審計的實習報告【新版多篇】

審計實習報告 篇一

在20××年××月初，經同學介紹來到了××會計師事務所有限公司××業務部面試會計助理，實習了3個月，學到了不少應用能力，發現塬來學校教的和實際工作的真的難接應啊！應屆畢業生學生真的缺少實操經驗和社會閱歷。

一、實習環境及崗位情況

××會計師事務所有限公司是經××省財政廳批准成立，具有獨立法人資格的會計師事務所，目前公司主要業務是企業設立驗資、變更、增資；各類企業年度審計、工商年檢審計；企業所得稅彙算清繳，出具查賬報告；資產評估（含房地產）；企業跨區、歇業清稅查賬；財稅顧問、培訓、設立會計制度；稅務代理、代理記帳、會計諮詢、投資分析及海外公司註冊（離岸公司）等。公司擁有專業技術人員40多名，其中：註冊會計師15名、註冊稅務師8名、註冊評估師5名、高級會計師1名、其它專業人員11名，並聘請了多名資深專家和經驗豐富的專業人士與各類經濟管理專家、學者擔任常年顧問。擁有自己的客戶服務標準和內部操作規範以及較強的專業技術力量，能確保我們的服務切合客戶的需求，公司有完善的服務標準和信息溝通系統，能夠保持與客戶的雙向溝通和信息反饋，有利於服務質量的保證。

二、實習內容

實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：

1、瞭解會計師事物所機構組成，人員職責，基本業務。

2、分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程，行業規範，協助會計師完成各類業務。

3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

現按照時間進度將實習內容報告如下：

第一週，我就跟着會計師到一間物流公司查賬做審計報告和所得稅彙算清繳了，雖然自己什幺都還沒清楚要做什幺，但會計師很有耐心的講解給我聽怎幺做，第一次就負責了檢查他們公司的帳目有沒有白條，而會計師就在做審計工作。

在註冊會計師老師的指導下做一些測試工作，協助完成工作底稿。起初，比較生疏。就先自己翻看客戶提供的各種資料，包括憑證、總分賬、明細賬、固定資產明細表等等。然後開始進入抽查憑證工作。開始由老師寫出需要抽查的內容和項目憑證號，我們實習生只負責查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項目，計提折舊項目以及涉及稅金項目、抽查憑證工作是審計過程中一個至關重要的程序，很多問題都是在抽憑時發現和暴露出來的。

在我們逐漸熟悉抽查憑證的塬則和方法後，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目並簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證號不相符合，塬始憑證不完整等等，在經過老師確認指導後我們寫下自己的意見建議。在完成這一工作中，雖然抽憑並不難，但查找對照比較煩瑣，而且責任重大，讓我有較深刻的體會。

這些都是在事務所裏協助老師做的比較零散的工作，但是的確學到了不少東西，很多看似簡單的問題有時自己都會遇到麻煩，在此解決過程中也積累了不少經驗。

第二週開始，我跟着註冊會計師出外勤，完成年度審計業務和所得稅清繳，客戶有**電子有限公司、****有限公司等。

之後的時間我們在事務所協助完成昨天現場工作的後續工作，整理完成工作底稿，完成審計報告的編寫，並裝訂成冊，直到送到客戶手中。心中有一種說不出來的感覺，因爲那裏麪包含着自己的工作，包含着自己的努力，也包含着自己的成就感。

這樣，我在***會計師事務所有限公司**業務部爲期8周的實習就結束了，時間雖短，但內容豐富，讓我受益很深。

三、實習體會

通過這次在會計師事務所的實習，使我在即將畢業前學到了很多東西，很多課本上沒有而工作以後又必須具備的東西。

明白事務所工作的主要職責範圍，機構構成，學到了一些必備的辦公室事物處理，瞭解了最近的會計政策法規，並逐漸熟悉了審計業務的流程以及關鍵步驟。

體會到作爲會計師事務所外部審計職責的重要性，無論從社會發展還是企業生存，完善的財務制度是至關重要的，而作爲會計師事務所，肩負着外部審計這一重任，而作爲事務所人員必須具備良好的個人品質，同時應具備較好的業務能力和身體素質，這樣才能很好的適應並勝任這一重要的工作。

同時，作爲事務所的實習人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作爲企業或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。每一筆業務的發生，都要根據其塬始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、叄欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這爲其一、

會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這爲其二。

在會計的實踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度爲前提，爲基礎。體現了會計的規範性。對於登賬:首先要根據業務的發生，取得塬始憑證，將其登記記賬憑證。然後，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

另外，財務，審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那幺多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩悶，厭倦，以致於錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。必須調整好心態，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。

其實在實習之前我就給這個實習定了一個目標：感受審計工作。我不刻意要求能學到很多的審計知識，能獨立的完成審計的業務，這些對於一個實習生來說也不現實。我只希望能感受審計人的生活，體會事務所工作的氛圍，瞭解我理想的行業是否真的適合我。而結果是我得到遠遠超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業的理解，而是實習帶給我的成就感，讓一直帶點自卑情結的我明白到自己的能力。

進入大學以後在參加的活動中我都扮演着一個teammate的角色。而實習中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成爲了實習生裏的leader 的角色，從教導工作，分配任務到調解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實習生們對我的信任讓我更認真細緻的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實習期間和大家一起工作，一起成長我感到由衷的喜悅。

對於這次實習，同樣存在着一些不足之處。一是實習時間短，兩週時間不足以對事務所所有業務都有一完整的瞭解，對於審計業務也是淺嘗輒止，沒能接觸到更多業務類型；第二，參與審計的都是業務較爲簡單的諸如行業協會等，沒有涉及規模較大，業務繁雜的大中型企業；第三，對於課本學習內容有所遺忘，以至於在實踐過程中時常不知如何解決。

對於以上問題，還需要在今後有機會的實習過程或者工作過程中注意改進和解決。

審計實習報告 篇二

實習已經過去將近一個月了，思前想後還是得總結一下打工生活滴～反正開學得交實踐論文，那——就不妨一石二鳥啦，呵呵^^身爲會計專業的學生，同時又對審計懷有濃厚的興趣，因而我選取到會計師事務所實習，嘗試去感受審計工作的甜酸苦辣。

正式實習的前幾天我就已經在網上查清楚到工作地點的公交路線，又牢記着具體的地址，心想萬無一失了。誰明白實習的第一天按着在網上查出來的路線下車後，問了在車站維持秩序的保安和好幾個路人都沒有一個人明白我工作的那棟大廈在哪裏。我着急了，怎樣能夠在實習的第一天出現這種意外呢？於是我見到保安人員就攔截，最後我碰到的第二個保安明白大廈的所在，朝他指着的方向望去才發現那棟大廈正在裝修，整棟建築都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來了，怪不得我老找不着。在我的加速奔跑下最後在上班時光的前五分鐘到達了辦公室。

辦公室給我的第一感覺就是“空密交錯”。“空”指的是偌大的辦公室卻沒幾個辦公人員；“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊的紙張。簡單的景象卻深刻的反映出了審計工作的最本質的特點：忙。辦公室裏工作的職員少是因爲大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構成的。找到了自我的位置後我的上司給我的第一個任務就是看底稿。我才發現審計工作也分很多種，最普遍的當然是年度審計啦，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專項審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實底稿的格式都一樣，首先是封面，之後是索引，然後是總體的審計計劃，最後是具體業務的審計。

