月報社實踐報告書(精選多篇)

第一篇：月報社實踐報告書

以下是小編爲大家收集的社會實踐報告，僅供參考!

七月二十五日至八月五日，我在洛陽石化總廠報社進行了爲期十二天的學習。這次學習收穫頗多，我不僅對報紙的編排過程有了大致的瞭解，還對語言在實際中的運用有了更深刻的認識。現將此次實踐活動的有關情況報告如下。

一　活動內容。

我跟隨指導老師在報社進行了十二天的學習，參與了《洛陽石化報》八月一第四版“河陽大風車”、八月八日第四版“文苑”的校對、排版工作，以及《健康與生活》第二版插圖的尋找及編輯工作。

二　收穫

1　詞語方面。在校對過程中，我發現了一些自己平時用錯的詞。如，我常把“好象”這個詞寫爲“好像”。由於頭腦中已經形成了深刻的印象，所以從沒懷疑過 “好像“個詞的正確性。此外，我還學會了其他一些詞的用法，如“翹楚”。原文中作者是這樣使用這個詞的：“沈園是蘇州園林的翹楚”。“翹楚”這個詞是用來比喻傑出的人才的，顯見用在這裏不合適，應改爲“濫觴”。此外，我還體會到了把握詞語感情色彩的重要性。一位職工在《無法拒絕》中寫到：“土地誘惑着我們植下了一個個綠色的生命”。這裏把“誘惑”的感情色彩搞錯了，讓人覺得這種表達很彆扭。

2　句子方面。小學生文章中的病句比較明顯，多爲缺少主語、詞語搭配不當、介詞使用錯誤等。職工文章中的病句比較隱蔽，不易被發現。主要有以下幾種病句類型

(1)句子結構非常複雜。《無法拒絕》一文中有這樣一句：“於是我不再煩躁不安，甚至還會竊喜於深秋的某個早晨能聽到依然開花的金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲然後開始一天的工作。”這一句太長太複雜，不利於讀者理解她要表達的意思。最終改爲：“於是我不再煩躁不安，甚至還會竊喜於深秋的某個早晨，聽到金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲，然後開始一天的工作。”

(2)使用非書面的語言。有位老同志寫了一篇有關“保持共產黨員先進性”的文章，文中常用俗語。但在批評只會在別人身上找問題的人時，他使用了一句極爲粗俗的俗語，非常不妥。

(3)對古詩詞理解不深，使用錯誤。一位職工的文中有這樣一句：“古人的‘朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英’這樣閒適飄逸、融入自然的浪漫生活情致，令我們望洋興嘆。”作者沒有理解詩的原意，僅從這兩句來猜測它的意思。古詩出自《離騷》，是屈原表達自己節操高潔不與小人同流合污的，並不是說生活閒淡的。於是最終把句中的古詩改爲了“採菊東籬下，悠然見南山”。還有一篇文章在寫兩個朋友分別時用了《陌上桑》中秦羅敷對使君說的話。

3　總體的表達上。國小生用的是簡單的句子、詞語，表達略顯生硬，但能表達出自己的意思。廠裏職工能表達出自己的真情實感，有些文章還寫得感人至深。通過這次實習，我真切體會到了不同的語言的表達效果。

4　報紙的排版上。我學到了基本的排版規則，如：兩篇文章的標題不能頂，不同文章的分欄橫豎不能通;頭條新聞的標題字體應是一版中最醒目的，字號應是一版中最大的;一版中，文章從主到次按照順時針順序排列;圖片放在整版的中間更醒目……

第二篇：大學生報社的社會實踐報告書

幾個月說起來那麼長，可一眨眼的工夫，在爲期幾個月的實習今天就正式結束了。回想這幾個月，在磨礪自己的同時，我對電視新聞有了更深的瞭解，尤其是民生新聞又有了新的認識，使自己的專業理論知識和實踐充分地結合起來。我深切意識到，生活在象牙塔裏的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進行深入地探索。在學校學會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進行運作。接觸、瞭解社會，從實踐中檢驗自我。

理想終歸是理想，我也不太清楚自己以後會走怎樣的路，絕望時曾寫過一段話：當別人的夢想已經被扼殺的時候，我還殘存一絲狂熱的眷戀。當帶着光榮與夢想離開的時候，我希望還有再回來的一天。做出決定的過程是痛苦的，但我必須承受自己的現實，並在殘酷中努力保持智慧的頭腦和清醒的決斷。如我們是一羣戴着腳鐐跳舞的人，要努力跳出最優美的姿態!

