好書伴我成長的徵文（多篇）

好書伴我成長的徵文 篇一

我是一隻小書蟲，無時無刻不拿着書，因爲我知道，書能給我們很多的知識，而且書中有很多有趣的內容，好笑的事例。

記得有一次，我去圖書館裏面看書，看到了一本很有趣的書。當我正在想這本書的主人公和那個漂亮的女孩他們正激烈地爭吵的時候，突然一個聲音打斷了我的思考。“叮咚，圖書館要關門了，請看書的人員離開。”當我聽到圖書館已經到了關門的時候，我才依依不捨地把那本有趣的書放了回去。回到家後，我懇求媽媽幫我買了那本書，結果媽媽笑着說：“你的書櫃都放滿了書了，就不要再買了嘛！”我不放棄，繼續纏着媽媽，可是媽媽怎麼都不肯答應我。我只好吃完飯灰溜溜地走回了我的房間。當我在房間裏後，我還在想着我看書時思考的那個問題，我想繼續看那本有趣的書，媽媽怎麼都不肯。我翻來覆去地睡不着覺，不斷地滾動着，突然“叮叮叮”我看了一下鬧鐘，哇！居然已經七點了，我馬上跑出房間，想着：今天星期六，可以把書看個夠了。我把所有的事情幹好後，看了看我的手錶，已經7點20分了，心急的我跑出家門，跑到了書店，把上次那本同樣版本的書找了出來，又繼續看了起來。很快，我就把那本書解決掉了，又看起了另一本好看的書。我美滋滋地看着這本比上次那本還要好看的書。我看了看時間，哇！已經十點了，可我感覺我只看了二十五分鐘。我跑回到家裏，拿出來我攢了好久的零錢，把那本書買了下來。回到家裏，我慢慢地看這本本書。星期日的時候，爸爸帶我逛超市，我待在原地等候着爸爸，繼續看着這本書，等爸爸買完東西后，我就跟着爸爸回家了，我說了一句：“這本書真好看呀！”我以爲爸爸沒聽見，又碰了一下爸爸。我擡起頭來一看，才發現我認錯人了，趕緊跑回了原地。我看見了爸爸一直在等我，我老老實實地把整件事告訴了爸爸，只見爸爸哭笑不得地說：“你呀，看書看得那麼入迷，看你下次還敢不敢？”

書是人類最好的朋友，如果沒有書，就沒有知識；如果沒有知識，就沒有我們幸福的生活。我喜歡看書，我只要一天離開了書，就會覺得很無聊。

好書伴我成長的徵文 篇二

印象中，我最美好的記憶，就是小時候每晚睡覺前聽爸爸用抑揚頓挫的聲調給我讀童話故事。我一邊如癡如醉地聽着，一邊不停地眨巴着眼睛想象着童話王國中所發生的一切美妙的傳奇生活，總是對故事中的一切充滿了單純而幼稚的神奇幻想……那時最愛聽《安徒生童話》，還有《格林童話》。在童話世界裏，我一會兒把自己想象成灰姑娘，穿着晶瑩的水晶鞋翩翩起舞；一會兒自己又變成了小紅帽，正和最親愛的外婆相依相偎在一起，……然後，悄悄地進入了夢鄉。

那時的我，如同白雪公主與七個小矮人在樹林裏的生活一樣，是那樣的快樂和無憂無慮。

隨着年齡的增長，我對讀書的興趣越來越濃，只要一見到好書都會愛不釋手、廢寢忘食地讀下去。這時名著已真正地成了我的良師和益友。從《上下五千年》中，我瞭解到中國悠久的歷史，感受着中國這泱泱大國輝煌燦爛的古代文明，也感受着封建王朝更替的歷史滄桑。讀了《三國演義》原著之後，諸多英雄壯志未酬身先死的遺憾則成了我遠遠不同於以前讀圖文版時的最深感受。正是這些名著，像朋友般陪伴着我成長，在我寂寞的時候，它充實了我的生活；在我傷心的時候，它帶給了我快樂；在我高興的時候，它又陪我一起歡笑。

升入了國中後，讀名著已成爲我課外生活中的一部分了，閱讀的範圍也逐漸擴展到了國外。讀過斯威夫特的《格列佛遊記》，欣喜於作者那出色的幽默感和機智潑辣的諷刺，以及那離奇巧妙的情節；讀過夏洛蒂？布朗特的《簡愛》，折服於主人公對愛情的執着，這種執着更是一種爲了實現自我的堅持。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾。柯察金那顆熾熱的心，那不屈的精神和頑強的意志，觸及內心，令人震撼，讓我們領悟到作者奧斯特洛夫斯基對於生命意義的認識……每當我在學習上遇到困難或考試不理想而灰心喪氣時，我就會自然地想到保爾，與他所經歷的艱辛與挫折相比，這又算得了什麼呢？

