國小生科技徵文【精品多篇】

小學生科技作文 篇一

去科技館玩·今天我們雛鷹假日小隊開始活動了，我們這次去的是在雨花臺那邊的科技館。

參加活動的本來計劃六個人，可是兩個人有事沒來。雖然有些掃興，但我們還是很快樂的。走進科技館，我發現科技館有四層，跟我們學校的構造差不多，中間是空的。哪裏有好玩的有4d影院，那裏講述着在地震來臨時我們應該怎樣避險。在科技館裏，有一個“水龍頭”引起我們的注意。

這個“水龍頭”沒有水管，沒有水源，但還能流出水來！真是神了！我們看了旁邊的說明才知道，這其實是一個假象，從水龍頭裏流出來的不是水，而是接上了一個透明的管子，形成了“水”。這個“水龍頭”讓我們知道了“眼見不一定爲實”的道理。這個事情讓我們知道從小就應該節約用水。·我後來到了1樓看見了一列地鐵，我就進去看了看牌子，原來是關於在災難來臨時我們應該怎樣去避險，該怎樣去逃跑。

二樓有一個探索與發現展廳，裏面有一個在可以在空中騎的自行車，我上去騎了一下，感覺很平穩，一點事都沒有，本來自行車在空中騎是非掉下來不可的，可是這個自行車卻沒有掉下來，這是爲什麼呢？我看了一會，才明白。原來，自行車下面吊着一個椅子，騎的時候有人坐在下面，由於下面有很重的東西，所以自行車從不會掉下來。到了最後我們說：從古代到現代，人們發明了許多東西。真了不起！XX年後，1XX年後還會有什麼新發明，新發現呢？這時，我發現了“時光隧道”，大家隨我去看看未來世界吧！同學們，只要我們爲科技不斷的創新，我們國家的科技就會越來越發達。

國小生科技徵文 篇二

星期四下午，老師帶領我們去參觀流動科技館，能在自己的家鄉小縣城參觀科技館，我心裏無比興奮。

來到科技館的大廳，呵，這裏人頭攢動，熱鬧非凡，到處都是科技知識展臺。有廚房裏的科學、3D電影、報警電話、機器人展區看得我眼花繚亂。

一轉身，大廳中央幾個大字“小球旅行記”吸引了我，我好奇地走過去看了個究竟。原來是一個鐵球沿着鋪設的軌道在“旅行”。軌道上有斜面，有螺旋提升機構，有鏈條提升機構，有轉輪，有曲柄斷橋機構每一種機構前都有一個轉動的手輪，每個手輪前都擠滿了小朋友，大家忙得不亦樂乎，在幫助小球“旅行”。我看得心癢癢的，也參與了進來。小球來了，我使勁轉動手輪，讓小球順利滾到下一程軌道，堅守在下一個崗位的小朋友接着繼續轉動手輪。就這樣，小球在我們的齊心協力下，一會兒螺旋上升，一會兒緩慢下降，一會兒又平行前進，順利完成了一圈“旅行”，真有趣！

接着，我又去了人體魅力區，我一眼就看見了“豆瓣的旅行”。我走上前去，按動按鈕，小小豆瓣就在人體內開始了神奇之旅。原來，食物在嘴裏咀嚼後，經過了食道來到了胃裏。胃分泌出胃液，把食物進行攪拌，初次吸收後又流入了小腸，在又細又長的小腸裏，食物的

營養被人體充分吸收。剩下的殘渣就進入了大腸，最後由肛門排出。人√本站★√體可真神奇啊，就像一個加工廠，每時每刻都在爲人體加工着各種各樣的食物，供我們身體內的每一個器官正常“運轉”。

我還想去看看旁邊的食物金字塔，可是時間不早了，於是我們依依不捨的離開了科技館。在回去的路上，我想：科學真是奇妙啊，我要好好學習，將來使更多的科學技術爲人類服務。

國小生科技徵文 篇三

暑假的一天，我第二次來到位於杭州西湖文化廣場的浙江省科技館。來之前就想，我要把第一次沒玩的項目好好地玩一下哦！這一天，你們知道我感受最深的是什麼嗎？一進展廳的“無重力實驗”，可使我好好地過了一把上“太空”的癮啊！當我和另一個小夥伴繫上安全帶坐到鐵製靠背椅上，不一會兒，鐵椅子慢慢地升了上去，一直升到藍藍的還有着許多閃閃星光的一個圓球當中。此時我感覺好像來到了遙遠的美妙的太空，正在想着待會我們會不會像青蛙似的一蹦一跳地落到地面時，突然間我們坐着地鐵椅子以閃電般的速度“飛”落下來，我還沒反應過來，就和那個小夥伴一下子“掉”進了地下那個張開着的大溶洞裏。其實這時我們已經安全地落地了。真是一次有驚無險的無重力體驗啊！