一、對新聞事業的感悟

記得以前有一位實習歸來的師姐給我們做實習報告時說：實習徹底粉碎了我的新聞理想。那時我大一，那句話給我留下深刻的印象。但在實習的近半年，絕對沒有給我留下這種印象。

這裏的記者大多數都是非常敬業的。他們對新聞孜孜以求的精神十分令人敬佩。對每一個選題，他們都盡力做到完美;對每一個採訪對象，他們都力圖挖到更多的細節和關係;對每一個報道的細節，他們都努力覈實。

曾有一位記者對我說過：新聞是一項瞭解社會最便捷、最迅速、全面的職業。我還想加上一句：新聞也是爲數不多的能讓人產生榮譽感與自豪感的職業。在這裏，我真的感覺到：新聞是一項值得終生爲之奮鬥的事業。從職業到事業，新聞的每一個步驟、環節都是值得人玩味、奮鬥與挑戰的。每一次比較成功的完成任務之後，挑戰者所獲得的滿足感是難以用語言描述的。

帶我的記者對我說：要把新聞放到生命的高度來看待。也許你遲一點結婚，不要想房子、汽車那些物質的東西你就會做更好的新聞。當然他的意思不是放棄正常人的生活，但是一定要全心全意地來做新聞。他指出我的不足之一，就是對新聞還不夠重視。

也許很多人已經覺得記者只不過是一項謀生的職業，而我足以把她當作一項可以終身爲之奮鬥的事業。新聞是有價值的，做新聞的人也是有價值的，你完全可以通過自己的努力使新聞變的重要起來，也使你的名字在公衆輿論中留下一筆。而當前，恐怕最能引起人們重視的也就是時政記者了，比如通過網絡和成長起來的林楚方。這是一個很難做、很難做好的領域，但也是一個大有前途的神奇的領域。

二、對新聞的感悟

儘管我學的是廣播電視新聞，但對報紙的眷戀彷彿一直主導着我。我喜歡駕御文字的感覺，雖然電視編輯也是很需要頭腦的工作，但學校僅有的幾次實習總讓我覺得枯燥大於樂趣。喜歡寫作，讓我直奔北京的目的就是找一家足夠好的平面媒體鍛鍊我，滿足我。

我很幸運，在北京遇到了一圈好人，找到了一家好報紙，玩味到新聞是有趣的。

新聞要有價值，做新聞要有真實、客觀、手快。我在實習前對新聞的理解就這麼多。等我實習結束的時候感觸最深的還是這基本的幾點。

在我剛到報社的時候，帶我的記者吳晨光讓我寫一份簡歷，並簡單寫一下對的看法。那正是我走投無路的時候，情急之下當然是只揀好聽的說。寫完後記者給我修改了一遍，一方面他修正了我一些“誇大”的話;另一方面，他給我修改了語言，讓我體會怎樣用最簡練的語言表達更多的信息，最充分的意思。然後發給廣州的新聞部主任。

他訓練我的另一個方法是規定我每週找一兩個選題，寫出新聞價值何在，培養新聞敏感。雖然這樣報給編輯的個別選題也從來沒有被採用過，但這對新手的鍛鍊的確有非常大的好處。遺憾的是由於懶惰，這一點我做的很差。

的操作一般是編輯在週四、週五的時候告訴記者選題去做，下週二下午截稿，突發事件的報道、或由於被採訪對象審稿的緣故有時可以推遲到週三中午截稿。週三是編輯組稿的時間，在北京報紙於週四一早與讀者見面，網絡版也隨之推出。

北京記者站的主要工作人員是十幾名記者，兩三位編輯。記者在接到選題後，先讓我在網上搜集關於此報道的一切有用信息。蒐集資料的過程是對選題把握的一個最初過程，同時鍛鍊新手判斷新聞價值的最初方式。開始時我只是將所有網上的報道一股腦檢索出來發給記者，沒有任何重點。但慢慢的我知道哪些是基本信息，哪些是以前的報道提出比較好的思路，可以繼續挖掘的，哪些是應該用紅色標記出來的，哪些是應該寫上點自己的想法的。

開始時能做的事情也只是幫記者蒐集資料、整理採訪錄音或筆記，一度，我甚至覺得自己在這家山峯般的報社能做的是不是隻有這些?即便整理採訪錄音我也很機械，總是把所有采訪機裏的聲音都整理出來，沒有任何重點。但真的應該明白哪些是有用的，哪些記錄的用處有多大，這樣對自己也省事，對別人或自己以後的工作也有好處。

