人物傳記朋友作文八年級600字

人物傳記朋友作文八年級600字1

他，一頭帥氣的飛機頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴總是翹着。他，經常穿着一身運動服，有時也來一套休閒裝，看上去很體面的樣子。他走路自帶疾風，嘴裏時不時哼着小曲，一副滑稽的樣子真是令人喜愛。他就是我們班的“哼哈二將”之一----______。

他這個人性格勤勞樂觀，不信你看!數學老師發現我們班教室太髒，老師讓我和他留下來幫忙打掃。我自然很不情願：今天又不是我打掃，也不是我值日，爲啥叫我們倆打掃，爲什麼不讓其他人幫忙?我心裏充滿了抱怨，拖地也漫不經心了。

而他倒好，一邊唱着流行曲，一邊使勁地拖地，似乎把這當成了樂事。他發現了我不開心，也把我的心思一眼看穿了，懂得了我的心中不平。於是，他停下手中活，勸導我：“老師讓我們做是我們的驕傲，我們的自豪，我們應該開心纔對呀。再說，勤奮是一種好品德，人人應該勤奮做任何事，你說，對吧?我相信你!”我聽了他這番勸告，立刻受益匪淺，感觸萬分，便立刻恢復狀態，賣力地幹起活來當我看到他打掃時，他面帶微笑，走步輕盈，毫不費力的滑稽樣子，我便開心一笑。

他不僅生活態度樂觀，而且也非常喜愛助人爲樂。就拿上次數學老師檢查試卷分類來說吧，我的試卷又亂又遭，而老師說誰不訂好，我就放學後找他算賬，乍一聽，把我整個人嚇出了一身冷汗。這時，他在一旁看見我已“火燒眉頭”，不失風格地遞給了我一條“救命稻草”-----固體膠。我三下五除二地將試卷貼補完整，______在一旁又給我的試卷加了一道保險-----訂書針。“啪啪啪”三個訂書針又更加緊密地訂好了試卷。當老師檢查過關的時候，我和______都會心一笑。

這位可愛而又樂於助人的同學，有時還又滑稽搞笑，真是讓人開心一笑的“小丑”，他真是一個樂觀的人啊!

人物傳記朋友作文八年級600字2

每個人都擁有一位也衆不同的好朋友，好像是太陽，帶給你溫暖，她像風，帶給你清爽。她會給你的記憶中添上最燦爛的一筆。 讓我輕輕揭開面紗，讓你看看她的樣子，一頭並不算整潔的短髮，卻給她帶來了活力，一雙明亮的小眼睛嵌在臉上，像兩輪俏皮的小月亮，白嫩的皮膚在陽光下閃着光澤，可愛的笑容讓人看了就難以忘記。 就是這樣一個女孩，陪我一起歡笑，一起玩耍。 不知不覺，我已經升入六年級了，老師爲了讓我們更加優秀，專門空出時間讓我們朗誦，我緊張極了，拿着紙的手都出汗了，深吸一口氣，我又想起鈺玲對我的鼓勵。走上講臺，看見鈺玲在下面衝我眨眨眼，默默地注視着我，分明是在告訴我：“加油，你一定行!”剛下課，她就跑了過來，緊緊握着我的手，笑得合不攏嘴，眼睛咪成了柳葉，別提多高興了，然後拉走我的手，鄭重地說：“同學，表現不錯嘛!”逗得我哈哈大笑。