最讓我難忘的是“全息聲響”的體驗。我和媽媽等16個人走進一間小木屋，被要求佩戴上耳機。屏幕上播放着海底沉船的故事，敘說着考古隊員在太平洋海域發現大量中國古代瓷器的碎片忽然屏幕全黑了，小木屋中什麼也看不見了，連空氣也變得凝重起來了。我還沒弄明白是怎麼回事，只聽見小木屋中間傳來神祕而低啞的男人的說話聲，他好像喘着粗氣，腳步沉重地在木屋中來回踱步，聲音清晰。他好像就在我身邊，好像就要碰到我了。我有點害怕，下意識用手去摸媽媽，可不知怎麼沒碰到媽媽。

一會兒，耳機裏傳來滴滴答答的漏水聲，還有很響的巨浪拍打聲，有人在急促地說。“船漏水了，趕快抽水。”，還有人大喊“船要沉了。”。船上亂作一團，我感覺有好多瓷器從腳邊砸了下來，我還真縮起身體，生怕被砸到，就像真的在經歷海難一樣。從小木屋出來好久，我一直沉浸在那個故事的恐懼中。

媽媽告訴我，“全息音響”是藉助新奇而真實的聲音去記錄和再現以前發生的事件，是計算機及現代數學技術發展的產物。刺激，這次我真長了不少見識！

國小生科技作文 篇四

在這個陽光明媚的日子裏，五年級又迎來了一年一度的科技節。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節活動開始了。

紙風車比賽、沉浮子、參觀社區科技館……活動應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎麼能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這麼簡單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶着，然後等他站穩了，就可以鬆開手，三根筷子就成功地站起來了。

我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣纔好。這時，我靈機一動，腦海裏冒出一個好主意：去別人那裏去“取經”。

真是說曹操，曹操到啊！我剛準備行動時，一位已經成功的同學走過來，對我說：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽，驚喜地點着頭說，哈哈，我正求之不得呢！於是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一鬆手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心裏默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！

活動最後，老師讓大家分析科學原理，同學們踊躍發言。在筷子上沾水，能使它們成爲一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中大家見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型爲主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個原理。

快樂的時光總是那麼短暫，今天的活動結束了。科技節不僅有有趣的實驗，還讓大家對科學產生了濃厚的興趣，並用大家智慧的雙眼發現生活中的科學！

國小生科技作文 篇五

我的家鄉在嘉興，是一個繁榮昌盛的地方。有著名的南湖，那裏水平如鏡。現在，還 申請爲可以游泳的湖泊呢！西塘古鎮是一個古色古香的地方，可有韻味了。而且那邊四處都是水路，坐在那裏看着美麗的景色別提有多美呢！嘉興還 有一條名叫月河街的小吃一條龍，那才叫繁華，什麼鹽水鴨、糖糕、醬鴨……

嘉興的科技雖然現在還 不怎麼發達，比如說道路上還 有一輛輛的摩托車，顯得非常危險但我在想以後的嘉興一定會變成一座科技城市。

嘉興未來一定會生產一輛智能汽車。他上天如老鷹，下地如獵豹。而且一進入車，你就會發現車上有許多按鈕，黃色的、紅色的、橙色的、粉色的、綠色的……先說黃色的吧，它是飲食按鈕，就比如說，你按一下它，就會跳出一張豪華美食菜譜，上面有西餐、中餐、日餐等等。只要你按一下一種餐的名稱，馬上會跳出相應的菜餚，如果按西餐，就會跳出意大利麪、牛排、香腸、煎雞蛋等。準讓你大飽口福。等你吃好了，它還 會幫你擦嘴巴，洗手。別提有多舒服呢！按紅色按鈕，會跳出遊戲系統，你想玩什麼遊戲就玩什麼遊戲，可好玩了。按橙色按鈕，那是一個自動開車系統，只要你輸入目的地，按“開始行程”這四個字你的車馬上就飛到了天空，開始自動駕車。這時，你可以按綠色按鈕，這是一個睡覺系統，只要你按下它，你的靠背馬上就變成了牀鋪，等到達了目的地後，它又會自動調到原位。如果你在行進途中如果有什麼不舒服的話，可以按那個粉一紅色的按鈕，他能幫你請醫生、量溫、抽血、吃藥、掛鹽水……反正一切都能在車上進行吃、喝、玩、樂，就怕你想不到。來吧，可好玩啦！

還 有可能走進月河街，肯定會發現街上一個服務員也沒有，如果你突然想吃臭豆腐了，不管進那一家店，都是空空如也。然而坐到座位上之後，便會驚奇的發現，四周可熱鬧了。還 有一張菜譜擺在你的面前，你只要按下對應的菜的按鈕，不一會兒美味的菜就擺在你的桌上了。

