關於國中日記摘抄

如果說人生是一首優美的樂曲，那麼國中生活則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那麼國中生活則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那麼國中生活則是一朵漂浮的淡淡的雲。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：國中日記摘抄。

國中日記摘抄1

可惡的惡作劇，把我變成了一個“大笨蛋”!

這件事發生在昨天下午科學課。老師讓我們寫作業的時候，班上鬧哄哄的。我本來在寫作業的，可是林姝琪突然從後面喊我：“陳楠，陳楠!”“幹什麼?”

她說：“幫我把這個紙條子遞給胡浩俊。”我接過紙條：“好吧!”然後她又再三叮囑說：“千萬別看!”“哦!”我嘴上是這麼說，可是心裏還是不甘心的。我給別人遞紙條我都要先看看的，可是這次她說不能看，算了，我還是不看吧。剛剛要喊：“胡浩俊!”可又止住了，看看手裏的紙條，我真想看呀!我還是把拆開來吧，看一看沒關係的。唉，沒事，六年級的小學生，在私密的東西，又會怎樣呢?最終，我還是沒有抵擋住心裏的那股好奇心，把它拆開來了······

林姝琪看見了，馬上又說：“別看!唉······”可惜她晚了一步，哈哈哈哈，最終還是被我拆開來了吧!可是一看：“誰看誰是笨蛋!”什麼?難道，這是，惡作劇?啊!我都要被氣瘋了，做了那麼大的心理鬥爭，結果是個惡作劇，還被罵作笨蛋。我氣憤極了，一點兒也不甘心!我把那個紙條重新包裝好，準備再把它送出去。嗯，離我近的不能送了，要送就送離我遠一點的。送誰呢?要送一個男生，還要是我的仇人，我的眼睛突然鎖定了一個正在專心致志寫作業的人，沒錯——湯豪，就是他!我把紙條子遞給他：“湯豪，林姝琪給你的!”湯豪接住了：“他怎麼會給我紙條?”說着打了開來。他突然看到一行醒目的字：“誰看誰是笨蛋!”他馬上把紙條給合上了，臉上露出一副“嚇死寶寶”的表情。還好，我心裏平衡了。哈哈哈哈!

唉，我真是聰明一世，糊塗一時啊!我以後再也不看別人的紙條了，也不再幫人家遞紙條了!

國中日記摘抄2

昨天晚上，我一夜都沒怎麼睡，因爲明天就要開家長會了。那時的心情，有點激動，有點開心，又有點傷心。我多麼想讓時間過得快一點，讓家長會快點開完。

今天早上，同學們一來到學校，就開始紛紛議論起家長會了。有的同學問另外的同學：家長會是你爸爸來還是你媽媽來啊?有的同學問：家長會什麼時候開啊?還有的同學問：開家長會的時候，我們能不能自由活動呢?……總之，同學們有一連串關於家長會的問題，而我也是同樣如此。這時，賈老師走進教室，熱鬧的教室頓時安靜下來了。

上午和平時一樣，照常上課。等到中午的時候，賈老師竟然連“家長會”三個字也沒有提，我感到很奇怪。心想：難道是我記錯了嗎?今天不是開家長會嗎?不知不覺下午第一節課的鈴聲響了，我們迅速地排好隊伍，等待音樂老師的到來。在音樂課上，我總是心不在焉的，老師說得話，我一句也沒聽進去。我的腦子裏全是家長會。老師讓我練習豎笛，我就呆呆地坐在那兒，心想：今天到底要不要開家長會?我媽媽會來嗎?老師會說些什麼呢?是批評我，還是表揚我?還是不批評又不表揚或者又批評又表揚呢?老師會不會單獨找我媽媽談話呢?……此時的我，只希望快點下課，回到教室看看家長會的狀況。而此時，覺得時間過得好漫長，一分鐘就像一個小時一樣的漫長。

終於，下課鈴聲響了，我本想飛奔回教室，但是爲了給家長們留下一個好的印象。還是井然有序地排着隊，走回教室。當我們走進教室的時候，被驚呆了，別的班還在開家長會，我們班的教室裏卻空蕩蕩的，只剩下賈老師和幾位同學的家長。我高興極了，老師沒有單獨找我媽媽，那就是說老師沒有批評我囉!

雖然，我不知道老師到底和媽媽說了些什麼，但是隻要老師不批評我，我就心滿意足了。

國中日記摘抄3

100年後，克隆技術運用越來越廣泛,這個世界上基本上什麼都被克隆過了。有一個生物,沒有被克隆,那就是——人。

一天放學,我走出校門，突然發現一個人和我長得十分相似,就像是一個模子裏刻出來的一樣。那個人走進了休息室,我本來是想去一看究竟的,可媽媽大聲說:“王鵬瑞,快點走了。”我只好走了。

第二天放學,我還沒出校門就被保安拉住了,他生氣地說:“你昨天不是跑得很快嘛?再跑呀!”我愣住了,疑惑地說:“怎……怎麼了?我……我昨天怎麼了?”保安火冒三丈地說:“你自己知道!”媽媽正好來接我，她看了不太對勁就迅速地走了過來問:“我兒子昨天做什麼了?”保安一看家長來了,就把我們帶到一塊碎了的玻璃旁邊說:“你們自己看!”“看什麼?”我更加不解。保安詳細地講解了事情的過程,他說親眼看到我昨天把玻璃打碎就跑了。我和媽媽更加疑惑不解了,明明不是我做的事情呀!我不是已經回家了嗎?這時,我忽然想到昨天下午那個跟我長得很像的孩子,似乎有點明白了:“噢!我知道了,一定是那個人乾的!”媽媽雖然知道那不是我乾的,但是我媽媽又沒法說清楚,只好忍氣吞聲做出了賠償。

