暑假支教社會實踐優秀報告(精選多篇)

第一篇：暑假支教社會實踐優秀報告

一場十五天的支教行，一段珍惜難忘的經歷，一片雲捲雲舒的天空，一羣可愛可親的孩子。

——題記

幾米說，天下有一扇這樣的窗子：窗子鑲在粉刷得白亮的房子裏，開滿了紫色小花的樹在房外簇擁着這扇玲瓏的小窗，窗子底下還有幾隻小白兔，任何人站在這扇小窗裏都會變得很美麗。在我剛走上三尺講臺時，做一名不算專業的英語支教老師時，遇到了一班可愛可親的學生，我教給他們知識，他們讓我感動難忘，讓我的支教生活像是置身於幾米所說的美麗小窗裏。

一、鄉村支教第一天，山林深處文洞完

7月10號，第一天來到資源縣文洞村，第一次感受到羣山包裹的感覺，心想會不會爬山路，沒信號？校長和姚志華老師熱情地把我和黃小華（另一個支教學生）載入山林深處的文洞完小。感覺這裏條件着實不怎麼好，沒有風扇，沒有乾淨整潔的牀，沒有寬敞明亮的教室。聽校長說大概會有四五十個學生來報名參加這個暑期英語援教活動，心裏沒譜，不知自己能否勝任這份工作，能否給孩子們留下點什麼。

二、鄉村支教第二天，大羣孩童進校園

第二天，看到有好多孩子和家長來學校報名時，心裏還是很激動，自己頭一回做了別人的老師，一定要好好拿出自己所學，教給孩子自己所知的英語和其他知識。接着陸陸續續來了90多學生，我和小華不得不分成兩個班分別教學。我教的是四五年級的學生，因爲之前有點英語基礎，所以教起英語來，她們也都不陌生。但兩天下來，發現這邊的孩子英語基礎真的不好，一些簡單的單詞都記不住，大多數孩子連一句完整的英語句子都不會說。

這還真的有挑戰性，帶着不同層次水平的學生，剛開始三天還有點犯難，每天都要很認真仔細的備課，想好生動有趣的課堂遊戲，來激發他們學習英語的興趣，掌握一些基本的英語口語。還要管住活潑好動的孩子，以各種形式來讓他們熟悉英語。帶他們玩英語遊戲，學唱英文歌，做英語活動和比賽。這些孩子真喜歡在遊戲中學習英語，有的同學掌握的特別快，有的同學會很害羞，老是不敢講英語，有時會費好大勁才讓他們一個單詞一個單詞的念出那些英文。但當他們有進步敢說英語的時候，這時是最開心的，感覺真的是你對他們好，他們就會努力回報你。山裏的孩子雖然基礎薄弱，但是同樣有好學向上的勁頭，這是學生最寶貴的品質，也是老師最喜歡的特質。

三、鄉村支教第十天，生活多艱苦也甜

有時候上完課的時候，喜歡和一些學生聊天，瞭解她們的喜好，她們的校園生活和理想等。發現這裏很多小女孩因爲爸媽忙於農活和工作養家，不得不從國小會做飯，照顧弟弟，很貼心懂事的扛起一部分家庭責任。她們的暑假不像城裏孩子可以上興趣班或旅遊，家裏的家務和農活等着這些十歲左右的孩子。這一點，我特別感觸，她們那麼小，就好懂事，不惹爸媽生氣，好好學習，乖巧聽話。那天下午的聊天，她們身上這些純樸的品質，對我來說，也是一種在向她們學習。但她們並不覺得生活有什麼不妥，安靜學習，做家務。她們幾個都很好學，總是會問我不懂的英語單詞和句子。她們單純，她們認真，她們堅強，她們的精神讓我覺得是在向她們學習。開始明白：學習並不是單純的灌輸知識，還有相互在彼此身上的交流和學習，明白學習的意義。

還有一次下午給孩子講“狼來了”的英文版故事(wolf,wolf,come and help)，順便帶了下“灰姑娘的故事”。鼓勵孩子發散思維，不要只聽從老師的“標準答案”，要有自己的想法。這邊的孩子有些雖然調皮，很多也是老實害羞，中規中矩，怕犯錯誤出醜。我就告訴他們我自己的經歷，告訴他們要積極主動，勇敢的孩子纔有更多機會。之後學到“dream”這個單詞，還跟他們交流“夢想”問題。當時我真的像個極具耐心和愛心的老師一樣，認真傾聽詢問每個孩子的夢想，小心鼓勵呵護他們的渴望，發現自己越來越喜歡這些其實不怎麼聰明，但是很有毅力耐心的孩子。從他們身上，我甚至看到了自己小時候的影子，我真心祝願每個孩子以後都可以實現他們的夢想，比他們的老師更強，做個更好的人。