值得慶幸的是別人給了我很多機會，非常信任地讓我獨立設計採訪問題、承擔一些還算重要的採訪，比較誇張的是有一次做關於事業單位改革的稿子，聯繫到一位國家行政學院的教授，他說下午有時間讓我過去，而我那時儘管看了些資料，但對事業單位改革還是一片混沌，記者輕輕的一聲“那你去吧”，我只好硬着頭皮找那個連出租車司機都不知道的在哪兒的國家行政學院。共3頁,當前第1頁123

在一家有水平的報紙，呆的時間越長收穫也就越大。到後面我當我完全可以獨立操作選題的時候，我覺得很滿足。我是個無法說“不”的人，因爲我覺得在實習期間你沒有資格對記者或是採訪對象說“不”。別人讓我幹什麼我就幹什麼。去不用寫稿的新聞發佈會看看也是一種經歷;滿世界地找合適的採訪對象也是一種經歷;爲確定一條消息是否屬實假冒別報記者套人話是一種經歷;接下我幾乎從來沒關心的糧食政策最終好歹做出來的也是一種經歷;爲之通宵寫稿也是一種經歷;在阿富汗中國工人被殺事件發生後，很湊巧地電話採訪到中國駐阿富汗大使孫玉璽，但我只隨便說了幾句就掛掉電話被記者罵也是一種經歷……

好新聞是需要有靈氣的人做的，更需要勤奮的人做。慚愧的是我在北京的五個月還是太懶惰，回頭想想的時候，我浪費了很多好機會。

三、對的感悟

xx市建國門內大街8號中糧廣場b座705——在北京的駐地。這條街向西走，就是著名的長安街。站在中糧廣場上雖然看不見十里長街的繁華與天安門、故宮的金碧輝煌，但足可以仰望到一座現代中國報業的豐碑。

衆所周知，是一家以深度報道著稱的報紙，曾在90年代末風行一時，其後雖因種種原因報紙品質有所下降，但至今仍可算是中國頂級的週報。

所以，當我於xx年2月13日——在一個很偶然的機會下踏進這家報紙北京記者站的大門時，我是懷着一種崇敬與惶惑的心情，我擔心自己可憐的新聞業務能力是否終究會在這家報紙的聲譽面前、在衆多優秀的記者面前顯得十分幼稚、愚蠢。但當時我別無選擇。

而之後的事實證明，進入是我極大的榮幸。不大的寫字間足以成就哪怕一個實習生的光榮與夢想。

這裏記者對自己的報紙都是深懷感情的，我總覺得這在其他媒體是罕見的。在那裏的日子我甚至也可以自大地認爲自己是個“南方週末人”，出去採訪聽到部委的人用警惕的口吻說“噢，是南方週末的?”——那是一種逆反的自豪;聽到一般的羣衆用景仰的口氣說：“噢，是南方週末的!”——那是一種發自肺腑的驕傲。

的確有讓人自豪的地方。報紙的操作比較西化，對新聞的理解和製作比較純粹。這裏還有一些比較好的做法：比如每週的週會上要評報——評每一個版的新聞作的如何，還缺什麼東西，這條新聞背後還有什麼可以繼續挖的，這條新聞的真實面目是什麼，有什麼是可以做有什麼是不可以做的;具體的操作手法上還應該有什麼改進，是否能用“第一人稱”寫作;什麼樣的稿子應該放在頭條，的頭條是否有被邊緣化的傾向，一期報紙中同時有兩篇不錯的稿子，什麼樣的應該放在頭版，若放在應該用什麼樣的操作手段等等。每一次評報都給我很多啓發，而且大家在評別人的稿子不會太多估計面子，而是有什麼說什麼。北京記者站的氛圍很民主。

這也是南方週末的文化傳統。當報社內部發生一些管理上的問題被大家詬病的時候，每一個底層的記者都很真誠的發表自己的意見，與報社老總平等對話，這是我在其他任何單位都不曾見到過的。他們心中一直認爲南方週末秉承的是公正客觀理念，在報社內部首先應該作到這一點，報社是全體記者編輯共同的家，這在其他報社也是罕見的。在媒體越來越僅僅成爲一種職業的時候，這種觀念實在難得。

但是南方週末在發展過二十年之後，內部管理體制也暴露出很多問題，起初看到這些的時候我有點失望，似乎中國曾經最好的報紙也不過如此。其實想想也很正常，社會都在轉型，一個小元素髮生問題真是太正常不過了。

在即將結束實習的時候，我給管行政的大姐交鑰匙，她說這就走啦?要不大家聚聚。不過，誰都不知道的時候我就走了，正如我剛來的時候。

在這家光榮的報社裏，我只是個太微不足道的小角色，但我時時想起那些很好的人，那間被其他實習的同學來看時稱做“天堂的”寫字間，懷念他們的純真與帥性，懷念那些可以一起做夢的人。

