧着手機刷遊戲，一捧便是一個小時。

直到會考前不到一個月，竟傳來教育廳的白紙黑字：此前的簽約全部作廢，一切按會考分數重新錄取。

我聽聞後，彷彿天都塌下來了。而她只是瞪大眼睛，而後很重地坐回座位上。

此後，這兩盆植物再也沒有一天一換的營養液待遇了，也沒有小主人關切的目光了——它們的主人甚至一週都難以認真看它們一眼。

會考結束後，我回教室查看，只見百合花全身泡在渾濁的液體裏，層層疊疊的花瓣早已脫落;而吊蘭的水雖然也污了，卻依舊綠的深邃，綠的耀眼。

最後，她以多門榮獲千分之一的成績再次踏入夢中學校的大門;而我，僅以踩線的成績被勉強錄取。

同樣的營養液，差距爲何這樣大呢?

————誰都想像蕭紅園子的倭瓜般長上天去，可一步一節地攀登纔是正道。

國中生日記題目3

外婆

你知道什麼是龜苓膏嗎?，它的味道啊，吃着吃着甜甜的，又變苦了，苦苦的，但又變甜了。外婆她的一生也真像龜苓膏一樣，甜甜的苦苦的。但吃出的是外婆的勤勞，外婆的慷慨，還有蜷縮在那個時代平凡婦女中的一個純粹的靈魂。

外婆一共有四個兄弟姊妹，但是因爲那個時代的混亂與醫療技術的落後，外婆的兄長姊妹都先後因疾病早逝了，唯剩她一個人孤單單活着下來了。可以想象目送着至愛的親人一個個走了的時候，心如刀絞，肝腸寸斷。她真的是那樣的痛苦、艱難與孤寂呀!但是生活依然還得繼續。

外婆是個重親情的人，她獨自一人攬下了她所有兄弟姐妹的孩子，像他們親生母親一樣，那般慈祥，那麼仁愛對待他們。我不知道，那個時候月薪僅僅只有35元的外婆，是如何的精打細算，才能將這一家子養活的?

我曾記得外婆有一本遍佈油漬陳舊的草紙本，裏面的書頁近乎要散架了，有地方几乎就磨得透了。可外婆還是那麼珍惜，把它壓在針線盒裏。草紙上的字跡密密麻麻的，有些模糊不清了。可看的出來，外婆的字體很是稚嫩，其實那樣的認真仔細。那裏一個記賬本，上面清晰記着幾月幾日，支出，物品的價格，月薪的剩額……有一頁紙上依稀寫着，白西瓜一分錢，紅西瓜五分錢……

這裏有一個故事：那個夏天，有着炎炎烈日暴曬着人們的夏天。外公有些事情要辦，只得要外婆一個人去買瓜。她當時一心想的就是圖個便宜，聽說一個地方有紅西瓜五分錢，白西瓜一分錢。於是，爲了省下多一點的錢硬是要騎到十幾公里外去買那便宜的瓜。先是要騎自行車到公交車站，再坐上個幾十分鐘的免費公交車，還得走一大段的路纔得到。外婆一個婦女居然也做得這麼艱苦的事兒，她獨自一個人跑了這麼遠，去買幾個便宜的瓜。她又熱又渴又餓又累，而她的午餐也只是那澀澀的白瓤瓜，這僅僅也只是爲了飽腹而已，因爲外婆捨不得花那點錢。她得餬口，所以她必須如何去做到勤儉持家，巴不得一分錢掰成兩半花……

這種生活真是太苦了，但外婆爲了供這幾個侄子，侄女和女兒上學，硬是拼了命：她開始跟外公一起耕地種菜了。用那笨重的鏟子啊耙子啊鋤頭啊，輪番的理着這塊耕地，這一塊小小的趣味賦予了重任和重望的小菜地。更苦的還有那挑糞，不僅重得讓你直不起腰來，還帶着濃烈的臭味。但外婆還是那樣任勞任怨的幹着，有着潔癖的她一聲也沒吭。這時候的外婆也像一堵牆要厚實，支撐着這個家，即使外婆是那樣的瘦弱。