中午，溫暖的陽光透過窗戶灑在我們身上，我和鈺玲擠在一起，我翻書的聲音和鈺玲寫數學作業的聲音就像一曲合奏曲，鈺玲寫字的聲音總是傳來奇怪的“吱扭”聲，我偏頭一看，桌子上寫着一堆密密麻麻的算式，一個挨一個從遠處看，還以爲是給作業本繡的花邊呢!這時，鈺玲收起作業，伸了個懶腰，扭頭衝我露出一個微笑，說：“文萱，我下去看看時間!”剛說完，就蹦蹦跳跳地下樓了，鈺玲剛走不久，打掃衛生的姐姐走過來，皺起了眉頭用抱怨的語氣對我說：“以後不要在桌子上寫算式!特別難擦!：我急忙說：“這不是我寫的!”沒想到姐姐冷冷地看了我一眼，說：“這就你一個人，不是你能是誰!你就不知道這樣做不好?“我剛要說話，卻想起自己不也畫過嗎?我紅了臉，心裏想：如果不是鈺玲，也許我還不知道自己的錯誤，朋友的確是自己的一面鏡子啊! 在不知不覺間，鈺玲帶給我無窮的快樂，她使我認識到自己的錯誤，朋友會成爲生命中最珍貴的人!

人物傳記朋友作文八年級600字3

友誼是一個深情的眼神，友誼是一句親切的問候。在我的童年中，發生過許多許多難忘的故事。有的故事，或許會永遠地留在我記憶的深。

忘不了那個國小三年級的一天，媽媽突然和藹地把我叫到身邊，對我說道：“孩子，你要轉學了。從現在開始，你就要進入青園街國小，成爲這裏的一名小學生了。”啊?不會吧!媽媽是不是在逗我呀?難道我學習了快三年的地方，就這樣和它要告別了嗎?後來，我知道媽媽並沒有在騙我，我真的離開了原來的學校，離開了我那些要好的小夥伴們，去一個新的校園繼續我的學習生活。

那天下午放了學，我來到了最好的朋友——航航家小區的樓下，想去找他說說話，告告別。我像往前一樣大聲喊道：“喂!航航!我是淘淘!”平時，每當這個時候，他聽到了我的喊聲，都會脆生生地答應上一句，然後飛快地跑下樓，出現在我的面前。這一次我卻沒有聽見航航的迴應。我正要失望地離開時，卻見航航跑下樓，來到我的面前把我緊緊地抱起來。我看到，航航的臉上已經流出了傷心的眼淚。他一邊抽泣着，一邊埋怨地問我：“淘淘，這幾天你幹嘛去了，怎麼我都見不着呀?”我也不由自主地哭了起來，拉着他的手：“媽媽讓我轉到新的學校了。不過彆着急，航航。咱們以後還會經常見面的，咱倆都不哭!”

航航的姥爺也走下了樓，來到我們身邊，用手輕輕地撫摸着我的頭，和藹可親地說：“淘淘，你不在的這幾天，航航幾乎沒有笑過，也踏不下心來學習了。這樣可不行啊!你這個好朋友，得勸勸他啊!”“嗯!我知道，姥爺。我剛纔還跟航航說呢，我們倆都好好的。”然後，我們就一起進了屋，坐下來回憶起我們共同度過的美好時光，一起寫作業，一起出去玩真人CS，一起爲他過生日……真是永遠都忘不了。

友誼，就是這麼珍貴。親愛的好朋友，請放心，我一定會珍惜這份友情。我相信，你也一定會把我們的情誼，牢牢地刻在腦海之中的，對嗎?

人物傳記朋友作文八年級600字4

愛因斯坦曾說過這樣一句話;時間最美好的事情莫過於有幾個頭腦和幾個都很正直的朋友。在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天裏的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。有時候，它又好似一根火柴，雖然只有一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時爲你照亮前方。一個人最幸福的事情莫過於擁有一個心地善良，爲人正直的朋友。

我和她，在友誼的路上，並不是一帆風順的。我們有過爭吵。有過不和，但其中，卻又參雜着許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣，樣樣都有。或許是我們都已經長大的原因，兩個人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂。少了一點爭執與嫉妒。不再爲一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。

長個十釐米左右的捲髮小辮子，粉紅的臉蛋，一雙大而有神的眼睛，還有那高高的個子。她不喜歡趕時尚，時常規規矩矩的身穿一身乾淨的校服，胸前無論何時何地都會佩戴一條鮮豔紅領巾。特別遵守學校的規定。他學習十分的出色，每次考試都名列前茅，在紀律上她嚴格要求自己，對待任何事情都是十分的認真，一絲不苟。因此，她成爲了我這個“馬虎蟲”的學習對象。