由於前三項的資料都相似，所以對我來說價值最大的就是具體業務審計的部分了。這部分是審計工作的精髓，凝聚了審計工作的過程。審定了的科目都彙集與此，每個科目都由具體審計計劃，審定表，抽查表組成。之後我從上司口中得知並不是每一個會計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務報表上出現了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的資料有年初審定數，就是財務報表上的年初數；未審定數，就是我們覈對了被審計單位的明細賬與總賬相符後，總賬上填寫的科目的本年發生額；已審定數，就是把年初數和發生額相加後的本年餘額。一般來說，已審定數是和被審計單位帶給給我們的財務報表上的數字相同的，如果出現不符就是被審計單位的財務工作出現問題了。除了覈對明細賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出必須數量的業務，再檢查這些登記入賬的業務的記賬憑證是否填寫正確，記帳憑證後附有的原始憑證是否齊全。而這項工作的過程就記錄在抽查表上。如果財務報表上的存在本年沒有發生額的科目，那麼這個科目就沒有抽查的必要了。

大概看懂了一點審計工作底稿後，我就開始整理工作底稿的工作了。其實這是一個重複性很強的工作，但由於每間公司的業務不一樣，底稿的資料也各不相同，我就趁着這個機會努力吸取知識，找出不懂的地方抓緊時光請教上司，卻也感到其樂無窮。畢竟理論與實踐是有着差別的，有時候甚至存在鴻溝。而實習的一個重要目的是感受這些鴻溝並對此作出應有的思考。

我實習的第一個感悟是實習價值的高低取決於自身的用心性。在一個完全陌生的環境裏，有太多太多的事情你沒有潛力把握了。比如是否能夠碰到一個主動教導你並且放手讓你做業務，再指出你的錯誤幫忙你進步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴，一般狀況下前輩們都只顧着自我的工作，交代你做些基本的業務，做好了他看到有錯誤的地方就自我改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最後自我做的工作到底規範與否根本無從明白。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發問，把握自我能夠把握到的儘量讓實習更具價值。

第二個感悟是實習不但是一個提高動手潛力的機會，更是一個鍛鍊交際潛力的時機。與辦公室裏的上司前輩們持續良好的關係，能夠讓你儘快的熟知公司的狀況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫忙。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融洽的這一點，讓我在實習期間心境愉快並得到意外的收穫。第三個感悟是在不斷的挖掘與發問中我漸漸瞭解到內資會計師事務所在激烈的行業競爭中的生存困境。爲了儘可能的降低營業成本，以比較優惠的價格吸引客戶，留住客戶，內資所的一些工作程序存在着不太規範的狀況。比如信函的發放上，規範的做法是會計師事務所直接把信函送到被函證的單位的，但內資所爲了節約成本會讓被審計單位自我完成函證。在事務所林立的狀況下，一方面事務所要創造利潤，另一方面要保證審計報告的質量。當兩者產生矛盾的時候，個性是發生尖銳的矛盾，關係到事務所生存發展的狀況下，很多時候事務所會以折衷的方法，降低審計工作質量來謀求生存。

隨着時光的流逝，實習生日漸增多，由於我是第一個進公司的實習生，學習東西比他們早，工作也完成得不錯，負責管理實習生的職員就把教導後進實習生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經過整理的底稿替代了沒整理的底稿佔領了一個又一個桌面。這時實習生的管理員就教我如何對已經整理過的底稿進行歸檔、裝訂、貼條、保存。

由於工作並不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵櫃裏的這條流水線掌握到手了。當哪個實習生沒有工作問我有什麼能夠幫忙的時候我總能交代她們新的工作，也很樂意把我掌握到的知識告訴她們。因爲其他實習生對前輩們都有畏懼感，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時候就會選取首先向我詢問；又因爲管理員在實習生中與我溝通得最好，所以有什麼任務都會交給我去做。最後就變成這樣一種局面：辦公室裏名字被叫得最多次數的就是我了，從剛開始在辦公室裏走漸漸變成在辦公室裏跑來跑去。由於交給我的工作比較多，而幫忙其他實習生解決一些工作上的問題也需要時光，我無法在短時光裏完成交與的任務。

所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實習生，讓每個人都有充足的工作。再之後，實習生的數量繼續增多，中間就會出現一些溝通方面的問題。實習生中碰到諸如此類的問題時她們也會告訴我，期望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能持續與實習生十分良好的關係。

其實在實習之前我就給這個實習定了一個目標：感受審計工作。我不刻意要求能學到很多的審計知識，能獨立的完成審計的業務，這些對於一個實習生來說也不現實。我只期望能感受審計人的生活，體會事務所工作的氛圍，瞭解我理想的行業是否真的適合我。而結果是我得到遠遠超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業的理解，而是實習帶給我的成就感，讓一向帶點自卑情結的我明白到自我的潛力。進入大學以後在參加的活動中我都扮演着一個teammate的主角。而實習中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成爲了實習生裏的leader的主角，從教導工作，分配任務到調解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實習生們對我的信任讓我更認真細緻的完成自我的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實習期間和大家一齊工作，一齊成長我感到由衷的喜悅。

到了最後，我都捨不得離開實習的崗位了，還有幾個實習生叫我不要走，我深切的感受到短短一個月裏大家結下的深厚的情誼。很慶幸自我得到了這個實習的機會，一個讓我更自信的去應對即將到殘酷的“賣身”期的經歷。

審計畢業實習報告 篇三

一，實習目的

專業實習是我們完成專業基礎課和專業課程的學習之後，綜合運用知識的重要的實踐性教學環節，是本專業必修的實踐課程，在實踐教學體系中佔有重要地位、通過專業實習使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握、加強對企業及其管理業務的瞭解，認識的基礎上，將學到的知識與實際相結合，使學生運用已學的專業理論知識，對實習單位的各項業務進行初步分析，善於觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學專業知識，在實踐中發現並提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力、

二，實習任務

本次實習我到的實習單位是河南省新野縣審計局，實習的主要任務如下：

1、調查新野縣審計局目前的審計事務的操作流程、

2、研究現行信息化系統對業務進程所起的作用、

3、分析新野審計局信息化的經驗及出現的問題、

三，實習內容

1、實習背景

21世紀是信息技術的時代、隨着生產的自動化，貿易中的電子商務的普及，網絡財務軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀必然趨勢、但是我國現今的基層審計單位的信息化現狀是什麼樣的呢我國基層審計信息化的現狀，審計人員；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什麼樣的經驗和教訓呢帶着這個問題，我聯繫了河南省新野縣省審計局，並在那進行了我的專業實習、

2、實習單位介紹

一個網絡審計系統由三個重要的方面構成：硬件基礎，軟件基礎，管理及操作系統的人員、要實現審計信息化，則必須三方面均達到網絡審計的要求、因此我結合網上調查的我國的現狀，針對我的實習單位，從這三個方面來分析網絡審計的現狀、