外婆她是那樣的勤勞，什麼苦她都往肚子裏吞了。記得那年年夜飯，外婆她一個人在廚房裏呆了整整五六個小時，裏面白煙滾滾，只聽見那大鍋炒飯時火花爆裂的聲音，鍋鏟敲擊鐵鍋的聲音，油花四濺的聲音。那飯那菜實在是太樸實了，菜樣出了一盤極其罕見的紅燒肉，燉了半隻雞，燒了一條魚，做了雞蛋炒臘八豆，醃了辣椒蘿蔔，還搓出了年糕什麼的。這過年纔有了一頓豐餐，外婆幾乎付出了一切。她的眼睛被薰紅了，薰腫了，一直流着眼淚。但作爲這對豐餐的最大貢獻者，她也幾乎沒吃幾口，全讓給了侄子，侄女和女兒。

現在外婆早已脫離那樣貧苦的日子，她現在已經住在寬敞的別墅裏了。但在晚年享福之中，她仍然還是停不下來，閒不下來，把那前院後院料理成了菜園和花園。外婆已經勞動慣了，雖然她的腰，脊椎，手臂幾乎已承受不了繁雜的勞務事了。但她總是說：我不勞動兩下子，舒活舒活我的筋骨可是會更痛的。放心吧，就這點勞動量……她的身影總是攢動在那片郁郁青青的菜園，或者蔥蔥蘢蘢的花園裏了。

外婆，你的名字彩霞。外婆呀，你的眼睛中的色彩也逐漸褪色，漸漸渾濁成了混黃。但是啊，你的身邊的一切都有着豐富的色彩。你的顏色啊，其實已塗抹在了你的身邊，它們像極了天邊的紅霞，散發着七彩的顏色!外婆呀，你吃的苦，已經幻化成了甜，浸染在你的身邊。苦苦的甜甜的，是外婆你的人生之味。

國中生日記題目4

等風起

“隨着風前行吧，你所向往的美好終會到來。”

——題記

那一天，安吉遇見了溫蒂。

那是一個美麗的黃昏，安吉坐在田埂上，正一邊彈奏着他的里拉琴，一邊低唱着他創作的詩歌。

安吉是一個內向的孩子，他熱愛音樂，有着極高的創作天賦，卻無處展示他的才華——常年沉浸在音樂世界的他沒有朋友，是旁人眼中的“怪小孩”。於是，他只能在孤身一人的時候彈起里拉琴，唱出自己的心聲。

安吉遙望着太陽緩緩下落的地方，心中落寞，任憑晚風吹亂他的頭髮，只是靜靜的唱着歌。歌聲如清泉一般，在被落日餘暉染成金黃色的天地間緩緩流淌，卻不知要流向何方。唱着、唱着，突然，一個甜美的女孩聲音乘着風，輕輕落入他的耳中：“你的歌真好聽!是你自己作的嗎?”

安吉一擡頭，一個身穿飄逸長裙的女孩俏生生地立在他面前。女孩笑嘻嘻地道：“我想和你做朋友!我叫溫蒂，你叫什麼呀?”

就這樣，安吉認識了溫蒂，兩人一見如故，成了朋友。溫蒂成了安吉唯一的聽衆，她總是如風一般神出鬼沒，往往連招呼都不打，便突然出現在安吉面前。她那身如煙雲般飄逸的長裙上總是帶着各種不同的氣息：花開的時候是淡雅的幽香，雨後是水珠的清爽香氣，秋收時是農民們的汗水氣息和迷人的稻香……這些讓安吉才思泉涌，寫下了一首又一首詩歌。當他將詩歌唱給溫蒂聽後，溫蒂總會大加讚賞。有一天，她對安吉說：“你的詩歌這樣好聽，爲什麼不讓更多的人聽到呢?”

“讓更多的人，聽到……”安吉抱着琴喃喃自語，這是他一直想做，卻又不敢做的事。“對啊!”溫蒂笑道，“去更遠的地方吧!不用害怕，我一直都在你身邊。覺得迷茫的時候，就等風起，那時我就會出現，爲你指明前方的路!”

