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  • 談談國小語文有效教學策略

    談談國小語文有效教學策略

    摘要:作爲教師教學活動的最高追求是有效性教學。那麼作爲語文教師提高國小語文課堂的有效性就成爲了一個重要的課題。對於國小語文課堂的有效性探索應該從研究教法、目標簡明、課堂有效學習、激發學習興趣幾個方面去進...

  • 支架式教學策略在高中化學課堂中的應用

    支架式教學策略在高中化學課堂中的應用

    摘要:隨着各學科新的課程標準的正式頒佈,新的一輪基礎教育課程改革也進入實施階段。目前在化學教學中還存在各種問題,如:學生缺乏學習的興趣,主體地位顯示不夠,而且課堂教學主要還是以課堂爲中心、以教師爲中心、以教材爲中...

  • 352教學策略心得體會多篇

    352教學策略心得體會多篇

    352教學策略心得體會篇1從應試教育到素質教育,再到雙減,中國教育又迎來了偉大的變革。那麼什麼是雙減政策呢?從通知來看,雙減一是減輕學生過重的作業負擔,二是提升學校課後服務水平。其中以“全面規範校外培訓行爲”爲主要...

  • 國小作文教學策略與方法【多篇】

    國小作文教學策略與方法【多篇】

    .國小生作文欠缺情感的抒發。篇一國小生的年齡尚小,心智尚未發展健全,其身心發展還需要進一步塑造。國小生們的感受很直觀,他們會根據自己的感受寫出自身的看法,表達出自己的真實感受,寫的作文過於平白如話,作文語言過於口...

  • 轉變教學策略,生成有效學習教學體會

    轉變教學策略,生成有效學習教學體會

    轉變教學策略,生成有效學習全日制義務教育語文課程標準指出:學生是學習和發展的主體。語文課必須根據學生身心發展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知慾,充分激發學生的主動意識...

  • 略讀課文的教學策略4篇

    略讀課文的教學策略4篇

    略讀課文的教學策略1(一)緊扣單元主題略讀課文在教學安排上只有一課時,在這一課時中,教師要準確把握略讀課文的教學重點,使略讀課文和精讀課文形成一個教學合力,更好地發揮鞏固舊知,舉一反三和提升素養的功能。教師引導學生...

  • 教學策略調查報告多篇

    教學策略調查報告多篇

    【第1篇】關於新形勢下發展自營出口企業策略的調查報告新形勢下,如何正確認識和發展自營出口企業已成爲地方政府所面臨的新課題。限制其發展,不符合我縣做大做強工業的戰略取向;一味鼓勵其發展,縣財政將不堪重負,政府也會...

  • 漢語拼音的教學策略【新版多篇】

    漢語拼音的教學策略【新版多篇】

    淺談一年級漢語拼音教學策略篇一《淺談一年級漢語拼音教學策略》論文單位:河南省洛陽市宜陽縣蓮莊鎮孫留國小姓名:史康利Email:電話:SLXX.2008@***淺談一年級漢語拼音教學策略宜陽縣蓮莊鎮孫留國小史康利漢語拼音是學習漢...

  • 國小語文教材的寫話教學策略研究

    國小語文教材的寫話教學策略研究

    寫作教學在語文教學中的重要位置毋庸置疑,在語文學習中它一直貫穿始終。老師和家長們意識到了它的重要性,但遺憾的是,一直以來,我國的教育更多是以應試教育爲主,而忽視了對學生傳授真正能適合他們終身學習的必備的基礎知識...

  • 國小科學探究活動教學策略

    國小科學探究活動教學策略

    科學課知識面廣,涉及到的領域太多,況且有好多內容都與學生的生活實際相脫離,教師缺乏探究的材料,儀器配備與科學教學不相適應。很多活動只停留在形式上。還有就是書上列舉的探究案例脫離學生的生活實際,由於學生身邊找不到...

  • 《課堂有效教學策略的研究 》課題推廣課總結

    《課堂有效教學策略的研究 》課題推廣課總結

    《課堂有效教學策略的研究》課題推廣課總結10月13至16日,我校舉行《課堂有效教學策略的研究》課題推廣課,課題組中的8位任課任教師參加了此次推廣課。本屆公開課啓動的時間點較早,搬進新樓的第二個星期就開始準備,第三週...

  • 分層教學策略在國中物理教學的應用

    分層教學策略在國中物理教學的應用

    培養全面發展的人,是教育的根本任務。而全面提高教育教學質量,是全面育人的一個重要環節。面向全體,尊重差異,既符合教育規律,也是客觀現實的要求。基於這樣的認識,在教學實踐中,我努力做到:既面向全體學生,又尊重學生的個性差...

  • 先行組織者教學策略及教學應用舉例【精品多篇】

    先行組織者教學策略及教學應用舉例【精品多篇】

    先行組織者篇一奧蘇貝爾認爲先行組織者教學策略的教學過程主要由三個階段組成,其具體內容如下表所示。教學過教學活動程階段1呈現先闡明本課的目的。行組織呈現作爲先行組織者的概念:確認正在闡明的屬者性;給出例子;提供...