“書是人類進步的階梯。”不同的名著給我們帶來的是不同的心靈震撼與啓迪。每讀到一本好書時，就像有一股股溫潤的氣流，在不知不覺中慢慢地浸潤着自己的身心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領略作者的才華，與主人公同呼吸共命運，感悟着社會和人生的真諦。

好書伴我成長的徵文 篇三

一次偶然，我得到了一本餘秋雨的《冰河》。書中的故事打動了我，我看到了兩個高尚的靈魂在熠熠生輝。

故事講述了一位船家的兒子進京考試，一位才女女扮男裝進京尋父，兩人相遇後發生的故事。在進京的船上，兩人相遇並與一位老頭結爲好友。卻不料遇上寒潮，水面結冰，船將要凍在河中，全船的人都將困死其中。這時金河，那個船家的兒子挺身而出，那名女扮男裝的才女，孟河與老頭從旁協助，徒手開鑿堅冰。船上同路的考生非但沒有幫助，反而出言誹謗，冷眼旁觀。當船終於到達時，那些考生們沒有向手已經嚴重凍傷的金河說謝謝，反而揚言要報官。這讓心思單純的孟河受到了極大的震撼。

孟河的父親在她很小的時候就進京趕考，從此再也沒回來。來此尋父的孟河已從老頭那得知，她父親很有可能考中，然後拋棄了她們母子倆在京城開始了新生活。但她仍希望能找到他——爲了離世的母親。

才華出衆的她用金河的名義考中了狀元。她也因此來到了朝廷。她在此找到了父親，完成了她的心願。

整個故事最初兩人的相遇層層鋪墊，金河進京趕考和孟河尋父兩條線索引出了這一幅充滿人性之美的畫卷。主角二人一開始就與衆不同，船上考生的冷漠無情，朝廷百官的迂腐可笑，襯托出了兩個高尚的靈魂。和剛學的兩篇課文一樣，其中有着對封建社會與科舉制度的諷刺。不同的是，這其中更有對人性的善良，友愛，奉獻的歌頌，對人物的刻畫與景物的描寫都暗含諷刺或讚美。同樣是女扮男裝，同樣男方並不知情，但與梁祝不同的是這時一個樂觀，向上，有着圓滿結局。書中一切負面形象都是爲了反襯主角兩人的高尚品格。他們的這些品質也或多或少給這“冰封的朝廷”吹來一股熱流。

當本書即將到達精彩的高潮時，作者卻出乎意料地，跳過了高潮，直接開始講述之後的事情，令情緒高漲的讀者又平靜了下來。也許現實並不如書中所描繪的那樣，總有一個圓滿而快樂的結局。甚至只是一個美好的幻想。但正如作者在題記中所說：“喚醒復生的奇妙？那就免不了，還要表現喚醒前的昏睡、夢魘、潦倒。很多藝術家總是過於急躁，留下了潦倒，遺失了奇妙。”我們需要一些這樣的一些美好，來喚醒復生的奇妙來喚醒，心中的正能量

好書伴我成長的徵文 篇四

既然人生是一團毛線，在沒有營養中糾結，不如換一種方式，讓生的價值變成永恆，在茫茫星間傳訴，然後化作不變的永恆。

起風了，窗間的竹子搖曳着，好像是變天了，夜色還在暈染，靜守一盞孤明，米黃色的燈光渲染陰鬱的氣氛。手捧一本泰戈爾的詩集，靜默的讀着，墨水濃郁的氣味充斥着整個房間，頃刻間紙頁上的文字在我的心頭飛舞盤旋，它們匯成一條金色的河流，透過那片金色，我看到了智慧的金果，它立在塵世間，有着不可侵犯的威信。

教育家說，書是智慧的鑰匙。史學家說，書是人類進步的階梯。探索者說，書是通向彼岸的船。政治家說，書是時代的生命。而我卻說，書是不開口的老師。

讀一本好書使人開卷會有所求，而閉卷時會或有益處。由此可見一本好書會讓人明白很多道理，少走許多彎路，古人曾說:良醫救人，愚醫害人。就是這個道理，讀一本好書就如同交一位益友，對以後的人生髮展有非常大的幫助。

書海茫茫，學海無涯。如今的世界是書的天堂。書籍無疑是一個時代的生命，正如莎士比亞所言，書籍是全世界的營養品。生活中沒有書籍，就如同沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

孫沫在《唐詩三百首序》上寫道：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。可見，閱讀對我們的身心起着很大的影響。

