知識的力量精品作文多篇

知識的力量優秀作文1

公元前6世紀，古希臘有一位著名的哲學家泰勒斯。他學識淵博，追求真理，從不以金錢富有爲能事。他經常衣衫襤褸，匆匆走上街頭。

一天，有一位商人走道他面前，指着他挖苦道：“泰勒斯，都說你是一個知識淵博的哲學家，可是據我看來，理論是沒有用的。理論知識既不能給你帶來金子，也不能給你帶來麪包，只能給你帶來貧困和寒酸。”泰勒斯聽了十分生氣，他反擊說：“我不能容忍你利用我的貧苦來貶低和攻擊理論的作用。我要用事實來教訓你，等着瞧吧！”

泰勒斯不甘受辱，決心化理論爲力量。他運用豐富的天文、數學和農業知識，經過周密的預測和計算，斷定明年將是橄欖大豐收年。到了冬天，他拿出所有的錢，以相當廉價的租金，租了附近所有的榨橄欖油的器具。

果然不出所料。第二年，橄欖空前大豐收，對榨油器的需要驟然劇增，可是全部榨油器已由泰勒斯壟斷了。他乘機也高租金，許多想租用榨油器的人都擁擠在泰勒斯的門前。那位曾經挖苦過泰勒斯的商人也滿頭大汗地在人羣中擠來擠去。泰勒斯一眼就看到了他，便走上前去用嘲弄的口吻對他說：“高貴的商人，看到了吧？這些榨油器都是我用理論知識搞到手的。我要想發財簡直是易如反掌，只要略施小計，就可以像你一樣有錢，甚至比你更有錢。但是我並不稀罕這幾個小錢，因爲世界上還有金錢買不到的偉大力量。”

泰勒斯憑藉自己的理論和知識鬥倒了狂妄的商人。

知識的力量優秀作文2

書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”讀一本好書就是和許多高尚的人談話。自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類的文明。而書中就有大量的知識，缺乏知識就無法思考，缺乏思考也就得不到知識。

知識是科學發展的源泉。國家對知識的重視，因爲國家的發達離不開知識。它是國家繁榮昌盛，獨立於世界之林的基礎。由此可見，國家的繁榮、富強是離不開知識的。

知識也是人們獨立於世界文化之林的基石。諾貝爾獎就是對擁有知識的人的讚揚。魯迅，矛盾，莫言他們無一不是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了生命價值的氣息。因爲他們堅信：知識就是力量。

知識給了海倫凱勒力量，她身爲一個盲聾人，卻創造出了超乎凡人的能力，可見她付出的努力是常人無法想像的。知識，像明燈般照亮了海倫凱勒的內心世界，像彩虹般架起了海倫凱勒與外界溝通的橋樑，像小舟般載着海倫凱勒衝破狂風巨浪，到達成功的彼岸。是啊，知識就是力量，是知識讓海倫凱勒創造了這些人間奇蹟！她把學習比作攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端，藍天的深處，希望的頂峯。

相反，一個沒有知識的人，在社會上是沒有立足之地的。劉偉的例子告訴我們，你可以一無所有，但你不能沒有知識；只要你擁有知識，你也可以從一無所有變得無比富有。知識是一筆寶貴的精神財富，它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有，更可以提高我們的內在修養，豐富我們的內涵，開闊我們的視野。

有了知識，纔將這個本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷！我們都應該用知識的力量，給人生添上一個響亮的驚歎號！

知識的力量優秀作文3

自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，每一次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類的文明。知識就是力量！

當前，世界上流行這樣一種說法：看一個國家、一個民族是否繁榮、富強，就看這個國家、這個民族的人民文化知識水平。我認爲這種說法不無道理。即使一個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統，那就可以斷言：這個國家是有前途的。而如果一個國家、一個民族目前很富裕，卻供養着一羣“不學無術”之徒，其結果必然是可悲的。它一定會漸漸地衰落下去。

歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當時各行各業科學技術得以充分發展。國內人才濟濟，國家力量強大、威震四海。

古時候，風雨雷電等自然現象都被視作神的`行爲。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導致的必然結果。現在我們有了科學知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好。“老天”也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因爲人們有了知識。

由此可見，國家的繁榮、富強是離不開知識的。

知識的力量優秀作文4

魯迅先生說過：“世上完美無瑕的書，恐怕是絕無的；一個毫無短處的人，也是沒有的。”是啊，人無完人，但若想使自己更加完美，就要靠知識的力量了。

現在書籍種類繁多，不甚多言。一本《十萬個爲什麼》可以使你拓寬眼界，《諸子百家》有利於你修身養性，《性的弱點》使你處世靈活多變。由此可見，知識可以從各方面給你提供精神支持。