記得有一次，我因爲感冒而曠了一天課，有很多知識的練習題都沒有聽到老師的講解。有一些問題還沒有弄懂，正愁眉苦臉地坐在座位上發呆，她似乎看出了我的心思，便滿臉微笑地向我走來，對我說;“我來爲你講講吧!”這對當時的我來說，並不是普普通通的六個字。它好似在我感冒之時，遞來的一杯溫水一樣。我的朋友，在我還沒有回答一聲：“好吧!”的時候就已經爲我認真的進行着講解。看着她那親切的眼神，溫和的態度，我好似受到了春風帶給我的愜意之感。我第一次這麼深刻的感受到，原來，這就是友誼，這就是朋友的關愛!我再一次擡起頭看着他那炯炯有神的大眼，又一次泛發出那心靈深處的觸動：好溫暖!

沒有什麼華麗的語言可以描繪出我和她之間的情誼，沒有什麼優美的音樂可以唱出我對她的感覺。雖然，我現在只是一個十三歲的少年，但我可以說，她，是我國小時代的一個摯友，一個值得我去尊敬的女孩子。這女孩，就叫做______。

人物傳記朋友作文八年級600字5

人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我，當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進步。雖然我不能說她改變了我的一切，但是在與她相處的過程中，我改掉了許多缺點，發生了改變。

我第一次與她見面是在四年級的下半學期，她長相平平，並不是那麼吸引人，並不濃的眉毛下面長着一雙小眼睛，但卻很有神，鼻樑並不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問她叫什麼，從哪裏來等等，她回答說：“我現在住在理鹽場。”我低聲說道：“我也在住在那兒。”突然間，她回過頭來對我說：“你也住在那兒嗎?以後你能跟我一起走嗎?說實話水泥場那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去。”我愣在了那裏，她的.大方與主動讓我驚呆了。“怎麼了?不願意嗎?”她用那雙不太大的眼睛望着我。我回過神來，說：“不，我很樂意!”以後，我們就一起上下學。在這個過程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學，成績還是數一數二的呢!她很自然地告訴我在她那裏的生活環境。我也饒有興趣地聽着。她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學之間的事，這些事情讓我知道了她是一個心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因爲她的大方，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說再苛刻的話，她仍然一忍再忍。終於有一天，我忍不住問她：“你從來都不會生氣嗎?”她仍然一臉微笑地說：“什麼事情都應該想開一點，多去寬容別人，其實也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對自己有益處的，你說對吧!”聽了她的話，我也學會了忍讓，學會了退一步。她還很有繪畫天賦，通常能把一樣東西，畫的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的。”我學會了用心去做好每一件事。

她教會了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。 離別的時刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時此刻，我只想對你說：“謝謝你，這是我內心的告白，真的!雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因爲你是我最好的——朋友。”

人物傳記朋友作文八年級600字6

她長着一頭烏黑的長髮，一雙黑黑大眼睛，一個小鼻子和一張能說會道的小嘴。她樂於助人、學習優秀、工作認真負責。提起她，每個人都翹起大拇指。她是誰?她就是我們班的______。

她非常樂於助人，上次學校舉辦運動會，她和張月都代表我們班參加了長跑比賽。比賽都快開始了，可張月還沒有借到跑鞋。______見了，把自己的跑鞋借給了張月。張月連連擺手，搖着頭說：“不行，你把跑鞋借給了我，你怎麼跑呀?”______一邊從書包裏掏出一雙舊跑鞋，一邊說：“你穿吧，我這兒還有一雙呢。”“可你的跑鞋又小又舊，不合腳，怎麼跑呀?”張月一邊說，一邊把鞋還給______。倆人互相推辭着，這時，老師吹哨了，讓比賽選手做準備。______不容分說，把新鞋穿在了張月的腳上。然後拉着張月去起跑線做準備。

