懷念國中作文（整理24篇）

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篇1：懷念國中作文

我們今天上的作文課，高老師講的讓我們不得不注意聽，“對於語文考試作文不好的學生，分數都是不太理想的。”高老師用非常堅定的語氣對我們說，因爲他是語文老師，是要教會我們語文每一項的技巧。

我們開始學習寫出細節，老師給了我們一個例子讓我們寫一下這段細節。“七年級剛住校，我有些不適應。我打電話給媽媽，我說：‘媽媽，我想你了。’媽媽說她也想我了。”50多個字，如果這樣寫了一些細節就能到200多字了“七年級剛剛住校，不像以前在家裏了，衣服可以讓媽媽洗，中午回家就吃飯，夜裏被子掉了有人幫我蓋好，想想那時的生活，是……唉！我打電話給家裏，接電話的是媽媽，我含着淚說媽媽我想你了，而媽媽則是問我在這適應不適應，飯好不好吃，有沒有什麼需要的，錢夠不夠花，多買一些好吃的，然後則是一句句叮囑，我的話，我的淚珠一滴一滴的往下掉。”有沒有感覺挺容易的，以後的作文一定要有這些細節描寫

我們還學習了用比喻手法。“媽媽看着我要離開的眼神，就像春風撫摸着水面一樣。”比喻也不是太難。老師說的我也都記下來了。

篇2：懷念國中作文

書上說宇宙繁星無數，我卻不信，只愛數那滿天繁星。我喜歡星星，是發自內心的那種喜歡。從很小很小，我就喜歡爬在窗臺上，像一隻待哺的小獸，緊盯着洞口，等着那殘陽隕落，星辰漸亮，戳着一根小指頭，在空中比劃着、指點。勾畫這夜空中一顆顆小小的星星，匯成一幅畫，染作一場夢。一，二，三，四，五……一百，一百零一……一個個奶聲奶氣的數字，一顆顆或明或暗的星，記錄了一段只屬於那個年紀的童稚。

爸爸說，這星星是數不完的，再數也是沒有用的。我嘟着嘴不服氣的說，誰說數不完的？我就一天只數100顆，我數一輩子，也總能數完的。

有時候，我也會焦急的看着與昨日完全不同的陌生的星星。拽着奶奶的衣袖問她，要昨日的星星。奶奶說一顆星星就是一個生命，人不在了，星星也就跟着落了。我問奶奶，人不在了是什麼意思？她也不說只是揉着我的頭髮，指着天空的某一處說看，那不是你昨天數過的星星嗎？我驚喜地笑想，原來他們還會跑的，真調皮。

那時的我哪裏知道那根本就不是我昨天數過的星星，也哪裏能看到奶奶眼中潛藏的憂傷。我也不知道那星星本就無窮無盡，哪裏能數得完。現在的我。偶爾也還會趴在窗臺上數星星，數在燈光昏昏下神情低落的星星。

其實連我自己也說不清我到底是在懷念什麼，是年少的童稚，是同樣單純的世界，是那剪不斷的親情，還是那數盡繁星的勇氣？

篇3：懷念國中作文

或許在多年以前我一直都對着屏幕說話，自言自語，我習慣了一個人生活的孤獨時光，我忘記了如果和另外一個人在一個房間裏該如何去相處，如何去磨合。

他們說這些我們以前忘記的事情遲早有一天會重新拾起來把那些回憶撿起來，然後變成一個熟悉的自己的。也許發展的方向會越來越陌生，也許我們連自己的方向都找不清楚，看不明白。

但是不管怎樣，子要我們沒有去放棄那些我們從前認識過的人還有機會再去從新認識，哪怕我們選擇進食以哪怕我們一直都覺得有些事情是過不去的坎。

可是我記得我們以前喜歡的那些古風，喜歡的那些羣裏面各種聊天，我知道他們都已經找到了自己的歸宿，只不過現在都還眷顧着多年以前的友情。

這好像我看着那個小孩子深情款款地寫了一大篇文章，他說自己小時候是一個小孩子，喜歡打遊戲，冒充大人和三個大人在一起打遊戲。

可是後來他長大了，那三個人再也找不着痕跡了，可是她一直都惦記着那樣一段友情是從遊戲當中建立的友情，他們在一起聯手組合是很厲害的。

據說他們似乎也在一個城市。

也許很多事情都是如此，我們擁有的時候不敢去見我們擁有的時候不敢去懷念，可是等到我們失去了，纔會發現原來這些也是組成我們生命的最重要的一部分是值得我們去懷念的。

篇4：懷念國中作文

夕陽的餘暉透過窗戶照射在桌子上，幾張照片的殘影若隱若現，陰暗光交換間，一道燦爛的笑容如花兒般綻開在我的心頭，想起她，我的鼻子一陣酸澀，眼角泛起了淚光。

“穿多點兒，別受涼了，這風邪門的很！”外婆一字一頓地叮囑着我，外婆頭髮已經花白，臉上佈滿皺紋，卻總能露出燦爛的笑容。我卻不以爲意，擺了擺手，抗議道：“都盛夏了，風大多好啊！正好吹吹風，您可別這麼迷信啊！”說着我挎着書包，就跑了出去。

風很大，我不由得縮緊了脖子，匆匆離開了那段路。我突然感到頭暈眼花，後背冒出了冷汗，一滴滴的汗珠浸溼了衣服，深一步淺一步地向前走着。撲通一聲，我倒在了學校門口。“孩子，孩子！快醒醒！”外婆焦急的聲音將我拉了回來，“外婆？！我不是在學校嗎？”我虛弱地問道。外婆乾裂的手撫着被子，沉默不語。我微微擡起身子，疑惑地看着她。“孩子，出門前我叫你多穿點，你不肯，這不，發燒了。”外婆哽咽着說。我看着外婆佈滿裂紋的臉，鼻頭一陣酸澀，兩行淚水緩緩流下。

唉！我怎麼就不聽外婆的話呢？她是在乎我的，希望我多注意身體。我低下頭，愧疚感油然而生。那天，外婆病得很重，我拿起相機，拉着外婆拍下了那些充盈着愛的照片，外婆張着嘴脣，笑容還是那般燦爛……

