有苦也有樂會考作文多篇

有苦也有樂會考作文 篇一

任何事物，都有兩面性

——題記

正如硬幣有着正反兩面一樣，每件事每個物都有着苦樂兩面。

有人說與其說學海無涯苦作舟，不如直接了當的說，苦海無涯苦作舟，是啊，在那些人中學習是苦的，這也就成爲它們荒廢學習的理由，與之相反的，也有一些人把同樣的一句話，改爲學海無涯樂作舟。很顯然，這些人找到了學習的樂趣，因此學習，便成爲了一件快樂的事，自然而然他們的成績會越來越好。

既然如此，那麼問題來了，爲什麼同一句話，同一個事物在兩種人的心中口中成爲兩種截然不同的觀點呢？

當然這個問題不可能是一個簡單的句子，別忘了任何事物都有兩面性，其實，學習這個東西也是有苦也有樂的，這兩種觀點都有着或多或少的誤區。

學習是苦的，這個想必大家都會認可了吧！爲了那一週幾次一月幾天的限時訓練，月考，我們不辭辛勞，上課不敢走神，作業也要保質保量地完成，再做一些拓展訓練，可以說十點睡覺都是一種奢求，這怎能不苦？

學習同樣也是樂的，這個觀點可能就會產生分歧了，先不要爭論且聽我說，在學習的過程中難免會遇到各式各樣的奇葩難題，試卷，當你被一道道題目困擾許久時，突然聯想到某個知識點，這題正好適用，在你解出來它覈對答案後發現做的是對的！那時候的心情是無法形容的快樂愉快！在一張試卷面前，過了幾十分鐘，發下來後發現是滿分，除非卷子確實異常簡單或很多人滿分，你的內心肯定會有些許小激動，怎能說不樂呢？

學習，煞過了它苦，就是他沁人心脾的樂，然而因爲不能忍受學習的苦，而錯過了學習了的樂的人比比皆是，不曾嘗過這無與倫比的樂的人又怎能會有鬥志呢？

學習是苦也是樂，就看你如何對待。

有苦也有樂作文 篇二

學習中，苦？多麼？很多！樂多麼？更多！

頭懸樑、錐刺骨、程門之要、鑿壁、借光等是何等的苦。駕一葉扁舟在茫茫學海中航行是何等的苦。

學習中，我們常常被一道數學難題解不出來而急的抓耳撓腮，甚至於吃不下飯、睡不着覺。這是何等的苦。深夜，點燈奮讀的是學生。早晨，伴着晨曦，高聲誦讀的也是學生，這又是何等的苦。隨一年年的升學，同學們眼睛度數越來越深，個個被學習弄的面容憔悴，這又是何等的苦。

學習中的苦很多，但學習中的樂更是難言盡。

當你經過認真的思索終於找到解題方法解出那道數學題時你會喜出望外；當你運用你所學的知識解決生活中實際問題時，你會感到有成就感；當你經過你的努力考上自己理想的大學時你會喜極而泣。

學習中，苦與樂是並存的，所以在學習中以苦作樂，以苦尋求才是學習真正快樂所在呀！

有苦也有樂作文 篇三

在這個世界上，任何時候，任何境地。我們的情感會面臨這樣的選擇：快樂與不快樂。其實快樂是一種心態的自然選擇，不快樂也一樣。

有這樣一個故事：從前，有一個國王，鬱鬱寡歡，對什麼都很悲觀，於是他派人四處尋找一個快樂人，找了好多地方也沒有找到。終於有一天，當國王走進一個貧窮的鄉村時，聽到有人放聲歌唱，他找到這個正在田間勞作的人，問：“你快樂嗎？”“我沒有一天不快樂”犁地的人流着汗答道。於是，國王把不高興的事告訴了犁地的人。犁地人哈哈大笑道：“我曾經因沒有鞋子穿而沮喪，直到我在街上遇到一個沒腳的人。”接着又對國王說：“一切都在於心，心升人自升，悲觀與樂觀只在一念之差，其實做一個快樂的人並不難。”

苦樂在於心，讓我們的心永遠與快樂在一起吧！

有苦也有樂作文 篇四

上帝造就了世間萬物，卻給予了他們不同的習性與特點：鳥可以在天空中飛翔，卻不能像魚一樣在水裏暢遊；蛇可以在叢林中自由的穿梭，卻不能像壁虎一樣在牆上漫步；馬可以在草原上馳騁，卻不能像駱駝一樣在沙漠長途跋涉。所以，上帝是聰明的。他在創造我們的時候沒有給予我們像他一樣萬能的能力，而是不時的約束我們的行爲，但這種約束相對於不同的人，就會有不同的感受。

爲什麼要去留意這些行爲？因爲我們渴望進步！但是過度的在乎這些“歷史的足跡”，有時會使你迷惘，會使你一蹶不振。所以，朋友，打開心扉去笑吧，笑着面對人生的苦難；笑着面對朋友的離別；笑着面對失敗的過去。