四、鄉村支教十五天，依依惜別文洞前

7月25日，最後一天在文洞完小，給孩子準備了本子、筆、糖，做最後的幾個小遊戲，拍最後幾張照。收拾收拾行李和回憶，最後看看文洞校園。“任老師，你明年還來教我們，好不好？”“任老師，我就要你嫁在廣西，留在桂林，就要你教我，一直做我的老師嘛！”這幫可愛的孩子，要走了真的會捨不得。我還會不會像灰太狼說的一樣：“我一定會回來的！”不論如何，我答應過的，我會關注你們。很感激有這次機會做你們的老師。

小結：

“入山教書十五天，山林深處文洞完。可愛兒童基礎淺，不才老師全力擔。”

這些孩子最需要的是愛，是有人去愛去關心理解她們，陪他們快樂玩耍，給他們打開一扇窗，這也是教育所在。支教，不只是教孩子們知識和道理，也是在教我們這些支教老師如何去關心愛護學生。愛與責任，一旦擔負起，就難放下。

我不知道自己明年還會不會去文洞，但我知道，這裏的孩子很需要知識，自己也需要多參與一些支教或志願者的活動來豐富自己的經歷，來貢出自己的一份力量，向不同的人學更多的東西，幫助更多需要的人。孩子感謝我，我也真的感謝他們，伴我度過一個這麼有意義的暑假。

第二篇：暑假支教社會實踐報告

暑假社會實踐報告

——我的中國夢，奉獻在基層

系別：資源環境與旅遊系 班級：10地理科學（1）班 姓名：戴玉

學號：100711127

2014年“我的中國夢，奉獻在基層”暑期社會實踐活動

1.實踐目的：

今年暑假，爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，(請勿抄襲好範文 網：)並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷着同樣的夢想參加了這次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識；在活動中我們深入民心！我們深入農村，瞭解民情。參加暑期“我的中國夢，奉獻在基層”，我真的感到很榮幸。

響應黨的號召，到基層去，到真正需要的地方去，在服務“三農”的事業中，奉獻青春， 建功立業，把青春夢融入中國夢的偉大實踐中，樂於奉獻，找準定位，實現高質量就業，使自己的夢想成真，青春出彩。

2.實踐時間：

2014年7月15日---8月15日

3.實踐內容：炎炎酷暑，幾個年輕的大學生，帶着滿腔熱情，來到安徽省青陽縣，開始我們的暑期社會實踐。因爲我們的專業都是師範類，在學校也參加過師範生培訓的相關活動，但並沒有真正從事教師工作的經驗，比較適合幫助老師做些助教工作；同時根據我們專業的方向，分別跟隨不同的老師開展工作，作爲一名地理科學專業的大三生，故學校給我安排了一名經驗豐富的地理老師。學生沒有放假前主要工作在學校，放假後工作在室外，主要從事一些宣傳工作。爲了讓我們“我的中國夢，奉獻在基層”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備，主要內容涉及以下六個方面： 3.1地理老師助理

首先是體驗教國中學生的地理課，課前一天用學校提供的教材，資料做好備課，爲了呈現出更好的課堂效果，我還特地下載了關於地理課堂上需要用到的精美的圖片。農村學校基礎設施條件較差，我希望用這種方法激起孩子們對地理的興趣；其次是幫助帶我的專業地理老師批改作業；最後是監督孩子們的晚自習，遇到不懂的問題及時給與他們解答，保證他們晚上的學習效果。

3.2地理調研

利用我們所學的專業知識，結合國家制定的有關政策，深入實際的調查該地的農民對地理（農業）的認識。調研主要有三個大的課題：

（一）土地的開發與保護；

（二）人口現狀；

（三）環境保護；

3.3“教育下鄉，地理宣傳”