再擡起頭，桌上散着那些照片，外婆的笑容再次浮現在我眼前。

篇5：懷念國中作文

太陽真毒啊，把大地烤的像個火爐。

我坐在樹蔭底下乘涼，王大嬸和張阿姨還有我媽媽在樹蔭底下織毛衣，郝大媽的小保姆在幹活呢。有幾位哥哥在打撲克。

郝大媽的小保姆是一個心地善良的人，一向都是有求必應的，所以大家都很喜歡她．

忽然，有一個老奶奶和一個小妹妹進來了。

小妹妹看着地裏的瓜：奶奶我渴．

老奶奶說：給我的孫子一點水吧．

老奶奶說：求你們給我一點水吧．

王大嬸說：那有水龍頭，自己去喝，可別沾嘴邊，說着就搖着頭進了房間．

幾個哥哥摔掉撲克，說道：真晦氣．

小保姆看到了這一切，她把水杯洗乾淨了，把那清爽可口的涼水送到了老奶奶手裏，老奶奶先讓那個小妹妹先喝．我立刻端了一杯水送到了老奶奶手裏．老奶奶和那個小妹妹跪在了地上，我和小保姆趕緊扶他們祖孫兩人，道謝後告別．

十幾年來，我一直不忘那個小保姆是他讓我學會了助人，理解了助人爲樂這個道理的意思，她，那個小保姆，是一個值得懷念得人．

篇6：懷念國中作文

在9月12日星期三上午的第四節課上，高老師給我們上了一節作文課，主要是教我們怎樣去寫好作文中的細節。

在上課過程中，老師重要是給我們講了兩個寫好作文的方法。一是：在寫作文時一定要有細節描寫，而且越詳細越好。而另外一個方法是：在作文中要用到修辭手法，用的越恰當越好。

在老師給我們介紹第一種方法時，讓我們在白板上看了看一些同學寫的段落，那些段落大都沒有詳細地進行細節描寫，只是像記流水賬一樣將事情大概的論述了一下，沒有感情色彩，跟不用說過程了，所以讀起來十分苦味乏燥。老師讓我們對他們的作文進行改動：“怎樣使這一小段變得形象生動？”在討論過後，兩位同學就舉手來發表意見。一位說：“七年級剛剛入校對很多事情都不熟悉，所以感到不適應。”另一位說：“母親聽到電話聲後又是怎麼樣的，是不是有對我有什麼叮囑之類的……”他們說的津津有味，非常投入，並且也得到了老師的認同。在老師給我們講解這個方法中，我學到了很多，學會了怎樣去寫作文的細節。

篇7：懷念國中作文

上課鈴響了，教室一片寂靜，窗外傳來了腳步聲，聽！離我們越來越近，哦！原來是高老師。高老師邁着敏捷的腳步來到了教室，對我們說：今天我來練練你們的作文寫作。只聽班級裏的同學一片哀嚎，老師說：你們的作文寫得不生動，太枯燥，寫人一定要抓住他的神態、語言、心理、外貌以及其他的特點。無論寫什麼樣的作文，都講究議論、抒情、說明、描寫、記敘全部都要用上。

高老師從網上下載了幾篇範文來讓我們改錯，然後加上優美的句子，大家都死死的盯着屏幕上的作文，眼睛都不眨一下，突然班上的語文課代表站了起來，她第一個滔滔不絕的說出了自己的想法，老師聽了以後很滿意，同學們也讚不絕口。她說文中的女孩在家中像公主一樣受到父母那無微不至的照顧，衣服洗好放在衣櫃，吃喝燒好端到面前。而上了國中後，所有的事情都需要自己來動手，非常的不適應，學校裏的生活讓她受不了，每每想到上學的時候爺爺的囑咐，奶奶的嘮叨，媽媽的呵護，就情不自禁的想流淚。文中用家裏的生活和學校的生活做了個對比，既寫出了心理活動，又特寫了女孩的生活和經歷。

課代表的發言帶動了班級的氣氛，所有的同學都踊躍發言。其中一位新來的同學也舉手表達了自己的想法。她沒有一般校生的羞澀和害怕，反而比班級裏其他人還厲害的說出了自己對作文的看法和想法。

篇8：懷念國中作文

上課鈴打響，同學們匆匆忙忙跑回教室，然後心平氣和的坐下來，打開書本，等待老師來上課。

語文老師從窗外的走廊走進教室，大步的'邁向講臺，翻開書本，隨後打開電腦課鑑，說：“這節課我們來上一節作文課。”話音剛落，教室裏的空氣似乎凝固了，頓時鴉雀無聲，同學們一個個目光呆滯的看着老師，等待着下一步老師i的動作。

打開課鑑第二頁，有例文，當然，這是反面例文。我們在下面小聲議論“老師到底要幹什麼呢？”老師望了望我們，開始講起要求：“大家來評論一下，這一小段文字哪些地方要修改，哪些地方細節描寫還不夠，大家來補充一下。”我們紛紛小聲嘀咕着“怎麼改呢？”一個個小問號不斷冒出來。就在這時，數學課代表朱麗陽搖搖晃晃的舉起手，說：“應該在前面加上背景，爲什麼想家，打電話時和媽媽在說些什麼，比如嘮嗑，問候一下什麼的。”老師聽後，若有所思的點了點頭，說：“朱麗陽已經說出了兩點，還有哪位同學來補充一下？”不過一會兒，語文課代表邱與其就舉手了，老師也是一眼就看到。於是，她就站起來，補充道：“因爲這比較是想家，所以，我覺得還應該用插敘的手法，把沒住校前在家裏父母對自己的愛寫出來，就可以襯托出我在住校期間爲什麼那麼想家”，話音未落，老師就說道：“說的很對，但還是少一點什麼。”剛說完，新來的同學張曉雪說道：“還應該有點哭聲”

