“親情1+6·勞動最光榮”中國小暑假社會實踐活動手冊

“親情1+6·勞動最光榮”

2019年中國小暑假社會實踐活動手冊（2019.07-2019.09）

使用方法

1.挑戰：按照每項活動要求完成10項以上任務。

2.分享：將每項挑戰過程照片及該項挑戰手冊頁面拍照分享至朋友圈。

3.感悟：將假期社會實踐感悟以作文形式參加社會實踐活動感悟作文比賽。

學校：         

年級：       

姓名：       

2019年中國小暑假社會實踐活動手冊

活動一

小小勞動宣講員

活動規則

1.向家人說一說勞動的重要意義。

2.說一說我們家庭、社會生活中通過勞動所產生的的變化。

活動記錄

1.學校勞動你參與了什麼：

2.家務勞動你參與了什麼：

完成時間：                   

活動二

我和我的祖國

活動規則

1.以慶祝建國70週年爲主題，創作手抄報。要求主題鮮明，圖文並茂。以自己的視角描繪偉大祖國70年來的變化。

2.完成後在班級微信羣中進行交流。

活動記錄

1.祖國70歲生日就要到了，你要爲祖國說些什麼？

2.說說辦完手抄報之後的感受：

完成時間：                   

活動三

良師益友

活動規則

1.爲老師寫一封信，聊一聊你對勞動的認識。

2.完成後，打電話念給他/她聽。

活動記錄

1.你和老師所聊的事情：

2.說說打完電話之後的感受：

3.如果可以，你最喜歡和老師一起參與的勞動是什麼?

完成時間：                   

活動四

環保小專家

活動規則

在家裏創造一項可以節能減排或廢物再利用的“發明”。

活動記錄

1.你的發明是；

2.它有什麼作用；

完成時間：            

活動五

環境保護我先行

活動規則

1.在你所在的社區或農村進行一次環保行動，親近自然保護環境。

2.勸阻周圍的人保護環境、垃圾分類等，倡導文明健康生活。

活動記錄

1.環保行動，我的感受是：

2.我的收穫是：

完成時間：           

活動六（農村兒童）

我勞動我快樂

活動規則

1.介紹一下農村的麥收或秋收。寫出詳細工作步驟。（家長可以協助完成）

2.幫家長做一種農活並寫出勞動計劃書和勞動體驗感受。

3.說一說你還行了解和參與了什麼農活勞動，從勞動中體會快樂。

活動記錄

1.我參與的農活勞動是什麼？

2.我的勞動感受：

完成時間：          

活動六（城市兒童）

我勞動我快樂

活動規則

1.瞭解一項農工勞動，並進行簡單的體驗。

2.寫出勞動計劃書和勞動體驗感受。

3.說一說你還行了解和參與什麼勞動，從勞動中體會快樂。

活動記錄

1.我參與的勞動是什麼？

2.我的勞動感受：

完成時間：          

活動七

挑戰自我

活動規則

1.一家人召開家庭會議討論，每人確定一項自己一直沒有做好/想完成/有難度的勞動。

2.制定挑戰規則、期限、獎勵措施等，進行挑戰;

活動記錄

1.你和爸爸媽媽的挑戰的勞動是什麼？挑戰結果如何？

2.挑戰結束後的感受。

完成時間：            

活動八

良好家風

活動規則

1.與家族裏長輩聊聊你們的家族故事，請長輩爲家人講解歷代傳承的家風；

2.在以後的日子裏，按照家風去做人做事。

活動記錄

1.你找到長輩是：

2.你們的家風是：

3.你此刻的感受：

完成時間：            

活動九

相親相愛

活動規則

1.爲家人做一頓飯或一道菜。

2.共同進餐時每個人必須給右邊的家人夾菜，同時進行，連成一個圓，完成食的幸福感，拍照記錄。

活動記錄

1.你做的菜是什麼；

2.哪裏讓你感覺很幸福？

3.你希望經常和家人一起做哪些家務勞動？

完成時間：            

活動十

和睦鄰里

活動規則

1.向父母或網絡學習一道具有家鄉風味的菜餚。

2.親手烹飪，過程中父母可提供適當幫助。

3.有禮貌敲開鄰居家門，說明來意，爲他們送上你烹飪的菜餚。

4.並邀請鄰居享用完後爲你的菜餚打分。

活動記錄

1.鄰居爲你的菜餚打分

2.你學會/製作了哪道菜

3.此刻的心情

4.你覺得鄰居是一位/幾位什麼樣的人？

完成時間：               

活動十一

幫幫團

活動規則

1.和自己的同學、社區小夥伴、兄弟姐妹組成 “幫幫團”。

2.一起去做些小事，如幫助老人買東西、幫保潔阿姨清理衛生、擦樓道欄杆/電梯門等。

活動記錄

1.你和誰組成了幫幫團？

2.你們做了哪些事情？  

完成時間：            

活動十二

傳   承

活動規則

1.學習一門傳統手藝，如：剪紙、捏麪人等。

2.瞭解它的相關知識和蘊含的文化底蘊。

3.按照所學的方法，製作一件相關作品。

活動記錄

1.你學習的傳統手藝是；

2.你製作的作品是；

完成時間：             

活動十三

我是小主人

挑戰規則

二選一完成以下挑戰

1. 和家人一起對家裏進行大掃除。

2.定期清理自己的房間。

挑戰記錄

1.你挑戰的是哪一項？

2.你是如何做的？

3.你有什麼感受？

完成時間：           

活動十四

我愛家鄉

活動規則 

1.瞭解家鄉歷史文化，文物古蹟，地方特產。

2.用手機錄製參觀家鄉名勝古蹟的視頻、照片等，並向朋友宣傳家文化。

活動記錄

畫出或寫出家鄉的名勝古蹟，歷史，名人，地方特產等。

完成時間：                

活動十五

我愛家鄉小吃

活動規則 

1.瞭解定州有哪些有名的地方小吃及歷史。

2.製作一種你最喜歡的家鄉小吃的宣傳廣告，並向外地的親戚朋友宣傳家文化。

3.學習一種家鄉小吃的製作方法。

活動記錄

我的收穫是：

完成時間：             

活動十六

我愛家鄉名勝古蹟

活動規則 

1.瞭解家鄉的名勝古蹟都有哪些。

2.製作宣傳片，向朋友宣傳家鄉名勝。

3.辦一期主題手抄報。

活動記錄

我的收穫：

完成時間：             

活動十七

微公益，大力量

活動規則

1.開動腦筋思考一塊錢可以做什麼？

2.用一塊錢去做一件“微公益”（有意義

的事）

 活動記錄

1.你做的“微公益”是什麼？

2.它有什麼意義？

3.你有什麼收穫？

完成時間：               

活動十八

關愛生命

活動規則

1、幫助身邊的流浪小動物。

2、將家裏的剩飯打包，投餵養流浪貓狗等，或放在流浪貓狗出現的地方；或爲流動物製作一個遮風擋雨禦寒避暑的家。

活動記錄

1、你關愛的動物是：

2、你是如何做的？

3、寫下你對它的祝福：

完成時間：              

活動十九

定格身邊的感動

活動規則

1.用手機記錄身邊的感動：如：隨手撿身邊垃圾，志願服務活動，公益活動、助人爲樂的人和事等等。

2. 選取你最感動的場景寫一篇作文或日記。      

活動記錄

1、你都記錄了哪些感人情景？

2、哪些情景最打動你？說說你的感受。

完成時間：