我們結合自己所學的專業，發揮我們的特色，根據農村教育普及率低的情況做一些地理宣傳。深入農村內部，宣傳教育對於孩子成長以及發展的重要性，相信知識可以改變命運。現在地理已經正式被列入會考的範疇，教育孩子們要認真學習地理課，不再將其當成副科。學好地理可以辨識方向，到哪裏都不會迷路，真正學好了地理的人非常博學多識，受人尊敬。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等方式宣傳我們的活動。

3.4支持環保，低碳宣傳

當今社會環境問題越來越嚴重，環保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻出自己微小的一點點力量，所以我們設計了這次活動。

活動內容主要是，低碳生活，對於我們這些普通人來說是一種態度，而不是能力，我們

應該積極提倡並去實踐低碳生活，要注意4個節：節電、節水、節油、節氣，從這些點滴做起。除了植樹，還可以買運輸里程很短的商品，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但現在大家越來越關心全球氣候變暖的情況，所以人們必須把減少二氧化碳實實在在地帶入生活，這不僅是我們，更是全世界需要共同努力的大事。

3.5支農

在業餘時間，我們將深入基層，幫助農民幹農活，真正的走進農民，瞭解他們的心聲，瞭解他們的生活狀況，同時也是實踐與知識的一個結合過程，是我們的“第二課堂”。我們向他們宣傳“中國夢”，讓他們知道：“中國夢”不只是國家的大夢想，也是我們普通人的小夢，只有我們每個人幹好自己的分內事，農民種好地，保證生活富足，爲國家提供糧食；學生好好學習，天天向上，早日成爲國家的棟樑之才，爲國家現代化奉獻自己的青春力量。每個小人物的“小夢想”疊加起來，就是我們的“中國夢”。

3.6地理題材電影宣傳

通過農村題材地理電影的放映，提高農民的地理意識，增強農民的環保觀念是農村社會可持續發展的精神因素，更是農村經濟建設的艱鉅任務，農民的地理意識將直接影響社會主義新農村建設的進程。

支教、教育宣傳、低碳宣傳、趣味心理遊戲、支農??這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起服務三農的情景，我滿腔熱情，當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心??成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！

4.實踐感想

初到這所普通的農村學校，面對領導還有老師，同樣也是一批富有教學經驗的精英。我學會要融於其中，要從他們身上得到經驗，首先要真誠待人，這不是僞裝，是發自內心的，也不是一時，而要持之以恆的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。當給你一個工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負擔，那是鍛鍊的機會，回以真誠的接受，你將有更大的收穫。真誠待人，學會溝通，你可以少走彎路，他們會把自己的經驗一點點教授給你。對學生也一樣要真誠，要與他們溝通。

無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。 回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。

在支農的工作中，深切感受到黨中央把服務“三農”作爲全黨工作的重中之重的必要性。

統籌城鄉發展，統籌區域發展，真的是非常英明的決策。從總體上說，目前我國農村基礎設施較差，農民文化水平總體不高，農民從事的都是技術含量很低的工作，年收入比較少，留守兒童的問題也比較嚴重，這都是需要重點關注的。

5.結束語

我們是社會未來的建設者，實現中國夢，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，瞭解國情，服務社會。暑期 “我的中國夢，奉獻在基層”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛鍊自我的有效途徑。這次“我的中國夢，奉獻在基層”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發了我的學習熱情。我深刻認識到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼裏。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養了我們理論運用於實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛鍊成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經驗。因爲光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發展的社會接軌。於是有了此次的青陽行。

這一個月的青陽行，有收穫，有成長，有感動。回首這段經歷，我改變了很多，我想對於每個支教學生來說，實習支教都不只是一次經歷，而是一種磨鍊，而我得到的是成長經驗和人生感悟。今後如果有機會，我將繼續參加“我的中國夢，奉獻在基層”社會實踐活動，爲實現中國夢，服務我省農村經濟發展和社會進步。中國夢是由無數小夢想組成，積少成多，爲了民族未來，我們必須有擔當，爲祖國的富強作出貢獻。

通過這次支教活動，融入黨和人民的“中國夢”，實現了我自己的青春夢想之一，也更加堅定了我以後從事教師職業爲人們服務的信念。如今作爲一名光榮的黨員，我更明白自己肩上的重任。只有把基層的工作的做好，纔是對“中國夢”真正的實踐，纔是一名黨員揮灑青春熱血的真正意義。