篇9：懷念-國中作文

畢業照裏，水泥地上的我們在碩大的“***學校歡迎你”的背景前自然或不自然的微笑。我們曾是一個班，一個充滿歡笑的班。現在的你們，或說我們，還記得攜手走過的六年嗎？

10個月前，我們分別了，奔向了屬於自己的那塊土地。畢業典禮那天，天氣很是陰冷，我們便待在了教室裏，而且，我們連陪伴我們六年的班主任都沒有見到。沒有預想中的擁抱和淚水，沒有任何人精彩的發言辭。我們相聚又草草離開，好像什麼都丟了。那天，我沒有見到我的同桌，他的妹妹也沒有見到。我想我們一定會再次相遇，但幾個月前，我知道了他們的父母已經離婚，沒有人知道我的同桌到了哪個遙遠的地方。

還記得08年的夏天嗎？那個夏天的許多中午我們都是在那個山坡下度過的。那山坡和教學樓差不多高，陡得厲害，上面斜斜地長着幾棵往外衝的樹。山坡下面是乒乓球場和一大塊被沙子和石頭覆蓋的草地。我們便撿了石頭往小山坡上扔，看誰扔得高、扔得遠。那些石頭帶了我們的比賽的念頭“嗖嗖”地往前飛，那般速度正如我們今天毫不猶豫地訣別。

那個夏天還有一場汶川大地震。我們都很難過。爲了自己的同胞，我們往西側的足球場上那個大樹上系黃絲帶。我們都很用心地系，還打上了蝴蝶結，掛上了寫滿祝福的卡片。風吹過樹葉時，樹葉“沙沙”地響，樹枝也搖搖晃晃的，那些蝴蝶結就像真的蝴蝶一樣，繞着樹飛着，飛着……

那些日子我們牽手走過，彼此留下的是一段美好的回憶和一張畢業照。那照片裏的天似乎是陰暗的，但我記得，我永遠地記得：照相的那個日子是晴天，陽光燦爛的晴天。

篇10：懷念-國中作文

過去的日子伴隨着我成長悄悄流逝，但我仍留下了回憶，我們可以把回憶整理，串聯，發掘，思索。

小時候，快樂很簡單的事，夏日裏，在吊扇下鋪上一張大帆布，然後抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個人的遊戲，其中點頭遊戲是我的最愛，雖說是戰鬥，卻沒有真實意義的戰鬥武器，除了幾個像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長長的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結派，同樣品相好的獨佔一派，於是我就把心裏感覺“好”的聚集在一個角色中，同時，給人物配音，彷彿我是世界的主宰，導演着一切，完全沉浸在自己的世界裏，演繹着心中的夢。

漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了五年級，愛上了打羽毛球，每天下午放學後，就把書包往教室裏一扔，和同學們一起打羽毛球，每次我搶球，運球，投球，然後進球，最後，獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場上，暈出一片歡樂的海洋。夕陽斜斜地籠罩着年輕的身影，顯影出蓬勃的生機，直到幕色四合，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。

轉眼間，我又上了國中的殿堂，沒有以前那麼貪玩了。我來到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開學第一課。我隨時踏上征途。來吧，考試，我以知識爲開口，來吧，作業，我以認真爲開口，在一次次磨練中，我漸漸成爲一個成熟的我，我們拼搏着，爲了追求理想，我們奮鬥着，爲了懷着信念，我們耕耘着。

雖然，過去的日子已過去，但我明白了一個道理，人越來越大，身上的責任感也越來越重了，讓我們滿懷着熱情去迎着美好的未來吧！過去雖已過去，但過去那些美好的回憶，我一定會銘記於心的。

篇11：懷念-國中作文

今天是開學的第一天，我揹着沉甸甸的書包，拖着沉重的腳步，邁進新學校大門，面對眼前一張張陌生的面孔，我內心感到非常孤獨，心情一下子變的沉重起來了，我告別了原來的學校和我同窗三年的同學，老師，此刻我是多麼想念他們，眼前不由得浮現出和他們在一起快樂的畫面。

以前每年開學，我們都會不約而同地聚集在一起，爭先恐後地談論假期的趣事，甭提有多開心了。從一年級開始老師就把我們當做自己的孩子一樣關心呵護，在我們每次有困難時她總是第一個出現在我們面前，幫我們解決困難。

記得一次，我參加學校畫畫比賽，忘記帶畫夾了，正準備放棄時，老師拿來了一個嶄新的畫夾，放在我面前，還鼓勵我說：“好好畫，你一定行的”.在老師的鼓勵下我對自己充滿了信心，結果取得了總分第二名的好成績，在我準備給老師還畫夾時老師卻和藹可親的對我說：“留着吧，我相信有了它你以後會對自己更有信心的，”聽了老師的話我的眼睛溼潤了，此刻我下決心以後一定要好好學畫，不辜負老師對我的希望。每次我一看到那個畫夾就想起我的老師。

在所有的同學中有兩個我最要好的朋友，那就是劉嘉琦和朱海平，從一年級開始，我們三個人在老師的耐心教導下成了老師的得力小助手，無論幹什麼都是一起的，就連每次考試成績都不相上下，平時如果有一個人遇到困難，我們其餘兩人會挺身而出。記得有一次，在體育課上劉嘉琦調皮不聽老師的話，結果被老師罰站，我們看到他一個人孤獨地站在那，於是我們兩個就一起陪他頂着火辣辣的太陽罰站，他感動地眼淚都掉下來了，趕快去向老師承認錯誤，老師也被我們的行爲感動了，原諒了他，從那以後我們三個人無論誰有了困難，都會一同去承擔、一起想辦法解決，就這樣我們三個便成了有福同享，有難同當的好朋友，我們一起學習、一起玩耍，愉快而充實地度過了三個學年。

今年開學典禮那天，是我心情最糟糕的一天。看到同學們一個個上臺領獎，就是沒有我，我的心好酸好酸，往年開學典禮上老師一定會念我的名字，領獎臺上會有我的身影，能看到老師的微笑和鼓勵，而今年卻什麼也沒有。此刻多麼想回到原來那個學校，和他們一起走上領獎臺，一起分享快樂。

在這裏雖然老師和同學們都很關心我，也交了不少新的朋友，但是我時常還會想起以前的老師和朋友，有時連做夢也會和他們一起玩耍、學習······不過我相信現在的孤獨和寂寞都是暫時的，不久的將來我會有更多的新朋友，帶給我更多的快樂。

