國小生作文題目

小學生作文題目1

一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據帶給的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、(一)、六年的國小生活即將結束。回顧這六年的生活，你必須會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回國小生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回國小生做一回國小生》爲題，寫一篇文章。

(二)、“嘗試”也就是試一試，這是十分有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中以前歷的一次嘗試，把題目《那是一次(的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：1、從以上兩題中任選一題完成。

2、資料具體，感情真，語句通順，有必須的條理。

三、根據下方所給的詞語，編個故事，不少於400字。考場小白兔山坡指南針狐狸

四、你們家的星期天都是怎樣過的，選取一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把資料寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補充完整題目，能夠填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然後按必須順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，資料具體。

六、給自我的幼兒園老師寫一封信，彙報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選取適宜的語言。

七、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

國小生作文題目2

一件難忘的事

那是一次勇敢的嘗試

我明白怎樣做了

一件自豪的事

記印象最深刻的一件事

多謝您，爸爸

一件煩惱的事

我永遠也忘不了那一天（那件事）

爸爸（媽媽、老師），我想對你說

一件後悔的事

我得到了表揚

他（她、它）給我的啓示

一件糗事

這天我真高興

我發現了他（她、它）的祕密

一件高興的事

童年趣事

他（她）變了

一件光彩（不光彩）的事

“愛能讓你快樂每一天”

我的學校變了

一件值得懷念的事

我懂得這句話的含義了

美麗的校園

一件搞笑的事

我又想起了老師（媽爸）那句話

我最喜歡的動物（植物）

這件事發生在我們班裏

我嚐到了成功（痛苦）的滋味

媽媽，我長大了（書信）

發生在我身邊的一件事

我和書的故事

未來的房屋

那一次，我流淚了

那時候，我想起了這句名言

20年後的我

那一次我錯了

我愛我家

我的心願

我成長中的一件事

校外見聞一則

暢想2008年北京奧運

記一次難忘（快樂）的活動

放學路上

假如我有錢了

書包的自述

個性的母愛

假如我長大了

把“我好慚愧”作爲尾句，完成一篇文章

國小生作文題目3

嘿，我這個人

我擁有的一個小祕密

老師，您累了

我是昆蟲迷

我要說聲多謝你

再見了，老師

我是一個勇敢的孩子

讓我再說一聲

“老師好！”

難忘師恩

我的樂與憂

我愛我的外婆

同學之間

媽媽誇我真孝順

我經常想念她（他）

一個勤奮學習的人

我會幫忙同學了

慈祥（嚴厲）的爸爸（媽媽）

一個懂得關心同學（父母）的人

我會關心媽媽了

他（她）的精神（行爲）感動了我

一個懂得感恩的人

我學會了分擔

他改掉了壞習慣

一個守紀律（講信用、懂禮貌）的人

我學會了感恩

他（她）留在我記憶的深處

一個熱心腸的人

我學會了節約

他（她）給了我深刻的印象

一個熱愛羣衆的人

我學會了開動腦筋

我最敬佩的人

一個值得懷念的人

我會自我動手了

我的同桌

堅強的小芳

我養成了一個好習慣

我的好朋友小明

愛“算計”的叔叔

我就要爭一口氣

母愛伴我成長

愛嘮叨的媽媽

原先他（她）是這樣的人

他（她）值得我學習

“我能行！”

應對挫折我不怕

他（她）是我的榜樣

他（她）和我不一樣

他（她）是個很有特點的人

我再也不害怕作文（數學、英語）了

國小生作文題目4

1、家庭**

要求:文章需對兩個以上的人物加以描述;結構完整，中心突出，不少於500字。

2、誇誇我們的(我的)____________

提示:在你的周圍，肯定有值得誇的人。事。景物，請你把題目補充完整，寫一篇不少於500字的記敘文。

3、我長大了

要求:選取具體事例寫出你長大了，你明辨是非了;會關心他人了;有自理潛力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了。要有真情實感。

4、在學校，你關注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來。不少於500字。

5、父母不僅僅給了我們生命，更精心呵護着我們的成長。你難道不就應感謝他們，併爲他們寫下一點什麼來表達你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少於500字的文章，或不少於10行的小詩，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達你對他們的感情吧!

