教師領導幹部個人主要表現情況

***同志個人主要表現情況

***同志具有堅定的共產主義理想，爲人民服務的宗旨意識特別強，他深入教師和學生中間，廣泛宣傳黨的思想路線，堅決遵守黨的政治紀律，他政治立場堅定，在大是大非問題上態度鮮明，堅決擁護中國共產黨領導，他擁有大局意識，責任意識，總是以全校角度思考分管的工作，總是身體力行，踐行黨的羣衆路線，現場解決問題，及時解決問題，不拖泥帶水，雷厲風行，說幹就幹，他熱愛教育事業，關心教師，熱愛學生，教師視他如親朋，學生視他如父親。他刻苦好學，堅持學習《教師法》、《教育法》等教育法規，不斷提高自己的教育教學理論水平，他積極參加科級幹部班的學習，參加市局校三級舉辦的黨的羣衆路線教育實踐活動，政治覺悟不斷提高，他還積極參加省教育廳組織的遠程研修並獲優秀學員稱號。

***同志在***一中分管高二年級工作。高二年級是學生心理上的脆弱期，是學生學習上的分化期，是學生青春的叛逆期，是教育管理上的困難期。針對這些特點，他與級部主任、班主任共同深入調研，分類型分批次召開學生家長會，積極爭取家長的理解、支持和配合，使家長與教師特別是班主任經常交流，形成教育合力，按節點各自做好管理工作教育工作，他將校長帶班督查、級部主任帶班督查、學生幹部帶班督查有機統一結合，實施排查學生、教師、班組中存在的問題，將許多問題消滅在萌芽狀態，他耐心說服教職工、倡導老師發揚無私奉獻精神，實施“晨讀跟班輔導”與“晚自習跟班管理”制度，並親自天天督查，是高二年級教學秩序、學習環境大大改觀，因而教風、學風都比較濃厚。

爲了激勵學生髮奮求學，***同志充分利用外地先進資源服務學生，他先後邀請北大方正的楊紅教授爲學生作人生規劃的報告，邀請北大青鳥魏素傑院長爲學生作自主招生政策解讀報告，邀請新東方教育集團李午老師作英語學習方法報告等等，這些報告大力激發了學生考大學、考好大學的積極性，學生昂揚奮發，立志求學的信念更加堅定。同時，他還積極組織學生“走出去”，參加北大清華夏令營、參加數理化生信息五大學科奧賽培訓，參加全國創新英語大賽，全國中學生作文大賽等等。通過外出活動，學生開闊了視野，增長了見識，提升了水平，提高了成績。目前，高二已有5人獲省機器人大賽一等獎，2人獲全國聯賽一等獎，15人獲全國聯賽二、三等獎，20多人獲全國作文大賽一等獎、全國英語大賽一等獎等等。

***帶頭進行教學改革，在高二年級適時“讀名著、讀名人傳記”活動，先後組織學生讀名著，讀名人傳記，考名著，考名人傳記，目前10餘部名著已經在2000多名學生中閱讀完畢，考試完畢，這一活動，讓學生積累了知識，積累了思想，積累了感情，受導師生家長的廣泛好評。

總之，***同志覺悟高，業務精，幹勁實，績效優，是一位德才兼備、務實能幹，開拓創新，無私奉獻的領導幹部。

2014年6月16日