作文在國小階段語文學習中的重要性

語文的一大特徵是隱性化，它關乎談吐、認識、理解、思維深度以及生活哲學，卻並非招搖於試卷分數之上。羅馬不是一天建成的，語文水平的提高也並非一日之功，它是個逐漸遞進推進的過程。國小階段正是夯實語文基礎的最佳時機，基礎不牢不僅會影響以後的學習成績，還會影響到生活工作的其他方面。但是由於其厚積薄發(俗稱皮厚)的特點，曾經一度，作爲三大主科之一的語文被得不到應有的重視。令人欣慰的是，語文作文學習正在受到越來越多的關注，語文作文競賽的含金量也逐漸被重新估價。

作文在國小階段語文學習中的重要性

一、學好語文是學好其他學科的基礎。

語文--說與寫。

我們每天都不能離開說與寫。在學校，學習的功課很多，語文、數學、思品、英語，還有音樂、體育、美術、計算機……在這麼多功課中，只有語文是伴隨我們一生的學科，別的功課就沒有這樣的“殊榮”了。無數事實證明：語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。其他學科是知識的寶庫，那麼，語文就是開啓這些寶庫的鑰匙。作文能力綜合了語文學科的各項能力。它不僅是學生語文素質構成的重要組成部分，從思維和語言的功能講，它也是學生學好其他學科的重要基礎能力，更是學生接愛思想品德教育、提高全面發展素質的重要基礎能力。

二、學好作文是升學考試的需要。

首先，學會作文是升學考試的需要。

有一個公式：作文=1/2語文。 各級語文考試中作文分數是語文卷面分中最高的內容。國小階段作文佔30%左右，中學佔40%左右，高中佔到一半。以中大學聯考爲指揮棒的科目界定中，語文中、大學聯考的作文分值的比例越來越大。憑一篇作文上大學不再是什麼新鮮事。例：2003年會考，北京、濟南、武漢、福州、上海等地，語文120分，作文佔60分;大連地區120分，作文佔70分。隨着新課標的推行，作文越來越受到重視。作文尖子生升入高年級，學習成績大多優秀，約佔2/3。《教育文摘》上講， 90%國中高中的尖子生們，都有較強的閱讀和寫作能力。

從2004年開始，大學聯考自主招生政策出臺，28所重點高校招作文尖子生。例：北大、清華、復旦、南開、中山等大學分數線降低20-30分，北大降了30分。甚至有專家預測：未來中大學聯考中，語文將只考讀寫。現在，好多孩子都在學習各種才藝，其實家長之所以花在力氣培養孩子的各種特長，就是爲了在考大學時多個籌碼，隨着這個政策的出臺，家長和學生有沒有想過，有寫作特長也可以順利進入理想大學。

三，學好作文，有過硬的文筆，將是未來就業的基礎及途徑。

從專業角度來講，有過硬的文筆，可以成就自己的事業。

比如專業寫作、自由撰稿人、製片人等。從廣泛意義上講，有過硬的文筆，就業渠道更寬泛。如律師業、廣告業、策化業，甚至是我們的作文指導培訓……從方便生活角度來講，有良好的文筆功底，無論在任何單位，從事任何職業，都會受到重視。

現在，升學容易，就業難，爲了升學，爲了就業，好多家長培養孩子有多方面的專長，如藝術、美術樂器等，其實，如用學這些科目的時間來專修寫作，那麼寫作專長更突出，將來對孩子的影響也更大，並且受益終生。