篇12：懷念-國中作文

拿着塑封的相片，我看着生機勃勃的綠草地上那個略顯佝僂的身影，懷念之情油然而生。

國小時，我的數學老師姓張。她身材不高，留着短髮，還有點胖，給人一種和藹可親的感覺。

可是她對我們非常嚴厲。上課時，她會密切注意每一個同學的狀態。如果有人講話或是打瞌睡，就會被毫不留情地批評。每天的作業她都會認真講解，如果還不會，她就會坐在你面前給你一步一步地梳理思路。但是如果你不訂正，她就會讓你帶家長。對於班上的有學習困難的同學，她稱他們爲“特困戶”。雖然這個名稱不好聽，但是她每天下午放學都將他們留下來認真輔導、鼓勵他們。她讓他們嚐到了認真學習的甜頭，讓他們感覺到了在知識的海洋中遨遊的快樂。有的人日後也成爲了優等生，非常感激張老師。

有一天，張老師像平常一樣來上課。大家都坐得筆直，沒人打瞌睡，地上連掉一根針的聲音都能清晰聽見。張老師頓時笑容滿面。可是，沒有人發現，張老師彷彿沒有以前那麼精神抖擻，慷慨激昂。她的腰好像也沒有以前挺得那麼直……

我去送作業時，發現張老師左手上插着吊瓶，右手不停地揉着腰。旁邊的老師說，張老師不小心摔倒了，本來可以不上班，可是她非要來，說是放心不下我們。我突然感覺眼睛有種酸楚的感覺，卻又強忍着。張老師最討厭男生婆婆媽媽的了。

這天正好要拍畢業照。張老師不得不慢悠悠地走下樓。旁邊有很多同學，有的走在前面護着張老師，有的想攙卻被拒絕了。在快門的“咔嚓”聲中，我們永遠記住了張老師，永遠懷念她對我們的嚴格要求。

老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業。我永遠懷念我們這位平凡而偉大的張老師。

篇13：懷念-國中作文

看着窗外鱗次櫛比的高樓，霓虹燈閃爍着，變幻着，是這樣絢麗多彩，可不知怎麼的，心裏總是隱約有些悵惘。

文人墨客魯迅曾說過百草園是他兒時的樂園，於我而言，鄉下的外婆家便如百草園那般讓我愛之極深在記憶之中揮之不去。

那是個並不大起眼的村莊，坐落在江邊，常常給人以神祕之感，起霧的時候更是猶如仙境般令人嚮往而不可觸及。但是對於從小便生活在這的我來說，卻是個絕妙的玩樂場所。

記憶裏外婆家坐落於整個村莊的中心靠邊的位置，那裏的地理位置是極好的，不僅能望見浩淼的江水，那一片綠蔥的竹林更是一抹亮色。

談到竹林，我的話就多了。可以說，竹林之中就不曾缺少過歡笑。春天，那是個好時節。我還記得，曾在溫暖的午後揹着小竹筐與外婆在竹林中尋覓竹筍的愉快情景。夏季，酷暑難耐之時我們一屋子的人總會一起搬着板凳來竹林中乘涼，談笑風生，那場景，別提多愜意了！我的曾祖父還有這一手絕活，他看似粗糙的手別提有多靈巧哩！那不，一眨眼的功夫，一隻栩栩如生的蜻蜓便出現在了我的眼前。啊，對了！我還會用樹葉吹曲呢，不過說是曲，不如說是些不成調的怪聲，但是要我現在拿起路邊飄落的樹葉我是無論如何也吹不響的……

霓虹燈光照閃爍着，我的眼已經習慣了它們的絢麗，或許如今要我再回到那座村莊，我將會是何等的不習慣。但是我還是願意，我還是願意將我的心靈洗滌，呼吸着那我想念已久的芳香，讓清新的空氣充斥我整個心肺。我懷念的不僅是那清新的空氣，當然亦不是泥濘的山路和堆積如山的牛糞，還有那疊得一座高過一座的稻草堆，而是那我想念已久的人，那熟悉的鄉情……

篇14：懷念-國中作文

佇足於城市的街頭，看着人來人往。雙手插在風兜裏，風吹過凌亂的頭髮，不知不覺淚劃過臉頰，滴落在嘴角。

記憶裏，我們都是幸福的孩子。無憂無慮的奔跑在金燦燦的向日葵天。你說，我們會永遠在一起，不分開。我眯着眼睛，笑着。往後的日子。我們還是一樣放肆地生活。一起到山裏偷摘蘋果，到天裏烤紅薯，到河邊捉小蝌蚪。笑臉無時無刻不洋溢在我們單純的臉龐。我們就這樣幸福的生活。直到有一天，你離開了，去了另一個地方。那天，我哭着讓你不要離開，因爲我們是最好的朋友，因爲你說過我們會永遠在一起，因爲我捨不得。事與願違，你還是離開了。

“我們會永遠在一起!”記憶裏最深的一句話。

長大了，我的笑臉不再單純，不再天真。曾經，有人說：“那些說着永不分開的人，早已散落在天涯。“我想我們不會這樣，因爲你的話語永遠停留在我夢裏，因爲你的的笑聲永遠停留在我的心裏，因爲你的陽光永遠停留在我的記憶裏。只是我會開始懷念，懷念從前，懷念昨天，懷念那個使我綻開笑臉的人。

懷念是一種幸福又是一種憂傷，因爲有所期待，期待有一天我們會在某個街角相遇，然後淡然地相視一笑，而後檫肩而過。這樣的場景常常出現在我的夢裏。夢想終會成真。

不知不覺，回到了家，打開了門，橘黃色的燈光，我依然很幸福。因爲我相信，只要相信期待，就會出現幸福的向日葵。

後記：

只是西哪個緬懷過去，那些人，那些事，雖然已經成爲我難以撫平的憂傷，但我只是想紀念。

繁花落盡，而我的旅途依然進行着。

堅強，快樂，幸福，勇敢!

