人物特點描寫的作文多篇

人物特點描寫的作文 篇一

他很調皮，每次寫作文他都會毫不着急地寫，直到最後，要放學的時候，他纔會抓緊一切時間寫。他長着一張長長的臉，月牙形的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下有着永遠關不緊的嘴，臉上的汗毛很長，真像個孫侯。

他猴勁十足。每次下課，他喜歡和後面男生玩，還喜歡在一起玩牌。老師有時候會放動畫片，他時而看，時而不看。他呀，下課說笑，沒事。可他上課講話，做小動作，沒有片刻停留。你說他像不像猴子？

他的猴子脾氣也不小。每次上課，它總會把自己的腳放在我擡起來的椅子下，這時，我的椅子一放下，“哎呀”壓到他的腳了。他說：“你壓到我的腳了！”我把椅子擡了起來，他把腳收回來。我說：“誰讓你放在我椅子下面的呀？”他可真像個調皮的猴子呀！

對了，他叫張周陽，你說他怎麼這麼猴呢？

人物特點描寫的作文 篇二

大家好！你誇過自己的同學嗎？今天，我就來誇誇我的同學吧！

她長着彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，能說會道的小嘴巴，紅撲撲的臉蛋，非常可愛。

她的愛好也有很多，每次上美術課，都會很開心，因爲她最喜歡畫畫了。有一次上美術課的時候，她對我說：“張力心，你喜歡畫畫嗎？”“不喜歡，畫畫，我一點興趣都沒有，”我說“你喜歡畫畫嗎？”她說：“我喜歡畫畫呀！”我驚奇的問：“你怎麼對畫畫那麼感興趣？”她說：“我喜歡風景，喜歡每一個人，熱愛生活！我想用畫把它們記錄下來。”這時，我才知道她愛好畫畫。

她的優點很多：她喜歡勞動，還喜歡樂於助人。有一次，我的橡皮不知道掉哪了，他看見了我就問：“你在找什麼呀？”我說：“我在找我的橡皮，”他說：“我有一塊橡皮，你先用着吧。”我說：“那怎麼好意思？”她說：“沒事，用吧！”我說：“謝謝你，”她說：“別客氣。”

你們知道她是誰嗎？她就我的朋友——馬湉。

人物特點描寫的作文 篇三

她叫朱可欣，她是我們男生中公認的“大壞蛋”。每次去領成績單總是一甩馬尾辮，嬌氣地要人老命。

她一丁點也不膽小，反而很膽大，總是仗着她媽媽是學校裏的老師去欺壓一些同學（其中有我）。只要一有人冒犯她，就使勁地侮辱他（她）。有一次，我說她心眼不好，正巧被她聽見了，她就仰着頭對我說：“喂！潘賢睿，你在說誰心眼壞呀？”我的聲音一下子變地小蚊子嗡嗡：“說你呢。”她還故意把頭伸過來：“我告訴你，我是個十全十美弄得女生，你再說我的壞話，小心我告我媽。”你看這不就表示她很壞嗎？

她很想控制他的朋友（我覺得），有一天，王梓豫要離開她的團隊，她不肯。因此展開了一場罕見的團隊大戰。她的“手下”張旻昊還掐了王梓豫的脖子！真是近朱者赤近墨者黑呀，看來她的壞和狠還能傳染呢！

嗨！朱可欣那小妞可真壞呀！

人物特點描寫的作文 篇四

爺爺很喜愛看書，每天晚上都要堅持看書。因此，爺爺成了家裏的“智多星”。無論什麼問題，一般爺爺都能輕鬆解決。

有一次，家裏的一盆“滴水觀音”的葉子上往下滴水。（當時纔買回來不久，從沒遇到這種狀況哩！）媽媽一看，正納悶呢！而爺爺卻在一旁偷笑，一雙嵌在眼鏡裏的小眼睛，閃爍着得意的笑容。媽媽疑惑地看着爺爺，問：“爸，這是怎麼回事兒？”

爺爺笑了笑，得意洋洋地說：“哈哈，不知道了吧！告訴你，這是一種自然現象。哦，對了！這葉子滲出的水可有毒啊！千萬別用這水做事情啊！”

聽了爺爺的一番話，一股敬佩之情油然而生。我心想：爺爺可真了不起，這麼大年紀還堅持看書，真是“學到老，活到老”啊！

學無止境，沒有什麼理由可以不學習。只要堅持學習，就可以成爲一個“智多星”。

人物特點描寫的作文 篇五

我有一個好同桌，他有一頭烏黑的短髮，水汪汪的大眼睛下面有一個大鼻子。他有一張黑黑的臉，上面還隱約可以看到一些雀斑。

一天，我去上學，發現沒帶筆盒，我急忙跑回家拿筆盒。到了學校，老師讓我們先練一下字，我打開筆盒一看，裏面沒有一支筆，同桌看到了，就說我粗心，但是他邊說邊從筆盒裏拿出一支筆，他說：“這支筆送給你，下一次一定要帶筆，不要再讓我送筆給你。”握着他送的筆，感覺好舒服。他就是我的好同桌，魏靖明。

他的臉上經常有着開心的笑容，他就像是一個“開心果”，他還經常講好笑的話給我聽，把我逗得哈哈大笑。

那小子真好，他樂於助人；那小子真好，他勤奮好學；那小子真好，他勤勞能幹；那小子真好，他是我要好的同桌。

我希望你們身邊也有這種好同學。