1、硬件條件

財政部1994年5月4日發佈了《關於大力發展我國會計電算化事業的意見》、其中關於推動我國會計電算化事業的發展總的目標是：到2000年，力爭達到有40%～60%的大中型企業事業單位和縣級以上國家機關在帳務處理，應收應付款覈算，固定資產覈算，材料覈算，銷售覈算，工資覈算，成本覈算，會計報表生成與彙總等基本會計覈算業務方面實現會計電算化；其他單位的會計電算化開展面應達到10%～30%、到20xx年，力爭80%在我國管理較好的。大型企業，在會計電算化方面應該具備了較好的硬件條件，但是從總體上而言，電算化的硬件條件仍不太高，要實現所有企業電算化以及非企業財務部門電算化則有更大的差距，更別說網絡化了、另外要實現真正意義上的網絡審計，必須達到全社會的信息化，網絡化，實現支護方式，財務數據生成等的電子化，則還有更長的路要走、

針對新野縣審計局這樣的基層單位，其現狀基本上於我國的大的局勢類似，具備一定數量的微機，也基本建立了網絡環境，但是硬件較落後，網絡也只是簡單的局域網聯入互聯網，防火牆和其他的配套設施並沒有建立起來、

2、軟件條件

（1）網絡財務軟件及應用

早在2000年我國主要的財務軟及生產商：如北京用友，安易，山東浪潮通用，成都金算盤，深圳金蝶等公司的財務軟件來看，大多數具有一定的遠程數據處理與傳輸的功能，都推出了自己的網絡財務軟件、最近五年由於互聯網技術應用的普及，中國財務及企業管理軟件企業紛紛chr（39）觸網chr（39），從產品，服務，運營等方面全面向互聯網和電子商務應用轉型、中國財務及企業管理軟件進入新的發展階段、但是這些新的網絡財務軟件的推出時間大都在20xx—20xx年之間，所以在社會中使用的面還不太大，同時這些網絡財務軟件覆蓋的核算領域還不太廣、總體上而言我國的會計電化軟件還是比較理想的，與國際先進水平差距也不太大、但是要達到審計信息化所要求的網絡財務軟件的水平，由於我國網絡發展相對於國際先進水平的落後，仍然有很大的差距、

我國關於財務軟件的設計，評審等方面的法規如《財務軟技術據接口標準98001》等均着眼於財務軟件本身、財務軟件在設計時大多沒有考慮專用的審計軟件接口，使得在財務軟件中嵌入適時跟蹤監控的審計程序難以實現，使審計人員採集數據出現一定困難、少量的財務軟件雖有數據轉化功能，也只是對於會計賬簿的格式進行了簡單的轉化、現代財務軟件的編譯採用多種計算機高級語言，如Access，VB，VC，PowerPoint等，但由於軟件的編譯過程沒有規範的程序，導致財務軟件的庫結構和科目代碼等至今沒有統一的準則、這種現狀對計算機審計的發展極爲不利、計算機審計軟件要發展，不能專爲一種財務軟件而開發，財務軟件的編譯結構不一樣，必然導致計算機審計軟件的編譯過程過於龐大或者對於部分財務軟件的不適用、所以必須像規定會計準則一樣，規定財務軟件的基礎結構，使計算機審計能得以順利地發展、

總之，雖然我國的網絡財務軟件較國際先經水平的差距不大，但是由於基層單位資金缺乏，信息化基礎較差，目前使用面還不廣、同時網絡財務軟件的設計沒有考慮審計軟件設計的需要，使得審計軟件的數據收集以及其功能的發揮受到很大的制約、現狀不是很理想、

（2）審計軟件

我國現存的審計軟件概括起來，主要有以下幾類：

①審計法規管理系統、

②審計抽樣軟件、

③表格法審計軟件，該類軟件能完成審計表格及有關參數的增，刪，改維護，能輸入審計表格中要抄錄的數據，能計算並填入審計表格中由計算得到的數據，能按預定的格式打印輸出審計表格、

④基建工程預決算審計軟件、

⑤工具箱式通用審計軟件，如由北京通審軟件公司開發的2000通審軟件、

⑥工具箱式通用審計軟件，該類程序是爲了完成某些特定的審計任務、例如，公路費審計程序，工會經費審計程序，材料成本差異審計程序等、

從以上種類的覆蓋度可以看出，我國的審計軟件已經有了一定的基礎，審計署也已經高度重視計算機審計和審計信息化，制定出了相應的計劃、並正在積極的推行現有審計軟件的應用推廣、但是我國現有的審計軟件大都處於滿足穿過計算機審計的階段、還沒有適用於網絡審計的審計軟件、即使是這樣，象新野審計局這樣的基層單位仍沒有實力購買使用單機版的，這樣只是單機的電子化應用不可能將信息化的好處完全帶到審計中、現狀急待改進、

審計的實習報告 篇四

一、實踐目的和要求

通過本次實訓，使學生比較系統地練習資產負債表和利潤表項目的一般審計程序和基本審計技能方法，學會基本審計工作底稿的編制和出具正式的審計報告。要求仔細研讀審計程序表，複習各審計項目的基本內容，編制各項目審定表，根據各審計程序編制審計工作底稿，按實訓步驟獨立完成實訓內容，工作底稿要整潔清楚，格式規範，字跡要工整，計算要準確。

二、實踐環境與條件

本次審計模擬實習系手工模擬，因此對實踐環境無特殊要求，有條件的情況下可採用計算機輔助審計。實踐要求配備專職指導老師進行全程指導，在實踐過程中加強交流。

三、實踐內容

1、資產負債表主要科目審計。

2、利潤表主要科目審計。

3、編制審計報告。

時間過的真快，轉眼間幾周的實訓時間就過了，在過去的時間裏學校組織我們會計2班的同學進行了爲實訓工作。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應用於審計實務操作中的重要性。

正所謂“百聞不如一見”。經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是侷限於課本的範圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業務處理程序，其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的。

每做一次實訓，感覺自己的收穫總會不少。做實訓是爲了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。限於時間的不足，我們只實訓了短短的幾周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收穫很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯繫實際；更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對於我的學業，乃至我以後人生的影響無疑都是極其深遠的。如今，爲期一週實訓結束了，以上就是我就對本次實訓做一個小結，經過這次審計實訓，我明白了很多事情，使我更認真的學習。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的複雜多變，畢竟學校太單純了。爲了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛鍊自己，使自己在激烈的競爭中立於不敗地！

審計實習報告 篇五

整個實習的過程主要以自學爲主理論聯繫實踐就變得至關重要，在實訓期間的確是枯燥無味每天我們都要細心的去對數據查資料，它是一個人多種智力因素的結合和多種心理機制參與的綜合性能力。

審計實習報告

審計作爲應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。對中央銀行的財務收支；金融機構的資產、負債、損益；國家事業單位的財務收支；企業的資產、負債、損益；國家建設項目預算的執行情況和決算；國際組織和外國政府援助、資金以及其他有關基金、資金的財務收支；社會團體受政府委託管理的社會保障基金、社會捐贈資金以及其他有關基金、資金的財務收支進行審計監督。經濟管理離不開審計，經濟越發展審計工作就顯得越重要。

實習的目的和意義

課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環節，特別對於我們財務管理專業學生而言更是如此，它是對我們學生的專業知識進行綜合培養和檢閱的教學形式。通過審計實訓，不僅能夠熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用，熟悉審計基本理論和技能的運用，爲將來從事審計、會計工作打下堅實的基矗

除此之外，在實習的過程中，通過具體業務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養同學之間團結互助和討論學習的精神。