篇15：懷念國中作文

我家以前是個開飯店的，那裏有一個很大的院子。

現在已經離開了那裏，那裏大多是一片水泥地，但那裏卻是我的樂園，是我最懷念的童年。雖然只是一個不大的停車場，但是它帶給了我無限的樂趣；雖然比不過人家開滿五顏六色話多的大花園，但是那時卻是我的樂園。那裏基本是水泥地，幾乎寸草不生，但是周圍的短短的泥牆一帶，就有無限趣味。這裏有一棵植物俗稱順筋枝子，是我奶奶從老家捎回來的一種植物，據說用它煮的水去泡腳能順筋活血。所以我就對他萬分的愛戴“發芽了，發芽了。”它微微的向前一伸頭，燙了一頭紅色的奇怪髮型，身體發白，有點帶紅，遠遠一看像是一顆煮熟了的花生掉到地上了。經過辛勤的培育終於長高了，這時它不在是白色的，已經變成綠色，代表了春天的生機勃勃，一看，像一個又細又高的微型竹筍。漸漸地，我發覺順筋枝子上的葉子一個洞一個洞的，感覺事態不對，經過仔細的勘察，終於發現了這夥來歷不明的“敵軍”――螞蟻。所以我展開了一系列的滅蟻行動。先是用水澆。這是傳統的對蟲蟻的方法，可並不可行，螞蟻早就練成了“游泳絕”，不僅傷不到它們，還讓順筋枝子吸水過多有點奄奄一息。方法二：找洞穴。我順着螞蟻的走向找到了她的老窩，我拿了一塊泥土把“門口”堵住，看你還怎麼出來，可是失敗了。第二天，那個原本的洞又被頑固的螞蟻“頂”開了，而且又多了一個洞。最後，爲了保護我的枝子，不惜下手去找逐個擊破，可這樣效率極慢，可我爲了保全枝子還是不顧一切。我家對面就有一個鐵路，正好建設中還沒有通車，所以這裏就是我童時的樂園。我站在鐵軌上，下面是石子，我會站在上面玩扔石子的遊戲，還壞壞的把石子都堆在鐵軌上，讓它通車之時設置障礙。有時我會站在鐵軌上放風箏，俗話說站得高看得遠，我是站得高風大。鐵路旁有一些繁茂的樹林，我經常在那裏玩那裏的植物和昆蟲。碧綠的蘚苔貼在石頭上，野草寸處即生，夏天蟬在這裏長吟；秋天蟋蟀們在那裏激情演唱，螞蟻在舉行跨越式跳高；冬天這裏並不少樂趣，這裏因爲陰暗收不到太陽的照射，所以下過雪之後好長時間都不會化。這裏雖平平淡淡、若有若無，這裏雖並不起眼、無人搭理，這裏雖不光彩炫麗、五彩繽紛，但這就是我的樂園，一個讓我快樂、多姿多彩、學會細緻觀察的樂園，一個讓我快樂度過童年的樂園，一個讓我值得懷念的樂園……

啊！真懷念我的樂園！

篇16：懷念國中作文

在冷酷的寒冬，即使是一隻蠟燭發出的光芒，也可以讓我們大家溫暖心靈。歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？讓我把無聲的語言，融進江南的風――爲你送別……這本同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。回首昨天，應問心無愧；面對今天，應信心百倍；展望未來，應倍加珍惜。美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚着我無限的翔與着戀！即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恆了。

平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現於你的夢中。

美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子裏浮現。

不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。

讓我們手牽着手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。

那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠回味不完。

歲月的年輪，像那黑色的旋轉着的唱片，在我們每個人的內心深處播放着那美麗的舊日情曲！

朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁！

思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你，寄給你無限懷念，在每一個時刻，爲了年輕，爲了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！

美好的友情，就像那一縷芳香，會把你引向清新的世界……只要還有一點記憶，一點機緣，一個故事就會永遠永遠。

句句心語是我濃濃的思念與祝福，願永遠繫着你溫暖與喜悅，無論你在何方，但願我們在同一片星空下紡織思念。

很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧願相信是你。縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你。我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個註解，無怨無悔。

縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間衝散了你我，但關懷祝福之心卻長伴左右。

離別雖然久長，而你那形象彷彿是一燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。

揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念。快樂是一隻執着的飛鳥。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂將圍繞在你身旁！

篇17：懷念國中作文

小豬豬昨夜十二點你離開了我們去了另一個世界，我們以後再也見不到活潑可愛的呢。這兩天你一直不吃東西，而且還吐，看了醫生打了針也沒什麼起色醫生說你吃了硬的骨頭，刺壞了胃或者腸，小豬豬你的離開，讓我們一家人都痛苦萬分，璇璇哭的眼睛都腫了，你帶走了我們的歡樂。

豬豬你今年正月剛來我們家的時候，只有兩個拳頭那麼大，渾身雪白，走到哪裏都像個白色的雪球，我們一家人一秒鐘就喜歡上了你，就這樣你加入我們這個家庭，與我們朝夕相處，你的可愛讓我們說不出的疼愛。你是特別怕冷的狗狗，天冷的時候你總是喜歡讓我們抱着你，而且一抱在腿上你就呼呼大睡，看着你那種貪睡相，我們叫你豬豬。你也非常喜歡這個名字，只要一叫你豬豬，你馬上搖頭晃尾的過來，親暱的在我們身邊蹭來噌出……

可愛的豬豬我們多麼不捨得你離去，你是那樣懂事。每當家人每天大概那個時間要回來吃飯，你在窩裏睡的很熟，到了那個時間你就會起來趴在大門外，望着主人回來的方向，在那耐心的等待。每當看到你這樣，我都會蹲下了撫摸着你你說：“豬豬你怎麼知道主人這個時間要回來？”而豬豬你總是眼神堅定的看着那個方向，等主人的車剛剛在你的視線之內，你馬上就衝過去接主人，那是主人會抱起你，然後一起回來。可愛的豬豬那時的你讓我們不知道怎樣表達我們對你的疼愛。

