最後一課改寫作文多篇

最後一課改寫作文1

我氣得臉都變得鐵青，同時也看到了周圍的人也和我一樣悲憤。頓了頓嗓子，又坐上椅子後，我便用又柔和又嚴肅的語氣地對我的這些學生們說：“我的孩子們，這是我最後一次給你們上課了，柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了，新老師明天就到，今天是你們最後一堂法語課，我希望你們多多用心學習。”說完這幾句話，我心裏萬分難過，那些侵略者是那麼卑劣，那麼可恨啊，他們侵略我們的文化，禁錮我們的語言。我穿上這套漂亮的綠色禮服，打着這皺邊的領結，戴着那頂繡邊的小黑絲帽，不過也都是爲了紀念這最後一堂法語課嗎？我看到周圍人們那懊悔神情，便知道他們也是在表達對這片國土的敬意。

輪到小費郎士來背那條最難記的分詞用法了，我是多麼希望他能夠口齒清楚，聲音流利地背下來啊，但他背到前幾句的時候就弄糊塗了，只能紅着臉，低頭看桌子。如此悲愴之亡國仇，怕是會背，也會忘了大半吧。平靜的教室似乎氾濫着層層漣漪，我也從這一件事又談到另一件事上，最後又清了清嗓子，說：“法語是世界上最美的語言——最明白，最精確；亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把打開監獄大門的鑰匙。”說到這裏，我翻開了書講法語，開始了今天的課程。許是因爲心情的緣故吧，這節課，我講的很易懂，很易懂。

語法課上完，我們又上習字課和歷史課。忽然，教堂的鐘聲敲了12下，祈禱的鐘聲也響了，窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。我站起來，臉色蒼白，說：“我的朋友們啊，我——我——”我忘不了拿戒尺抽揹你們的場景，忘不了教室裏課桌鐵桿上“法蘭西”和“阿爾薩斯”那美麗的圓體字……那冥冥中的一切，都使我難以忘懷。

但是我哽住了，我說不下去了。

於是我轉身朝着黑板，拿起一根粉筆，使出全身的力量，寫了幾個大字：“法蘭西萬歲！”

然後我呆在那兒，頭靠着牆壁，話也不說，只向他們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”

最後一課改寫作文2

在接到柏林的命令後，我心懷萬分悲痛地教完了我的最後一堂法語課。

那天，我走進了教室，驚訝地發現了我的學生們已經安靜地坐在了座位上，他們應該已經知道了這是他們最後一堂法語課，所以都這麼安靜。在教室的最後幾排座位上。我還看見了好多鎮上的人，他們也和學生們一樣肅靜。他們可能也懊悔當初沒常來到學校裏來，他們像是用這種方式來感謝我40年來忠誠的服務，來表示對就要失去的國土的敬意。我仍然沒有看見小弗朗士的身影——他又遲到了，他可能還不知道這是他的最後一堂法語課。他如果知道了，一定會非常傷心的。我們都等候着他。

突然，門被推開了，只見小弗朗士紅着臉走了進來，我也不想責備他，於是對他說：“快坐好，小弗朗士，我們就要開始上課，不等你了。”我也發現了他一直在看着我的那套衣帽——那件綠色禮服，皺邊的領結，繡邊的小黑絲帽。這是我爲了紀念這最後一課才穿的。我對他們說：“今天是你們最後一堂法語課，我希望你們多多用心學習。”

今天輪到小弗朗士背書了。我把他叫了起來，看着他頭都不敢擡的樣子，我就知道他一定不會。我於是就對他們說了很多，從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。我對他們說：“法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確，你們必須把它記在心裏，永遠別忘了它。亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把打開監獄大門的鑰匙。”

我有足夠的勇氣把今天的`功課堅持到底。上完語法課，我又教了一堂習字課，學生們個個都那麼專心，教室裏那麼安靜！最後，我又教了一堂歷史。這最後一課，我真永遠忘不了！

忽然，教堂的鐘敲了12下。我站了起來，這一刻還是來了！

“我的朋友們啊，”我說，“我——我——”但是我說不下去了。此刻，我抱着法蘭西必勝的信念，轉身朝着黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個大字：“法蘭西萬歲！”

然後我呆在那兒，頭靠着牆壁，話也不說，此刻，我悲痛欲絕，忍住自己的淚水，向他們做了一個手勢：“放學了——你們走吧。”