書是清泉，洗滌世俗中繁雜的心靈。書是萬花筒，不同的人能在裏面看到不同的美麗。

書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和醜陋的東西嗆住。

寬闊的大街上，光禿禿的槐樹上，已經堆滿積雪，外面下起白茫茫的大雪。這個城市太冷漠，沒有書籍我們會凍僵，沒有知識我們會死亡。我們終有一天會死去，在某一天，某一刻，不再存在，但我們的思想還在，我們智慧的金果還在，它立在塵世間，將會成爲永恆。

只要還有螢火蟲在，夜便永遠不會漆黑。只要還有書的芳馥，知識便永遠不會枯竭。感謝有你—書籍，陪伴我走過人生漫漫長路。有你，我的年華不寂寞。

好書伴我成長的徵文 篇五

遨遊在書的海洋裏，我思索，思索。這裏有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……

書是人類進步的階梯。我喜愛讀書，因爲它可以使我進步；我熱愛讀書，因爲它可以使我浮躁的心得以平靜；我酷愛讀書，因爲它可以淨化我的心靈……

我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！

“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞說的一句話。

古人云：開卷有益。的確如此，書籍陶冶了我們的情操，告訴了我們人生的啓迪。一本本好書把我們從無知的茫茫人海中帶進知識的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅持創作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來總理，偉大的文學家魯迅先生，還有……書成了我們形影不離的朋友。

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆爲人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘！

這一本本好書，讓我瞭解了舊我更多地瞭解了各種各樣的知識。正是這一本本催人奮進的好書，一把把美麗的金鑰匙爲我們打開了堅固的大鎖。

好書、名言，現在是我形影不離的好朋友，它們讓我在知識的海洋裏翱翔！是書，讓我健康成長！是書，讓我開心快樂！是書，讓我聰明伶俐！書，它是一名老師，也是一座豐富的知識寶庫。

同學們，與好書交朋友吧！它會帶你走向成功的彼岸，這一份營養品全部充實到你身軀，引領你一步步走向神奇而美麗的殿堂！

好書伴我成長的徵文 篇六

書是人類的營養品，不管你是什麼職業，什麼年齡，都離不開讀書。古人說：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。只有讀書你的氣質和才華自然就會顯露出來。老師經常對我們說：“書讀百遍，其義自現”。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的；飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。我就是一個愛讀書的孩子，書是我最好的朋友，是書陪伴了我每一天，是好書伴我成長。

我有一個“小寶貝”——小書架，裏面有好多好多的書。有《裝在口袋裏的爸爸》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、四大名著、《木偶奇遇記》……其中，我最喜歡的還是《裝在口袋裏的爸爸》了，爲什麼我喜歡它呢？因爲裏面有着不可思議的想象，不同凡響的誇張，不可複製的喜劇。裏面講述的是楊歌的爸爸被楊歌的媽媽罵一次就縮小一釐米，最後變成了一個拇指小人。但是，楊歌的爸爸縮小後頭腦變得非常靈活，發明了“後悔藥”、“聰明飯”、“搖錢樹”等等成了一次又一次的事與願違，一次又一次的被“猴子”“猴子”是一個科學狂人做過許多違法的事。把楊歌父子的發明盜走了，引發了許多世界大戰……

我還在書架上貼了許多鼓勵自己的話如：每天堅持讀書半小時；書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟；書是人類最好的朋友等；書是人類進步的階梯……這些話給我鼓勵，讓我每天都堅持讀書，堅持從書本里汲取營養，堅持從書本里求自己的夢想。

我每天晚上都在電腦桌前，細細的品味它，好像如獲至寶一般，每次坐在那就可以一動也不動的看2小時。每當睡覺的時候我就愛不釋手的把書放在枕邊等待明天的到來——可以再讀書。有一次我從上午8點就開始讀一直讀到下午13點肚子咕嚕咕嚕叫了起來，我纔想起來我還沒有吃午飯呢！吃完了我又如飢似渴的讀了起來，我貪婪得讀着，書像磁石一般吸引着我。

記得那是我在讀《假如給我三天光明》的時候，我讀到了感人的情節，我的眼淚就不自主的流了下來。我還把那個情節添到了讀書卡上，還和同學們一起分享了這個情節。

蜂採百花釀蜜甜，人讀羣書名真理。是讀書讓我變得充實，變得聰明，變得心靈美好，是書香瀰漫了我的每一個日子。沒有書的童年是不完美的，讓我們在書的海洋裏慢慢的讀，靜靜的想，追求自己的偉大理想。

好書伴我成長的徵文 篇七

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。書帶我們走向一個知識的海洋，帶我們駛向最美好的世界裏。書像一瓶美好的淨化劑，淨化着我們的心靈；書像一個絢麗的彩虹，帶我們走向多彩的世界；書像一朵善良的雲，爲我們播撒着知識的種子……書帶給我的知識，使我一生受用不盡！

