國小生愛國主義讀書徵文一等獎【精品多篇】

小學生愛國主義讀書徵文一等獎 篇一

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵衆而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰鬥中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“爲了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛國主義精神永遠激勵着羅馬人民努力奮鬥。

正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多麼偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什麼呢！”

讓大家看看，從兩彈元勳鄧稼先、錢學森到新時代的道德模範，他們哪一個身上不閃爍着愛國主義的爍爍光芒？

如今，作爲大家跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，大家更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學爲了中國的主權毅然放棄時，大家不禁要對他們的行爲肅然起敬；當大家的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸後，上街遊行以示抗威時，大家又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌着的愛國熱血；當看到一個個海外歸來的遊子們，用他們的知識報效大家祖國時，大家更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表着一個民族的信念，它才真正是一個民族的象徵。它不是與生俱來，但它是後激勃發；它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡；它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

相信每個人心中都有一塊愛國的豐碑，其實國家就像大家的父母一樣，真的不會奢求大家多少回報。當身邊的同學需要幫助時，大家能伸出自己的雙手；當貧困山區的孩子在飢寒交迫時，大家能夠獻上自己的一份愛心；當社區的爺爺奶奶在孤獨寂寞時，大家能夠主動聯繫身邊的同學一同去給與問候和幫助，讓大家用一顆愛國之心，一顆感恩之心，向大家的祖國獻上大家自己特有的愛吧。

國小生愛國主義讀書徵文一等獎 篇二

我們中華民族歷史悠久，有着5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發繁榮的土地上，有着勤勞的人民和我們這些跨世紀的新一代。我們現在已經越來越大了， 我們也已經在這片土地上生活了很長一段時間了，我想，我們不一定要等到長大之後爲祖國貢獻什麼，而是現在就爲祖國貢獻一些我們的力量。

有的同學此時可能會說：“我們也只不過是一個小孩子，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了！”這種想法是在不敢苟同。我們應該時刻想着我爲祖 國做些什麼，也許我們現在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能爲祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環境、好好學習，這些看似平常的事 情，只要我們能努力做到，而且是持之以恆地做，我們就已經是爲祖國貢獻自己的力量了。這樣不僅僅是爲祖國貢獻力量，也是對我們自己的生活貢獻力量。因爲只 有祖國繁榮了，人民的生活條件纔會提高，只有祖國的環境污染得到治理了，我們的生活環境纔會得到改善，只有祖國強大了，人民的力量纔會強大。

所以我們一定要與祖國共同進步，共同發展，我們要時刻爲祖國做貢獻，而不是從祖**親那裏索取些什麼，只有這樣，中華民族才能不斷地進步，我們的祖國才能不斷的發展。

有一句話說的好：“少年富，則國富；少年強，則國強。”現在，祖國還屬於發展中國家，我們如果和歐洲的那些經濟強國比還有一些距離，只有我們不斷的進步， 才能逐漸的縮短這個距離。作爲一名國小生，一名中國共青團團員，我一定要好好學習，將來當一個合格的接班人，用自己的力量，爲祖**親今後的發展壯大做出 自己的貢獻。

在最後我要說一聲：“我要和祖國共奮進，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共進步！”

國小生愛國主義讀書徵文一等獎 篇三

愛上書法，緣於那次山中邂逅。

那是暑假裏的一天，爸爸媽媽帶我去三祖寺遊玩。我們順着臺階一級一級登攀，未到山頂，我已是氣喘吁吁，又累又熱的我心中便有了怨氣，責怪爸媽不該來這種地方。爸媽卻是笑而不語，領我到一處亭廊，讓我靜心感受山風徐來。就在我靜默之時，細微的似高山流水般的古箏之音吸引了我，我和爸爸媽媽循聲走去，來到一間清幽雅緻的小屋。一進門，我就被眼前的景象所震撼了:四周牆壁上掛滿了風格迥異的書法作品，或大氣磅礴，或古樸雅緻，或端莊秀麗……不少遊客一邊駐足欣賞，一邊輕聲讚歎。一位僧者正在雪白的宣紙上揮毫潑墨，那凝神屏氣的姿態，那旁若無人的投入，那行雲流水般的節奏，像一塊磁石般吸引着我。似乎那每一撇、每一捺都有着各自精彩的生命，如神龍遊走於筆端，怎能不讓人讚歎？此時的小屋格外的靜謐，格外的清涼，唯有一股淡淡的墨香撲鼻而來，我頓覺心曠神怡，不知不覺之中，疲乏之感已經消失全無。