比賽開始了，穿着新鞋的張月遙遙領先，第一個衝到了終點。而______因爲鞋太小，不合腳，班裏跑得最快的她名落孫山了。

比賽結束了，同學們都替她感到惋惜。可她卻沒當回事地說：“誰跑第一不都一樣，爲班裏爭了光就行了，雖然我沒跑第一，但張月領到了第一，爲班裏爭了光，這不是好事麼，還惋惜什麼。”

______樂於助人的事還很多，如：誰的東西沒帶，她準借;班裏記好人好事的本子壞了，她準換;圖書角的書壞了，她準補;要爲誰捐款，她準帶頭捐……

她不光樂於助人，還學習進取。她不光自己的學習在班裏名列前茅，還組織了“一幫一”活動，幫助差生培養興趣，提高成績。生病了，他仍堅持上學。

她不僅學習優秀，還對工作認真負責。老師教給她的任務，她肯定一絲不苟的完成。班裏的記錄不好，她肯定帶頭管理。有一次開班會，她是主持人，可那天她生病了，但在開始的前一分鐘，她又出現在大廳，帶病主持了班會，開完班會，她纔回家休息。

這就是我那樂於助人、學習進取、對工作認真負責的好朋友——__。

人物傳記朋友作文八年級600字7

“你到底有沒有腦子?這麼簡單的計算題都能做錯，讓我說你啥好呢?”面對張老師的“申訴”，站在對面的同學，則撓撓後腦勺，露出尷尬的微笑，以示迴應。

這就是我的好朋友______，他雖然學習一般般，但人緣特別好。

他臉上時常帶着笑容，有着一雙會笑的小迷眼，讓人覺得很溫暖;他最大的特點就是喜歡交朋友，他的朋友非常多，似乎到處都有，一有空，圖書館、體育館、電影院、肯德基等等地方都能看到他的身影，他從來不寂寞，我想：可能他的不寂寞也影響了他的學習吧。

儘管這樣我還是願意和他做朋友，因爲我最欣賞他的一點就是真誠、重情義;前幾天他的筆記本丟了，問我借筆記本抄一下，我答應了，讓他第二天還我;放學後，我倆相約走出校門，他突然想起我借他的筆記本沒拿，放在座位洞了，就慌慌張張往回跑，我不放心他也跟着跑過去，他就像風一樣把我落在了後面，眼看就到教室門口了，從教室衝出來一位同學，他倆撞在了一起，他趕緊爬起來扶起了摔倒的同學，連身說着“對不起”，然後捂着臉一瘸一拐地往教室裏走，看樣子傷的不輕，我上前一步扶住他，生氣地說：“你就不能跑慢點，後邊又沒人追你!”他回過頭，苦笑了一下說：“我不是擔心你借我的筆記本嗎?你這麼信任我，萬一丟了你不和我做朋友了怎麼辦?”在那一瞬間，我特別感動，原來他和我一樣珍惜我們的友誼，我在他的肩上拍了一下說道：“你以爲我和你一樣小氣，筆記本丟了可以換新的，你摔壞了怎麼辦?”他看看我，我們倆都笑了。

這就是他，一個風一樣的男孩，願我們友誼的小船在未來的日子繼續乘風破浪，一直向前!

人物傳記朋友作文八年級600字8

友誼如一盞燈，照亮你的心靈;友誼如指路人，在你茫然的時候，指引着你前進;友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈;友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，她能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，她使我遠離冷漠、虛假。朋友她給我無數的信心和快樂。

她，濃濃的眉毛下襯托着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白淨的皮膚，她就是我的好朋友--______，我和______認識已經有七年多了，她給我帶來歡樂，帶來……

______，她是我學習上最大的對手。她勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因爲她，我得更努力的學習，因爲我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次考試，要不是我第一，就是她第一。如果她沒考好，她肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。她從來不會因爲的一次失敗而放棄，相反，她會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和她說：“______，我們要考同一所國中，到國中的學校我們繼續競爭，好嗎?”她說：“好啊!”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問她，她也很樂意，她會詳細的和我講解，她有不懂的題，我也會講給她聽。因爲有和______競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變爲動力，越來越努力的學習，努力的去和______爭第一。有時我沒有考好，她會鼓勵我，要我努力，和她繼續競爭。有了______的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和______開始競爭了，這就是______給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對______說：“謝謝你!我一定會奉陪到底!”