第三天放學,我又看到了那個人,這次我叫上保安,悄悄地跟着他,他又進了休息室,保安看得一清二楚,驚訝地說:“哇!他怎麼跟你長的一模一樣!你們是雙胞胎嗎?”“我是獨生子，哪有神馬雙胞胎?”我們悄悄地接近他，趁他不備，一把抓住了他,把他送到了派出所。經過警察的細心調查，結合科學家的分析推理,確定“他”是克隆人!警察把克隆他的科學家抓了起來,我的冤情也終於真相大白了!

科技是發達,應該用它來造福人類!如果克隆了許多人，那這個世界不是要亂套了?

國中日記摘抄4

昨天晚上，爸爸帶着我和媽媽去銀河廣場散步。銀河廣場在天津樂園的對面，廣場後面是一幢造型新穎的玻璃建築物，在星星點點燈光的掩映下，猶如一座美麗的水晶宮殿。爸爸告訴我，這是天津博物館。廣場中央是一個奧運文化舞臺，兩面是星辰廣場，分別是母月和子月。

迎着涼涼的夜風，我們漫步在寬廣的廣場上。廣場上燈光閃爍，人山人海，熱鬧非凡。廣場中間男女老少都穿着輪滑鞋，戴着護腕護膝全副武裝地在進行輪滑訓練。有的熟練地繞過一個個障礙物，有的做着各種高難度的動作，有的繞着廣場飛速滑行着，精彩的表演引來陣陣鼓掌喝彩。

廣場一角，聚攏着一大羣人，原來這裏在進行攀巖訓練。只見兩個小朋友繫上安全帶，縱身一躍，奮力向上攀去，就像一隻只靈活的小猴子在山崖上攀登着。突然，一個小朋友手一鬆，腳一滑，身體就脫離了崖壁，在空中懸掛着，讓人看得怪緊張的。

我們繼續往前走着，那邊幾個人圍成一個圈正踢毽子呢!毽子上下翻飛，像一隻機靈的小燕子在空中飛舞着，看得我眼花繚亂，真是佩服他們踢毽子的水平呀!

花壇邊，傳來一陣陣的歌聲，我們循着聲音走去。原來是老年合唱團在練習大合唱呢!雖然參加合唱的都是老爺爺老奶奶，但他們精神飽滿，唱得那麼投入那麼盡情。“團結就是力量——”一陣陣豪邁的振奮人心的歌聲在夜空中蔓延着。

夜晚的銀河廣場，燈光閃爍，涼風習習，是那麼迷人漂亮。夜晚的銀河廣場，人們運動着，舞蹈着，歌唱着，夜色中到處充滿了快樂!

國中日記摘抄5

今天的雨很大，地面很滑，一不小心就會栽跟頭。放學途中，發生了一件事，雖然我的做法遭到了許多人的排斥，但我依然堅信不移：這件事我做對了!

放學了，我來到公交站臺等待爺爺“大駕光臨”，正好碰到了鄭若瑜和沈佳妮，便和她倆熱火朝天地聊了起來。突然，只聽“噹”的一聲，有一輛體形very big的電瓶車被擁擠的人羣擠倒了，一頭栽進一個大水坑中。我們三個沉默了，互相看着，似乎想張嘴說些什麼，可最終還是閉上了。

終於，我張嘴問：“我們去把它扶起來吧!”鄭若瑜沒有說話，沈佳妮頓了頓說：“我聽媽媽說，現在幫忙也要選擇性地幫，如果我們現在去把車扶起來，而車主正好過來，以爲是我們仨弄的，怎麼辦呢?”

我再一次沉默了，進退兩難地看着那輛電瓶車。已經過去5分鐘了，車上的把手與車椅前的皮毛護套己完全成了“落湯雞”，可依然沒有人去把它扶起來，大家都用一種厭惡害怕的目光看着它，生怕車主認爲是自己弄的。我心急如焚：“車呀，你可讓我怎麼辦?扶了，如果車主誤會是我們弄的怎麼辦?不扶，難道我就是這樣一個見傷不救，沒心沒肺的人?等到車主接到孩子坐上車的時候，全身冰冷，會不會生病?”我看看她們，又看看車，腦海中閃現出了一個靈感。《愛的魔法》這本書中提到過：助人要以日常小事做起，不因善小而不爲。”我轉頭對她們說：“我們應該要把它扶起來，贈人玫瑰手留餘香，我們不僅能幫助車主，還多了一篇日記素材呢!一舉兩得。”她們點點頭，於是我們拼盡九牛二虎之力，把車扶了起來。

這時，我的耳朵聽到了一些話：“這三個人真做作，就怕別人不知道她們助人爲樂!”“就是，多管這閒事幹什麼，要是我，纔不幹呢!”……我當作沒聽見，但內心還是有說不出的喜悅。華羅庚說過：“人家幫我，永誌不忘;我幫人家，莫記心上。”一想到車主開開心心帶孩子回家的場面，我的嘴角不自覺地揚起一絲甜甜的微笑。

這件事，我做對了。因爲我做到了一個好人的基本：幫助。