6、以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作爲主人公，寫一篇《xx後傳》爲題的不少於500字的故事。

7、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等爲主人公，寫一篇自我命題的童話或寓言故事，500字以上。

8、以《**》爲題，爲下文續寫不少於500字的故事。

蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風國小四年級的學生。他呀，在教室裏可真坐不住，這不，陳老師在上方講課，他就把雙手放進課桌裏，玩起了積木遊戲。

9、這天教室裏個性靜

提示:想想這一天與往常有什麼不一樣?發生了什麼事?這麼靜，教室裏的人都在幹什麼?抓住個性的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。

10、我選他(她)

提示與要求:選班幹部。三好學生。優秀少先隊員等，務必有優秀的事蹟。選取一兩件作爲你選他(她)的理由;注意選材新穎，敘述清楚;不少於500字。

11、在每個人的心裏，必須都有自我佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫生。或者是你的親人等)你必須期望長大後成爲他(她)那樣的人，請以《長大後我將成爲你》爲題作文。

要求:體裁不限(詩歌除外)，寫出自我的真情實感;500字以上。

12、我想____________

要求:先把題目補充完整，能夠寫自我想擁有什麼事物，也可寫自我想成爲怎樣的人物;想象合理，敘述清楚，語句通順，不少於500字。

13、同學們，在六年的國小生活中，你必須體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味。

請你以《_________的滋味》爲題進行習作。

要求:資料具體，感情真實，語句通順，行款正確;不少於500字。

14、一次(堂)______的______活動(課)

在五年的國小生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象。因爲它或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啓發，或者乾癟枯燥，令人乏味。

要求:把題目補充完整。後一空填上課或活動名稱，前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;資料真實，圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。

15、我愛綠葉

要求:把真實描述與聯想有機結合起來。

16、給語文老師的一封信

要求:用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼;中心明確，條理清楚。

17、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧書伴隨着我們長大，書牽動着我們的喜怒哀樂，維繫着許多親情友情。

請以書爲話題，寫一篇文章，題目自擬，能夠寫自我親身經歷的事，也能夠寫童話、寓言等故事。

18、我忘不了他(她)

要求:用具體事例，抓住人物特點，資料真實。

19、我清清楚楚地記得。

要求:回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。

20、______教我_______

提示:在國小五年裏，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、遊戲。請選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的經過。

21、我得到了_________

要求:在橫線上填一個適當的詞語，如"表揚""鍛鍊""理解""教育""關心""教訓"等，把題目補充完整;透過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。

22、我真________

要求:先把題目補充完整，如，我真幸福。我真羨慕他(她)。我真後悔。我真難過。我真快樂……寫親身經歷的事情，要表達真情實感，寫想象的事要合情合理。

23、再過十多年，你將走出校園，走向社會，成爲一個有用的人。在21世紀裏你最想幹什麼?爲什麼?請你充分發揮想象力，自擬題目寫一篇文章，文體不限。

24、人生中有許多東西值得我們去追趕，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什麼呢?請以《我追趕________》爲題寫一篇作文，不少於500字。

25、2008，中國奧運

要求:在那激動人心的時刻，你所見到的，聽到的，寫一篇記敘文。注意人物語言、動作、神態的描述，要寫出真情實感。

26、環保話題

曲格平說過:"沒有一個清潔完美的環境，再優裕的生活條件也無好處。"此至理名言，道出了環境保護的`重要性。

1996年，聯合國環境署的報告指出，南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質量嚴重下降，全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失。這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化，已經危及了人類的生存。

請以"環境"爲話題作文。題目自擬，文體不限，資料與環境有關即可，不少於500字。

27、給校長的一封信

透過五年的學習生活，你對母校有了更深的瞭解。爲了母校完美的明天，請你在畢業之際，留下你對母校的寶貴意見或推薦。以書信的形式告訴校長！

28、根據下方的圖意，完成作業。

⑴詩題《 》

⑵詩句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。

29、《樂》

提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少於500字。

30、要求：生活中必須會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。

注意：(1)自我命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體資料，詳略得當。

31、(1)題目：《學雷鋒的日子裏》

(2)要求：

①認真審題。能夠寫人，能夠寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少於350字。

②注意：描述環境，渲染氣氛；細節描述；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。

③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。

32、記一次活動

提示和要求：

(1)在五年的國小生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。

(2)資料具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。

(3)字數400字以上。

33、我真想對__________說。

提示與要求：1、在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。

2、透過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自我煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現象要作爲重點來敘述，記敘過程要完整。並在文中恰當明瞭地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、推薦等。