於是，安吉背上他的琴離開了故鄉，成爲了一名吟遊詩人。他彈着琴，唱着歌，去了許多從未去過的地方，見到了許多形形色色的人，創作了許多世人廣爲傳誦的詩歌。他盡情施展自己的才華，從那個小男孩變成了一個少年詩人。溫蒂仍會在風起時出現，聽他唱歌，陪他前行，日子便這樣一天天過去。

可好景不長，戰爭爆發了，敵國的侵略者瘋狂地在安吉的家園四處燒殺搶掠。安吉開始爲軍人、難民們演唱。他用歌聲鼓舞軍中的士氣，撫慰難民們因戰爭千瘡百孔的身體與心靈。但是戰爭實在太殘酷：今天還在與安吉談笑的士兵，也許明天就會在戰場上爲了保衛國家死去;今天還是山清水秀的小鎮，也許明天就會在侵略者的鐵蹄下化爲滿地廢墟……安吉看着這一切，悲痛萬分卻又無可奈何。

一日，黃昏時分，軍號突然響起，士兵們緊急前往邊疆作戰。當天夜裏，安吉來到了他們曾奮戰過的戰場上，腳下是浸透血漿的焦土，遠方是來勢洶洶的敵人，以及苦苦抵抗他們的將士。一陣風拂過安吉的臉頰，那個熟悉的女孩聲音響起：“安吉。”

“溫蒂，”安吉沒有轉頭，只是木訥地看着遠方，身穿長裙的女孩出現在他身邊。溫蒂的長裙上，以前溫暖迷人的氣息不見了，只餘下濃濃的血腥與塵土氣味。安吉迎着風，眼神中滿是茫然與不解，“爲什麼這世界上，會有戰爭和死亡呢?”

溫蒂沉默了，許久後才道：“這個世界上不止有戰爭、死亡，還有許許多多你無法想象的污濁與黑暗。它們就像迷霧一樣，出現在世間，出現在每個人的身邊。但是，風總會颳起，光明總會落下，黑夜將被照徹，迷霧將被吹散，希望將會到來。”

安吉收回目光，看向溫蒂，溫蒂笑着指指他的腳邊，安吉低頭一看，訝異的發現——一朵孱弱的白色小花靜靜地盛開在滿地血污之間，顯得那麼純潔、美好。明明脆弱的一觸即碎，卻仍是傲然立於風中，顯得無比生氣蓬勃。

遠方的風中傳來嗡鳴，安吉分辨出來——那是他的國家的號角，勝利的號角。與此同時，陽光正一縷縷從地平線溢出，天亮了。

新生，即將來臨。

“我該走了。”溫蒂輕聲說，她單薄的身體逐漸變得透明，安吉一臉無措，想出手挽留，被溫蒂阻止，“你不需要我的陪伴了。迷茫的時候，就等風起。隨着風前行吧，你所向往的美好終會到來。”

女孩的聲音淡在風中，彷彿帶着笑意。

“我叫Windy。安吉，我一直都在你身邊……”

安吉抱着琴在原地沉默了許久，隨後擦了擦眼睛，轉身走向了遠方，再次開始他的旅程。他將繼續寫詩，給人民帶來快樂與慰籍。

在他身後，那朵小花仍立於風中，它會枯萎，會長出種子，風會把它的種子帶往遠方，世界的每個角落都將開滿繁花。風會吹走戰爭的陰霾，失去的家園會重建，死去的人們將安息，而活下來的人們，將會迎來全新的開始，走向更美好的未來……

等風起，等花開。

國中生日記題目5

朵妹

朵妹，我的表妹，姓王名舒琬。王，居天下之姓也;琬，溫潤之美玉。朵妹可謂兼二者而得之，既有如玉的玲瓏可愛之貌，又有王臨“天下”的霸氣傲嬌之態。

朵妹年方八歲，初入總角，渾身上下洋溢着童年之稚氣。如花瓣般白裏透紅的臉蛋，裝滿花草世界的大眼睛，兩彎如我一樣淡得像煙的眉毛，一頭卷卷的頭髮總是桀驁不馴地飄在她的臉龐周圍，愈發襯得她像一個洋娃娃。每每咧嘴大笑，那好不容易長齊的上牙與拼命正往上長的下牙就形成一個完美的缺口，讓本已止住笑的人看到她笑的樣子又忍不住笑了起來。而她看到我們新的一波大笑，莫名其妙，便也跟着狂笑，且比方纔更加猛烈……故曰：若我家有朵妹在，不笑則已，一笑就別想停!

