優秀教師人選現實表現材料
優秀教師人選現實表現材料
本人漢族,男,中共黨員,本科學歷。於1998年8月參加教育工作,2007年8月任後勤主任,2011年3月任德育主任,2012年8月至今任教導主任。
一、政治思想
認真學習黨的基本路線、方針、政策及上級部門下發的文件精神,並和日常工作結合起來,堅持與時俱進,熱愛教育事業,熱愛學校、關愛學生,嚴格執行上級教育行政部門的決議,敢於創新,積極進取,具有開拓進取的精神和民主、平等,實事求是的思想作風。嚴於律己,以身作則,誠實守信,服從安排,團結同事,認真做好每一件事,一切從大局着想,全心全意爲師生服務。早來晚走,圓滿完成上級下達的各項任務,盡職盡責的完成本職工作,
二、教育教學管理
有較強的組織領導和綜合協調能力。工作經驗豐富,熟悉教育和教學工作。善於協調配合,主動調動教師的積極性,各方面的關係處理的都比較融洽。 認真履行教導主任職責,做好本職工作。定制度,分好工,勤督查,針對學校具體情況,靈活開展工作,堅持真抓實幹,力求工作實效,深入班級解決實際問題。對工作落實中遇到的困難和阻力,及時跟蹤瞭解。把“責任大於能力、細節決定成敗”作爲工作格言,處處爲師生着想,能夠換位思考,做到民主管理,尊重他人,處事穩重,不推諉塞責。在工作中盡職盡責,不斷開拓創新,知難而進,取得了較爲顯著的成績,得到了領導、師生、家長的認可。
三、工作業績
從事農村教育工作18年來,不僅擔任過班主任工作,還涉足了綜合、地方、品德、美術、校本等學科教學。在任何一個教育崗位,始終滿腔熱忱全身心地投入,在領導的支持和全體師生的共同努力下取得了可喜的成果。
1、2011年、2012年連續兩個年度被評爲“安全管理先進學校”
2、2012年負責組織的縣級“十二五”規劃教科研課題《課堂教學中提高學生聽課注意力的研究》已結題,2012年被評爲“師德先進學校”。
3、2013年被評爲“教育管理先進單位”、“校園校舍美容美化先進單位”、“師德建設示範校”、
4、2014年被評爲“平安校園創建工作先進單位”、
5、2015年被吉林省教育廳評爲“綠色校園”榮譽稱號。
XXX國小
2016.8.16
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