可愛的豬豬，今天我很難過，今天是我一個人孤孤單單去跑步，在公園再也看不到你歡蹦亂跳的身影。記得第一次你跟我去跑步，那是還是正月，我怕你冷，不讓你去。我就把你抱到你的窩裏，輕輕地拍你，讓你睡覺，你就頭埋在腿邊，我以爲你睡着了，就躡手躡腳剛走兩步，你就一下子跳過了，又跟着我。我把你抱回去，你有故技重施，裝着睡覺，我剛走你又過來，反覆七八次，我乾脆直接把你鎖在家裏，但你拼命的扒們，我怕吵到家人睡覺，只好帶你出去。從那以後你這個小可愛只要早晨我五點多一起牀，你就會馬上跟着我我洗臉刷牙時，你就趴在門口等我。小可愛這半年的時間，你每天早晨都陪我去跑步，有時你跑累了，你會趴在我前面，要求休息。我會原地踏步跑，讓你休息。有時你也會趴在石凳上看我跑步，但有個條件就是我必須在你的視線之內。要是你有一下子看不到我，你會馬上衝下石凳來尋找。

可愛的小豬豬，今天有個朋友一進門就問怎麼沒看到豬豬。以前只要有朋友來你馬上就去迎接，朋友要抱抱你你才罷休。我跟朋友說你去了另一個世界，朋友眼睛紅紅的說，沒有豬豬真不習慣。說的我的心痛死了。豬豬爲什麼要離開我們？我們真的好難受，我們決定以後再也不養寵物，你是我們唯一最愛的豬豬。豬豬如果有下一輩子你還願意作我們家的寵物嗎？

可愛的豬豬平時你的可愛讓我們忍不住給你拍了很多照片，以後想你也只能看你的照片了。豬豬你在另一個世界一定要生活的幸福。

篇18：懷念國中作文

去看秋天，我去延吉妹妹家，聽她說三姑家的大小子去世了，我很驚詫。轉天又問我哥，是不是真的，哥說：“聽咱媽說，是真的。”

後來，我回家問我媽這事。媽說：“是真的，是你三姑打電話跟你爸說的，是得急性的心臟病死的。”我說：“一般愛生氣的人，可能得這樣的病，他也不是愛生氣的人。”媽說：“他怎麼不愛生氣?他非說他媳婦和別人有事，把他媳婦打跑了，離婚了。他愛生氣。”

原來如此。這和我所認識的這位表哥不一樣啊。

他前年九月九的時候，從延吉來我爸媽家，正好是週六週日，我和他共處了兩天。他家遠在白山，原來和他交往不多。近幾年他在延吉一個築路隊上班，這時他們停工了，他就來到我爸媽這，然後回白山。

那時正好村裏修路的邊溝，他幫着挖土填溝，墊進院子的路，他還幫三叔家秋收了。

週日的中午，我在菜園裏拔蘿蔔，媽在收拾菜，他從菜園裏到院子裏，用他的手機給我的錄了一段視頻。他說他原來開過婚慶公司，給人家錄像。結果他錄的視頻導到電腦裏一看，實在無法恭維，晃得很嚴重，還逆光。要不怎麼不幹婚慶公司了呢。他還給我看了他前段時間拍的照片，以及他在村裏轉悠拍的照片，照片還不錯。我看到他本人滿臉鬍子的照片，說：“象葛優演的電影《甲方乙方》那裏個到農村體驗艱苦生活，後來偷吃村裏小雞，那個滿臉鬍子的人。”他說：“其實我象葛優還有頭髮時的樣子。”我一看，還真是有些象。他還給我看拍的爸媽院子的全景照片，拍的很不錯。我從那時知道三星手機可以拍全景照片，後來跟一些用三星手機的人說，他們還不知道吶。

他的媽和妹，也就是我三姑和表姐，也從白山來我爸媽的村裏，他們主要是在九月九這天去山上燒香許願或還願，然後他們三個一起回白山。表哥對他媽和妹妹的做法不以爲然，說：“總整這些事，真是的。”我才知道，他是不信這些的，說明他是無神論者，我也是無神論者，覺得自己的隊伍壯大了呢。但是我看過這樣的說法，有神論的人和無神論的人比，更不怕死，因爲他們認爲，死是和另外一羣親人團聚了，沒有什麼可怕的，而無神論的.人認爲，人死了，就萬事皆空，什麼都結束了，是很可怕的。這位表哥隨身帶着一個大行囊，好象裏面什麼都有，我記得最清楚裏面有個手電筒。他們在野外修路，所以帶的東西很全。我覺得他象個大俠客一樣，隨身帶着百寶囊。雖然他什麼東西都不缺，但是現在想來，他的內心是孤獨的、痛苦的，否則他也不會隻身來延邊地區。也許不信神的人，內心失去了希望，更感到孤立無援，不知道還能依靠什麼。人精神垮掉，身體也會迅速的垮掉。

前幾天走出家門，在上班的路上，突然想到了他。他早以駕鶴西遊。趙本山在一個小品裏，說他老伴是地下工作者，那個地方去後悔了，一去還回不來了。

斯人遠去難強留，

秋風黃葉伴西遊。

當年田園九月九，

各自心思各自愁。

篇19：懷念國中作文

今天上午的最後一節語文課，老師先處理了語文作業，說七班的擬完了，二班的還沒擬，我們大家鬆了一口氣，然後老師把作業先說了，把答案給了我們，然後再說的作文。老師先給我們看了圖片，然後向我們列了兩個例子，讓我們來，想一想，應該怎麼樣，把這麼短的句子給他寫上一兩百字，老師先讓我們想了想，然後，讓同學們舉手回答，大家思考了一會兒，第一個舉手回答的是張寶毅，她把中間的一句加上了大約有五六十個字，說的也挺好的，然後老師讓她坐下，老師說誰還來，好，語文課代表張晶晶來說，她加的也好，比張寶毅大概多加了五十多個字，連語文老師也說好。

然後老師又出了一個短文，讓我們在這個短文的後面加上一個比喻句，然後老師說，你們幾個人在一塊想一想，反正過了五六分鐘後，老師點名，那說的是非常好呀！有這就像月光照亮大地的愛一樣等反正有好多的比喻句，那比喻的生動，比喻的是那麼的完美，比喻的是那麼動人，然而同學們在下面是意見多多呀！老師也沒有辦法，那不管怎麼說，也只有一節課的時間啊！