生日的時候一位記者送我一套，到現在也沒有看完全書，但這個書名足以刺激我的神經。當我懷抱着她去火車站送一位要回學校的同學時，一套很沉的書彷彿是我全部的體溫。

看到這幾句時，突然一種情緒涌動起來佔滿胸口。高中便堅定下來的新聞理想，像一捆堆積牆角時時待燃的乾柴，突然遇到一股渴望已久的火苗，便勢不可阻的迅速蔓延開來……半個月前北閣面試南周的時候，那種激烈搏動的頻率再一次卷席心房，告訴我：你，就該是這樣的人;否則，當你站在這塊土地上時，你怎會感到腳心都融入了泥土中，怎會感到全身都如陽光般通透起來呢?

現在算來，我已經跟着記者出去採訪過二十多次了，每次採訪中我都會把記者問的問題記下來，回來後自己都會主動寫稿子，寫完稿子再讓記者看看，給我指出不足。以往自己就很少動筆寫稿子，現在看到自己第一次寫的稿子都想笑，感覺就是乾巴巴的，特生硬，口導寫的太過生硬，沒有起到吸引觀衆關注的效果，解說詞也寫得像流水帳，在情感類的片子中，解說詞幹巴巴的，不夠感人，同期寫得太羅嗦，不夠精煉等等。。從後來的稿子就可以看出自己的寫作能力也得到了相應的提高。我從中發現電視新聞的語言是越簡單越好，要通俗易懂。同時句子要美，要有一種親和力，讓觀衆有一種輕鬆對話的感覺。

在以後的學習生活中，我一定會更加的努力的，因爲這次在電視臺的實踐，我懂得了許多，不懂得的更多，這就需要我的努力了。

我相信我能夠做好的，我堅信我的明天會更加的燦爛!

第三篇：行業企業實踐報告書(報社)

行業企業實踐報告書

——報社實習報告書

單位：《今日東海》報社

職務：排版師

《今日東海》是中共東海縣縣委宣傳部創辦的一檔期刊性質的黨報。由於從小就比較喜歡象記者那樣的職業，可以全國各地的跑，拿着話筒採訪別人，真實有效的報道出人們未知的信息，可以成爲第一個知道消息的人。所以藉着實習的機會，我找到了《今日東海》這家報社，但是由於所學的專業限制，沒能成爲跑新聞的記者，而進了編輯部做了一名排版師。

第一天到報社時，我心裏七上八下的，看着大家忙碌的身影，完全不知該從哪裏下手。負責帶我的李姐給我介紹了部門的大體情況，和日常的工作流程，還有一些基本的軟件操作。說實話，以前看報紙往往只是看個熱鬧，根本沒有意識去觀察報紙的版面設置，仔細研究後，才發現其實這裏也是大有奧妙，什麼頭條，倒頭條啊，懂得了一些版面的常識。

從第二天起，我就跟着李姐開始了排版工作。排報紙所用的這件和我們學校學的設計軟件有所不同，所以今天先要對軟件進行學習，所以又成單位裏的一個閒人，在空閒的電腦上來熟悉和學習排版軟件。以後的時間纔算正式進入了工作狀態。

實習期間，我翻閱了大量的報紙雜誌，瞭解了很多報業知識，。在過程中，和辦公室的同事相處的很融洽，大家對我都很客氣，很照

顧。

因爲《今日東海》不是日報，一週只要出兩次，所以對於我們排版師而言，一週只有兩天的時間是忙碌的，在空餘的時間，我又參與了報紙的校對工作，知道了這裏面的辛苦，對於每一篇文章，校對的人都要反覆讀上十遍二十遍，還需要自身有豐富的知識量，不然很難找出裏面語句語法的錯誤，所以校對要比供稿人更辛苦。

通過此次報社的實習工作，在報紙的版面設計方面我感覺自己有了一定的收穫。這次實習主要是爲了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，爲我們以後的立足增添了一塊基石。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠實習的短暫時間是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。

因爲在工作中遇到問題各種各樣，並不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向同事們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。

在工作之中不只是和技術、設備打交道，更重要的是和人的交往。

所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。平時的幽默大方，使我有一個比較和諧的人際關係，爲順利工作創造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握紮實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯繫實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的爲人民服務。

通過這次實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面爲順利進行畢業設計做好準備，併爲自己能順利與社會接軌做好準備。實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它爲我們順利的走出校園，走向社會爲國家、爲人民更好服務做好了準備。