我們有時候就是因爲太在乎身邊的事物，而錯誤的。導致了一系列的迷惘，這些錯誤一次再一次的發生，然後你的意志的防線就會被徹底的摧毀。

所以，朋友，坦然的面對這個不公平的世界吧。痛苦，又是怎樣的滋味？把他當作糖吃掉吧！這樣，至少你還可以感覺其中還有甜味。否則，痛苦會使你感到更痛苦的！

其實上帝把“解藥”就藏在我們心裏，就看你能否發現它——笑對人生！

有苦也有樂作文 篇五

我們的生活包含着苦和樂。我覺得學習中也是既有苦來也有樂。

每當寒冷的冬天，要早早起牀去上學時，我覺得學習真苦啊，要是能呆在被窩裏再睡上暖暖一覺該是多幸福呀！每當我寫完作業，寫得手指都有些發酸時，真想說一句：“學習好辛苦，討厭的作業真多，就不能讓我少些作業來做嗎？”每當我想多看看童話故事劇，耳旁卻總有媽媽的嘮叨：“還不快睡覺呀，明天還要上學呢！”唉，又是因爲學習，我也只有在星期天才能看會電視了。

所以，我覺得學習好辛苦啊！

可是，我想如果怕苦，如果不學習，又怎麼能學到知識和本領呢？

每當我考試得到滿分時，老師和同學讚美的目光和語言讓我感到快樂無比，這時我只想說：“因爲我努力學習了，所以纔有今天的成績。”每當我和同學課間一起自由活動時，或是看看書，或是講講悄悄話，或是結伴走一走， 我又感到非常開心，因爲是學習讓我認識了這麼多同學。每當我和同學互相幫助，大家都取得進步時，我更感到開心，因爲這時不光是我享受了學習的樂趣，我親愛的小夥伴也感受了學習的快樂。

所以，我覺得學習又是好快樂啊！

學習有苦也有樂，以後我會慢慢長大，學習中肯定會遇到更多的苦，但我不怕，我要學更多的本領。

有苦也有樂會考作文 篇六

如果沒有經過摔下山崖的痛苦，雄鷹如何能在藍天中自由飛翔，如果沒有經過河蚌的反覆揉捏，珍珠如何發出奪目的光亮。苦與樂是同時存在的，雄鷹正是經過了痛苦才產生了快樂。

姥姥是一個典型的農家婦女，小時候因爲家裏太過於貧窮沒有上學，每天都在辛勤的工作。小時候，我經常看到姥姥的右手的手指是彎曲的，這正是長時間工作帶來的影響。每到剛入冬時，姥姥就開始買棉花買布料來給我們做棉衣。看着姥姥進進出出的背影，我很心疼，可是姥姥樂此不疲。每天都用那彎曲的手指，一針一線的爲我們製作棉衣，時間一長，她的眼睛看不清楚了，大家都勸姥姥不要做了，可是固執的她卻一次次拿起針線。

我問姥姥爲什麼要這麼辛苦，每天把做棉衣的時間都放在電視上不是更好嗎？

姥姥說：“人老了，有些事情力不從心，不能爲兒女分擔，有時還給他們添麻煩，我現在只想爲他們做些事情，雖然每天做棉衣很累，但是我能讓他們感受到自己還有利用的價值，還有能力爲兒女做些事情。只要想到兒女和他人穿上我的衣服能感到溫暖，我就滿足了。

聽了姥姥的話，眼淚在眼眶裏打轉，姥姥每天辛勤勞作卻不覺得苦，是因爲她從中找到了樂趣，在勞作中自得其樂，把苦當成了樂。難怪姥姥的衣服中充滿了陽光和快樂的味道。帶着姥姥那陽光味兒的棉衣，我有了希望去克服困難。

其實，生活中很多的事情都是如此，發現了事物中的趣味，艱苦的生活就充滿了快樂。雖然面對着艱苦的事卻也能自得其樂，不覺得苦，這種事物是苦也是樂。

有苦也有樂作文 篇七

我從大班就開始學琴，到現在快三年了。說起練琴，這其中有苦也有樂。每當我正津津有味的看着課外書或聽着故事時，我最怕聽到媽媽說這句話：＂毛毛，該練琴了！＂每次聽了這話後，我的心情頓時就糟透了，心想：練琴，練琴，總是練琴，生活中其實有很多更好玩的事可以做！有時，我正在練琴，忽然樓下的小朋友找我玩，這時我嘴上雖然不說什麼，但是心裏卻像貓抓心似的，完全坐不住了，就想趕緊結束彈琴後下樓玩。就這樣，無論寒冬臘月還是盛夏酷暑，我都堅持練琴。有時候我甚至會想要是我不學琴，就可以象其他小朋友一樣，有更多的時間玩耍了，那該有多幸福呀！可是付出總是有回報的。音樂課上學到的曲子，我自己就能彈出來了。聽到自己彈奏樂曲的如此美妙，在琴鍵上緩緩流淌，我不禁感嘆：練琴再苦也值得！