戴玉

2014年8月25日

第三篇：鄉村暑假支教社會實踐報告

鄉村寒假支教社會實踐報告

鄉村暑假支教社會實踐報告

2014年1月1日，社會實踐活動正式啓動，作爲這次活動的志願者，我們帶着滿腔熱情與一顆愛心，踏上了通往鄉村的路。 那裏等待我們的將是一雙雙渴望知識的眼睛與一顆顆純潔無瑕的心靈，我們對未來的支教生活滿懷憧憬，但同時也有着滿心的忐忑——我們能給那些孩子帶來些什麼東西呢？如果說只是單純的教給他們一些知識恐怕真的會失去我們這次活動的意義。我們希望能帶給他們外面鮮活的世界，開啓他們心靈的那扇窗，給他們的理想插上翅膀。短短的兩個星期，我們能做到嗎？ 帶着複雜的心情，我們開始了和以往任何時候都不同的新生活。 誰來幫幫我們的孩子 “誰來幫幫我們的孩子！”這是那窮困鄉村裏的家長，幹部，校長，老師共同的呼聲。我們帶着大家的希望來到信陽潢川縣。 通過採訪當地的居民和鄉里的幹部以及一些學校的校長，我們對當地的教育情況有了大致的瞭解，由於貧困，資金短缺，造成了仁和鄉師資力量嚴重匱乏。很多學校師資結構大齡化，平均年齡甚至到了五十以上，老教師即使帶病也要堅持上課，而年輕教師大多不願來這種窮鄉僻壤，後備力量不足。我們支教所在地，丈八村的丈八完小，那裏的孩子從沒有上過體育課，更沒有上過音樂課、美術課，而他們是多麼渴望能夠上這些課啊，在城市裏，這再平常不過，而在這裏卻成了孩子們的奢求。 走訪了當地數所學校，我們發現國小的情況還算比較好，但是有好幾間教室也存在漏雨嚴重的問題。個別國小得到了社會上一些商人的資助，建起了教學樓，但是這在師資力量不足的情況下，很多教室不得不閒置，造成了資源浪費，而大多學校的學生還是不得不在危房裏學習，家長和老師整天都提心吊膽，生怕出什麼事故。 誰能幫幫這裏的孩子？他們渴望學習，但是沒有足夠的老師；他們熱愛學習，但是又沒有一個良好的學習環境。 給孩子們的理想插上翅膀 在這次活動中，除去調研與組織參觀魯北戰役紀念館之外，我們實際支教的時間是十五天。

記得剛開始的時候，我們的到來似乎一夜之間就傳遍了整個村子。村民們非常熱心地來詢問我們的情況，給與我們幫助，他們這裏第一次有大學生來開展支教活動，他們非常歡迎也非常感激我們這些能給丈八的孩子帶來知識的大學生。 以後的教學工作開展的很順利，來聽課的學生一天多過一天，三天下來就已經超過了一百人，我們不得不按照年級分了大小班，分級授課。很多孩子幾乎要橫跨整個村子來我們這裏聽課，這也讓我們心懷感激。

我們開設的課程有暑假作業輔導，體育，書法，法律，奧運知識，成長經歷以及心理健康。第一次被人稱呼爲老師，總覺得身上多了一份沉甸甸的責任。每個人都認真地備課，講課也是投入最大的熱情，嗓子喊啞了，就喝口水潤潤，接着講，滿臉滿身的粉筆灰也都顧不上擦一下。我們努力地給孩子們講着知識，教給他們做人的道理，把娛樂帶到了課堂內外……真希望能把我們知道的東西都講給他們聽，讓他們知道世界有多麼精彩。

十五天的支教工作對於求學路上的孩子來說可謂“杯水車薪”，對於孩子成績的提高是微不足道的，對農村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經過與他們的交流、溝通，他們明白了

些東西，這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走的更好。希望我們這次的支教活動能給那些孩子的理想插上翅膀，願他們能憑藉自己的努力飛向外面的世界，在那裏展翅翱翔。 收穫