______，爲什麼會給我帶來歡樂呢?因爲我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時，沒事時她會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，______和她的朋友們、我和我的朋友們既鍛鍊了身體也玩得開心。

我們是同學還是朋友，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是______給我帶來的歡樂!

人物傳記朋友作文八年級600字9

我的朋友，性格千奇百怪。而用水果來形容她們，實在是再恰當不過了。

綠色的西瓜可以說是______。她那開朗的個性，甜甜的“招牌傻笑”，無一不展示了西瓜又甜又爽的風格。她的衣服又多爲明朗的鮮綠，西瓜的名號可謂非她莫屬。

紫色的葡萄則是______。葡萄的酸甜代表她的風格。和她交往，歡笑不少。可是她有一雙銳利的“尖爪”，使你對她望而生畏。不過，這種事情是極少數，只要你不去“招惹”她，她自然也會“爪下留情”。

水蜜桃非______莫屬，她的皮膚白裏透紅，很嫩，好似一個新鮮的水蜜桃。她平時總是笑嘻嘻的，會使你羨慕她那與生俱來的好脾氣。無論你怎樣想方設法引她生氣，她可就是不生氣，反而會把你自己氣壞，所以，我還是勸你莫惹她生氣，否則，自己動了肝火，她還是不生氣。

萌萌的______則是一個地地道道的菠蘿，有酸、有甜、有苦、有澀。她可沒有前面諸位的好脾氣，假若你一不小心觸犯了她的底線，她就會毫不留情地“K”你一頓，直到你“哭爹喊娘”才肯罷休。不過，她也有可愛的一面。如果你東西掉了，她一定會耐心地幫忙尋找，非找出來不可。

______則像極了草莓。草莓剛吃有點酸，但吃着又有甘甜。她也是如此，才交往時，她的直率會使你有些難堪，但是你交往深了，你會發現她的優點：從不撒謊，也不會拖泥帶水……跟她交個朋友也不錯!

我的朋友性格多姿多彩，湊在一起，好似一個爽口的水果拼盤!

人物傳記朋友作文八年級600字10

“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友——___。

___長得很可愛，圓圓的臉上常常掛着一絲微笑。月牙似的眉毛下長着一雙黑寶石般的小眼睛，一笑起來，就眯成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。

____喜歡拉小提琴，媽媽從小開始就培養她，她學得很認真，不管拉哪一首曲子都是聚精會神的，連一個小細節的出錯都不放過。一次，她拉琴的時候，我在旁邊聽着，聽着就彷彿步入了音樂的'殿堂，有時沉浸在高昂的旋律裏;有時沉浸在低沉的韻律中。總之，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。

___不僅很愛拉琴，而且還是個通情達理、善解人意的好孩子。

事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室裏發呆。我的好朋友——___邁着輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：“嘉慶，怎麼了?”我面無表情地說：“考試考砸了，心裏麻煩。”說完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以後細心點不就行了嘛。考試已經過去好幾天了，你在以後人生的道路上千萬不能往後看，那樣是不會進步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創造你輝煌的未來呀!”她的一席話，使我非常感動。這時的我滿面春風，精神大振。她說得對，我不能因爲一點小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那麼，長大以後，如何去面對複雜的社會呢?這是，我幡然醒悟了，對___說：“謝謝你，鹿鹿，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什麼?她不假思索地說：”不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢地接受生活的挑戰。“她剛說完，一縷溫暖的陽光射近來，彷彿在誇鹿鹿做得對;彷彿也象徵着我門友誼長存。

從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折和坎坷，你要勇敢地面對。我和我的好朋友——___永遠是好朋友，永遠是團結友愛、互幫互助的朋友。願我們的友誼萬古長青。