不同的書籍，不同的感受，卻同樣帶來知識，帶來快樂，帶來溫馨……

當我讀着沈石溪的《狼王夢》時，我被紫嵐那顆母性的心打動了：它爲了自己的狼兒不受傷害，不惜讓大白狗的爪和牙落在自己身上；它爲了能夠將寶貝在捕獸夾裏救出來，寧可冒着生命危險去偷襲人類，也不能讓寶貝被人和狗嘲笑；它爲了狼兒能爭奪王位，不惜將自己的一條前腿折斷，去鞏固狼兒的強者心裏；它爲了不讓長子的慘劇在狼孫身上重演，竟用自己的血肉之軀爲狼孫築起一道堅實的防線……這種愛，令我震驚，令我感動！書，是一隻顯微鏡，照亮了顆顆美麗的心靈。

當我讀着蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》時，保爾·柯察金那種精神令我震撼：他本是一個默默讀書的窮苦孩子，卻憑着對革命事業的熱愛勇敢地走在了革命隊伍的前列，成了一名勇敢的戰士，他幾經生死卻依舊沒有放棄偉大的革命事業，當他眼睛失明、癱瘓在牀，再也不能爲祖國賣命時，他依然堅強挺立，一絲不苟的專心寫作。保爾的這種百折不撓的精神令我佩服得五體投地。書，像一個小船，帶我游到了堅強的對岸。

當我讀着高爾基的《童年》時，我心中對阿廖沙升起陣陣同情：他很小沒了父親，只能跟着母親與外祖母去外祖父的染坊裏定居，脾氣暴躁的外祖父天天打他，同齡的孩子也常常欺負他，表哥也非常討厭他，只有外祖母，她仁愛慈祥，用自己那顆美麗的心照亮了阿廖沙敏感的心，在她的關照下，阿廖沙一天天長大了……讀完了《童年》，我感受到了阿廖沙埋藏在內心的痛苦，我們現在生活的美好。書，更像一盞明亮的啓明燈，使我們看到了現在生活的快樂。

高爾基說的對，書是人類進步的階梯，帶我走向未來那個知識的海洋、靚麗的世界……我會一步一步，向自己的目標靠近！

好書伴我成長的徵文 篇八

書籍是一個人一生的財富，深深地篆刻在我們的腦海裏，誰也無法將它奪走。

在我初初開始識字的時候，爸爸就塞了一本厚厚的書在我懷裏，然後一個字一個字點着教我念：“彩圖古詩詞典。”這本啓蒙類讀物裏包含着大量古代詩詞，早至詩經，晚至明清，無一不有。詩下配着插圖，面似含羞的女子，英姿颯爽的男子，三筆兩筆勾畫出來的韻味到現在讀來仍能叫人入神。我孩提時期的記憶全因這本書活絡了起來。爸爸常鼓勵我將感興趣的詩慢慢背出來，背出來則在目錄的詩名前打個勾，積累到現今，密密麻麻的少說也有三十首了，隨後我就愛揣着這本書到小朋友家做客，與他聊着聊着就開始比賽背古詩，往往叫別人輸得心服口服，方孩子氣地心滿意足地罷了手。

我把這本書放入了書架，偶爾透過玻璃移門瞥上一兩眼，也很少再拿出來了，因爲我迷上了一本《魯濱遜漂流記》。黑色的書封，正面兒上是粗粗的筆觸構成的一幅小畫，似乎是長鬍子的魯濱遜，身後遠遠地站着星期五，向這邊遙遙望來。在那個蟬鳴聲此起彼伏的暑假，我就抱着那書，靠坐在門框邊，藉着暖人的陽光，品味着書中那個清奇的新世界。媽媽見我感興趣，又爲我買來了一套《凡爾納科幻故事全集》，從此一發不可收拾，在我看來，那書中就像一個奇幻世界的入口，我端着那字裏行間，遙遙地去看那撒哈拉沙漠的神祕無邊，去看那地心深處的驚心動魄，去看那海底潛艇裏的熠熠傳奇。覽遍科幻勝景，即使是夢裏也夢着了好幾回。

讀書的熱情一直蔓延到了動物小說，圖書館一次偶然的翻閱，讓我第一次接觸到了這個領域，接觸到了這個有情有義、有血有肉的動物世界。撥開字裏行間，面前茂密的樹林中躍然撲出一隻斑斕猛虎，轉頭是廣袤的草原，一羣蒙古野馬從我身後絕塵而去……那文字似乎已再非普通的文字，而是在沈石溪筆下成爲了一聲聲誘人的呼喚，邀請我們一同進入那紛呈的世界。

歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話，好書的閱讀不僅可增加語文功底，還是一把金鑰匙。追尋讀書之樂，追尋讀書之趣，用這把金鑰匙敲開成長的大門。