在支教期間，我們的生活要完全自理，自己買菜自己做飯。還記得到仁和的第一天，我們用磚頭搭起一個竈，做熟了我們的第一頓“大鍋飯”。 後來還好有校長和當地村民的幫助，我們有了地方住，是在學校的辦公室裏，我們也有了炊具和燒煤的爐子，我們還自己買了菜和油鹽醬醋，生活總算是步入了正軌。從來沒吃過這種苦的我們，一開始實在覺得委屈，我開始做菜沒經驗，弄得不好吃還被抱怨過，因此我還偷偷哭了頓鼻子。 然而沒過幾天甘苦與共的我們就彼此敞開了心扉，學會諒解，不再計較，一起吃苦並快樂着，親如兄弟姐妹，彷彿一起走過了幾十年。我嗓子啞了，一個同伴悄悄去給我買了盒金嗓子，拿到藥的時候感動的不得了。吃飯的時候爲了搶幾根鹹菜，幾個人吹鬍子瞪眼的，搶到之後幾個人又忍不住大笑了起來。晚上，大家常常聚在一起，聊天，唱歌，談理想，談那些可愛的孩子，有的時候會開懷大笑，有時候又會因爲什麼事爭得面紅耳赤。還記得那個晚上，我們幾個人坐在院子裏，一起溫習着周華健的朋友，那熟悉的歌聲響起，感覺有一種暖暖的東西在心裏盪漾。 支教的日子裏，那些孩子也帶給我們太多的感動。我們愛那些孩子，就像自己的弟弟妹妹們一樣。雖然他們叫我們老師，但我知道，他們早就把我們當成了哥哥姐姐，並且他們愛我們更多。他們是用那麼純樸的方式表達着他們對我們的喜愛，摘下家裏長的最好的蘋果送給我們吃，放了學就是賴着不走還纏着我們一起去逛他們的家鄉，他們的丈八…… 無論是那些親愛的朋友，還是那些可愛的孩子，我們之間的情誼都將永遠延續。那些日子得到的歷練也將是我生命裏最寶貴的財富。 尾聲

在我們活動結束臨走之前，孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花，一片一片落在心底，在裏面融化。告別會上，當我站在那方站了十天的講臺上，面對那麼多稚嫩而又熟悉的臉，和同伴一起唱起周華健的朋友時，心裏涌起一陣感傷，真的結束了嗎？我由於害怕抑制不住情感會突然哭出來，對孩子們說臨別贈言時不自覺地加快了語速，一口氣說完就跑出了教室，還好，我沒有給他們留下一張悲傷的臉。 我對一個好惹事又不好好學習的男孩子說，以後要好好學習，他非常認真地對我說：“我會的，我要想老師你們一樣考上大學！”我突然很感動，因爲我知道我們這次沒有白來。 我們走的那天，孩子們早早等在馬路邊上，個個哭紅了眼睛，我們是帶着他們深深的祝福與滿心的沉重踏上了歸途。 別了，可愛的孩子；別了，淳樸的鄉村…… 我會永遠記得孩子們純潔的目光，燦爛的笑容；永遠懷念和同伴甘苦與共的生活，還有那個一起練習唱朋友的夜晚……