最後一課改寫作文3

我拿着大戒尺在桌子上緊敲着：靜一點兒，靜一點兒。”今天，是個特殊的日子，爲了紀念最後一堂法語課，我穿上那件平常只有在特殊日子才穿戴的綠色禮服。往日，這句話都成爲我的口頭禪。可今天，一切都安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣，我卻在那裏踱來踱去，胳膊底下夾着那怕人的鐵戒尺。在異常中，教室後排一向空着的板凳上坐着好些鎮上的人，他們也一樣肅靜。

這時候，我發現有人悄悄地推開門，小弗郎士走了進來，只看見他面紅耳赤，更是低下了頭，只顧悄悄地走回來了座位裏。"快做好，小弗郎士，我們就要上課了，不等你了。”我溫柔地說，我想我應儘可能的安慰。不像往常一樣責備他，看着臺下一張張憂鬱的小臉，我開始講課了。

我柔和又嚴肅地說：我的孩子們，這是我最後一次給你們上課了。柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最後一堂法語課。我希望你們多多用心學習。”接着，我一件事談到一件事，我說，法國語言是世界上最美的語言。-最明白，最精確，我必須把它記在心裏，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言。就好像拿着一把打開監獄大門的鑰匙。我恨不得把自己知道的東西在離開之前全交給他們，一下子塞進他們腦子裏去。

法語課完了，我們又上了習字課，我在那裏繪聲繪色地講着，孩子們那專注的眼光好像百年纔有一次的奇蹟，是那樣的肅靜，彷彿時間被靜止了。我心裏想着：孩子們，請記住，法蘭西是我們的祖國，阿爾薩斯是我們的土地，我們是法國人！我明天就要永遠離開這個地方了，我依戀，但我唯一堅信的是：有朝一日，法國人定能將普魯士兵趕出我們的國土。

教室的鐘敲了十二下，祈禱的鐘聲也響了，窗外傳來了普魯士兵的號聲他們已經收操了，我猛地站立，渾身都僵硬了，只有孤獨的心碎。我的朋友啊！”他說，我我，但是我哽住了，說不下去。我轉身朝着黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量寫上法蘭西萬歲！”然後，我痛苦的呆在那裏兒，頭靠着牆壁，話也不說，只向孩子們做了一個手勢：放學了，你們走吧。”

最後一課改寫作文4

環顧四周，一切都那麼熟悉而又陌生。

那院中的胡桃樹長高了，那色彩鮮麗的紫藤也在春去秋來中繞上了屋頂，那一張張課桌，椅子，日復一日，年復一年，要細水長流中擦光了，磨損了。

轉頭注視着那把長長的戒尺，在陽光下閃爍着耀眼的銀光，一切都是那麼美好啊！但———

我嘆了口氣，眼眶中泛着晶瑩的淚，如果沒有它——

鎮公所旁，熙攘的人羣，各種嘈雜聲，喧鬧聲，發出“嗡嗡嗡”的聲音。我擠進人羣，瞟了瞟布告牌，“什麼！以後這隻能教德語了！”我連忙跑回了家，換了身端端正正的綠色禮服向學校走去。

我邁着沉重的步伐走進“最後一堂法語課”，一眼望去，目瞪口呆——

班級後面坐着好些鎮上的人，同學們也安安靜靜地坐在自己的痤位上，除了——小弗郎士。算了，他大概也不會來了。

我深吸了一口氣，眼神中流露着滿滿的不捨，“想必大家也知道了……”話語未落，“吱——”小弗郎士滿臉通紅地走進了教室。“快坐到位子上去吧。”我繼續說着，“所以，我希望大家多多用心學習，因爲——這是最後一堂法語課了！”

大家沉默着，“那……我們開始上課吧。”我打破了寧靜。

我看着他們，可憐的孩子啊！他們全都掛着一臉的憂愁，郝叟還帶着一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放着他那副大眼鏡。

時間彷彿停留在這個課堂，只剩下我和身邊的一切，我多想把這一切都裝進我眼中。我緊盯着時鐘，那一分一秒的流逝宛如我的血液，滴嗒，滴嗒，滴嗒……

“咚，咚，咚……”教堂的鐘聲把我打回了現實，我如彈簧般“跳”了起來，臉色慘白，看着窗外——普魯士兵已經收操了。

“我的朋友們啊，我說：”我——我——我嚥了口唾沫，轉身朝着黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫出了幾個大字：

“法蘭西萬歲！”

緊接着，我像漏氣的氣球似的，頭靠着牆壁，癱坐在那，無力的揮了揮手：“放學了——你們走吧。”

空曠的教室只剩下我孤身一人，我環顧四周，卻不經意間，一滴，兩滴……