第四篇：實踐報告書要求

2014-2014（1）馬克思主義基本原理實踐課安排

“一個國家，一座城市，一所大學，除了靠一些傑出人物支撐起來外，更多的要靠許許多多無名的小人物全心全意的服務與貢獻，他們是大廈的基座。”通過觀察、訪談、調查身邊某個普通職業羣體中的某個人或整個羣體的生活、工作等狀況，讓同學切實理解人民羣衆是歷史的創造者，培養尊重普通人民羣衆的感情。

活動要求：（二選一）

（1）觀察、訪談身邊某個普通職業羣體當中的某個人的生活、工作等情況寫一份訪談報告（包括訪談記錄和感受）

（2）調查某個普通職業羣體整體的生活、工作等情況，寫一份調查報告。（包括選題的目的與意義，社會調查的時間、地點、調查過程、樣本數量、問卷設計思路，最終統計結果分析，所發現的問題與產生原因分析，解決問題的方法與途徑探討。）

備註：

（1）去馬克思主義學院官網下載中心下載空白《〈馬克思主義基本原理〉實踐報告書》，裝訂成小冊子！

（2）訪談對象可以是本校基層職工，也可以是校外社會從業人員，行業不限。需提供訪談或調查時相關合影1張或若干張，需包括訪談者及訪談對象或調查對象！訪談或調查時請尊重訪談或調查對象，注意交往禮儀！

（3）可以個人形式進行訪談或調查，也可以小組形式進行訪談或調查；訪談個人的每小組成員一般不超過4人，調查羣體的每小組成員一般不超過8人！

（4）小組成員的報告分別提交，並註明小組成員！以小組形式訪談個人的報告，分別獨立完成，內容不得相同；以小組形式調查羣體的報告，可以使用同1份報告！特別提醒：以小組進行調查，每人須附一份分工任務書及個人完成自己任務的情況介紹。

（5）實踐報告要求手寫，1500字左右！不得抄襲剽竊！不得編造內容！

第五篇：實踐報告書

大學生社會實踐報告

隨着踏進大學的殿堂，我發現我們所學的知識不僅並不是都有用的，而且所學的知識只限於理論。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工雖然很短，但是在這段時間裏，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來

很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力.。

臨近放暑假的時候，我們設計系點完晚點名後，輔導員給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助於大學生接觸社會，瞭解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛鍊才幹的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。這無形中剛好符合我想要的，因爲暑假本來就打算去打工，雖然這不是第一次了。

回到老家，休息了幾天，就馬上投進了招暑假工的行動當中。在找工作的過程中，我再一次感受到了找工作的艱辛。早上九點出發，每見到招工的店鋪，就迫不及待的進去面試，但令人失望的是大多數的店鋪招收的是長期工，而我這種暑假工一般都被排除在外。隨着一家家商店的面試，發現大多數商店招收的是有工作經驗的人，而我上一次工作經驗是來自於飲餐行業，所以我來到了一家名字叫永和豆漿的餐館面試。也就是我今後一個月打工生涯的地方。憑着有飲餐服務的經驗，我成功的應聘到了這份暑假工。從此開始了我另一段的打工生涯。

在這家餐館中，分兩期的班，分別是早班和晚班，早班從6：30到下午3：00，晚班是3：30到晚上12點。這家店的營業時間是早上7點到晚上12點，包攬早餐、午餐、晚餐和夜宵。在這裏工作一個月只有兩天假，放完假的那天就是早班和晚班更替的時間。而我第一次上崗被分配到了晚班。因過久沒有工作過，難免會有所不適應，但憑着過去的經驗很快就進入了狀態，唯一不適應的是以前那家店和這家店的管理方法明顯不一樣，時間分配存在着很大的差異

一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，經理也誇獎我適應性很強，工作能力也錯，以後要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點捨不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是並不是因爲有錢可以領，也不是終於結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收穫，回想一(請你收藏好 範 文，請便下次訪問)下自己真的覺得很值，自己在這個月裏學的東西是用多少錢也買不到的。

作爲一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識後，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便於更好的學習。這是學業上的優勢。更爲可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由於我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗着我們。通過這次實習，我比較全面地瞭解了酒店的組織架構和

經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地瞭解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會

而作爲一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有着太多的陌生和神祕，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷着信心和期待去迎接它。初來永和餐館我就被它神祕的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，爲能有機會在這個地方實習而感到慶幸。在工作中，雖然我只是充當一名普通服務員的角色，但我的工作也絕不僅僅是服務那麼簡單，其中也是一系列的複雜程序。在這一個月的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閒，要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是因爲工作量比例的大小而去抱怨，因爲抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面隊每一天。因爲快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

古人曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨。這其中的滋味只有自己能體會。回校的日子也越來越近，爲此寫下這份社會實踐報告。