假 實 踐 報 告

姓名：駱澤豔 班級：園林一班 學號：10160401026

第四篇：暑假支教社會實踐

暑假支教社會實踐

焦作（新鄉）支教團隊項目備忘錄

【物品資料】：

（一）團隊裝備

1、旗幟：***********************1面

2、條幅： **********************暑假社會實踐團隊1條

3、隊員服裝： “****”、“*******”等字樣2件/人

4、隊員帽子：1頂/人5、胸貼：50張

6、環保手電筒：5部7、相機：至少2部

8、dv機：1部9、筆記本：3臺

10、u盤：1個11、哨子：2個

（二）人身保險

鄭州*******社團 (焦作、新鄉)團隊統一購買

（三）常備藥品

清涼油，風油精，感冒藥，消炎藥，體溫計，消化藥，止瀉藥，跌打

損傷藥，藥棉，創可貼，西瓜霜。（數量根據情況購買）

（四）教學器材：（學校有的話不必備）

足球： 2 個籃球： 2個毽子：20個乒乓球：2套

氣管： 1 套大繩： 1條跳繩：10條氣球：2包

羽毛球：1套

彩筆：5套油畫棒：5套

剪刀：2把鉛筆：20支 畫紙：50張 大白紙：10張 馬克筆：5支

（五）教學資料

教案（電子版、紙介版）

調研資料：調查問卷表（分專題調查和課程調查兩類）40張

（六）學生獎品

賀卡：100張筆記本：20本水筆： 20支笑臉：30張

【個人需要攜帶物品】：

1、身份證

2、學生證

3、志願者證（**）

4、每人至少200元現金（備用）

5、換洗衣物（以輕便衣物和運動戶外鞋類爲主，儘量帶一件長袖）

牀單、毛巾被

6、洗漱用具（毛巾、香皂、洗髮液、洗面奶、牙刷、牙膏）

7、杯具、 餐具、 紙巾、 拖鞋、洗衣粉、肥皂、

8、手機（充電器）

9、刮鬍刀（男生）

10、雨傘

11、筆記本（薄）、筆

12、小禮品（自己備的部分）

13、教案（電子版、紙介版）

等其他需要自備的物品。

【團隊路線安排】

（始點）鄭州新北站（乘坐鄭焦城際公交，要求買保險）→焦作客運

總站（乘坐21路）→新亞商廈（過馬路）→貿易大廈南門（乘坐29

路）→當陽峪→宋營村（終點）

出發時間： 2014年7月8日 8:30之前鄭州新北站集合

出發團隊： footprint china暑期支教團隊

鄭州**********社暑期社會實踐團隊

總領隊：***

副領隊：***

焦作接站： ***

食宿安排：團隊統一食宿，

洗漱安排：自定義洗漱區,請節約用水！

其他安排：晚間wc請結伴並帶手電筒！睡覺前男生查校！！！

第五篇：優秀暑假社會實踐報告

學生社會實踐報告

前言

2014年7月8日至8月23日，我在**省**市人民檢察院公訴一處未成年人犯罪與預防科實習。通過這次實習，我學到了很多課堂上學不到的知識，在能力方面也得到了很大的鍛鍊。在這一個多月的實習期間中，我瞭解到了檢察院公訴處的具體工作流程，並掌握了檢察院工作的基本工作技巧，基本實現了課本理論知識與具體司法實踐的很好結合，增加了許多法律工作經驗，爲以後的法律學習與工作奠定了一定的基礎。在運用法律知識解決法律事務問題能力有了一定的提升，也得到了同部門同事的一致認可與肯定。

實習期間，在公訴一處的前輩們的指導下，我初步瞭解並掌握檢察院工作的具體流程，對每個流程的重要性也有了一定的瞭解，但也在具體的工作中發現了自己的不足，前輩們也針對我的不足提了很多有建設性的建議。

一、實習目的

1、將所學的課本理論知識與法律實踐相結合，鞏固所學的法律知識，使自身形成更加系統規劃的法律知識框架，發現自己的不足，更好的促進學習；

2、熟悉檢察制度，熟悉與檢察業務相關的法律法規，掌握檢察院工作的具體流程，初步瞭解和掌握檢察院工作的工作技巧和技能；

3、積極主動與檢察官接觸、交流，虛心認真學習，接受導師指導。，在實踐中運用所學知識，鞏固基礎的法律知識，使自身形成更加系統的法律知識框架；

4、學會區分理論法學與實務法學的區別，提高自己的法律素養和實踐工作經驗，爲以後的法律工作奠定更好的基礎。

二、實習時間

2014年7月8日至2014年8月23日

三、實習地點

**省**市**區**大道西六十六號

四、實習單位和部門

**省**市人民檢察院公訴一處 **市人民檢察院重建於1978年，組成人員包括檢察長、副檢察長、檢察委員會委員、檢察員、助理檢察員、書記員、司法警察以及綜合部門的工作人員和後勤人員等，其中助理檢察員以上屬於檢察官序列。2014年**市行政區劃調整後，**市人民檢察院下轄十個區、兩個縣級市人民檢察院共12個基層單位。其中，海珠、天河區檢察院爲“全國十佳檢察院”，黃埔、白雲、番禺區檢察院爲“全國先進檢察院”。荔灣區等六個區檢察院爲**省先進檢察院。**市人民檢察院是國家的法律監督機關，對**市人民代表大會及其常委會負責並報告工作，接受**省人民檢察院和最高人民檢察院的領導並對其負責。**市人民檢察院是一支業務精、作風硬的英雄團隊，在嶺南疆域力爭上游，與時俱進，贏得了無數的鮮花與讚美，成爲全國聞名的一個滿載榮譽的中級人民檢察院。檢察人員嚴肅查處侵害羣衆利益、羣衆反映強烈的貪污賄賂、瀆職侵權等各種職務犯罪案件，促進反腐倡廉建設；；始終堅持懲治犯罪與