  • 國中數學課堂有效教學策略的探究

    國中數學課堂有效教學策略的探究

    國中數學課堂有效教學策略的探究一、課題提出的背景隨着新課改的全面推行,新課改理念已被廣大教師所接受,有效課堂教學研究成爲一個時尚的共同話題。然而毋庸置疑的是,很多教師的課堂教學一度忽視了實效,一味片面地追求改...

  • 基於目標意識的高中歷史有效教學策略

    基於目標意識的高中歷史有效教學策略

    基於目標意識的高中歷史有效教學策略海鹽縣元濟高級中學**內容摘要基於目標意識的高中歷史有效教學,圍繞着“要把學生帶到哪裏去”、“怎樣把學生帶到那裏去”的目標設計和組織教學。筆者結合自身的思考與實踐,從確立科...

  • 國小數學“圖形與幾何”的高效教學策略思考

    國小數學“圖形與幾何”的高效教學策略思考

    國小數學“圖形與幾何”的高效教學策略思考國小數學是培養學生邏輯思維以及數學學科素養的起點,其中圖形與幾何的學習對培養學生的邏輯思維能力和空間想象力至關重要,開展高效的圖形與幾何教學,有利於激發學生的學習熱...

  • 生物學學科教學策略總結新版多篇

    生物學學科教學策略總結新版多篇

    生物教學心得體會篇一大家好!這次藉着機會和大家一起分享交流心得,經驗談不上,有點只是一點點膚淺的體會和做法,還希望各位領導和同行們對我科組做得不好的給予批評指正,因爲我們學校的領頭羊是老大數學科和英語科,下面我就...

  • 淺談國小低年段口語交際教學策略

    淺談國小低年段口語交際教學策略

    淺談國小低年段口語交際教學策略白雲一小黎明《語文課程標準》中對“口語交際”教學提出目標:具有日常口語交際的基本能力,學會傾聽、表達與交流,初步學會用口頭語言文明地進行人際溝通和社會交往。在第一學段的目標與內...

  • 探析核心素養背景下的國小語文古詩詞教學策略

    探析核心素養背景下的國小語文古詩詞教學策略

    探析核心素養背景下的國小語文古詩詞教學策略吳東平江西省貴溪市冷水中心學校335413摘要:在覈心素養背景下,古詩詞教學在國小語文教學中的地位越來越重要,如何培養國小生的意境想象和情感領悟能力,體會古詩詞的韻律之美,傳...

  • 淺談核心素養下的高中英語閱讀教學策略

    淺談核心素養下的高中英語閱讀教學策略

    淺談核心素養下的高中英語閱讀教學策略“中國學生髮展核心素養”的話題一經提出便引發教育界的廣泛關注。核心素養以科學性、時代性和民族性爲基本原則,以培養“全面發展的人”爲核心,分爲文化基礎、自主發展、社會參與...

  • 國小數學問題解決教學策略心得體會3篇

    國小數學問題解決教學策略心得體會3篇

    國小數學問題解決教學策略心得體會1對於剛剛進入數學隊伍的我來說,這次崔老師的國小數學問題解決教學策略非常有用。通過學習和研究,我對問題解決的策略及其重要性有了更明晰的認識。同時我也陷入了深深的思考:如何讓學...

  • 新版濟南的冬天教學策略 《濟南的冬天》教案【精品多篇】

    新版濟南的冬天教學策略 《濟南的冬天》教案【精品多篇】

    《濟南的冬天》教學設計篇一【重點難點】1、學習作者抓住特徵運用貼切手法描寫自然景色的寫法。2、引導學生體會作者在景物描寫中所抒發的思想感情。【課時安排】一課時設計思路這是一篇充滿詩情畫意的散文,作者在景物...

  • 《山雨》教學策略設計(精品多篇)

    《山雨》教學策略設計(精品多篇)

    《山雨》教學策略設計篇一人教版國小語文六年級上冊第一組教材是以感受大自然爲專題來編排教學內容的,目的是培養學生熱愛自然的美好情操,引導學生體會作者如何進行觀察、如何展開聯想和想象,表達自己獨特的感受,品味文章...

  • 探究式教學策略精品多篇

    探究式教學策略精品多篇

    探究式教學的論文篇一一、創設情境,不斷激發學生的探究意識新課標要求讓學生在具體的情境中學習,在高中數學的教學中,應該改變傳統直接暴露式的設計方式,從熟悉的生活中發現問題,給學生足夠的思考空間,讓學生真正成爲學習的...

  • 小班化教學策略之我見

    小班化教學策略之我見

    現代社會由於生育觀念的轉變,人口數量較之以前已經有了明顯的銳減。人們的追求目標不在是家族人口數量的龐大,相反地卻在追求高水平的生活、健康的生活、優質的教育等等,最終導致城鄉差距越來越大,城鄉教育也面臨不同的窘...

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