國小數學日記精品多篇
國小數學日記 篇一
今天晚上,我寫完作業就準備洗澡,媽媽一看時間說:“還早很呢,你看一會兒書吧。”我很樂意,就拿起我的《why?快樂學數學6》開始看了,主人公是:小楠、小美、小雪、翔哥。主要內容是:有一天,在一艘輪船上,實力派音樂人——齊小雪小姐,可愛的小仙女——小美,偶像巨星——翔哥,表演完節目,就和觀衆——小楠一起參加了一個遊戲測試,在遊戲當中的世界裏面,遇到難題,小楠來解題,遇到困難,小雪來用藥水幫助大家。但是進入遊戲世界的這個祕密只有齊小雪小姐知道,而且每次用藥水都是揹着大家的。
但是最後他們順利的通關了。
是不是很有趣呀?同學們也可以看一看喲。
小學生數學日記200字 篇二
今天,我們開始學除法的認識了,老師 讓我們都帶了小棒。上課的時候,王老師讓我們每個人用小棒擺自己喜歡的圖形。然後,看着圖列出算式。把算式寫在練習本上,王老師說:“誰列出算式了?”我急忙舉起手,老師把我叫了起來,說:“你的算式是什麼?”我說:“我的算式是16÷4=4. ”我是這樣想的,有16根小棒,擺成四個正方形,每個正方形用四根小棒。王老師誇我是個聰明的孩子。
以後上數學課,我要認真聽講,積極回答問題,做一名優秀的學生。
國小數學日記 篇三
這個學期咱們學習了千米和噸,並知道1000米=1千米,1噸=1000千克。
千米是長度單位,常常會用在公路上,比如說:涌臺溫高速公路全長約是367千米,馬拉松長跑比賽全程大約42千米,乘際列車每小時可行駛329千米。
當然,我對質量單位噸也有一定的認識:噸,質量單位,也叫重量單位,比如,一隻螞蟻我會用克來表示,而不用噸,因爲我知道噸是表示比較重的物體,而卡車的載重量我就要用噸來表示了。
千米和噸的知識還有很多,我還希望學到更多的知識!
國小生數學日記 篇四
有一天,我跟我的媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。
我沒什麼事,就看着營業員阿姨收錢。看着看着,我忽然發現營業員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣爲什麼就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽,媽媽鼓勵我說:“好好動腦筋想想算算,媽媽相信你能自己弄明白爲什麼的。”我定下心,仔細地想了起來。過了一會兒,我高興地跳了起來:“我知道了,因爲只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點頭,又向我提了一個問題:“如果只是爲了能隨意組合的話,那隻要1元不就夠了嗎?幹嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容,誇獎我會觀察,愛動腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此,我也在想告訴其他的小朋友:其實生活中到處都有數學問題,只要你多留心觀察,多動腦思考,你就會有很多意外的發現,不信你就試一試!
國小生數學日記 篇五
我有不少朋友,我有一個特別的朋友,它的名字和其它朋友的名字和衆不同,它的名字叫“數學”。
我第一次跟你見面時,就覺得你特別神奇,特別吸引人。每當媽媽一遍一遍地教我讀1234時我總會讀地那麼投入,那麼認真,媽媽燒飯時,我還是要讀,媽媽就只能一隻手包着我,一隻手抄菜,媽媽只讀一遍我就讀四五遍。爸爸叫媽媽把學的都寫在一張大紙上我每天起牀,我都會讀一遍。
六七歲時,媽媽給我買來了一年級的口算天天練,我每天練一張,我就是覺的挺簡單的。
一天,媽媽讓我去買火腿長,順便讓我去聯繫生活。火腿腸3元錢三根,2+2+2=6元,我給他了10元,10-6=4。回到家時我對媽媽說。媽媽媽媽我回來了媽媽高興的說我的女兒長大了。
數學是生活中必須用得着的。我們一定要學好數學,語文也不能放棄哦語文也很重要。
國小數學日記 篇六
吃過晚飯,我和爸爸、媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門先買了1個棒棒糖,大約有2克,付了一元錢,我邊吃邊往大潤發超市走去。
進了超市,裏面真是琳琅滿目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克,兩瓶2×320=640克;我還要了兩袋開心果,一袋200克一袋320克,兩袋共200+320=520克。媽媽還買了好多其他東西、比如:石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子……到收銀臺那一算,哇。你猜多少錢?600多元。沒想到吧。
在回家的。路上,姑媽對我說:“琪琪,你現在要好好學習,生活中到處都是數學問題,只要你用心去琢磨,就會有驚奇的發現。”我說:“知道了,原來生活真奇妙。”
國小數學日記 篇七
“觀察物體”這個單元真有趣,沒想到在觀察的過程中也能發現這麼多的數學知識。觀察物體,一個人是不可能把它的全部都觀察到的,要跟自身的學習小夥伴合作。觀察時,應注意辨認物體主要特徵,應邊觀察邊想不一樣位置觀察同一物體形狀有什麼不一樣,然後與同學交流。
我發現長方形有2條對稱軸,正方形有4條對稱軸,圓形有無數條對稱軸。鏡面對稱更有趣,比如鏡子中的鐘面3:00就是9:00,1:00就是11:00,原來跟實物的方向是相反的。
國小數學日記 篇八
今天早上,我看見爸爸五年級的數學放在桌子上。我翻開一看,4的倍數、6的倍數,還有分母一樣的分數加減法……我都會做,五年級的數學也不過如此,我心花怒放、得意洋洋。
正在我得意的時候,有一道題把我難住了。7/8—5/6=?我苦思憫想,又用爸爸告訴我的方法去算,還是想不出來。爸爸又想告訴我答案,但我馬上說:“不要說,等我再想想……”我想啊想,想啊想……終於想出來了!7/8—5/6=1/24。因爲24是8的倍數,也是6的倍數,24的7/8是21,24的5/6是20,21/24—20/24=1/24。
同學們,看來,只有堅持努力,不斷思考,纔會成功。
國小數學日記 篇九
今天我在家做家務,爸爸看了很高興,爸爸獎勵了我50元。讓我去超市買自己想買的東西,我加上存錢罐的7元3角一共57元3角,和爸爸來到超市,一進超市發現裏面有好多人。
去二樓看到有布娃娃,我買了一個小象布娃娃,又有零食,我買了一包吸吸冰一共要了28元,57元3角元減去28元還有29元3角,我又買了一個奶片和冰棍一共要了4元,29元3角減去4元還剩下25元3角,最後我又買了個橡皮泥要了3元5角,25元3角減去3元5角,還剩下21元8角,回到家我把剩下的錢存進了攢錢罐內。
國小數學日記 篇十
我爺爺有一面算盤。他說:“算盤是我國古代的偉大發明,可以用來記數和計算。”他還告訴我,算盤的每一檔都分成上珠和下珠兩部分。每一顆下珠都代表1,每一顆上珠都代表5。他還告訴我算珠的撥法:撥入下珠用大拇指,撥去下珠用食指;撥入和撥去上珠都用中指。
媽媽見我學得那麼認真,就說要考考我——要我在算盤上撥出4325這個數。我馬上在千位上撥了4顆下珠,在百位上撥了3顆下珠,在十位上撥了2顆下珠,最後在個位上撥了1顆上珠。當媽媽說我撥對了時,我高興地叫了起來:“我會在算盤上撥數了!
怎麼樣?很好玩兒吧?所以大家要多寫多練這樣的數學小日記。
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