保障人權、執法辦案與矛盾相統一的原則，極力做到關愛民生、促進社會和諧。

公訴一處是人民檢察院下設刑事偵查部門，承辦對公安機關、國家安全機關和人民檢察院偵查部門移送起訴或不起訴的案件審查決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，負責審查批捕和審查起訴工作，並對偵查機關和審判機關的偵查、審判活動是否合法，依法進行法律監督；對確有錯誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。

五、實習內容

（一）製作審查意見書。

在實習的前階段，我的任務主要是協助檢察員製作審查意見書。

一、審查起訴的含義

審查起訴是人民檢察院在提起公訴階段，爲了確定經偵查終結的刑事案件是否應當提起公訴，而對偵查機關確認的犯罪事實和證據、犯罪性質和罪名進行審查覈實，並作出處理決定的一項訴訟活動。因此，它對保證人民檢察院正確地提起公訴，發現和糾正偵查活動中的違法行爲，具有重要意義。

二、審查起訴的內容

根據《刑事訴訟法》第一百六十八條的規定，人民檢察院審查起訴案件的時候，必須查明以下情形：

1、 犯罪事實、情節是否清楚，證據是否確實、充分，犯罪性質和罪名的認定是否正確;

2、 有無遺漏罪行和其他應當追究刑事責任的

3、 是否屬於不應追究刑事責任的情形

4、 有無附帶民事訴訟

5、 偵查活動是否合法

三、審查意見書的擬寫

檢察人員對案件經過一系列的審查活動，在查清全部案件事實以後要擬寫《案件審查意見書》，根據審查的具體情況，做出起訴或者不起訴決定以及是否需要提起附帶民事訴訟意見，報請起訴部門負責人審覈。審查意見書我是在跟隨副科長*科長和助理檢察員*姐學習製作的。製作審查意見書之前必須瞭解案件的詳情，因此，必須對案卷材料有個初步的瞭解，因此，朱科長細心爲我講解，每個案件的證據都從哪個卷宗尋找，從卷宗哪個部分開始尋找。而每個證據又在案件中起到什麼樣的作用，什麼證據具有可採性，什麼證據不具有可採性，訊問筆錄應該怎麼摘取，哪個證人的證人證言更具有說服力等等。這些都要進行細緻認真的分析，而審查報告的格式也有嚴格的要求，甚至連標點符號都特別嚴格要求。這也充分體現了檢察院人員工作的細緻與認真。

（二）學習整理卷宗，編寫卷宗目錄

卷宗目錄的整理也是我在檢察院實習的一個重要工作，每個案件都有一大堆雜亂的由公安機關偵查送來的證據材料。因此，整理好卷宗材料對提高檢察院工作效率有很重要的意義，因此，在書記員的指導下，我學到了如何按照順利整理卷宗，而通過整理卷宗，我也明白了，這個卷宗材料的順序，也恰恰是一個案件從立案到審判的一個完整的過程。

（三）跟隨檢察官到多個看守所提審犯罪嫌疑人

在實習期間，我多次跟隨檢察官去看守所提審犯罪嫌疑人，其中涉及的罪名包括故意殺人罪，故意傷害罪，製造和販賣毒品罪等等，因我所在的科室爲未成年人犯罪與預防科，因此提審的犯罪嫌疑人以未成年人居多，而訊問未成年人時必須有其法定代理人在場，也必須有兩人以上偵查人員進行訊問，因此，我們邀請了犯罪嫌疑人的家人到場。記得有這麼一個案件，是因爲犯罪嫌疑人強姦其朋友後，因其朋友要離開，而用繩子將其勒死，而當時其才15歲，當看到其父母和姐姐痛哭流涕的時候，我深感一名法律人身上的責任，不僅僅是懲

罰犯罪，更應該做好犯罪預防，後來我還了解到，其家人所承受到的社會壓力，和其姐姐因此事而被公司辭退的事實之後，更是深感無奈。所幸，我看到我們科已經從事未成年人犯罪預防的工作很多年了，每次都會安排人員去各個中國小舉辦各種法律相關的活動，還印發各種法律手冊和圖畫，爲那些祖國的花朵做出了很好的教育和警示。