三國時期吳國國力強盛，後人也嘆出“生子當如孫仲謀”的感嘆，孰不知，孫權也是以知識治天下的啊。孫權勸學，呂蒙三日不見便令人刮目相看，爲吳國的強盛打下了堅實的基礎，這裏面難道就沒有君臣吏民的惜才嗜學嗎？反之，方仲永憑藉自己較高的天分而不勤於苦練，最終也只有“泯然衆人”的結果。

由此看來：知識可以使一個“無知”的人才思敏捷，通曉世事，也會讓“天才”淪爲蠢才。當然，背死書是掌握不了知識的真諦的。孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習之餘，還要去思考，去實踐，充分理解，才能汲取知識的精華，彌補自己在某方面的欠缺。

我們不僅要以知識來豐富自己，彌補自己的缺點，更要利用它提高自己各方面的素質。當今社會，要求的不僅僅是“人才”，也要求“全才”。所以，面對激烈的競爭，只有完善自己纔會有更多勝利的保證。讓我們以一個完善的自我去建設一個完美的國家吧！

知識如蓮，可以使人出淤泥而不染；知識如蘭，可以使人身處幽谷而獨芳；知識更是如光，可以讓埋沒的金子重現光芒！如果您就是那塊埋沒的金子，快些藉助知識的翅膀去飛翔吧！

知識的力量優秀作文5

知識有什麼力量？我們每天學的知識有什麼用？我一直都不喜歡英語，因爲我覺得英語對我沒有什麼用，再說我也不出國，我身邊的人都說中文，根本用不到英語。

直到那次，我感受到了知識的力量。

一次我和妹妹在老家玩，時間長了我覺得無聊了，於是爸爸就提議讓我和妹妹一起比賽拼英語單詞。英語是妹妹的強項，因爲妹妹在上海讀書，從一年級就開始學英語了。但我心想跟妹妹比我可不能輸啊，不然那可多沒面子啊，我得加油。我手心裏全是汗，只聽見爸爸喊“蘋果”，當時我太緊張了，腦子裏一片空白，我還 沒想起，耳邊就傳來妹妹的聲音“apple。” “對啦！”爸爸大聲喊着。一連好幾個妹妹都搶答對了，當時我急得就像是熱鍋上的螞蟻一樣。接着爸爸又說：“香蕉。”我想起了，昨天爸爸還 讓我默過，於是我搶着說：“banana。”我也得了一分。後來爸爸又報了許多單詞，裏面有不少是他每天佈置我背默的單詞。好不容易追上妹妹，可我還 是落後一分。我一心只想着要把比分追回來，我猛追死趕，妹妹也不甘示弱，我們兩人的比分都“蹭蹭蹭”地往上漲，最後我以一分險勝。爸爸豎一起大拇指，誇讚道：“你們都很棒！”這時妹妹也說輸得心服口服。這次比賽讓我很有成就感，沒想到每一天背默的單詞，都成了今天我比賽的武器。英語並不是一種沒用的知識，只要我們學好它，善用它，它的力量無處不在。

其實，我們在學校裏學的每一門知識，都是我們將來實現我們理想抱負的武器，爲了在將來的世界裏走得更穩，一定要好好學一習一。

知識的力量優秀作文6

讀完了《偉大的航海家鄭和》，我從鄭和的航海經歷中感受到知識就是力量，如果沒有先進的航海知識鄭和就無法在一望無際的大洋上辨別方向，如果不懂西洋各國的民情風俗，他就不能於他國進行正常的貿易往來；如果不懂軍事知識，他就不能很好的處理軍事糾紛……

書中提到這樣一件事，給我留下了深刻的印象。一次鄭和本人獲悉海盜要來進攻，於是假裝毫無防備，引其上鉤，然後四面包圍，大炮加火把，乾淨利落的消滅了猖獗一時的海盜團伙，威震四方。

鄭和爲什麼會如此多的學問呢？這和他從小聰明好學是分不開的。在他很小的時候，他就經常聽祖父和父親講朝聖路上的艱險經歷，西洋各國的山川風貌和民情風俗，就像磁鐵般牢牢地的吸引住了小鄭和的心。從那以後，鄭和對知識充滿了無盡的渴望。

只有掌握知識的人，才能成爲像鄭和那樣的驕子。記得有一次放風箏，開始時，大家的風箏都在空中盡情飛翔，可突然風向一變，許多同學的風箏紛紛掉了下來，惟獨我們班“小調皮”馬勇健的風箏沒有掉下來，他一邊放着一邊高聲喊：“逆着風跑，拉拉放放就行了。”一些同學聞聲趕忙試了試，果真行。大家不由佩服起他那豐富的放風箏的知識。

是呀，生活中處處都有知識，只有贏得知識的人，才能贏得未來。