我們的實訓總共分爲5模塊，分爲： 1、編制工作底稿2、審計調整分類彙總； 3、試算平衡表； 4、審計報告；。 雖然上過很多學分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎麼操作的。

一、雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時，面對着一厚本的東南歷山大公司的資料，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始，後來在老師的耐心指導下，開始有了一點頭緒。我理解到審計是一個需要耐心和細心的工作。

從大一到現在做了很多的上機實習課，每一次都有不一樣的體會，不僅因爲實習的課程不同了，也因爲隨着年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。

1、夯實基礎，加深記憶，促進理解。整個實習的過程主要以自學爲主，理論聯繫實踐就變得至關重要。在審計過程中遇到了很多會計上知識，對於會計的處理我都已經忘記了。通過這次實習不僅加深了對審計工作的瞭解，更讓我回顧了很多會計處理方法和原則。

2、積極的態度。在實訓期間的確是枯燥無味，每天我們都要細心的去對數據，查資料。這樣保持謹慎積極的態度尤爲重要。

3、理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以爲學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以後的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。

4、團隊精神。 在實訓練習的過程中很重要的一點就是經常和左右的同學討論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會分享一些小心得，小技巧。這次的實訓是團體合作，這就需要我們學會與人溝通，合理的分配好每個人的工作，聽取別人的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要儘自己最大的能力去幫助同學，因爲從中我們也是收益的，我們也會收穫不少東西。

每做一次實訓，感覺大家的收穫總會不少。

二、做實訓是爲了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎

上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我們深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我們必須

在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促我們在學習的過程中不斷的完善自我。 雖說時間不長，但其中的每一次實訓都使我們收穫很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯繫實際；更讓我們學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對於我們的學業，乃至我們以後人生的影響無疑都是極其深遠的。

在實訓中，由於粗心大意，很多數字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監盤就重複了很多遍。在填制某幾張表時由於資料不健全導致我們不能繼續做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計，經驗方面還不足，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心，經常會因爲資料的枯燥而放鬆自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節，導致後來填表時爲了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發現自己的審計學基礎知識沒有打好，今後還得加強練習。總之，這次實訓讓我們瞭解到審計基本要求，基本流程，基本規範，實現了從理論到實踐的過渡過程；掌握了審計操作的基本技能，講審計專業理論知識和專業實踐有機的結合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，爲我們畢業走上工作崗位奠定了堅實的基矗

審計實習報告

結束了審計實習測驗之後，兩天半的審計實習暫告一段落，雖然這次審計實習很短暫但是很充實，令人難忘，同時也學到了很多知識。

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基矗

這次審計實習我們使用“審計之星”這一軟件。練習的內容包括編制審計通知書、調整損益、資產負債表對比、現金流量表對比、上傳工作底稿、出具何種類型的審計報告等等。 課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環節，特別對於我們財務管理專業學生而言更是如此，它是對我們學生的專業知識進行綜合培養和檢閱的教學形式。學習了審計學之後，通過審計實習，能夠熟悉課堂學到的審計知識，瞭解審計實務的整個流程。因此，通過此次課程實習，我們不但瞭解一些具體經濟業務的處理方法，還進一步鞏固了審計的相關理論知識。除此之外，我們還能夠將書本所學專業知識與實際經濟業務處理相結合，學會理論聯繫實際，提高分析問題和解決問題的能力。其實這也正應了 “實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。

在操作“審計之星”軟件的時候，對於有些不懂的知識點及操作，就是鍛鍊我們的自主學習能力，實習期間不像平時的上課，在這期間老師不像平時上課那樣一直跟我們在一起，給我們講課，監督我們學習。

現在，不懂的知識點，不懂的操作就需要我們自己去把握，自覺地去學習。遇到不懂的問題時，首先要自己去查閱資料，自己去尋找方法，去百度，仔細思考，實在想不出，解決不了了再去與同學探討，找老師解決。這使得我們更加認識到了自主學習的重要性，雖然學會知識很重要，但是更加重要的是要懂得學習的方法和渠道。經過了大學四年的學習，在畢業後能記住的、能夠用得到的畢竟是少數。俗話說：學無止境。只有掌握了學習方法，我們才能不斷得學習到新的知識，才能不斷地充實自我。

通過這次審計實習，我有了以下收穫：

瞭解審計案例的各種情況，磨刀不誤砍材功。這點讓我體會特別深，首先得先了解該案例的被審計單位，基本瞭解其的基本業務。不會在審計工作過程中胡子眉毛一起抓，沒有重點的。比如在其他資料的“實質性測試審計人員時間安排表”可以知道審計程序的執行人員，審計時間，複覈人，複覈時間等。

瞭解到自學能力和自我的領悟能力很重要。在學校裏，老師可以教會我們很多的理論知識，但是一旦出了學校，擁有較強的自學能力就必不可少。自學能力是指一個人獨立學習的能力，也是一個人獲取知識的能力。它是一個人多種智力因素的結合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學能力也是衡量一個人可持續發展能力的重要要素。

俗話說“授之以魚不如授之以漁”。自學能力不是與生俱來的，而是後天培養形成的。在大學期間我們不僅要學會很多的專業和課外知識，更要學會怎樣去學習，這也是一個人是

否具有可持續發展能力的先決條件。然而要有良好的自學能力，就要不斷的鍛鍊自己的感知能力和領悟能力。

細節之處別忘了填寫。在審計工作的自我學習中，經常以爲把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗時總是會看到自己不能得滿分，那邊缺了一些，這邊又缺了一些。到處補缺補漏的，到後面總結一個經驗就是一開始做的時候就填表頭，不能在細節之處被扣分。

填寫審定表的注意點。首先明確審計是對報表項目審計，而不是會計科目。那麼就會了解對貨幣資金的審計不是審計發生的每筆業務。其次審定表不是在第一個審計程序覈對報表與總賬、明細賬金額時就一次性填完。左邊的報表期初數根據上年已審會計報表過入，報表期末數根據未審會計報表過入，個明細賬未審數根據明細分類賬過入，右邊的審定數一列是根據審計證據的得出的，舉個例子說，現金和銀行存款等審定數分別根據庫存現金盤點表和銀行存款餘額明細表過入。最後莫忘了審計結論和複覈結論的選擇。

各個項目的審計工作是有聯繫的。審計工作是有勾稽關係的，在上機實習的過程中，我明顯感覺到前後聯繫的重要性，對於會計人員要求我們對數字要很敏感，在審計的過程中也明顯感覺到要學會記憶數字，因爲在後面的審計過程中經常碰到之前看到過的數據，我們要知道之前的錯誤對現在的審計對象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下，檢查出被審計單位的錯漏。顯然，審計是比會計更深一層次的報表覈算，是不允許出錯的，否則就有可能錯上加錯。

加強了同學間的交流，取長補短促進共同發展。在實訓練習的過程中很重要的一點就是經常和左右的同學討論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會分享一些小心得，小技巧。這使我節省了不少時間，也加深了對知識點的理解。雖然這樣有時候有點違反課堂紀律，但是在這樣的互動學習中，可以獲得很多自己以前並不十分注意的知識點，也能夠感受到其他同學的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我師”很多東西分享過後就一加一大於二了。