（四）跟隨檢察官出庭和旁聽

在參加法庭審判工作過程中，我瞭解到了法院審判工作的基本流程和程序，也更加深刻地體會到了公安，檢察院，法院在偵查，起訴，審判的過程中所發揮的作用，也領略到了律師在法庭上的風采。

（五）填寫和送達各種法律文書

每個文書的填寫和送達都有嚴格的要求，而每個文書在審查起訴的過程中所發揮的作用也各不相同，因此，如何填寫好法律文書和送達到那個處都有很大的學問，而這些是我們在學校裏學不到的。

（六）協助公訴科工作人員的日常工作

每個政府機關都有很多的日常工作，因此檢察院也不例外，因此，協助公訴科的工作人員處理日常事務也是我實習的其中一個內容。

（七）複印、打印、蓋章等內勤工作

每個實習生都必須學會複印，打印等內勤工作，因此我也不例外，儘管之前不熟悉怎麼操作複印機，但是在書記員的指導下，我很快就掌握了一些技巧。

六、實習過程

爲期一個半月的實習期結束了。在具體的實習過程中，我瞭解了國家機關的相關職能，細化了一些課堂上的知識，對自己的學習和生活也有了一些思考。來到檢察院前，我就稍微瞭解了一下檢察院的結構：包括偵查監督、公訴、瀆職侵權檢察、民事行政檢察、反貪污賄賂局、控申等部門。

在實習期間，我嚴格要求自己，遵守紀律，不遲到，不早退，認真完成檢察院工作人員交付的工作，得到了領導和工作人員的好評，但同時也發現了自己有許多不足

之處。

在剛進入公訴一處實習的時候，我以爲檢察院的工作會是很無聊，而到了檢察院工作一段時間後，我發現辦公室的同事們關係都很融洽，在工作之餘總是會充滿歡快的笑聲，而前輩們也並沒有以長輩自居，而是以一種朋友的身份與我交流，因此平時的稱呼也都是用哥哥姐姐等詞語。

進入公訴一處實習的一個半月期間，我主要從事的就是整理卷宗目錄、審閱卷宗，撰寫審查報告，提審犯罪嫌疑人，填寫各種法律文書，參與開庭等等，在空閒時間我會向我們處的其他長輩們請教相關的法律知識，而他們也會很耐心得爲我講解。因此特別感謝那些前輩們對我的關心和幫助。

七、實習心得和體會

在經過一個半月的實習之後，我覺得這次實習收穫真的很大，以下是我的一些實習心得和體會：

（一）作爲一名法律系的學生，不僅僅要學習法律專業知識，還必須擴展自己的知識面，增強自身綜合素質，發現不足，彌補自己專業以外方面的知識。這對提高自己是非常必要的，這對更好的結合犯罪嫌疑人所處的環境和對案件的理解都會有很大幫助。

（二）我們在學校裏面一定要努力學習專業的法律知識。從具體的實踐中，我深刻地體會到了自己專業方面的知識的不足，對於處理具體的案件方面，自身知識的儲備還是遠遠不

夠的，對某些法條的理解也不夠透徹。

（三）理論知識只有跟實踐相結合才能更好地發揮理論的作用。實踐是檢驗真理的唯一標準。因此，如何用專業知識去指導實踐是一個很大的學問。在檢察院實習期間，我深刻的體會到了理論知識與實踐之間的差別，很多案件都是很複雜的，一個理論框架是解決不了實際問題的，往往要具體結合案件，才能體現出理論的價值。

（四）在今後的學習生活中要吸收這次實習得到的寶貴經驗，更好地處理好實踐和理論之間的關係，案例和法條解析方面的關係，多從實際出發，而不僅僅是侷限於課本知識當中。

（五）我們國家必須要樹立法律權威，只有一個公正的法律纔會真正讓公民產生一種教育和懲罰的作用。刑法和刑事訴訟法應該更多的發揮教育的功能，因此廢除死刑也是我們國家應該逐步進入的一個過程。法制社會不能僅僅是一種口號，而應該更多地尊重每一個公民，讓每一個公民都能得到法律的尊重，而不應該讓法律成爲權貴的法律。

（六）每一個從事法律工作的人，都需要一個沉穩，包容，冷靜的心。我們不能僅僅憑自己的主觀的喜惡去判斷一個人和一件事，也不能一棒子打死，認爲每個人犯罪人都應該嚴懲，都應該受到法律的嚴格制裁，而不去考慮其背後的環境因素和家庭因素