那樣貌，不由得讓我想起她小時成長的故事。兩歲半以前，她是個沉默的孩子。不會說話——是的，極少開口，哪怕是咿咿呀呀。全家上下都焦急地盯着那張透紅的櫻桃小嘴，小姨已經到了四處找人打聽偏方的地步——那時的擔憂現在看來是多麼的可笑(也多麼諷刺)!到她三歲，當她完全明白該如何表達自己的意思，當她慢慢懂得了家庭以外的幼兒園生活，情況一下子發生了反轉。或許是新鮮的生活與同齡人的面孔激發了她熱情的本性，她如一個積壓搖晃許久突然被打開的汽水瓶，瞬間成了一個話癆，她的話語像是要霸佔每一份空氣。倘若你“不幸”被派中去幼兒園接她回家，而你手上又沒有一根棒棒糖的話，那麼你就“倒黴”了。從見到你的第一刻開始，她的每句話便是以“我今天……”開頭，從今天的美術課講到明天的科學課，從別人的衣服講到自己的杯子……關鍵是你不能假裝聽着，還得及時作出迴應，說出你的感受，作她忠實之聽衆。想象一下吧——一臺功率1800瓦的拖拉機在你面前整天“突突突”地叫?我寫作業時反鎖門也是萬不得已。

漸漸大了，朵妹進國小，我進國中了，我們都變忙了，各自也漸漸鋒芒畢露起來。朵妹在學習上是很用功的，也喜歡解難題，做題聽題時總掩不住一股聰慧氣，儘管這靈秀往往爲粗心所遮掩，不管怎麼說，這聰明伶俐的丫頭得到了家裏長輩的一致寵愛，在外公外婆跟前，有些恃寵而驕的節奏。

一次家庭晚餐中，這位小公主莫名其妙放下筷子跑下了桌，悠哉遊哉地溜達進房間開始看故事書，把我們這一桌子人和外公外婆辛辛苦苦做的飯菜晾在那兒。小姨當時便有些許火氣，把嘟着嘴的她拎了回來。可外婆一說“算了，沒事”，她那囂張的神情就又回來了，甚至敢直眼得意地看着她媽媽，小姨礙着外婆在場沒敢多說，可我十三四歲血氣方剛，絲毫沒看別人臉色，劈頭就是一句“你得跟外公外婆道歉!”，又就她的驕縱訓斥了一番。朵妹立即神色大變，頓時用仇恨的眼神看着我，狠狠地甩開她媽媽的手，又一次跑進房間，嚎啕大哭。待我進去探她，她一副此生再也不想見到我的神情，把頭埋在枕頭裏，只露出半邊臉。小臉已然脹得通紅，哭聲即使蒙在枕頭裏也如洪水般浩浩蕩蕩，彷彿我是做了把她的兔子煮了吃了這樣天理不容的事情。然而我們是瞭解她的，知道她不過是爲了得到外公外婆的憐惜達到“治姐姐一頓”的目的，方知小姨評價她爲“演技派”所言不虛。

也難怪在我們問她“家裏誰最兇”時，她低着頭不好意思地說：“爸爸和姐姐。”倘若我們再追問，她先是小心翼翼地瞟我一眼，然後飛快地躲到小姨身後，找好掩體，再戰戰兢兢地說：“姐姐比爸爸兇。”

所有人都笑了，包括我。好吧，看在你如此天真可愛的份上，我就饒了你。畢竟，到我垂暮之年，我還要最親的你陪我打麻將呢。