當然，通過這次實習，我也發現了自己存在的不足之處：

知識不熟悉。雖然說這次的上機實習課與審計的理論課是脫節的，但是這裏面的很多知識都涉及到以前的會計知識，如主營業務收入的確認條件、會計分錄的調整等等。但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂，有一部分是知識的淡忘，也有一部分是知識的欠缺。

實踐不足，操作能力較差有待提高。在整個實訓過程中由於審計處理程序不熟悉，很多業務做得磕磕碰碰的，浪費了很多時間。而且有的業務處理過一次了，第二次操作的時候還是會有錯誤。真的就像哲人講的那樣，需要不時的回過頭來看看自己走過的路，不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄。俗話說：“要想爲事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間。同時，之前積累的知識不夠牢固，很多都很混亂，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的。

對計算機的實訓系統不瞭解。這次的實訓是在電腦上操作的，一方面自己打字的速度不快，另一方面，由於是第一次接觸這個系統，所以在操作上出現一些問題耽擱實訓的進度。

總之，在這次的實訓暴露出自己的很多問題，在以後的工作和學習中，我會不斷的警示

自己，並改善自己的，以便在以後工作中能夠勝任會計這個崗位，提高自己的職業能力水平。

作爲一名學生，審計實習的目的獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是爲了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，爲社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作爲緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

通過這次的審計實習，我感觸良多，它使得我們可以將審計基礎知識、審計基本理論和審計實務有機結合起來，並在實際操作中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的瞭解，熟悉審計基本理論和技能的運用，爲將來從事審計、會計工作打下堅實的基矗除此之外，我們還能將書本所學專業知識與實際經濟業務處理相結合，光有書本知識而不能很好的把它運用到實際中去就好比是紙上談兵一樣，只有牢固的掌握了理論知識並把它與實踐有機地結合起來才行，我們要學會理論聯繫實際從而來提高分析和解決問題的能力。

20xx年5月31日

審計實習報告

一、實習目的

現在已經是大三下學期，我們已經學過審計學基礎，報表審計，內部審計等，但這些僅僅是理論課本的知識，沒有真正的實踐環節。審計實習是會計學專業實踐性教學中一個十分重要的環節。通過審計課程實習，不僅能夠熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足。通過實習，使得學生可以將審計基礎知識、審計基本理論和審計實務有機結合起來，並在“實戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的瞭解，熟悉審計基本理論和技能的運用，爲將來從事審計、會計工作打下堅實的基矗

除此之外，在實習過程中，通過具體業務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養同學之間團結互助和討論學習的精神。其實這也正應了 “實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。

二、實習單位介紹

我的審計實習是在國富浩華會計師事務所，是經過同學介紹去的。在那裏從6月底到7月份進行了大概一個月的審計實習。國富浩華會計師事務所是一家專業化、規模化、國

際化的大型會計師事務所，具有證券期貨相關業務審計特許資格和H股企業審計資格，爲美國PCAOB（公衆公司會計監督委員會）登記機構，業務涉及股票發行與上市、公司改制、企業重組、資本運作、財務諮詢、管理諮詢、稅務諮詢等領域，是我國最大的會計師事務所之一。國富浩華總部設在中國北京，在全國設有28家分所，遍及23個省市，分佈在上海、湖北、山東、甘肅、重慶、遼寧、廣東、深圳、吉林、陝西、黑龍江、江蘇、安徽、福建、青海、河南、山西、四川、江西、新疆、浙江、雲南等地，執業網絡完善。國富浩華具有雄厚的專業技術力量，凝聚了一大批具備深厚專業素養、豐富實踐經驗、良好溝通能力及團隊精神的行業精英。事務所現有從業人員近3000人，其中，註冊會計師近1000人，資深註冊會計師11人，行業領軍人才8人，財政部諮詢專家1人，證監會發審委委員1人，銀監會兼職監事1人，多人被各地注協聘爲專家委員，一大批專業技術人員具有海外工作、留學背景，持有境外執業資格。

事務所將按照高起點謀劃全局、高標準開展工作、高水平推進發展的工作方針，堅持“穩中求進、進中求好、好中求快”的指導思想，構建“運作規範、運轉協調、快樂高效”的管理機制，以維護公衆利益爲宗旨，建立風險管理嚴格、質量控制有效的制度體系，全面提升執業水平，着力打造業內公認、社會信賴、管理規範、服務一流的品牌事務所，竭

誠爲社會提供優質、高效的專業服務。

三、實習內容

我實習的項目是事務所外包的一個任務：政府爲了鼓勵學習技術、創新，需要對公司技術培訓和培訓機構進行補貼和獎勵，期限是在20xx年7月1日到20xx年3月31日。公司和機構就給培訓人員往政府申報，政府就會對該公司進行獎勵和補貼。我們就是幫助政府對這些人員的信息進行審覈，看是否真實，是否符合要求。分別對公司和培訓機構審覈，公司包括勞動合同、學歷證明、身份證明和社保證明的真實性、合規性，培訓機構包括繳費證明、勞動合同、學歷證明和身份證明的真實性和合規性。

實習的第一天首先進行了培訓，我們的任務是幫助政府審計，要做到公平公正，有些虛假的申報一定要查出來，這也是在爲政府節省一些開支。培訓的主要內容是讓我們瞭解這個項目的性質以及審計的時間期限，還有就是怎麼判斷這些證明與申報表是否相符，繳費憑證包括交款單位名稱與申報表是否相符，交款時間是否在申報期內，是否有公章，是否有繳費憑證，是否無其他不合規事項；勞動合同包括是否爲正式勞動合同，勞動合同是否在申報期內，是否有申報企業簽章，是否有簽約日期，合同姓名與申報表是否一致；學歷證明包括畢業時間、畢業學校、學歷是否與申報表一致，是否有校長簽名，畢業證明信息是否完整，畢業證明與申報

表是否相符等；身份證明包括身份證出生日期與畢業證是否一致，身份證是否重號，身份證姓名與填報信息是否一致等。 對於不符合要求的要每個人建立一個文件夾，說明原因並截圖。其中一些培訓機構包括青島軟件人才培訓學校、咸陽禮客服務人才培訓學校、大連中軟卓越人才培訓學校、黑龍江達人職業培訓學校，泰克現代教育有限公司商務技術人才培訓學校等。

第二天就開始發放給我們任務，開始每人給了20xx條，要求我們每天200條，但開始幾乎沒有人能達到這個要求。有的人審覈公司，有的人審覈機構，我是審覈機構的，但其實大部分內容是相同的。我要對每一條記錄每一項進行審覈，看與申報表是否一致，開始不熟練，找不到審覈的重點，每看一項就得與申報表覈對，這樣翻來覆去就耽誤時間，沒有效率，一天下來就能做幾十條。有些不確定的地方還要與其他人員進行交流，有些剛開始不知道，比如高自考的畢業證沒有校長簽名這樣也是合格的，還有一些情況自己沒有遇到，其他人遇到了，也要聽一下弄明白，說不定以後也會遇到類似的問題，所以要多與人溝通。

幾天下來以後就熟練了，看到一些證明就能馬上提煉出重要信息，然後與審報表覈對，並且能記住這些信息，不用來回切換頁面，這樣就節省了時間，能抓住關鍵點，也是前幾天訓練出來的`。但是還有些問題是我們不斷去了解和學習的，