這就是我心目中未來的嘉興，喜歡這高科技的理念，就趕緊來玩吧！

國小生科技徵文 篇六

今天，我們去五蓮一中參觀了“山東省流動科技展”。

進了五蓮一中的一座半圓形的大廳中。我先觀看了離我最近的“共振環”。共振環是由五個大小不一的鐵環從小到大排起來組成的。檯面上有一個把手和一個電鈕開關。我首先看了看牌子上的說明，接着打開電鈕開關，在扭動把手，鐵環會一同震動，併發出美妙的聲音。看完有趣的共振環，我快步來到“人體導電”儀器前。

這兒有一個正方形的大塑料罩，裏面有一朵花，花瓣很多，“花蕊”中有無數彩色燈泡，罩外左右各有一根導線，向外延伸，大約一米長。導線的盡頭上各有一個小鐵球。我一看說明，不禁發出可怕的“哇哇”聲，原來，這是需要兩人合作，只要每人把一隻手放在球上，然後，兩人再把手挽手，燈泡便會亮，證明人體導電。不過，我雖然有點害怕，但在好奇心的驅使下，我還是決定找好友李子鳴試一試，我與李子鳴挽起手，走過去。我知道，李子鳴雖然嘴硬，但我還是感覺出來，他同我一樣緊張，他的手在劇烈顫，他的心在猛烈地跳，我閉緊眼，用手猛地一抓小球，過了一會兒，我耳邊傳來了：“哇！真美！”“哇！好漂亮啊！”我睜眼一看，身上不但沒有異常，而且大花燈亮了，試驗成功了。

帶着成功的驚喜，我又來到了“能量守恆”展臺前。

這兒是由五個大小一樣、重量相同的鋼球，用細鋼絲吊着，平行着掛在一起，很整齊。我又一看說明，操作方法是，只要提起最左邊的那個或是最右邊的那個球，讓其自由落下，砸向相鄰的一個球，相對的最外側的一個球，便會彈起，彈起的球又會撞擊其它四個球，相對的最外側的一個球，又會彈起……兩邊的球，就會一上一下，有規律的向兩邊甩。這個我也試了一下，確實這樣。

我離開這臺機器，又先後看了：雙凹鏡成像、倒臉、扭力器、懶惰的管子、魔棒、像素、馬尾巴、哈哈鏡與一些飛機、船的模型。

今天我受益匪淺，懂得許多科普知識，知道了世界的科技多麼發達。今後，我一定努力學習科學知識，爲將來探索更高更深的科技，打下一個堅實的基礎。

國小生科技徵文 篇七

人們都憧憬着這樣的美好環境：蔚藍的天空飄着朵朵引人遐想的白雲，遼闊的大地都成了綠的海洋，天地間浮動着新鮮清涼的空氣，滿滿地吸一口，頓時精神抖擻。晚上皎潔的月光灑滿在樹上碎成一片，潺潺山泉在石上流淌，清澈的小河哼着小曲流向遠方。

城市裏的的人們越來越渴望這樣清新自然的生活，於是人們開始行動起來保護環境，節能減排，向着心中的那個美好景象前進。社會各界開始呼籲環保，“低碳”在無形中化身爲美德大家庭中的一員，人們開始爲浪費資源的行爲感到羞愧，時時反省。

今天，我從鏡子裏看到了媽媽一個怪異的動作，媽媽把洗衣服的水倒進“小天使”（牌子）拖地桶裏，正打算拖地。看到這個舉動的我心生疑惑：“咦？媽媽不用這樣吧？這點兒水能費多少錢，用不着這麼節省吧！爸媽的工資早已夠供我們家生活了，另外的錢還能買不少東西，媽媽這都回到解放前了。”我問媽媽怎麼回事，媽媽卻回答：“寶貝，工資是夠了咱們隨心所欲的花，但是，你想要生活在美好的環境中，可不是金錢能買來的呀！”“是呀，”爸爸也隨聲附和，“爲了滿足你的願望，我決定從這月開始，實行“低碳生活”方案。

嗬，沒想到低碳計劃能在我家實施兩個月，更沒想到我竟然都會愛上低碳的生活方式。低碳生活不僅減少了家庭的經費支出，還讓我家變得清潔明亮，更重要的是家裏經常是一派歡聲笑語，其樂融融。原來除了工作就是坐在客廳看報紙的父親現在愛上了養花，原本死氣沉沉的陽臺上現在擺放着一盆盆美麗的鮮花，散發得滿屋子清香。

有一次看見媽媽哼着小調回家，心情愉悅，容光煥發，我問：“媽，今天發生什麼快樂的事讓您那麼高興呀！”她便自豪地說：“我和別人閒談時說到了我們家的低碳生活，他們讚揚我們家是文明環保呀！”而我更喜歡看有意義的書籍。這樣不僅擴大了我的知識面，同時也提高了我的交際能力。

我們每個人都不願意看見滿天飛沙，遍地垃圾，天空灰濛濛，河流髒兮兮。因此，我們就要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，用我們的熱情，建設我們美好的低碳家園。