3、思想健康，中心明確，資料具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字數在500字以上。

34、“再見了，老師

提示：六年的國小生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心裏話想要傾吐。請你選取一件或幾件事，圍繞一箇中心，向老師訴說你畢業前夕的心裏話。

35、要求：1、資料具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自我的真實感情。

2、不少於400字（寫不下可寫到背面）。

3、作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領巾”國小，老師用王老師、李老師代替，學生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。

36、一個________________________的人

提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人爲樂、誠實、風趣……）

②要透過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。

37、1)難忘的國小生活

(2)我擁有一個小祕密

要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；

(2)做到中心明確，資料具體，注意細節，有真情實感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；

(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。

38、1、題目(1)_____________變了

提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。

(2)在路上見到的一件事

提示：

a、能夠寫在上學或回家路上見到的一件事。

b、資料能夠是好人好事，也能夠是就應揭露和批評的壞人壞事。還能夠是其他事情。

c、要把事情的過程寫清楚，還能夠寫寫你對這件事的看法。

2、要求：

(2)文章要有具體資料，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規範，正確使用標點符號。

(3)全文應寫250字以上

39、記我身邊的一件事

要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。

40、家人爲自我的成長感到高興。請從中選一件事以《全家爲我而高興》爲題寫一篇記敘文。

要求：1、要用具體事例說明全家人爲什麼爲你而高興，要注意細節和場面描述。要有真情實感。

國小生作文題目5

我得到了___________

我最後________

一個__________的人

我明白___________的好處了

我不再___（軟弱、自卑……）

童年真_________

我是一個_________

我想____________

______________的人

我__________的故事

假如我是_________

___________的同桌

___________，我真後悔

我的家__________

_________分擔

我_________好朋友

_____給我的啓示

那是一種________

和你在一起我很___（快樂、苦惱……）

美麗的________

第一次________嘗試

我________的經歷

那時候，我想____________

真摯的__________

我渴望_________

那一次，我懂得了_______

一次_______的考試

我爲_______而自豪

愛使我___________

在________中成長

我戰勝了________

________伴我成長

學習充滿_________

家給我的_________

友情讓我_________

未來的____________

應對_________我不怕

他（她）有一顆____的心

新的____________

我有一雙____的手

他（她）__（幫忙、影響）了我

_______校園一角

_____使我想起了他（她）

現代科技帶來的_________

________的自述

我是________迷

最開心（苦惱、痛苦）的是_____

假如_________

______，真煩惱

友愛在____（師生、教室、比賽……）中

國小生作文題目6

A組

1、作文題目：春天

提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鑽出了地面，它們會看到什麼？聯繫你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。

2、作文題目：媽媽誇我真

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能幹”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]透過一件事寫出“媽媽誇我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

3、作文題目：“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）

B組

1、作文題目：根據下方所給的詞語，編一個故事

小白兔考場山坡狐狸指南針

2、作文題目：我的小祕密

提示：你心中有什麼祕密？把它寫出來，注意要寫出自我內心的真實感受。

3、作文題目：我喜歡

提示：[1]你喜歡什麼？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自我的感受。

C組

1、作文題目：我心愛的寶貝

提示：[1]你心愛的寶貝是什麼？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什麼玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的情緒。

2、作文題目：媽媽誇我真

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能幹”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要透過一件事寫出“媽媽誇我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

3、作文題目：我喜歡吃

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德雞”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自我的感受。

D組

1、作文題目：春天

提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鑽出了地面，它們會看到什麼呢？聯繫你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。

2、作文題目：我心愛的寶貝

提示：[1]你心愛的寶貝是什麼？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什麼玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的情緒。

3、作文題目：我的小祕密

提示：[1]你的心中有什麼祕密、請把它寫出來，注意要寫出自我內心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自我的感受。