有的需要和負責人討論，景負責人同意才能下結論，他們是否合規合法。比如畢業證的一些問題，看不清是不是有學校公章，但照片那裏可以看見有鋼印，這樣也是合規的；還有專科起點本科的學歷爲本科。社保問題，沒有開始時間，只有結算日，且不在申報期內就不合規，但結算期是20xx年4月的可以通過，沒有起始日期，只有臺賬日期，這樣也可以，社保只有一個公積金管理中心的章，算社保章。

四、實習體會及感想

實習的過程中，每天都會有新的收穫，每天都會感受到自己在一點點進步，雖然只有短短一個月的時間，卻足以讓我受益終身。

1、專業素養獲得提升通過這次實習，對自己的專業有了更爲詳盡和深刻的理解，同時也是對自己所學知識的鞏固和運用。第一次零距離的接觸到了審計工作，公司財務的工作，瞭解了作爲一個會計人員不僅要會記賬，還要懂賬，這樣才能將企業所擁有的資源發揮更大效用。同時，對會計分錄、財務報表的應用和編制又有了進一步的掌握，不再僅僅侷限於書本，而是聯繫到實際。作爲一個會計和審計人員必須時刻保持清醒的頭腦和嚴謹的態度，因爲會計審計工作中的每一個步驟都十分重要，只要有一個部分出錯，就會牽連到其他部分，會計部僅僅是簡單的記賬，而是一項十分嚴密的管理活動。

2、小事情蘊藏大學問作爲一個實習生，往往都是從非常簡單的東西做起，也就是很多人說的“打雜”，只是重複機械地做着不用思考的操作性的東西，例如覈對信息、複印打印但從一開始我就不是懷着打雜的心態做事，我告訴自己這是一些基礎性的東西，我只有把這些工作都做好了，經理才能委派給我更多其他的更有技術含量的任務。拿複印打印這件事來說，在這過程中我學會了使用複印機打印機，也懂得了怎樣去調整需要打印的底稿，去注意很多細節性的東西，比如底稿中的數據沒有做好鏈接、字體的美觀、版面的佈局等問題，現在自己一看就知道問題出在哪了。因此，實習價值的高低不決定於實習工作本身的貴賤，而取決於我們自身的努力和積極程度。

3、做事情腦快才能手快這是我的部門經理給我的忠告。不論幹什麼事情，只有心中有數，條理清楚，這樣才能更好更快的完成工作任務。譬如，需要覈對每個人員的信息記錄，那麼20xx多條，如果東一榔頭西一棒，怕是覈對大半天也弄不出來結果，反而正確率也會下降，這樣的工作效率在時間比金錢還貴重的審計工作裏可是萬萬行不通的，若是稍微動一下腦筋，把每個需要覈對的要點寫在一個紙上，這樣覈對起來就輕車熟路很容易了，慢慢在腦子裏也會記下來。再比如在每個公司的審計工作剛剛開始的時候，企業都會把審計期間全部的單據、發票提供出來，這就需要很有條

理的去整理好，以免用的時候找不到，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。這一點對我感觸很深，在以後的學習和工作中要有意識的訓練自己這方面的能力和素質。

4、溝通與交流 實習不但是一個提高動手能力的機會，更是一個鍛鍊交際能力的時機。與辦公室裏的上司前輩們保持良好的關係，可以讓你儘快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助；對其他部門的人員保持熱情的態度，見面打招呼，待人和善有禮貌，辦起事情來會更順利。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融

洽的這一點，讓我在實習期間心境愉快並得到意外的收穫。作爲公司中的一員，要跟經理和助理們經常溝通交流，比如說活躍氣氛，讓工作環境變的更開心；遇到問題虛心向他們請教；自己主動去要求做一些力所能及的工作任務等等。有時候會聽到一些消息，說某某實習生覺得跟自己的上司總是格格不入，總是遭到經理和助理的數落，我想若是他們之間能夠更好的溝通交流，就不會出現這樣的情況吧。很喜歡我的項目經理，當工作氣氛很悶時，她會說些讓人開心的事，當誰遇到了不愉快的事情，她又會細心的安慰你，這樣雖然都是一些生活中的小事情，但是卻能讓我們以更輕鬆的心態去工作，情緒好了工作效率自然也高了。在工作過程中對於我這個還沒有入門的人而言有太多的不懂，經常會遇到很多問題，我一般都是先自己思考，實在搞不懂了纔去請教別人。

在跟同事和上級溝通中我領悟到的，遇到自己內心的問題時一定要敢於提出或者跟上級同事談心，這樣既可以解決你的問題，又能讓他們更好的瞭解你的想法，瞭解你。總之，做審計不是隻是負責任地做好他人覺得安安靜靜的查賬工作，良好的溝通更能讓我們的審計工作升值。

5、學習永無止境實習後最強烈的感想就是自己所學的東西太少，該學的東西太多了。專業知識、溝通能力、表達能力、反應能力、英語、CPA考試要想適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛鍊自己，使自己在激烈的競爭中立於不敗之地！

最新的審計實習報告 篇六

一、實習目的

通過實習過程中對審計的相關軟件的使用，瞭解審計業務的主要流程，以及每個步驟需要的程序，以達到熟悉審計業務流程，並能進行簡單的審計問題的處理。理論聯繫實踐，對所學內容融會貫通，爲日後的工作打下一些基礎。

二、實習要求

要求能通過實習，對於軟件能較爲熟練地運用，能系統地認識到審計業務的嚴謹的工作程序。具體的實習要求如下列示：

熟悉軟件使用流程；

做好查賬前的準備工作；

生成未審報表；

項目負責人進行審計風險評估；

項目負責人結合實質性程序做人員分工；

審計人員根據初始底稿執行程序進行審計工作；

生成正式的工作底稿。

三、實習內容

實習的內容便是依據實習要求中的具體流程操作。我們首先是聽老師講述了軟件使用的相關流程，然後聽教學錄音文件對軟件的使用中會出現的問題有了瞭解。這些準備工作完畢後，我們纔開始實用軟件進行簡單的業務處理。具體的操作內容列示如下：

1、熟悉軟件使用流程

熟知軟件的使用流程是十分必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十個步驟左右，我們本次實習主要練習其中的六個步驟。因而實習中實際用到的流程如下：

做好查賬前的準備工作→生成未審報表→項目負責人進行審計風險評估→項目負責人結合實質性程序做人員分工→審計人員根據初始底稿執行程序進行審計工作→生成正式的工作底稿

2、做好查賬前的準備工作

首先點擊【建立審計項目】按鈕，選擇需要登錄的被審單位賬套。然後按照流程圖所示，逐步進行如下操作：

（1）設置查賬期間

在“查前準備”主界面中點擊“設置查賬期間”按鈕

（2）行業科目對照

在“查前準備”主界面中點擊“行業科目對照”按鈕。具體操作如下：

選擇對照年度20xx→選擇對應的行業→點擊“第1步、1級對照”→點擊“第二步對照校驗”→選擇對照年度20xx→點擊“點擊第二步對照校驗”→點擊“明細對照”

（3）數據準備及測試

在“查前準備”主界面中點擊“數據準備及測試”按鈕。具體操作如下：

賬戶平衡校驗→損益類科目沖銷校驗→年度間科目結轉校驗→憑證校驗及紅字對衝檢查→歷年科目設置連續性校驗

至此，查賬前的準備工作結束，開始進行下一步——生成未審報表。

3、生成未審報表

在審計工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業報表】，在報表生成及分析生成窗口中，生成未審報表。