我拉着媽媽的手悄悄地問:“媽媽，你聞到了嗎？好香呢！”“是啊，這是墨香，飄過千年的墨香！”旁邊的一位和藹可親的老爺爺聽到我們的對話，讚歎着點點頭:“孩子，咱們可是有着燦爛文化的中華大國，就像這書法藝術是咱們中國人的驕傲！小傢伙，你可不能讓咱們的文化瑰寶丟失啊！”我似懂非懂，卻鄭重地點了點頭。

一次短暫的旅行之後，我帶着好奇、新奇，帶着期待、激情邁入了書法的殿堂。從老師那裏，我知道了篆、隸、楷、行、草，我認識了王羲之、柳公權、顏真卿等令人景仰的大書法家。每週末的書法課成了我的最愛。每當我心浮氣躁之時，我會拿起毛筆，一筆一畫地專心於點畫之中；每當我傷心失落之時，我會鋪開潔白的宣紙，一起一落忘我於揮毫之間……我就這樣與墨香融爲一體，媽媽說，我比以前安靜了，不再整日打打鬧鬧；老師說，我比以前穩重了，不再經常丟三落四；同學說，我比以前細膩了，不再時刻“沒心沒肺”。我知道，這是濃郁的墨香帶給我的變化。

此時，我又擺出了文房四寶，聞着醉人的墨香，馳騁於方寸筆畫之間，彷彿穿越了時空，看到了倉頡造字，看到了王羲之的《蘭亭序》，看到了自己成爲一名書法家，看到了更多人將這閃爍着民族智慧的書法藝術代代相傳……惟願墨香永留，惟願中華文化瑰寶在我輩發揚光大！

國小生愛國主義讀書徵文一等獎 篇四

每個人心中都應該裝載着自己的祖國，即使要到離開人世的一天也要把它帶走。

大家大都是炎黃的子孫，龍的傳人，祖**親的兒女，都應該爲祖國貢獻出自己的一切力量，聚少成多，祖國就會變得更加強大，祖**親歷經滄桑，飽受折磨，爲的就是讓我們健康成長，我門不應該唯有一個這麼善良和藹的母親而倍感自豪嗎？

祖**親的肩膀固然有力爲我們擋掉一切困難，但沒有人幫助她的時候，卻是孤獨無助的。“九一八事變”，“南京大屠殺”，這抹不掉的傷痕，像一把把利刃刺進我們的胸膛，雖然血流不止，但是我們仍傲然的前進着，全身灌溉着視死如歸的精神與敵人拼搏，中國人民！真棒！好樣的！

我們的精神感動了所有人，不！是力量！我們的傷疤痊癒了，來到新的時代，新的世界，水立方、鳥巢象徵着我們的未來；錢學森的炮彈，徐悲鴻栩栩如生，神采奕奕畫的馬，這些偉人一代接着一代，創造着一個有一個奇蹟……隨着人們的努力，時代的發展，飛上星空不再是夢想！遨遊太空不再是虛幻；潛入海洋，輕而易舉！遊歷海洋王國看看奇特的生物也是能實現了。祖國啊！您的發展，確實令我大吃一驚呀！我敢驕傲！敢自豪！全賴您是我的祖國！外國人不再敢嘲笑我們，我們的造紙術，指南針，印刷術，火藥這四大發明普及全球四面八方，我們都爲此感到驚歎，我們不愛祖國，有什麼理由！

我愛我的祖國！祖國永駐我的心中，爲了祖國的偉大輝煌，我願貢獻出一切！