在上午最後一節課的語文課上，雖然只有一節課，還不完整的一節課，但是在這一節課中，同學們一起思考，老師也開心的說着，讓我們記住，寫作文不能亂寫，要講真實的，內容要豐富多彩，這讓我有了新的看法，在這一節課讓我學到了很多，寫作文的重要觀點，相信我以後的作文水平，一定會有所上升的，我考試的作文分數也會變得非常理想的。

篇20：懷念國中作文

最初，那個幼稚天真的孩子，那段魂牽夢繞的過往，那時五彩斑斕的畫圖。在經過歲月的流逝後都成了“曾經”“以前”，我們懷念的回憶。

小時候那個因爲一些小事就可以開心很久的孩子，給顆糖就不會難過的天真。當初那麼開心，那麼無憂無慮。就好像沒有任何煩惱。但這段日子似乎特別短暫，還未來得及回憶它就悄然逝去，沒有聲音，也沒有影子，就在我們神不知，鬼不覺的情況下一去不復返了。童年的歡樂時光好像也不短，但回憶起來總感覺不夠回憶，也就是那麼幾秒，落下。可能是當時的我們根本沒有去想過時間的存在吧，總以爲還有時光任我們揮灑，於是滿不在乎，時光老人便擦身而過。

就像一場華麗的夢，夢裏的場景人物都太過美好，以致使人沉浸而不願離開。但夢醒了，一切都將回到原點，也不再幼稚孩子氣，該長大了。

現在回想起過去的時光，總是好多後悔和嘆息，嘆息時間的來去匆匆，後悔當時沒有好好把握時間，但現在一切好像已經晚了，過去了就過去了，又怎麼可能回來呢？

如果選擇回到最初，那麼我肯定會好好珍惜時光，那段最初的日子那麼美好，卻又短暫，一天又一天，早上似乎都沒開始，一眨眼就到晚霞了。每次回過頭來的只有嘆息吧。時光老人都不曾停下腳步，我們也不能停止不前，總得一個人學會慢慢長大，不再依賴任何人。

年華是一封無效信啊，因爲根本不知道它會停留在哪裏，只是未知的路途罷了。在這段路上磕磕碰碰最後學會成長。只是在某個時間回過頭看到自己一步一步走過的腳印，然後恍惚一霎，原來自己已經不知不覺走了那麼多路。但最初的那段日子依舊值得回憶，並且不忘。

篇21：懷念國中作文

中秋之夜，家人團聚。我站在陽臺上，讓夜風吹乾我死去的雙眼。我看到成千上萬扇明亮的窗戶發出溫暖而明亮的光，如成千上萬只螢火蟲覆蓋着世界，明亮地照耀着，如空蕩蕩的熾熱的星星，把夜晚溫暖成融化的糖。我身後是空蕩蕩的客廳，燈光深深地標記着冰冷的地板。就這樣，我的眼淚掉了下來，無聲無息地滲入了整個世界。

這個中秋剛剛去世。

事實上，在很久以前的'那些月圓之夜，我們家並沒有那麼死氣沉沉。我想起了在異鄉的婆婆爺爺。哦，他們現在在幹什麼？

也許我們都錯過了。我已經搬到這個陌生的城市將近三年了。在過去的三年裏，如果一個陌生人走過這個城市，並不意味着熟悉。我熟悉的應該是一個不多見的邊陲小鎮，整個童年和童年的夢想都埋在這裏。

我又想起了婆婆的爺爺，想起了那些一手帶大的快樂時光。涼爽的夜晚，躺在墊子上聽故事。甦醒一次又一次地睡着了；閒天拔狗尾草，慵懶逗貓，慵懶笑；在明媚的陽光下一起去釣魚，把腳泡在水裏，像狗一樣叫。

中秋節的晚上，婆婆會煮一大鍋豆子，我們會笑着坐在僻靜的天台上，嘴裏放很多豆子和月餅。爺爺會講他三姨的老故事，貓舒服地搖着尾巴。

只是後來我長大了，婆婆爺爺老了，貓死了，屋頂裂了。於是我被接走，留在了這個密不透風的城市。我的父母被娛樂搞得不知所措，但我總是一個人呆在蒼白的房間裏，面對鋪天蓋地的作業。我擡頭看了看天空，天空又重又暗，月光很冷，很冷，很血腥。

我討厭這個城市。它像枷鎖一樣羈絆着我，用一座高大的水泥建築把我的視線與故鄉隔絕。我的家鄉是一條小河兩岸的小鎮，一個屋頂和茂密的樹，一羣孩子和一條無車的路，一條滿是灰塵的小巷和一根舊電線杆。這不是我的家鄉，雖然我這裏有血。

我想象着又一箇中秋節，坐在家鄉的屋頂上，婆婆還在煮豆子，爺爺還在講他的故事，我的貓還在搖尾巴，我還年輕，什麼都不會改變。

不夠真實，但至少不冷。

篇22：懷念國中作文

喂，小涵，這次物理怎麼又考這麼點，才65，你怎麼考的？物理老師指着小涵的卷子，對坐在另一排的小涵怒氣衝衝地訓斥道。哦。物理老師看了看小涵，無奈地嘆了一口氣。

這是出現了週五物理報分時的一幕，小涵是我的同學，不知是從何時起，她的回答變得簡單，什麼事看起來好像都是漫不經心的，不論是因爲上課講話，作業沒帶，考試失意而受到的批評，她都不放心上，什麼話也不回答或只哦！一聲。看到現在的小涵，我總是感到不習慣，不舒適，卻又說不上原因。當我空閒時，我就不禁懷念、追憶小涵以前的樣子。還是剛剛七年級的時候吧，那時的小涵，是一個很害羞的人，做什麼都怯生生的，對不起不好意思等詞常掛在嘴邊。每次聽到批評了，犯了什麼錯了都很害羞地漲紅臉，雙頰緋紅緋紅的，眼睛睜得很大，還水靈靈的，一直說對不起。這個表情很可愛，大家都很喜歡。記得有一次，小涵因爲堵車，遲到了。雖說遲到了，但並不嚴重，又遲了一二分鐘，也沒有因爲這個爲班級常規扣分。上早自習的數學老師說道：小涵，你遲到了。大家都聽得出來，數學老師說這話不是批評，也沒有責怪，只是提醒一下。可小涵卻十分自責，臉成了一個紅氣球，雙頰顴骨被緋紅的流雲遮住，雙眼睜得很大，彷彿要哭了，一直在說：不好意思，我爲班級丟臉了之類的話。若不是老師同學安慰及時，恐怕小涵真會哭出來。再想想現在，真得是反差很大呢！小涵不害羞了，不是一件好事嗎？這說明她長大了，然而，爲什麼我總會感到不習慣呢？她的這種不害羞，這種改變是好是壞呢？是一種成熟，還是一種麻木呢？對，就是一種麻木。被批評多了，就可以習以爲常了，就不會再感到害羞，將自己的上進心與榮譽心收起，冷漠地麻木地冷眼看着這一切了。