4、項目負責人進行審計風險評估

在本階段主要包括兩個方面：風險評估調查和編輯風險評估底稿。具體操作如下所示：

（1）風險評估調查

在審計風險評估階段，我們可以根據每個調查階段生成不同階段的審計風險評估的調查底稿。在每個階段的底稿中我們只需要按照所需要到內容填寫，或者選擇就可以了。

（2）編輯風險評估底稿

首先第一步我們選取此次項目中所參與的人員以及他們各自負責的科目。點擊第二步來選擇每個科目我們執行那些工作。在對每一個科目進行完實質性測試程序的選擇後只要執行第三步，初始化底稿就會自動的過渡到審計工作記錄中。

5、項目負責人結合實質性程序做人員分工

系統內置的幾套工作底稿可以任意選擇，在生成工作底稿之前，最好先進行抽憑，賬齡分析等。因爲：底稿模板中是有取數公式的，如果不做好之前的準備工作會取不到數。

（1）選擇人員及負責底稿

審計工作記錄主界面中，單擊【審計工作記錄】上的【工作底稿】按鈕，彈出操作界面。首先、點擊“選擇人員及底稿”進入。在這裏首先在左上角選擇人員，然後將這個人員所需要負責的底稿從左邊選到右邊。

點擊確認以後，繼續點擊“選擇人員及底稿”按鈕，進行其他人員分工。

（2）選擇實質性執行程序

選擇某個科目底稿點擊“第二步，選擇執行程序”，來進行實質性測試程序的選擇。

（3）批量生成各人員初始底稿

設置完實質性測試程序後，點擊“第三步，生成初始化底稿”，這樣就批量生成了各人員的初始底稿，初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中。

6、審計人員根據初始底稿執行程序進行審計工作

（1）基本查賬

明細賬查詢：直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對該科目進行明細賬查詢。

銀行詢證函的生成：點擊財務審計中的“科目彙總查詢”來打開科目彙總表。在科目餘額表中選中需要生成函證的銀行科目，點擊“函證”；單擊【生成多張函證】後，出現操作界面。

查賬中進行抽憑：在打開的明細賬界面中，點擊界面上的抽憑按鈕，即可對該筆憑證進行抽憑。

自由抽憑和批量抽憑

自由抽查：在上圖中點擊【自由抽查】功能，彈出操作界面

批量抽查：在上圖中點擊【批量抽查】功能，可以對憑證進行批量抽查。

查賬中生成截止測試：生成截止測試可在打開的明細賬界面中進行生成。點擊界面中的“截止測試”按鈕，選擇生成方式進行生成。

（2）賬齡綜合分析

此功能可分析往來科目覈算中的下級往來明細或輔助覈算往來單位明細、重分類調整分錄的自動生成、查詢。

進行賬齡分析

往來詢證函的生成

在賬齡分析結果界面中，首先選中要生成函證的往來單位，可多選，然後點擊上面的“函證”按鈕，在審計工作記錄——函證管理中查看。

生成重分類調整分錄

單擊【重分類】中的【批量生產所有科目的重分類調整分錄】。

設置關聯方單位

單擊【分析流程】中的【關聯方包含單位設置（支持導入Excel關聯單位清單）】。

生成替代測試

單擊【替代測試】按鈕，來生成替代測試表。

（3）調整分錄錄入

單擊【審計工作記錄】上的【調整分錄】，彈出操作界面。

調整分錄清單窗口，點擊【新增】按鈕，進入審計調整分錄輸入窗口。

選擇分類標誌：【調整】、【重分類】、【未調整】、【年初調整】、【年初重分類】。

輸入調整分錄明細內容、科目代碼，選擇對應資產負債報表項目或對應損益表項目。

點擊【保存】按鈕，設置好的分錄清單將顯示審計調整分錄窗口中。

7、生成正式的工作底稿

（1）批量生成底稿

在審計工作記錄的“工作底稿”界面中，點擊“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。

（2）二次編輯底稿

首先，在審計工作記錄中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相應的底稿，直接雙擊打開底稿，比如我們在下圖Excel底稿中有一個查賬按鈕，我們可以通過查賬來找到我們所需要的內容加到底稿中。

（3）底稿表頭批量變更

在任何Excel界面中，點擊左上角的工具按鈕中的第二個“批量複覈人簽名及變量變更”，可以對錶頭的信息進行批量的變更，如單位、日期、編制人複覈人等。

四、實習心得

在實習中，我們跟隨着老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個審計業務的完成要經過很複雜的程序。我們是會計專業，專業所涉及到的軟件很多，而且技術性的軟件總是更新很快。在開始接觸中普審計軟件時，我覺得特別難，那麼多複雜的操作，似乎很難記得清楚。可是我漸漸發現，只要對理論知識比較清楚，理解起來還是很快的。也許不僅僅是審計學，其他的專業課程也是一樣，只要明白了本質的東西，便容易觸類旁通了。

記得我在剛接觸會計相關的知識時，總是一頭霧水。我總是覺得困惑，似乎找不到什麼規律可循。但學習，又豈能是完全無規律可尋呢？而如今，兩年過去了，專業帶來的壓力和不便也已經逐漸減弱，我也漸漸明白了財經類的課程，其實也是和那些文學類、理工類的課程一樣，是有一定的潛在規律的。那便是，找出它的本質，找出線索以及核心。在學習審計學課程時，我在想只要是循着這門課的框架來把握要點，便是容易理解了。而事實上，我正是這樣做的。而實習，實習過程也是依賴於對於理論知識的掌握。也許教育的本質，不在於僅僅學會一門知識，會使用一門軟件，而更重要的是，我們從中學到的理解能力和判斷能力。只要我們能夠擁有這樣的學習能力，我想，即使科學技術更新的速度如何迅捷，我們也能憑藉這樣的觸類旁通的能力去適應社會日新月異的改變。

另外，審計的內容也在不斷地完善中，要想不斷地理解掌握變化的知識，也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長的路要走。

審計實習報告 篇七

一、實習目的

透過實習過程中對審計的相關軟件的使用，瞭解審計業務的主要流程，以及每個步驟需要的程序，以到達熟悉審計業務流程，並能進行簡單的審計問題的處理。理論聯繫實踐，對所學資料融會貫通，爲日後的工作打下一些基礎。

二、實習要求

要求能透過實習，對於軟件能較爲熟練地運用，能系統地認識到審計業務的嚴謹的工作程序。具體的實習要求如下列示：

◇熟悉軟件使用流程；

◇做好查賬前的準備工作；

◇生成未審報表；

◇項目負責人進行審計風險評估；

◇項目負責人結合實質性程序做人員分工；

◇審計人員根據初始底稿執行程序進行審計工作；

◇生成正式的工作底稿。

三、實習資料

實習的資料便是依據實習要求中的具體流程操作。我們首先是聽老師講述了軟件使用的相關流程，然後聽教學錄音文件對軟件的使用中會出現的問題有了瞭解。這些準備工作完畢後，我們纔開始實用軟件進行簡單的業務處理。具體的操作資料列示如下：

1、熟悉軟件使用流程

熟知軟件的使用流程是十分必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十個步驟左右，我們本次實習主要練習其中的六個步驟。因而實習中實際用到的流程如下：

做好查賬前的準備工作→生成未審報表→項目負責人進行審計風險評估→項目負責人結合實質性程序做人員分工→審計人員根據初始底稿執行程序進行審計工作→生成正式的工作底稿

2、做好查賬前的準備工作

首先點擊【建立審計項目】按鈕，選取需要登錄的被審單位賬套。然後按照流程圖所示，逐步進行如下操作：

（1）設置查賬期間

在“查前準備”主界面中點擊“設置查賬期間”按鈕

（2）行業科目對照

在“查前準備”主界面中點擊“行業科目對照”按鈕。具體操作如下：

選取對照年度2010→選取對應的行業→點擊“第1步、1級對照”→點擊“第二步對照校驗”→選取對照年度2008→點擊“點擊第二步對照校驗”→點擊“明細對照”

（3）數據準備及測試

在“查前準備”主界面中點擊“數據準備及測試”按鈕。具體操作如下：

賬戶平衡校驗→損益類科目沖銷校驗→年度間科目結轉校驗→憑證校驗及紅字對衝檢查→歷年科目設置連續性校驗

至此，查賬前的準備工作結束，開始進行下一步——生成未審報表。

3、生成未審報表

在審計工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業報表】，在報表生成及分析生成窗口中，生成未審報表。

4、項目負責人進行審計風險評估

在本階段主要包括兩個方面：風險評估調查和修改風險評估底稿。具體操作如下所示：

（1）風險評估調查

在審計風險評估階段，我們能夠根據每個調查階段生成不一樣階段的審計風險評估的調查底稿。在每個階段的底稿中我們只需要按照所需要到資料填寫，或者選取就能夠了。

（2）修改風險評估底稿

首先第一步我們選取此次項目中所參與的人員以及他們各自負責的科目。點擊第二步來選取每個科目我們執行那些工作。在對每一個科目進行完實質性測試程序的選取後只要執行第三步，初始化底稿就會自動的過渡到審計工作記錄中。

5、項目負責人結合實質性程序做人員分工

系統內置的幾套工作底稿能夠任意選取，在生成工作底稿之前，最好先進行抽憑，賬齡分析等。因爲：底稿模板中是有取數公式的，如果不做好之前的準備工作會取不到數。

（1）選取人員及負責底稿

審計工作記錄主界面中，單擊【審計工作記錄】上的【工作底稿】按鈕，彈出操作界面。首先、點擊“選取人員及底稿”進入。在那裏首先在左上角選取人員，然後將這個人員所需要負責的底稿從左邊選到右邊。

點擊確認以後，繼續點擊“選取人員及底稿”按鈕，進行其他人員分工。

（2）選取實質性執行程序

選取某個科目底稿點擊“第二步，選取執行程序”，來進行實質性測試程序的選取。

（3）批量生成各人員初始底稿

設置完實質性測試程序後，點擊“第三步，生成初始化底稿”，這樣就批量生成了各人員的初始底稿，初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中。

6、審計人員根據初始底稿執行程序進行審計工作

（1）基本查賬

§明細賬查詢：直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對該科目進行明細賬查詢。

§銀行詢證函的生成：點擊財務審計中的“科目彙總查詢”來打開科目彙總表。在科目餘額表中選中需要生成函證的銀行科目，點擊“函證”；單擊【生成多張函證】後，出現操作界面。

§查賬中進行抽憑：在打開的明細賬界面中，點擊界面上的抽憑按鈕，即可對該筆憑證進行抽憑。

§自由抽憑和批量抽憑

自由抽查：在上圖中點擊【自由抽查】功能，彈出操作界面

批量抽查：在上圖中點擊【批量抽查】功能，能夠對憑證進行批量抽查。

§查賬中生成截止測試：生成截止測試可在打開的明細賬界面中進行生成。點擊界面中的“截止測試”按鈕，選取生成方式進行生成。

（2）賬齡綜合分析

此功能可分析往來科目覈算中的下級往來明細或輔助覈算往來單位明細、重分類調整分錄的自動生成、查詢。

§進行賬齡分析

§往來詢證函的生成

在賬齡分析結果界面中，首先選中要生成函證的往來單位，可多選，然後點擊上方的“函證”按鈕，在審計工作記錄--函證管理中查看。

§生成重分類調整分錄

單擊【重分類】中的【批量生產所有科目的重分類調整分錄】。

§設置關聯方單位

單擊【分析流程】中的【關聯方包含單位設置（支持導入Excel關聯單位清單）】。

§生成替代測試

單擊【替代測試】按鈕，來生成替代測試表。

（3）調整分錄錄入

§單擊【審計工作記錄】上的【調整分錄】，彈出操作界面。

§調整分錄清單窗口，點擊【新增】按鈕，進入審計調整分錄輸入窗口。

§選取分類標誌：【調整】、【重分類】、【未調整】、【年初調整】、【年初重分類】。

§輸入調整分錄明細資料、科目代碼，選取對應資產負債報表項目或對應損益表項目。

§點擊【保存】按鈕，設置好的分錄清單將顯示審計調整分錄窗口中。

7、生成正式的工作底稿

（1）批量生成底稿

在審計工作記錄的“工作底稿”界面中，點擊“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。

（2）二次修改底稿

首先，在審計工作記錄中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相應的底稿，直接雙擊打開底稿，比如我們在下圖Excel底稿中有一個查賬按鈕，我們能夠透過查賬來找到我們所需要的資料加到底稿中。

（3）底稿表頭批量變更

在任何Excel界面中，點擊左上角的工具按鈕中的第二個“批量複覈人簽名及變量變更”，能夠對錶頭的`信息進行批量的變更，如單位、日期、編制人複覈人等。

四、實習心得

在實習中，我們跟隨着老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個審計業務的完成要經過很複雜的程序。我們是會計專業，專業所涉及到的軟件很多，而且技術性的軟件總是更新很快。在開始接觸中普審計軟件時，我覺得個性難，那麼多複雜的操作，似乎很難記得清楚。但是我漸漸發現，只要對理論知識比較清楚，理解起來還是很快的。也許不僅僅僅是審計學，其他的專業課程也是一樣，只要明白了本質的東西，便容易觸類旁通了。

記得我在剛接觸會計相關的知識時，總是一頭霧水。我總是覺得困惑，似乎找不到什麼規律可循。但學習，又豈能是完全無規律可尋呢？而如今，兩年過去了，專業帶來的壓力和不便也已經逐漸減弱，我也漸漸明白了財經類的課程，其實也是和那些文學類、理工類的課程一樣，是有必須的潛在規律的。那便是，找出它的本質，找出線索以及核心。在學習審計學課程時，我在想只要是循着這門課的框架來把握要點，便是容易理解了。而事實上，我正是這樣做的。而實習，實習過程也是依靠於對於理論知識的掌握。也許教育的本質，不在於僅僅學會一門知識，會使用一門軟件，而更重要的是，我們從中學到的理解潛力和決定潛力。只要我們能夠擁有這樣的學習潛力，我想，即使科學技術更新的速度如何迅捷，我們也能憑藉這樣的觸類旁通的潛力去適應社會日新月異的改變。

另外，審計的資料也在不斷地完善中，要想不斷地理解掌握變化的知識，也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長的路要走。