因爲這麻木，人就會對自己的錯誤視而不見。在這社會上也是，錯事做多了，就麻木，就喪失對正確行爲的進取向往，也會放任自己錯誤的行爲，終釀成大禍。我爲小涵不害羞感到難過，我倒懷念起她以前的一種害羞，而且，我更希望小涵自己能去懷念她以前的一種害羞，甚至是去找回。

篇23：懷念國中作文

陽光的碎片刺痛我們弱不經風的青春，就連繁花也悄悄結了寂寞，落地?成傷，畫地爲牢。

回四川已經一個月了，聽說他們說你的種種不好，卻始終沒有見你一面?，因爲我找尋不到你，你是不是也曾在着霓虹交錯的城市找不到自己呢？

在七月末八月初，我去了外婆家，那裏有同樣在外婆家的你小時侯的記?憶和單純的我們。在那一天，我見到了你。

我見到你捂着嘴蹲在地上，空氣呵出的氣在你年輕的額頭裏寫滿了憂傷?。遠遠的，你擡起了頭對我笑了，我看見你的笑容裏有黃昏起風的悲傷，有?我無法到達的那部分世界裏，我來不及走近你，你已經轉身離場。那段想念?被我哽咽在喉嚨裏，沙啞的聲音無法吐出‘你好嗎’那突兀的三個字。

記憶是一條光線明滅的長廊，最初的歡聲笑語最終行行寂寂，我們都各?自的各自飛行，後來的我一直想起你，那些過往的回憶就像是閃爍的玻璃碎?片，在昏暗的角落裏閃爍着光芒。

小時堠的你時常頑皮，喜歡去河邊摸魚，我們一起扮家家，一起摘上各?種花放在青黑色的瓦片上做成好看形狀，那時的我們稱它爲“飯”。

那時候的你很愛唱歌。‘我看見自己寫下的心情，把自己放在卑微的後?頭，等你等太久，想你淚會流，而幸福快樂是什麼’你說這是你母親喜歡的?歌，那個爲愛拋棄你的人，你想念她的時候就會哼唱這首歌。你說要把它教?給我。然後你就假扮老師，教我唱歌，或許我真沒有唱歌的天賦，你也不耐?煩，一遍一遍耐心的教我。

“想走走別的路了，你說是不？”那天，我臨走前，你這樣說。我還記?得當時的你語氣裏透着我讀不懂的悲傷，我究還是走了，也沒來得及理解當?時的你的滄桑。

如果當時我看懂了你眼睛裏閃爍的光，那麼後來會不會有什麼不一樣，?我會不會少些遺憾，後來的我總是在想。

我終究還是懦弱的，直到離開，我也沒有跟你說上一字一語。

後來的日子裏一直夢見你，夢見你那離婚的父母，夢見你在夢裏歡快的?笑，可時光如同洪荒水水，將一切過往沖刷得無法辨尋。

外婆說：你別去找隔壁那家小孩，她國中時候還沒讀完就……現在在夜?總會，別人經常看見，晚上有車來接她……白天總在家睡覺。

是的。我就真的沒有跟她說上一字半句。

篇24：懷念國中作文

“小時候媽媽對我講，大海就是我故鄉。”

海面上徐徐海風，將遠處的歌聲吹來，又輕輕地將我的思緒引向了從前。

兒時的海面究竟是什麼樣子，我已經記不太清了，我只記得那時的天空是碧藍的，是可以將雲顯得雪白的。炎炎夏日，海邊便是納涼賞景的好地方，於是我就每天都纏着父母帶我去海邊。中午，烈日當頭，我就把自己泡到水裏，捕撈水底的“寶貝”――只要我一彎腰，手在水底一捧，就會捧上滿手的海蝸牛。這時，我便把手高高舉起，在空中揮舞，還故意讓一兩顆海蝸牛從指縫間漏出來，好讓大家都知道我找到寶貝了。此刻，若是父親在陪我，他就會挽起褲腿，然後像孩子一樣撲到水裏，同我一起撈“寶貝”，而若是母親在陪我，她就在沙灘上也朝我揮揮手，再在太陽傘下露出太陽花般明媚燦爛的笑臉。

到了天空微微泛紅的時候，我才從海中上來。那時大概是海面在一天中最美的時刻了。我靜靜地目送太陽慢悠悠地潛入海中，直到她只露出半邊臉，把海面都羞得通紅的時候，我纔跟着家長，並着排，拉着手，踩着滿地的金子，拖着長長的影子，向家的方向走去，背後，只留下兩串淺淺的腳印。

“想什麼呢？”母親用手在我的眼前晃了晃。我突然緩過神來，回答道:“沒什麼，想起小時候了。”須臾，母親笑了笑，再沒說什麼，轉頭望向了海面。

我低頭向海底望去，卻沒有看見水底，又伸手向海底撈了一把一一沒有海蝸牛，只有一把摻着石子的沙子。

望着灰藍色的天空，我這才發現太陽又開始艱難地穿透層層黑煙向海平面前進了，而海面的飛鳥也匆匆地飛着，在天空中留下一道完美的弧線一一這大概依舊是一種美，是一種灰濛濛的悽美。

我心底突然涌起一股情感，比起感傷，我覺得這更像是一種懷念，一種對故鄉的懷念。

可是我明明就在故鄉啊，又何以懷念呢？

“小時候媽媽對我講，大海就是我故鄉……”遠處的歌聲，又清晰起來。

大海呀！你還是我曾經的故鄉嗎？